全面總結(jié)七年級思想品德教學(xué)工作不斷提高教育水平

第頁共頁全面總結(jié)七年級思想品德教學(xué)工作，不斷提高教育水平不斷提高教育水平隨著教事業(yè)的發(fā)展和改革，人們已經(jīng)認(rèn)識到教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在，而素質(zhì)教育則是未來教育的重要方向。作為一名初中思想品德教師，七年級是一門重要課程，是學(xué)生人生道路的起點。那么，對于七年級思想品德教學(xué)的工作，我們應(yīng)該如何全面總結(jié)，進而不斷提高我們的教育水平呢？本文將從優(yōu)勢、不足以及對策與建議三方面進行闡述。一、優(yōu)勢知識豐富。隨著時代的發(fā)展，七年級思想品德教師們在逐步增加知識儲備的同時，也意識到要不斷地更新自己的知識和理念，才能不斷提高教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。教學(xué)方法多樣。在教學(xué)中，老師不再只是單純的面對黑板板書講解，而是采用情境教學(xué)、小組討論等方法，從而激發(fā)學(xué)生的思維不斷迸發(fā)出創(chuàng)新的力量。課程設(shè)置合理。在課程設(shè)置方面，老師對七年級思品課程設(shè)置合理，每周一次的思品課程既不會使學(xué)生覺得“煩瑣”，也不會使學(xué)生產(chǎn)生沉悶感，更不會因為課程的單調(diào)而喪失學(xué)生對思品課程的興趣。二、不足缺少專業(yè)學(xué)習(xí)。大多數(shù)七年級思品教師都來自于其他學(xué)科的轉(zhuǎn)崗，因此，他們的專業(yè)知識、教學(xué)經(jīng)驗還需要不斷積累，所以需要更加注重專業(yè)學(xué)習(xí)和研究。教學(xué)水平不高。由于監(jiān)管不足、管理缺乏規(guī)范等原因，一些教師的教學(xué)水平比較一般，需要加強自身素質(zhì)的提高，改變不適應(yīng)新教學(xué)方法的局面，更加注重教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足。在教育教學(xué)方面，一些學(xué)生對思品課程的重要性還沒有形成清晰認(rèn)識，導(dǎo)致不太愿意學(xué)習(xí)。因此，需要教師不斷地創(chuàng)新，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生了解思想品德，在生活和學(xué)習(xí)中實踐和體驗，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣。三、對策與建議加強專業(yè)學(xué)習(xí)。七年級思品教師可以通過不斷學(xué)習(xí)書籍和參加一些在線課程、學(xué)習(xí)班等方式來加強專業(yè)學(xué)習(xí)，了解更多的教學(xué)法，掌握更多實用的教學(xué)技能，提高自身的教育水平。推進教育教學(xué)改革。為了推進思格課程的發(fā)展，教育主管部門應(yīng)該從管理制度、教育資訊、教材設(shè)計等方面做出規(guī)范化的指導(dǎo)，從而使教育教學(xué)改革能夠更好地貫徹到本地的各種教育初中的實踐。對此，教師也應(yīng)該積極投入到教育教學(xué)改革的過程中，不斷提高自己教學(xué)水平。提高課程的針對性。教師要結(jié)合學(xué)生的實際情況進行課程設(shè)置，注重教育學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性創(chuàng)造力，讓學(xué)生在掌握基本的思想品質(zhì)知識的同時，更加了解這些知識的實際意義。加強課程的針對性，能夠促進教學(xué)效果的提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在七年級思想品德教育領(lǐng)域，教育教學(xué)工作發(fā)生了一波新的進步和發(fā)展，并取得了一定成果。同時，也必須意識到，在以后的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該不斷加強本人的素質(zhì)，注重個化教育，更加注重學(xué)生思想品德教