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文檔簡介
九年義務教育小學實驗教科書（四年級上冊）北京景山學校編著五彩池學習寫景文章的方法：1.寫了哪些景？2.描寫的景物有什么特點，怎樣寫具體的？3.結(jié)合語言文字眼前展現(xiàn)畫面。4.有感情地朗讀、背誦積累。自學提示：1.默讀課文2-5自然段，圈出寫了什么景物？2.用詞語概括景物有什么特點？結(jié)合具體語句談談作者是如何把特點寫具體的？3.有感情地讀一讀。4.在小組分工交流，一會在全班完整地匯報學習成果。比喻句：
池邊是金黃色石粉凝成的，像一圈圈金色彩帶將這些池子一個一個連接起來，圍城各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像圓圓的臉盆，有的恰似盛開的蓮花；還有月牙形的、馬蹄狀的、荷花般的、豆角樣的……比喻句：池邊是金黃色石粉凝成的，（）將這些池子一個一個連接起來，圍城各種好看的形狀：有的（），有的（），有的（），有的（）；還有（）的、（）的、（）的、（）的……比喻句：
池邊是金黃色石粉凝成的，，
，
，
，
，
，
的……
比喻句：
池邊是金黃色石粉凝成的，像一圈圈金色彩帶將這些池子一個一個連接起來，圍城各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像圓圓的臉盆，有的恰似盛開的蓮花；還有月牙形的、馬蹄狀的、荷花般的、豆角樣的……有的像（），有的像（），有的像（）,有的恰似()。還有（）形的，（）狀的，（）般的，（）樣的……因為（），所以五彩池顯出各種美麗鮮艷的顏色。珍貴植物樣子作用
自由讀6-9自然段思考：
描寫了五彩池周圍哪些珍貴的植物？怎樣寫具體的？格桑花菠蘿紫花雪山茶珍貴植物樣子作用格?；?/p>
雪山茶
菠蘿紫花自由讀6-9自然段思考：
描寫了五彩池周圍哪些珍貴的植物？怎樣寫具體的？最后一段：看到這一派美好的自然風光，我不僅大聲說：“原來五彩池不在天上啊
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