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文檔簡介
一、形象與魅力:
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的必修課二、首因效應(yīng):
表情是領(lǐng)導(dǎo)者名片三、馬釘效應(yīng):
舉止行為魔鬼力量
四、紅衣現(xiàn)象:
你就是你所穿的目錄領(lǐng)導(dǎo)形象領(lǐng)導(dǎo)魅力社會影響力2013年7月11日至12日,習(xí)近平同志在河北省塔元莊村調(diào)研受到了村民們的夾道歡迎。追隨者的社會心理認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)形象與領(lǐng)導(dǎo)魅力,二者有著密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)形象是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)魅力的客觀基礎(chǔ)一、形象與魅力:
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的
必修課“注意力經(jīng)濟(jì)”一在以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息社會中,稀缺的資源是人的注意力。一當(dāng)今世界是媒體主導(dǎo)社會公共生活的時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)形象已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)者社會活動(dòng)的核心概念之一。2009年,鄭州市規(guī)劃局原副局長逯軍因?yàn)樵诿鎸τ浾邥r(shí)說出“你是為黨說話還是為百姓說話”而遭到民眾質(zhì)疑。吉林省遼源市環(huán)保局原局長郭東波在2011年春節(jié)后的一次全局大會上發(fā)表不當(dāng)講話。2012年8月26日,陜西安監(jiān)局原局長楊達(dá)才在延安交通事故現(xiàn)場,因面含微笑被人拍照上網(wǎng),引發(fā)爭議并被網(wǎng)友指出楊達(dá)才有多塊名表。一容止格言面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié)。頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。氣象:勿傲勿暴勿怠顏色:宜和宜靜宜莊南開中學(xué)時(shí)期的周恩來南開中學(xué)時(shí)代嚴(yán)格的“容止”教育,對周恩來的一生產(chǎn)生巨大而深刻的影響?!罢涡恪币辉谛畔⑷蚧瘯r(shí)代,當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者一定要善于利用信息媒體,塑造領(lǐng)導(dǎo)形象、提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。二、首因效應(yīng):
表情是領(lǐng)導(dǎo)者
名片二美國著名經(jīng)營管理大師卡耐基指出:“人是可以貌相的,一般來說,他的貌可以部分或大部分看出他是一個(gè)怎樣的人?!薄笆滓蛐?yīng)”二1946年,美國社會心理學(xué)家阿希(S·M·Asch)通過人際交往過程中印象形成的科學(xué)測試,發(fā)現(xiàn)了“首因效應(yīng)”,即在對人的知覺中,留給人們的第一印象十分重要,它能夠深刻影響人們以后對這個(gè)人行為的解釋和對這個(gè)人穩(wěn)定內(nèi)在特質(zhì)的歸因。二表情成為領(lǐng)導(dǎo)者塑造形象、展現(xiàn)風(fēng)采的名片,人們往往就是從這張名片獲得對領(lǐng)導(dǎo)者的第一印象,從這張“名片”開始給領(lǐng)導(dǎo)者形象進(jìn)行社會定位。“首因效應(yīng)”?表情是人的情緒變化的外部表現(xiàn)模式二其一,面部表情表情是人的情緒變化的外部表現(xiàn)模式二其二,身段表情奧巴馬一腳踩著桌子與眾議院發(fā)言人約翰·博納通電話商討敘利亞問題。G20峰會上普京為默克爾加衣,盡顯紳士風(fēng)度。表情是人的情緒變化的外部表現(xiàn)模式二其三,言語表情李克強(qiáng)在莫斯科大學(xué)的演講7次被鼓掌打斷(一)定目:眼睛是心靈窗戶二“一身精神,具乎兩目。”曾國藩(一)定目:眼睛是心靈窗戶二2013年6月8日,習(xí)近平同奧巴馬在美國加利福尼亞州安納伯格莊園會晤。領(lǐng)導(dǎo)者目定,才能給人以端莊、穩(wěn)重的印象。注目對方,顯示傾聽,體現(xiàn)尊重,有利于融洽相互關(guān)系,有利于贏得對方好感。(二)展眉:積極進(jìn)取風(fēng)貌二揚(yáng)眉吐氣愁眉不展眉頭高居面門中央,正是人們生活狀態(tài)的直接反映,對于顯示人們精神風(fēng)貌至關(guān)重要。(三)微笑:使你贏得人心二主席的微笑領(lǐng)導(dǎo)者注意保持“微笑”,對己是一種自信、堅(jiān)定的表現(xiàn),對人則是一種平易、親和的,有助于給人留下美好印象。三、馬釘效應(yīng):
舉止行為
魔鬼力量三行如風(fēng)站如松坐如鐘對領(lǐng)導(dǎo)者而言,其舉止行為對于塑造領(lǐng)導(dǎo)形象、提升領(lǐng)導(dǎo)魅力至關(guān)重要。(一)象征意義:毛澤東暢游長江三在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過程中,許多領(lǐng)導(dǎo)者為了最大限度地動(dòng)員、組織追隨者,往往善于通過種種富有象征意義的舉止行為,實(shí)現(xiàn)政治目的?!跋笳餍孕袨榕e止”三甘地開展的“不合作運(yùn)動(dòng)”,選擇“紗布”與“食鹽”深刻體現(xiàn)了英國的殖民統(tǒng)治,堪稱顯示其政治意圖、塑造形象的絕佳“物質(zhì)載體”。其一,要精心選擇體現(xiàn)象征意義的行為載體或物質(zhì)載體?!跋笳餍孕袨榕e止”三其二,要精心選擇行為載體或物質(zhì)載體所要象征的蘊(yùn)含。丘吉爾的“V”字型手勢,以之表達(dá)英語單詞里“Victory”(勝利)的含義。(二)贏得人心:勃蘭特雨雪下跪三領(lǐng)導(dǎo)者通過自身舉止行為,傳遞思想,表達(dá)愿望,顯示感情,實(shí)現(xiàn)人際社會溝通,從而塑造自身社會公共形象。1970年12月7日,聯(lián)邦德國總理勃蘭特在波蘭進(jìn)行國事訪問,冒著凜冽寒風(fēng)和雨雪來到華沙猶太人死難者紀(jì)念碑下跪地祈禱。(二)贏得人心:勃蘭特雨雪下跪三美國前總統(tǒng)尼克松訪華,特意在尚未走下舷梯時(shí)就向周恩來遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出手臂。(二)贏得人心:勃蘭特雨雪下跪三2012年2月13日至17日,習(xí)近平訪美期間,每次在與美國社會各界見面時(shí)他都能做到兩眼注視對方,體現(xiàn)了他在人際交往過程中的真誠與尊重。(三)改善形象:鐵娘子改換坐姿三1982年9月訪問中國后,撒切爾夫人的民意支持率下降了8個(gè)百分點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者身處政治舞臺之中,往往被曝光在輿論聚焦燈下。因此,領(lǐng)導(dǎo)者常常由于在公共場所一個(gè)不太良好的舉止行為,極大損害了自身形象。1984年12月撒切爾夫人再次訪華時(shí),改換坐姿,保持身體前傾,展現(xiàn)出一個(gè)注意傾聽、尊重對方和態(tài)度親和的外在形象。四、紅衣現(xiàn)象:
你就是你所穿的在人們社會生活中,服飾著裝發(fā)揮了十分重要的作用。四人們往往需要表現(xiàn)出個(gè)性和特色,才容易取得成功。服裝是人類的第二皮膚,也是人們內(nèi)在自我的外部延伸。四默克爾我行我素,一度對服飾著裝不太重視,遭到媒體批評。擔(dān)任總理不到一年,民意測驗(yàn)顯示,默克爾的民意支持率下降12%。其后默克爾采納建議,公眾場所改換為色彩鮮艷的服裝,媒體一片好評,民意支持率當(dāng)月就回升4%。(一)符合職業(yè)特征:巴頓將軍的頭盔四領(lǐng)導(dǎo)者在社會公務(wù)活動(dòng)過程中,服飾著裝簡潔、干凈、整齊、得體是一種最基本的職業(yè)規(guī)范,也是領(lǐng)導(dǎo)者精神狀態(tài)的外在表現(xiàn),還是領(lǐng)導(dǎo)者塑造社會形象、提升領(lǐng)導(dǎo)魅力的一個(gè)重要手段。英國元帥蒙哥馬利美國五星上將麥克阿瑟美國四星將軍巴頓(二)符合價(jià)值觀念:阿拉法特的頭巾四中山裝是孫中山先生親自設(shè)計(jì)的一款服裝,深刻地表現(xiàn)了孫中山的價(jià)值觀。阿拉法特終其一生都頭戴一條印有原巴勒斯坦版圖的黑白相間長頭巾行走于世界各地。古巴革命領(lǐng)袖卡斯特羅一生在公開場所總是穿一身草綠色軍裝以顯示“斗士”形象。服飾著裝能夠顯示價(jià)值觀念,這也是人們服飾著裝的重要社會功能之一。(三)符合形體氣質(zhì):科爾蹩腳的西服四服飾著裝對于人們塑造外在形象、表現(xiàn)精神氣質(zhì),發(fā)揮著巨大功能和效應(yīng)。德國前總理科爾,體形高大肥胖,西服穿在身上很顯臃腫??茽柌杉{形象設(shè)計(jì)師建議,和里根總統(tǒng)會面中,解開西服外套,露出白色襯衣,顯示出魁偉、健壯和干練形象。(四)符合場所氛圍:江青圍裹的頭巾四服飾應(yīng)該符合時(shí)代特征與特定場所氛圍,是服飾著裝的重要原則之一。北京大學(xué)的世界知名教授辜鴻銘直至1928年去世,終其一生保留“滿清發(fā)辮”,與時(shí)代氛圍格格不入,受到世人的嘲弄和不屑。
《時(shí)事報(bào)告》雜志是中央宣傳部主管的時(shí)政月刊,是廣大黨員干部以及宣傳、教育工作者認(rèn)識、把握國內(nèi)外形勢政策、做好宣傳教育工作的必備學(xué)習(xí)資料。
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《時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版》是受教育部社科司和思政司委托,中宣部《時(shí)事報(bào)告》雜志社編輯出版,專供高校形勢與政策課使用的權(quán)威教材。每學(xué)年兩期,分別于每學(xué)期開學(xué)前出版。教育部職業(yè)與成人教育司委托,中宣部《時(shí)事報(bào)告》雜志社編輯出版的全國中職院校形勢與政策教育唯一指定教材。緊密結(jié)合中職院校德育課特點(diǎn),解讀政策、分析形勢,傳達(dá)就業(yè)信息,介紹行業(yè)發(fā)展與動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生開拓眼界、提升素質(zhì)。被譽(yù)為“填補(bǔ)空白的權(quán)威教材”。
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