河北省邢臺(tái)市2022-2023學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）2

河北省邢臺(tái)市2022-2023學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。1．讀句子，看拼音，寫(xiě)字詞。小péngyou，好書(shū)像一束dēngguāng，能照亮我們的人生的dàolù；好書(shū)像一道美好的shíwù，能gěi我們提供成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)；好書(shū)還像一條xiǎochuán能dài我們駛?cè)雤hīshi的海洋。2．比一比，再組詞。皮爪支苗被抓枝貓3．給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（1）為（wéiwèi）了讓媽媽放心，他認(rèn)為（wéiwèi）應(yīng)該穿上那件厚外套。（2）“謝謝你當(dāng)（dāngdàng）時(shí)把我當(dāng)（dāngdàng）作親弟弟那樣來(lái)照顧。”小浩感激地說(shuō)。（3）她轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身面朝觀(guān)眾，開(kāi)始原地轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）圈。（4）我們把碗里盛（shèngchéng）滿(mǎn)飯，盛（shèngchéng）情款待客人。4．照樣子，填一填。（1）（豪）言（壯）語(yǔ)言語(yǔ)言語(yǔ)（2）（寫(xiě)）作業(yè)圍棋京戲（3）一（方）魚(yú)塘一白云一隊(duì)旗（4）（明亮）的眼睛的小花的森林5．讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）①轟隆?、阝疋瘼壑ㄑ舰?chē)W啦嘩啦⑤呼呼呼夏天的一個(gè)中午，天空中突然響起了的雷聲，大風(fēng)地刮起來(lái)，窗外的樹(shù)葉被吹得響。獨(dú)自在家的我被嚇壞了，心地跳個(gè)不停。這時(shí)，門(mén)一聲開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。6．看圖片，識(shí)動(dòng)物，完成練習(xí)。（1）給上面的動(dòng)物分分類(lèi)。（填序號(hào)）地上跑的： 水里游的： 天上飛的： （2）從上面的動(dòng)物中選擇恰當(dāng)?shù)奶羁?，把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）如添翼雞鳴吠膽小如吞虎咽如得水害群之7．句子加工廠(chǎng)。（1）我們星期六下個(gè)看京劇去（連詞成句，加標(biāo)點(diǎn)）____________________________________________________________________________________________（2）平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。（用加點(diǎn)的字寫(xiě)一句話(huà)）____________________________________________________________________________________________（3）例：霧把大海藏了起來(lái)。大海被霧藏了起來(lái)。松鼠把這只紙船放進(jìn)了小溪。____________________________________________________________________________________________二、日積月累。（18分）8．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判一判。（用“正確”“錯(cuò)誤”表示）（1）《雪孩子》中的雪孩子最終變成了一朵很美麗的白云。（2）小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程是：長(zhǎng)出后腿→長(zhǎng)出前腿→尾巴變短→尾巴不見(jiàn)了。（3）《風(fēng)娃娃》的故事告訴我們的道理是：風(fēng)娃娃有時(shí)好，有時(shí)壞。（4）高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”（5）《我要的是葫蘆》一文中說(shuō)明了眼界小，見(jiàn)識(shí)就少。9．將下列詩(shī)句正確連線(xiàn)。不敢高聲語(yǔ) 黃河入海流白日依山盡 恐驚天上人孤舟蓑笠翁 凌寒獨(dú)自開(kāi)墻角數(shù)枝梅 獨(dú)釣寒江雪三、快樂(lè)閱讀。（13分）課內(nèi)閱讀。大家都有事要做葉圣陶小鳥(niǎo)沒(méi)事做，想找個(gè)朋友一塊兒玩。他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飛走了。小鳥(niǎo)追上去問(wèn)：“你忙什么？”蜜蜂說(shuō)：“不要攔我。我忙得很，我要采蜜?！毙▲B(niǎo)只好讓蜜蜂飛走了。小鳥(niǎo)去找螞蟻，想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻?zhàn)炖镢曋?，?duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，就走了。小鳥(niǎo)追上去問(wèn)：“你忙什么？”螞蟻把泥放下，說(shuō)：“不要攔我。我忙得很，我要修路?！毙▲B(niǎo)只好讓螞蟻?zhàn)吡?。小鳥(niǎo)去找蠶，想和蠶一塊兒玩。蠶對(duì)他搖搖頭，一聲也不響。小鳥(niǎo)問(wèn)：“你為什么不說(shuō)話(huà)？”蠶說(shuō)：“我沒(méi)有工夫說(shuō)話(huà)?！毙▲B(niǎo)問(wèn)：“為什么沒(méi)有工夫？”蠶說(shuō)：“我忙得很，我要吐絲?！毙▲B(niǎo)只好走開(kāi)了。小鳥(niǎo)找不到朋友，他哭了。蚯蚓在地下挖泥，笑著說(shuō)：“哭什么呢！你也去做點(diǎn)事，不好嗎？10．根據(jù)短文內(nèi)容選一選，動(dòng)物們都在做什么？①修路②采蜜③吐絲④挖泥蜜蜂蠶螞蟻蚯蚓11．小鳥(niǎo)為什么哭了？（）。A．小動(dòng)物們都出門(mén)去了，都不在家。B．小動(dòng)物們都很忙，沒(méi)有時(shí)間陪他玩。C．小動(dòng)物們都不喜歡小鳥(niǎo)，都不理他。12．讀了這個(gè)故事，我知道了（）。A．不做事會(huì)很快樂(lè)。 B．有事做才能感受到生活的意義，覺(jué)得快樂(lè)。13．小鳥(niǎo)聽(tīng)了蚯蚓的話(huà)，會(huì)去做點(diǎn)兒什么事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。____________________________________________________________________________________________四、看圖寫(xiě)話(huà)。14．同學(xué)們，請(qǐng)按順序仔細(xì)看圖，想一想：小刺猬和小猴子一起散步的時(shí)候發(fā)生了什么事？怎么解決的？結(jié)果怎樣？加上想象，把故事完整地寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】朋友；燈光；道路；食物；給；小船；帶；知識(shí)【解析】【分析】“朋友”的“友”上面不要加點(diǎn)；“燈光”的“燈”是火字旁，左右結(jié)構(gòu)；“道路”的“道”是走之旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“食物”的“食”上面是“人”，下面是“良”，不要寫(xiě)成“事物”；“給”是絞絲旁，右邊是“合”；“小船”的“船”是舟字旁，左右結(jié)構(gòu)；“帶我們”的“帶”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“巾”；“知識(shí)”的“識(shí)”是言字旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：朋友；燈光；道路；食物；給；小船；帶；知識(shí)；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】皮膚；雞爪；支付；禾苗；被子；抓??；樹(shù)枝；貓咪【解析】【分析】“皮”是半包圍結(jié)構(gòu)，可組“皮膚”；“被”是衣部旁，可組“被子”；“爪”是獨(dú)體字，可組“爪子”；“抓”是提手旁，可組“抓住”；“支”是上下結(jié)構(gòu)，可組“支付”；“枝”是木字旁，可組“樹(shù)枝”；“苗”是草字頭，可組“禾苗”；“貓”是反犬旁，可組“小貓”。結(jié)合漢字字形的區(qū)別，進(jìn)行組詞運(yùn)用。故答案為：皮膚；雞爪；支付；禾苗；被子；抓??；樹(shù)枝；貓咪；【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。3．【答案】（1）wèi；wéi（2）dāng；dàng（3）zhuǎn；zhuàn（4）chéng；shèng【解析】【分析】（1）“為了”應(yīng)讀wèi，表示原因、目的；“認(rèn)為”應(yīng)讀wéi，是的意思；

（2）“當(dāng)時(shí)”應(yīng)該讀dāng，表示事件發(fā)生的時(shí)間；“當(dāng)作”應(yīng)讀dàng；

（3）“轉(zhuǎn)身”應(yīng)讀zhuǎn，表示改換方向、位置；“轉(zhuǎn)圈”應(yīng)讀zhuàn，指繞著某物移動(dòng)；

（4）“盛滿(mǎn)”應(yīng)讀chéng，指把東西放在容器里；“盛情”應(yīng)讀shèng，指“深厚”的意思。故答案為：（1）wèi；wéi；（2）dāng；dàng；（3）zhuǎn；zhuàn；（4）chéng；shèng；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，逐一進(jìn)行判斷。特別是對(duì)于多音字和字音容易混淆的生字，更好準(zhǔn)確把握，做出正確選擇。4．【答案】（1）三；兩；千；萬(wàn)（2）下；唱（3）朵；面（4）雪白；茂密【解析】【分析】（1）含有“言”和“語(yǔ)”的成語(yǔ)很多，如“胡言亂語(yǔ)、三言?xún)烧Z(yǔ)、不言不語(yǔ)、千言萬(wàn)語(yǔ)”等；

（2）描述“圍棋”應(yīng)該用動(dòng)詞“下”；描述“京戲”應(yīng)該用動(dòng)詞“唱”。

（3）描述“白云”應(yīng)該用量詞“朵”；描述“隊(duì)旗”應(yīng)該用量詞“面”；

（4）描述“小花”可以用“鮮艷的、美麗的”等；描述“森林”應(yīng)該用“茂盛的、茂密的”等。故答案為：（1）三；兩；千；萬(wàn)；（2）下；唱；（3）朵；面；（4）雪白；茂密【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；結(jié)合詞語(yǔ)意思和題目要求，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。5．【答案】①；⑤；④；②；③【解析】【分析】結(jié)合詞語(yǔ)和句子意思，描述“雷聲”應(yīng)該用“轟隆隆”；描述“大風(fēng)”應(yīng)該用“呼呼呼”；描述“樹(shù)葉”的聲音，應(yīng)該用“嘩啦嘩啦”；描述“心跳”應(yīng)該用“怦怦”；描述“門(mén)”開(kāi)得聲音，應(yīng)該用“吱呀”。結(jié)合句子中描述的事物，選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)，進(jìn)行作答。故答案為：①；⑤；④；②；③；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。6．【答案】（1）⑤⑥⑦⑧⑩；①④⑨；②③（2）⑥；⑦；⑩；⑧；⑨；⑤【解析】【分析】（1）結(jié)合圖上所畫(huà)的動(dòng)物，“鯨魚(yú)、蝦、魚(yú)”是水里游的；“鴿子、小鳥(niǎo)”是天上飛的；“馬、老虎、小狗、狼、老鼠”是地上跑的；

（2）結(jié)合詞語(yǔ)意思，“如虎添翼”好像老虎增加了一對(duì)翅膀，比喻得到了有力的幫助，勢(shì)力更加強(qiáng)大?！半u鳴犬吠”比喻聚居在一處的人口稠密?！澳懶∪缡蟆敝改懽有〉孟窭鲜?。形容非常膽小?！袄峭袒⒀省毙稳莩詵|西又猛又急的樣子；“如魚(yú)得水”像魚(yú)得到水一樣，比喻得到跟自己最相投合的人或最合適的環(huán)境；“害群之馬”比喻危害社會(huì)或集體的人。故答案為：（1）⑤⑥⑦⑧⑩；①④⑨；②③；（2）⑥；⑦；⑩；⑧；⑨；⑤；【點(diǎn)評(píng)】題目考查與動(dòng)物有關(guān)的詞語(yǔ)的分類(lèi)和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求和相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行正確分類(lèi)，根據(jù)對(duì)成語(yǔ)的理解和積累，進(jìn)行運(yùn)用作答。7．【答案】（1）我們下個(gè)星期六去看京劇。（2）春天來(lái)了，孩子們?cè)谔镆袄锉寂?，在花園里玩耍，在小河邊唱歌。（3）這只紙船被松鼠放進(jìn)了小溪?！窘馕觥俊痉治觥浚?）閱讀句子，這句描述的是“我們?nèi)タ淳﹦　保跋聜€(gè)星期六”是進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，應(yīng)放在“去看京劇”的前面。

（2）這句中“在在在”表示不同的地方，結(jié)合句子特點(diǎn)，進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

（3）這句改寫(xiě)“被”字句，應(yīng)該把“這只紙船”放在“被”前面，把“松鼠”放在后面，后面寫(xiě)上“放進(jìn)了小溪”。故答案為：（1）我們下個(gè)星期六去看京劇。（2）春天來(lái)了，孩子們?cè)谔镆袄锉寂?，在花園里玩耍，在小河邊唱歌。（3）這只紙船被松鼠放進(jìn)了小溪。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。8．【答案】（1）正確（2）正確（3）錯(cuò)誤（4）正確（5）錯(cuò)誤【解析】【分析】（1）結(jié)合課文內(nèi)容，雪孩子為了救小姑娘最后融化了，變成以一朵美麗的白云。這項(xiàng)表述爭(zhēng)取。

（2）結(jié)合課文《小蝌蚪找媽媽》，這項(xiàng)中對(duì)小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙的表述是正確的；

（3）結(jié)合課文《風(fēng)娃娃》，風(fēng)娃娃一心想做好事，可有時(shí)候做了壞事，說(shuō)明光有想做好事的心是不夠的，還要注意方法，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（4）“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的名言，這項(xiàng)表述正確。

（5）《我要的是葫蘆》說(shuō)明做事不要光看結(jié)果，過(guò)程也同樣重要。這項(xiàng)理解錯(cuò)誤。故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）錯(cuò)誤；（4）正確；（5）錯(cuò)誤；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。9．【答案】【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累作答即可。“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”出自唐代李白《夜宿山寺》；“白日依山盡，黃河入海流”出自唐代王之渙《登鸛雀樓》；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”出自唐代柳宗元《江雪》；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”出自宋代王安石《梅花》?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答?！敬鸢浮?0．②；③；①；④11．B12．B13．聽(tīng)了蚯蚓的話(huà)，小鳥(niǎo)飛到高高的樹(shù)上，唱起了歡快地歌，消除了大家一天的疲勞?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合