模擬面試-講課大賽策劃書_第1頁
模擬面試-講課大賽策劃書_第2頁
模擬面試-講課大賽策劃書_第3頁
模擬面試-講課大賽策劃書_第4頁
模擬面試-講課大賽策劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

模擬面試-講課大賽策劃書策劃人:化學系13級1班李世芳、王海連2013級化學系二〇一四年四月一日目錄一.活動簡介...................第一頁二.活動主題...................第一頁三.活動目的...................第一頁四.活動對象...................第一頁五.活動時間...................第二頁六.活動地點...................第二頁七.活動內(nèi)容...................第二頁前期準備(前期宣傳、接受報名、選拔主持人等)初賽——模擬面試復(fù)賽——模擬講課八.大賽流程..................第三頁九.評分標準及獎項設(shè)置........第四頁十.活動經(jīng)費..................第五頁十一.活動總結(jié)..................第五頁一.活動簡介進入二十一世紀,大學生就業(yè)問題已成為社會普遍關(guān)注的熱點之一。然而面試是對自身發(fā)展的一大關(guān)卡,而目前絕大多數(shù)大學生自身存在許多不足:第一,大部分的大學生對企業(yè)的用人要求比較模糊,傳統(tǒng)的就業(yè)觀念對目前大學生擇業(yè)造成了極大的束縛;第二,大學生對面試環(huán)節(jié)缺乏經(jīng)驗,部分人在面試過程中感到不知所措,或者做得不好,比如過度緊張,言語不當,不夠禮貌等,導致印象差、求職失??;第三,許多大學生還缺乏面試所需的一些技巧和能力,如表達能力、組織能力以及臨場應(yīng)變能力,這些方面都必須得到足夠的鍛煉才能在職場面試中游刃有余。所以為使同學們了解招聘相關(guān)知識和技巧,提高同學們的自身綜合能力,我們特舉辦模擬招聘會大賽,同學們在參與到活動當中可以通過與考官的交流,大大提升求職的信心和決心,敲響求職的敲門磚,為日后真正的求職道路增加砝碼。本次活動著實是最貼近大學生的,它所涉及的范圍正是當代大學生就業(yè)的問題,對當代大學生有不可忽視的學習,就業(yè)的指導意義,它在大學生中的影響力也將是其他活動無法比擬的。二.活動主題打開職場大門塑造精彩人生三.活動目的通過模擬求職面試,使同學們更好地了解面試、體驗面試,在面試的準備和過程中可以多方位地了解用人單位的招聘程序,在活動中認識自己的優(yōu)點與不足之處。為此,我們策劃了這次模擬求職面試會。本活動主要側(cè)重于引導學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,樹立正確的就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)思想。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備,對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會,導致學習目標不明確,感受不到就業(yè)的壓力感,而企業(yè)也很難在大學校園發(fā)現(xiàn)更好的人才,形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場激烈競爭力,特此舉辦此次模擬面試大賽,以提高在校大學生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧,增強學生的心理素質(zhì),提高學生應(yīng)聘能力和社會競爭力,以便在以后的面試中脫穎而出。四.活動對象:2013級化學系全體學生五.活動時間:報名:截止于4月18日初賽:(模擬面試)4月20日下午16:00復(fù)賽:(模擬講課)4月26日晚18:00六.活動地點:初賽:(模擬面試)化學樓12302復(fù)賽:(模擬講課)化學樓12404七.活動內(nèi)容前期準備1.前期宣傳:由策劃組發(fā)出對大賽的公告(活動簡介、活動內(nèi)容、評分細則及獎項設(shè)置、通知并鼓舞2013級全體學生踴躍參加2.接受報名:報名者在規(guī)定時間內(nèi)報名,報名截止后進行抽簽決定初賽出場順序3.選拔主持人:有意者在報名截止前到策劃組處報名主持人4.邀請評委:13級班主任劉艷霞老師、無機化學老師吳亞麗老師及化學系教學科科長李強老師5.細節(jié)準備:設(shè)計評委評分表、設(shè)計并且布置比賽場地、為評委準備相關(guān)問題、選出文藝節(jié)目在比賽時表演6.制作比賽時ppt初賽風采——你爭我奪(模擬面試)1、參賽者首先需要做詳細的自我介紹(包括基本信息、性格特征、對所求職業(yè)及未來發(fā)展規(guī)劃)..限時3分鐘2、由評委對參賽者進行提問復(fù)賽對決——脫穎而出(模擬講課)1、內(nèi)容:講課選題圍繞化學展開,具體內(nèi)容、難度不限。限時10分鐘之內(nèi)。2、要求:內(nèi)容積極向上,講課流利清晰,普通話標準。講課做到重點突出、難點明確、思路清晰、分析恰當。3、參賽者需要提前準備好課件并在復(fù)賽3天前上交到策劃組處。八.大賽流程初賽風采——你爭我奪1、迎接并安排評委入座2、做好后勤工作為評委準備好評分表及參考資料、茶水以及拍照等3、按照抽簽順序安排報名者進行模擬面試(中間和最后一個選手面試結(jié)束各有一個文藝節(jié)目)4、面試完畢,請評委對本次初賽進行點評5、合計分數(shù),主持人公布進入復(fù)賽(模擬講課)的選手6、對整體面試情況反饋和總結(jié)復(fù)賽對決——脫穎而出1、迎接并安排評委入座2、做好后勤工作為評委準備好評分表及參考資、茶水以及拍照等3、主持人登場介紹活動簡介、評委及比賽規(guī)則4、按照抽簽順序安排選手上場,第二位選手講課結(jié)束后公布第一名選手得分,以此類推(中間和最后一個選手面試結(jié)束各有一個文藝節(jié)目)5、所有學生講完課后由主持人邀請評委統(tǒng)一點評6、由主持人公布獲獎名單并由評委為獲獎選手頒發(fā)獎狀及獎品7、由評委老師和獲獎選手拍照留念8、由主持人宣布活動結(jié)束9、對整體活動反饋與總結(jié)評分標準及獎項設(shè)置初賽(模擬面試)項目權(quán)重評分要點評分標準好中差綜合分析20對事物能從宏觀方面總體思考,能從微觀方面考慮各個組成部分,能注意整體和部分之間的關(guān)系以及個部分之間的有機協(xié)調(diào)組合15-208-140-7言語表達15理解他人意思,口齒清晰流暢,普通話標準,內(nèi)容有條理,富有邏輯性,他人能理解并且具有一定的說服能力,用詞準確恰當有分寸11-156-100-5應(yīng)變15有壓力狀況下思維敏捷考慮問題周到11-156-100-5計劃組織協(xié)調(diào)能力15依據(jù)目標遇見未來的要求機會和不利因素,并且作出計劃,看請沖突個方面關(guān)系,根據(jù)顯示需要和長遠效果做適當選擇,及時決策11-156-100-5人際交往20人際間合作主動,人際間的適應(yīng).有效溝通傳遞信息,處理人際關(guān)系原則性與靈活性結(jié)合15-208-140-7舉止儀表15著裝打扮得體,舉止言行符合一般的理解,無多余動作11-156-100-5復(fù)賽(模擬講課)評分項目評分要點評分分值講課內(nèi)容內(nèi)容難易程度適當,范圍適中,內(nèi)容有條理富有邏輯性,0~3分言語表達口齒清晰流暢,用詞恰當。表達清楚明白。0~3分課件制作課件中字體清晰,無知識錯誤,內(nèi)容與講課內(nèi)容相符,課件內(nèi)容豐富精美與否0~2分舉止儀表著裝打扮得體,舉止言行符合規(guī)范。0~2分獎項設(shè)置初賽選手按照參加人數(shù)的晉級復(fù)賽復(fù)賽獎項及獎品一等獎:1人二等獎:2人三等獎:3人優(yōu)秀獎:數(shù)名在復(fù)賽獲獎的選手中將被推薦參加全校精英薈萃的模擬面試-講課大賽經(jīng)費——獎品購買獎狀:9元(有發(fā)票)活動總結(jié)本次比賽對于策劃團隊以及參賽選手都是一個不錯的鍛煉機會,可以豐富大家的人生經(jīng)歷,展示出自我風采,炫出青春活力。是為了在找工作時、面臨挑戰(zhàn)時可以增加面試經(jīng)驗,培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì),鍛煉個人膽識。本次比賽可以為選手提供訓練口才、訓練思維能力的機會,可以提高學生鍛煉自我的積極性與活躍性。能鍛煉學生的應(yīng)聘技巧和溝通能力,加深學生對社會的認知,增強學生競爭意識,不斷磨練自我、提升自我。人員名單初賽評委名單:化學系學生會主席張夢楠,計算機系郭培新、王文濤、蒲英強,蒙文系孟凡生,生物系代表。初賽選手名單:周也、王艷芬、程夢雅、王瑩瑩、蘇欣、楊波、李琳、任巧麗、楊慧、劉思宇、張紅霞、秦瑞霞、楊小琨、劉安佳、邵丹丹、翟歡、金博文、張培培、孫婷婷、段琪雯、呂佳慧。初賽晉級選手名單(參加復(fù)賽選手名單):周也、王艷芬、蘇欣、李琳、張紅霞、楊小琨、劉安佳、邵丹丹、張培培、孫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論