河南省洛陽市二年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

河南省洛陽市二年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用。1．我是小小書法家。zhǎnxiàndàilǐngtiányěxìnyǐwéizhēnháizibànfǎxīnkǔmíngshènggǔjì2．給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（1）螞蟻把樹葉當(dāng)（dàngdāng）作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（chángchǎng）。（2）媽媽盛（chéngshèng）了一碗飯，轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身放到桌子上。3．照樣子補(bǔ)充詞語，我能行。（1）一（朵）（美麗）的白云一的樹一的小貓（2）（畫）圖畫（下）圍棋面包衣服點(diǎn)心4．我來說，你來猜。（1）不說話，悶聲不響是：“言語”（2）自己跟自己說話是：“言語”（3）沒說幾句話，言語簡(jiǎn)短是：“言語”5．下面四組詞語中分類有誤的一項(xiàng)是（）A．海灘浪花貝殼 B．沙漠雪蓮駱駝C．山川松樹松鼠 D．懸崖青松雄鷹6．下面句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．狐貍的豪言壯語，讓烏鴉上了當(dāng)。B．小明能說會(huì)道，他的加入讓我們辯論隊(duì)如虎添翼。C．那個(gè)人盯著小葫蘆，竊竊私語：“快長(zhǎng)??！快長(zhǎng)??！”D．小紅曾經(jīng)被狗咬過，現(xiàn)在看到狗，就像漏網(wǎng)之魚一樣，怕得不得了。7．照樣子寫句子。（1）有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子不可怕。下幾滴毛毛雨怕什么！____________________________________________________________________________________________（2）（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。商場(chǎng)擺放著商品。（3）大象到底有多重呢？到底呢？（4）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。放學(xué)以后，有時(shí)候我，有時(shí)候我。8．日積月累。（1），萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，。（2）日月潭是我國(guó)省最大的一個(gè)湖。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像，叫日潭；南邊像，叫月潭。（3）高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這學(xué)期，我讀了很多有意思的課外書，我最喜歡其中的一本，叫《》。（4）東東每天堅(jiān)持跑步，最終在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了400米第一名的好成績(jī)，我想對(duì)他說：“?！睓M線上應(yīng)填。（填序號(hào)）①近水遠(yuǎn)山皆有情 ②欲窮千里目，更上一層樓 ③有志不在年高 ④有志者事竟成二、閱讀理解。課外閱讀。小兔 有一只小兔，又聰明又可愛，狠心的狼一心想吃掉它。 狼讓狐貍來幫忙，說：“你去把小兔騙來?！焙傉业叫⊥茫槐菊?jīng)地說：“告訴你一個(gè)好消息，狼死啦，它再也不會(huì)害你了。” 小兔不相信，就走到狼那里，從窗口望去，只見狼躺在床上，眼睛和嘴巴閉著，真像死了一樣。小兔想了想，故意把頭伸進(jìn)窗口，自言自語地說：“狐貍說狼死了，我看它沒有死，死狼的嘴巴總是張著的?！崩锹犃?，馬上把嘴張開了。 小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，大家快來呀！狼死了，我們把它扔到河里去吧！” 狼嚇得趕快爬起來，飛一樣地逃走了。9．短文共有個(gè)自然段，第自然段主要寫狼裝死。10．短文中加點(diǎn)詞語“一本正經(jīng)”的意思是（）A．拿著本子 B．很規(guī)矩，很莊重C．一本叫“正經(jīng)”的書 D．一個(gè)本子上寫著正經(jīng)11．狼嚇得趕快逃走的原因是（）。A．害怕小兔 B．被狐貍騙了C．害怕大家把它扔到河里 D．狼自己想跑了12．你喜歡小兔嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________三、快樂寫話。13．快樂寫話。發(fā)揮你的想象，用上下面的詞語，編寫一個(gè)有趣的小故事吧！葡萄長(zhǎng)頸鹿猴子________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】展現(xiàn)；帶領(lǐng)；田野；信以為真；孩子；辦法；辛苦；名勝古跡【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“展現(xiàn)”的“展”是左上包圍結(jié)構(gòu)，“展”不要多加一撇；“帶領(lǐng)”的“領(lǐng)”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：頁，不要寫成“代領(lǐng)”；“田野”的“野”右邊不要寫成“子”字；“信以為真”指相信他是真的。指把假的當(dāng)作真的。不要寫成“信已為真”“孩子”的“孩”是“子”旁，“辦法”的“辦”是單一結(jié)構(gòu)，力字旁，不要寫成“為”；“辛苦”不要寫成“欣”；“名勝古跡”指風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。不要寫成“民勝古既”。故答案為：展現(xiàn)、帶領(lǐng)、田野、信以為真、孩子、辦法、辛苦、名勝古跡【點(diǎn)評(píng)】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】（1）dàng；chǎng（2）chéng；zhuǎn【解析】【分析】(1)“當(dāng)”讀作“dāng”時(shí)，有擔(dān)任之意；讀"dàng”時(shí)，意為當(dāng)作。故“當(dāng)作”的“當(dāng)”讀作“dàng”?！皥?chǎng)”讀作“chǎng”時(shí)，有適應(yīng)某種需要的比較大的地方之意；讀“cháng”時(shí)，意為平坦的空地，多用來翻曬糧食，碾軋谷物。故“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”的“場(chǎng)”讀作“chǎng”。

（2）“盛”讀作“chéng”時(shí)，有把東西放在容器里之意；讀“shèng”時(shí)，意為興盛，繁盛。故“盛了一碗飯”的“盛”讀作“chéng”?！稗D(zhuǎn)”讀作“zhuǎn”時(shí)，有改換方向、位置、形勢(shì)、情況等之意；讀“zhuàn”時(shí)，意為繞著某物移動(dòng)；打轉(zhuǎn)。故“轉(zhuǎn)身”的“轉(zhuǎn)”讀作“zhuǎn”。

故答案為：（1）dàng、chǎng；（2）chéng、zhuǎn

【點(diǎn)評(píng)】考查了多音字。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。3．【答案】（1）（棵）（高大）；（只））（可愛）（2）吃；洗；做【解析】【分析】（1）照樣子補(bǔ)充詞語，示例是填寫量詞和形容詞，要根據(jù)示例模式先填量詞再填形容詞。按照例子“一(朵)(美麗)的白云”，本題可填空為：一棵高大的樹、一只可愛的小貓；

（2）示例中填寫的都是動(dòng)詞，作答時(shí)也要注意。按照例子“畫圖畫、下圍棋(填動(dòng)詞)”本題可填空為：吃面包、洗衣服、做點(diǎn)心。故答案為：（1）（棵）（高大）、（只）（可愛）；（2）吃、洗、做【點(diǎn)評(píng)】本題考查了量詞和詞語搭配。對(duì)于此類題目要先仔細(xì)看示例再結(jié)合平時(shí)的詞語積累作答。詞語搭配還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。4．【答案】（1）寡；少（2）自；自（3）三；兩【解析】【分析】（1）“寡言少語”指性格深沉文靜，不愛多說話；符合題意；

（2）“自言自語”指自己跟自己說話；獨(dú)自低聲說話；符合題意；

（3）“三言兩語”意思是幾句話，形容話很少；符合題意。故答案為：（1）寡、少；（2）自、自；（3）三、兩。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生根據(jù)意思來歸納概括詞語的能力。平時(shí)多積累詞語，理解詞語，才能一看見句子，就能想到對(duì)應(yīng)的詞語。學(xué)習(xí)中對(duì)于成語的積累，不僅要會(huì)寫、會(huì)讀，還要理解其意思，并能熟練應(yīng)用。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；

C．有誤，“山川、松樹、松鼠”互不關(guān)聯(lián)。因此，選：C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語進(jìn)行歸類的能力。完成此類題目要注意分析所給詞語的詞性、意義、結(jié)構(gòu)等，然后辨析分類。完成此類題目的關(guān)鍵是理解所給詞語的意義等特點(diǎn)，然后根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。6．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，豪言壯語：豪邁雄壯的言語。形容充滿英雄氣概的話。與語境不符。

B.正確。

C.有誤，竊竊私語：輕聲說話。與語境不符。

D.有誤，漏網(wǎng)之魚：比喻僥幸脫逃的罪犯、敵人等。與語境不符。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。誘過詞語的表面義、深刻體味其內(nèi)涵。7．【答案】（1）下幾滴毛毛雨不可怕。（2）人來人往的；琳瑯滿目的（3）你；在想什么（4）寫作業(yè)；讀童話故事【解析】【分析】（1）仿寫成陳述句，把“怕什么”改為“不可怕”，結(jié)尾用句號(hào)。因此，幾滴毛毛雨不可怕。

（2）仿照例句，添加修飾語。如：人來人往的商場(chǎng)擺放著琳瑯滿目的商品。

（3）用“……到底……呢”仿寫句子。如：你到底在想什么。

（1）“有時(shí)候……有時(shí)候……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示分別陳述幾種事物或幾件事情，或一件事情的幾個(gè)方面等，據(jù)此仿寫。如：放學(xué)以后，有時(shí)候我寫作業(yè)，有時(shí)候我讀童話故事。故答案為：（1）下幾滴毛毛雨不可怕。（2）人來人往的、琳瑯滿目的。（3）你、在想什么。（4）寫作業(yè)、讀童話故事?！军c(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫、擴(kuò)句。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。8．【答案】（1）千山鳥飛絕；獨(dú)釣寒江雪（2）臺(tái)灣；圓圓的太陽；彎彎的月亮（3）安徒生童話（4）④【解析】【分析】（1）出自唐代詩人柳宗元的《江雪》。全文：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟裳笠翁，獨(dú)釣寒江雪。意思是說：所有的山上，飛鳥的身影已經(jīng)絕跡，所有道路都不見人的蹤跡。江面孤舟上，一位披戴著蓑笠的老翁，獨(dú)自在漫天風(fēng)雪中垂釣。

（2）出自課文《日月潭》。原文為：日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。結(jié)合原文填空即可。

（3）考查了課外閱讀。結(jié)合自身實(shí)際情況作答即可，答案不唯一。示例：《安徒生童話》。

（4）考查了名言警句。從東東每天堅(jiān)持跑步，最終取得好成績(jī)可知，最符合的一句是“有志者事竟成”，意思是：有志向的人做事終究會(huì)成功。故選④。故答案為：（1）千山鳥飛絕、獨(dú)釣寒江雪；（2）臺(tái)灣、圓圓的太陽、彎彎的月亮。（3）安徒生童話。（4）④【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詩文默寫、名言警句和經(jīng)典名著?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中就要對(duì)相關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是文中的重要語句。答題時(shí)根據(jù)題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！敬鸢浮?．五；三10．B11．C12．我喜歡小兔子。因?yàn)樾⊥猛ㄟ^自己的聰明才智將狼嚇跑了?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事，主要講了狼想吃掉聰明的兔子，找狐貍幫忙去騙小兔，小兔通過自己的聰明才智將狼嚇跑了。說明了遇事要?jiǎng)幽X筋。9．考查學(xué)生對(duì)自然段和文章內(nèi)容的理解。每個(gè)自然段前空兩格即為一段，故文章共有五個(gè)自然段。第三自然段主要寫狼裝死。

故答案為：五；三10．考查學(xué)生對(duì)我文章內(nèi)容的理解。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事，主要講了狼想吃掉聰明的兔子，找狐貍幫忙去騙小兔，小兔通過自己的聰明才智將狼嚇跑了。說明了遇事要?jiǎng)幽X筋。短文中加點(diǎn)詞語“—本正經(jīng)”的意思是很規(guī)矩，很莊重。

故答案為：B11．考查學(xué)生對(duì)我文章內(nèi)容的理解。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事，主要講了狼想吃掉聰明的兔子，找狐貍幫忙去騙小兔，小兔通過自己的聰明才智將狼嚇跑了。說明了遇事要?jiǎng)幽X筋。狼嚇得趕快逃走的原因是害怕大家把它扔到河里。

故答案為：C12．查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可，

故答