滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)-第三章-走進(jìn)溶液世界-單元檢測(cè)試卷(有答案)

試卷第=page88頁，總=sectionpages99頁滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)_第三章_走進(jìn)溶液世界單元檢測(cè)試卷學(xué)校：__________班級(jí)：__________姓名：__________考號(hào)：__________一、選擇題（本題共計(jì)15小題，每題2分，共計(jì)30分，）

1.下列關(guān)于水的用途的說法，錯(cuò)誤的是（）A.水在直流電的作用下產(chǎn)生氧氣和氫氣B.水通電后，正極產(chǎn)生氧氣C.水通電后，負(fù)極產(chǎn)生氫氣D.水通電后正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比是2:1

2.要將100g?10%的過氧化氫溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的消毒液需加水的質(zhì)量為（）A.50gB.100gC.150gD.200g

3.下列處理方法能夠凈化水的是（）

①過濾

②吸附

③沉淀

④蒸餾

⑤蒸發(fā)

⑥電解．A.①④⑥B.①②④C.①②③④D.①②③④⑤

4.下列關(guān)于水的組成的敘述中，正確的是（）A.水由氫元素和氧元素組成B.水由氫原子和氧原子組成C.水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成D.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

5.向100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液中加入50g蒸餾水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.4%B.4.5%C.3.8%D.5%

6.2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列有關(guān)水的做法不正確的是（）A.煮沸和蒸餾可以將硬水軟化B.用肥皂水可以鑒別軟水和硬水C.生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)人體健康無益D.河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水

7.下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的說法，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.放出大量的熱C.產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味D.燃燒前一定要檢驗(yàn)其純度

8.將下列物質(zhì)分別與水混合，所得液體能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的是（）A.CuOB.SC.CaOD.F

9.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，為降低水的硬度，下列方法可行的是（）A.煮沸B.靜置C.過濾D.吸附

10.今年4月，國務(wù)院正式發(fā)布《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》．該計(jì)劃以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，系統(tǒng)推進(jìn)水污染防治，水生態(tài)保護(hù)和水資源管理．以下說法不正確的是（）A.水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化而實(shí)現(xiàn)的B.科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥，對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)C.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程，可變成生活用水D.生活污水中含有較多的氮、磷等植物營養(yǎng)成分，能導(dǎo)致水體污染

11.小波學(xué)習(xí)了用pH試紙測(cè)定溶液的pH，對(duì)家里幾種生活用品進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果如下表，表中的生活用品最容易直接腐蝕鐵制下水管道的是：（）

序號(hào)ABCD生活用品廁所清潔劑牙

膏肥

皂廚房清潔劑pH281012A.AB.BC.CD.D

12.現(xiàn)用

98%

的濃硫酸配制1000mL

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

20%

的稀硫酸

（

密度為

1.14g/mL）．下列說法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等B.配制該稀硫酸需要加水

800mLC.配制時(shí)應(yīng)將水小心地加入濃硫酸中D.該稀硫酸中，溶液質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=4:5

13.下列有關(guān)水的說法正確的是（）A.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降B.生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度C.地球上總水儲(chǔ)量很大，水資源不會(huì)短缺D.經(jīng)自來水廠凈化處理過的生活用水一定是軟水

14.下列現(xiàn)象不能說明某溶液顯酸性的是（）A.向溶液中滴入紫色石蕊，紫色石蕊變紅B.向溶液中滴入無色酚酞，溶液仍無色C.向溶液中加入鋅片，有氣泡產(chǎn)生D.向溶液中加入碳酸鈣，有氣泡產(chǎn)生

15.下列關(guān)于溶液的敘述正確的是（）A.溶液中只有一種溶質(zhì)時(shí)，溶液為純凈物B.溶液中各部分性質(zhì)相同C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃D.硝酸銨固體溶于水形成溶液時(shí)僅發(fā)生擴(kuò)散吸熱的過程二、多選題（本題共計(jì)5小題，每題3分，共計(jì)15分，）

16.下列觀點(diǎn)不科學(xué)的是（）A.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別B.水通電能分解，說明水由氫氣和氧氣組成C.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度D.水是取之不盡，用之不竭的

17.水是生命之源，也是重要的溶劑，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水D.水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放

18.如果配置6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因有（）A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌面上C.量取水的體積偏小D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出E.稱量時(shí)，砝碼和物體放反了，并且使用了游碼F.量取水時(shí)仰視讀數(shù)

19.油脂難溶于（）A.酒精B.汽油C.食鹽水D.水

20.下列有關(guān)溶液及其性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是（）A.稀溶液一定是不飽和溶液B.溶液和濁液特征的不同主要與物質(zhì)分散在液體中的顆粒大小有關(guān)C.一定溫度下，物質(zhì)的溶解度隨水的量的變化而變化D.溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中三、填空題（本題共計(jì)3小題，每題3分，共計(jì)9分，）

21.日常生活中腌制咸蛋時(shí)常用大顆粒的粗鹽，欲使其快速溶解，經(jīng)常采用下列方法：________、________、________．

22.溶液的形成與分類：（1）溶液的特征是________、________等．溶液由________和________組成．溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+和溶劑質(zhì)量，但溶液體積________（“等于”或“不等于”）溶質(zhì)和溶劑的體積之和．（2）物質(zhì)在溶解過程中通常伴隨著________的變化，有些物質(zhì)在溶解時(shí)會(huì)出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象，如________，有些物質(zhì)在在溶解時(shí)會(huì)出現(xiàn)放熱現(xiàn)象，如________．（3）小液滴分散到液體里形成的混合物叫做________．洗滌劑具有乳化功能，它能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴隨著水流走，而不聚成大的________，從而使乳濁液的穩(wěn)定性________，洗滌劑的這種作用稱為________．

23.如圖是簡易電解水的裝置圖，試根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題（1）C裝置中產(chǎn)生的氣體是________（填化學(xué)式），B電極為電源的________極．（2）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是________．四、解答題（本題共計(jì)2小題，每題6分，共計(jì)12分，）

24.20°C時(shí)，分別向盛有10g水的兩支試管中，各加入2.5g甲、乙兩種固體物質(zhì)，振蕩使其充分溶解，可觀察到如圖l所示的現(xiàn)象，經(jīng)測(cè)定，A試管中剩余固體的質(zhì)量為（1）20°C時(shí)，________

（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“>”、“<”或“（2）圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，由圖可知，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度變化的共同點(diǎn)是________，其中表示甲物質(zhì)溶解度的是________（填“a”或“b”）曲線：（3）試求甲物質(zhì)在20°

25.水是人類寶貴的資源。（1）下列溶液pH>7的是（

）（填序號(hào)）A.食鹽水B.白醋C.肥皂水（2）NaCl溶于水，難溶于植物油；NaCl在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大，這說明，物質(zhì)的溶解能力與________有關(guān)。（3）凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾，活性炭在凈水器中能起到________的作用，從鹽水中獲得飲用水，可采取的方法是________五、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共計(jì)4小題，共計(jì)34分，）

26.(7分)用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如圖所示．

【生產(chǎn)流程】

【相關(guān)資料】

a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)：

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，（1）小王主張用流程①、②、④和操作II的設(shè)計(jì)．請(qǐng)寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式：

①________；④________；

操作II包括攪拌和________、洗滌、烘干等工序；該流程中，通過反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品________．（2）小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，理由是：________；（3）制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D為________（選填“懸濁液”或“溶液”），理由是：________．（4）小李認(rèn)為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca(HCO3)2，所以操作I包括攪拌、________和過濾、烘干等工序，以提高產(chǎn)率．

【產(chǎn)品含量測(cè)定】CaC（5）實(shí)驗(yàn)步驟：

①連接好裝置，檢查氣密性；

②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；

③稱量F的質(zhì)量；

④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；

⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間空氣；⑥稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g．（6）問題探究

①產(chǎn)品研成粉的目的________；

②B裝置的作用是________；G裝置的作用是________，

③若沒有E裝置，則測(cè)定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g，可求得產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%．

【總結(jié)反思】

27.（9分）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明某溫度下，某硝酸鈉溶液是否已達(dá)到飽和狀態(tài)，寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

28.(9分)空氣、水和金屬都是人類重要的資源。（1）下列各項(xiàng)中，屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)是量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（

）。A.SOB.O2C.N2D.H2（2）在實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素？________、________。（3）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是________

a．水的電解

b．水的蒸發(fā)

c．氫氣在氧氣中燃燒

d．水的凈化（4）人們常說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

①“真金不怕火煉”是指金即使在高溫下也不與________反應(yīng)。

②鐵制容器不能用來盛放農(nóng)藥波爾多液（主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣），用化學(xué)方程式表示其原因________。

③寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法________。

29.(9分)如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)；圖乙是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的部分操作示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）P點(diǎn)的含義是________（2）t2°C時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g（3）將t2°C（4）將t1°C時(shí)a、b、cA.c>a=bB.a=b>cC.a>b>cD.b>a>c（5）圖乙是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為________（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）；稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼：其它操作都正確），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________15%（填“小于”、“等于”或“大于”），實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒攪拌的目的是________。

參考答案與試題解析滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)_第三章_走進(jìn)溶液世界單元檢測(cè)試卷一、選擇題（本題共計(jì)15小題，每題2分，共計(jì)30分）1.【答案】D【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)【解析】根據(jù)水通電生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比水1:2解答．【解答】解：A、水在直流電的作用下，會(huì)分解產(chǎn)生氧氣和氫氣；故該說法正確；

B、水通電生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，故該說法正確；

C、水通電生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，故該說法正確；

D、水通電生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比水1:2，故該說法錯(cuò)誤；

故選D．2.【答案】B【考點(diǎn)】用水稀釋改變濃度的方法【解析】根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．【解答】解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，

則100g×10%=(100g+x)×5%

x=100g．

故選：B．3.【答案】C【考點(diǎn)】水的凈化【解析】根據(jù)已有的凈水方法進(jìn)行分析，過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；吸附能除去水中的異味和色素；沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，蒸餾能得到蒸餾水，據(jù)此解答．【解答】解：過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；吸附能除去水中的異味和色素；沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，蒸餾能除去水中的各種雜質(zhì)得到蒸餾水，故這四種方法都能夠凈化水，觀察選項(xiàng)，C正確．

故選C．4.【答案】A【考點(diǎn)】水的組成【解析】水的化學(xué)式是H2【解答】解：A、水是由氫、氧兩種元素組成的，故A正確；

B、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)；

C、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，水分子中不含有氫分子，故C說法不正確；

D、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D錯(cuò)．

故選A．5.【答案】A【考點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算【解析】加水稀釋，溶質(zhì)質(zhì)量不變，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量【解答】解：稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：100g×6%100g+50g×100%=4%，

故選：6.【答案】D【考點(diǎn)】硬水與軟水自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法【解析】A、根據(jù)硬水軟化法來分析；

B、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法來分析；

C、根據(jù)蒸餾水屬于純凈物，不含任何礦物質(zhì)分析；

D、根據(jù)天然水的凈化過程來分析．【解答】解：A、可以用煮沸和蒸餾的方法將硬水軟化，故A正確；

B、可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水，故B正確；

C、蒸餾水屬于純凈物，不含任何礦物質(zhì)，經(jīng)常飲用對(duì)人體健康無益，故C正確；

D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附和消毒后即可得到自來水，故D錯(cuò)誤．

故選D．7.【答案】C【考點(diǎn)】水的合成與氫氣的燃燒【解析】根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象，可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確．

B、氫氣在空氣中燃燒，放出大量的熱，故選項(xiàng)說法正確．

C、氫氣在空氣中燃燒生成水，不會(huì)產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，燃燒前一定要檢驗(yàn)其純度，故選項(xiàng)說法正確．

故選：C．8.【答案】C【考點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)【解析】紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)；再判斷哪些物質(zhì)與水混合呈堿性；據(jù)此即可判定正確的答案．【解答】解：CuO，F(xiàn)e2O3不溶于水也不與水反應(yīng)，故A、D不符合題意；

SO2的水溶液呈酸性，故能使紫色石蕊試液變紅，故B不符合題意；

CaO與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，呈堿性，故能使紫色石蕊試液變藍(lán)，故9.【答案】A【考點(diǎn)】硬水與軟水【解析】硬水中的可溶性鈣鹽、鎂鹽通常以碳酸氫鈣、氯化鎂、硫酸鎂的形式存在，不穩(wěn)定，加熱生成碳酸鈣、氫氧化鎂，以此解答．【解答】解：可用煮沸的方法降低水的硬度，因?yàn)楫?dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度；

故選A．10.【答案】A【考點(diǎn)】水資源的污染與防治水的凈化【解析】A、根據(jù)水的天然循環(huán)主要是通過水的三態(tài)變化而實(shí)現(xiàn)的解答；

B、根據(jù)科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥可防止水體污染解答；

C、根據(jù)自來水的凈化方法解答；

D、根據(jù)造成水體污染的原因進(jìn)行分析判斷．【解答】解：

A、水的天然循環(huán)主要是通過水的三態(tài)變化而實(shí)現(xiàn)的，水的三態(tài)變化是物理變化，故A選項(xiàng)不正確；

B、科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥可防止水體污染，故B選項(xiàng)正確；

C、自來水的凈化方法有：沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等，故C選項(xiàng)正確；

D、生活污水中含有的氮、磷等會(huì)導(dǎo)致水體富氧化，能導(dǎo)致水體污染，故D選項(xiàng)正確．

故選A11.【答案】A【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【解析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．鐵是一種比較活潑的金屬，能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；鐵不能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．【解答】解：由表中數(shù)據(jù)可知，廁所清潔劑的pH小于7，顯酸性，能和鐵制品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；牙膏、肥皂、廚房清潔劑等物質(zhì)的pH大于7，顯堿性，不能和鐵制品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

故選A．12.【答案】A【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【解析】A、根據(jù)用濃硫酸配稀硫酸的步驟考慮需要的玻璃儀器；B、根據(jù)用配制的溶液的總質(zhì)量減去濃硫酸的質(zhì)量就是加入水的質(zhì)量，再除以水的密度就是水的體積；C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮；D、根據(jù)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算出溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比．【解答】解：A、用濃硫酸配稀硫酸的步驟：計(jì)算、量取、配制，所以用到量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，故A正確；

B、稀硫酸的質(zhì)量：1000mL×1.14g/mL=1140g，含有溶質(zhì)質(zhì)量：1140g×20%=228g，濃硫酸的質(zhì)量為：228g98%=232.65g所以需要水的質(zhì)量：1140g-232.65g=907.35g，體積為907.35mL，故B錯(cuò)；

C、稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故C錯(cuò)；

D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

20%

的稀硫酸中設(shè)溶質(zhì)20g、溶液為100g，則溶劑為80g，所以溶液質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=100g:80g=5:4；故D錯(cuò)．

故選13.【答案】A【考點(diǎn)】自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法硬水與軟水水資源狀況【解析】A、根據(jù)明礬溶于水形成的膠體可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降解答；

B、根據(jù)降低水的硬度的方法解答；

C、根據(jù)地球上的總水儲(chǔ)量是有限的分析；

D、根據(jù)自來水凈化過程中無法去除鈣、鎂離子分析．【解答】A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面形成大顆粒易于沉降，故選項(xiàng)說法正確；

B、生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，而不是蒸餾，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、地球上總水儲(chǔ)量很大，但淡水資源很少，所以以節(jié)約用水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、自來水在凈化過程中沒有去除其中的鈣、鎂離子，所以自來水廠凈化處理過的生活用水不一定是軟水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A。14.【答案】B【考點(diǎn)】溶液的酸堿性測(cè)定【解析】A、根據(jù)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色解答；

B、酚酞溶液遇酸性溶液和中性溶液不變色解答；

C、根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序，鋅排在氫前，可以和酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣解答；

D、根據(jù)碳酸鈣遇酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w解答．【解答】解：

A、石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，滴加紫色石蕊溶液呈紅色，說明該溶液顯酸性，故能證明．

B、酚酞溶液遇酸性溶液和中性溶液都不變色，故不能證明．

C、在金屬活動(dòng)性順序，鋅排在氫前，可以和酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故能證明．

D、碳酸鈣遇酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故能證明．

答案：B15.【答案】B【考點(diǎn)】溶液的相關(guān)概念、組成及其特點(diǎn)溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象飽和溶液和不飽和溶液【解析】A、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)溶液具有均一性，進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的特征進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)物質(zhì)溶于水的溫度變化，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、溶液中只有一種溶質(zhì)時(shí)，是溶于溶劑形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、溶液具有均一性，溶液中各部分性質(zhì)相同，故選項(xiàng)說法正確．

C、飽和溶液不一定比不飽和溶液濃，如20°C時(shí)的硝酸鉀的飽和溶液不一定比60°C時(shí)接近飽和的硝酸鉀溶液濃，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、硝酸銨固體溶于水形成溶液時(shí)，同時(shí)發(fā)生了擴(kuò)散吸熱、水分子結(jié)合成水合分子或水合離子的放熱的過程，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．二、多選題（本題共計(jì)5小題，每題3分，共計(jì)15分）16.【答案】B,D【考點(diǎn)】硬水與軟水水的組成水資源狀況【解析】A、根據(jù)鑒別軟水和硬水的方法分析；

B、根據(jù)水的組成分析；

C、煮沸可以降低水的硬度；

D、水作為自然資源，并不是取之不盡，用之不竭．【解答】解：A、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水．故說法正確；

B、水通電能分解，說明水由氫氣和氧氣組成，說法錯(cuò)誤，因?yàn)樗娔芊纸?，是說明水由氫元素和氧元素組成；

C、硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣鎂離子從水中沉淀下來，從而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解，而降低水的硬度；

D、水作為自然資源，并不是取之不盡，用之不竭，故原說法錯(cuò)誤．

故選BD．17.【答案】B,C【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)水的凈化硬水與軟水水資源的污染與防治【解析】A．根據(jù)水的組成分析；

B．根據(jù)肥皂水的鑒別方法來分析；

C．根據(jù)自來水的凈化過程分析；

D．根據(jù)水體污染的原因來分析．【解答】解：A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素，而不是含有含有氫分子和氧分子，故錯(cuò)誤；

B．區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，出現(xiàn)泡沫較少的硬水，故正確；

C．由自來水的凈化過程可知，黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，故正確；

D．工業(yè)污水一定要經(jīng)過凈化處理后才能排放，故D錯(cuò)誤．

故選BC．18.【答案】B,E,F【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【解析】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答．【解答】解：A、稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大，會(huì)造成溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

B、轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌面上，會(huì)造成溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

C、量取水的體積偏小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

D、溶液具有均一性，將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí)，有液體濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

E、稱量時(shí)，砝碼和物體放反了，并且使用了游碼，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

F、用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

故選：BEF．19.【答案】CD【考點(diǎn)】溶液的形成過程【解析】可以根據(jù)物質(zhì)的組成及其油脂方面的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論【解答】解：油脂常溫下呈液態(tài)的，油脂不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，常見的有機(jī)溶劑為酒精、汽油等．

故選CD．20.【答案】A,C【考點(diǎn)】濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系溶液的相關(guān)概念、組成及其特點(diǎn)懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別固體溶解度的影響因素【解析】A、根據(jù)稀溶液不一定是不飽和溶液進(jìn)行解答；

B、根據(jù)溶液和濁液的區(qū)別進(jìn)行解答；

C、根據(jù)物質(zhì)的溶解度不會(huì)隨水的量的變化而變化進(jìn)行解答；

D、根據(jù)溶質(zhì)分散形式進(jìn)行解答．【解答】解：A、稀溶液不一定是不飽和溶液，例如氫氧化鈣的飽和溶液就是稀溶液，故A錯(cuò)誤；

B、溶液和濁液特征的不同主要與物質(zhì)分散在液體中的顆粒大小不同，故B正確；

C、一定溫度下，物質(zhì)的溶解度不會(huì)隨水的量的變化而變化，故C錯(cuò)誤；

D、溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中，故D正確．

故選：AC．三、填空題（本題共計(jì)3小題，每題3分，共計(jì)9分）21.【答案】攪拌,加熱溶解,研成粉末再溶解．【考點(diǎn)】影響溶解快慢的因素【解析】溶解速度的問題主要涉及是外界因素，溫度、攪拌、研細(xì)是采用的主要方式．【解答】解：欲增加溶解的速度可采用方法主要有1、提高溶劑溫度（水溫）；2、攪拌；3、將大顆鹽粒弄成小顆的等方式．

故答案為：攪拌；加熱熔解；研成粉末再溶解22.【答案】均一性,穩(wěn)定性,溶質(zhì),溶劑,不等于能量,硝酸銨,氫氧化鈉乳濁液,油珠,增強(qiáng),乳化作用【考點(diǎn)】溶液的相關(guān)概念、組成及其特點(diǎn)溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象乳化現(xiàn)象與乳化作用【解析】（1）溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；溶液形成時(shí)，被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)，能溶解其他物質(zhì)的叫溶劑．（2）根據(jù)物質(zhì)溶于水后的放熱與吸熱現(xiàn)象來考慮，要由物質(zhì)溶于水的整個(gè)過程來分析．（3）根據(jù)乳濁液及乳化原理分析．【解答】解：（1）溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶質(zhì)的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量加溶劑的質(zhì)量，由于分子之間有間隔，所以溶液的體積不等于溶質(zhì)和溶劑體積之和．（2）物質(zhì)溶于水分為兩個(gè)過程，向水中擴(kuò)散的過程吸收熱量，與水分子結(jié)合形成水合分子的過程放出熱量，如果吸收熱量大于放出熱量，就表現(xiàn)為吸熱，如果吸收熱量小于放出熱量，就表現(xiàn)為放熱，如果相等就表現(xiàn)為既不放熱，也不吸熱．生石灰、氫氧化鈉溶于水都放出熱量，硝酸銨溶于水吸收熱量，所以溶液溫度降低，氯化鈉溶于水既不放熱，也不吸熱．（3）小液滴分散在液體中形成的混合物是乳濁液．植物油和水形成的混合物中加入洗滌劑，植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚集成大的油珠，這種現(xiàn)象稱為乳化．洗滌劑的這種作用稱為乳化作用．

23.【答案】H2增強(qiáng)水的導(dǎo)電性【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)【解析】（1）根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是1:2解答；（2）根據(jù)水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性解答．【解答】解：（1）水電解生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是1:2；（2）水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

四、解答題（本題共計(jì)2小題，每題6分，共計(jì)12分）24.【答案】A,<溶解度隨溫度的升高而增大,b（3）20g【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【解析】（1）根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的定義解答，飽和溶液是指在一定溫度下一定量溶劑里不能繼續(xù)溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液．（2）根據(jù)溶解度曲線及意義解答；（3）根據(jù)溶解度定義解答，溶解度是指在一定溫度下，在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量．【解答】解：（1）20°C時(shí)A試管中有固體剩余，一定是飽和溶液，A試管中10g水只溶解了2g甲物質(zhì)，B試管中10g水溶解了（2）根據(jù)曲線可看出甲乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大；20°C時(shí)10g水最多溶解2g甲物質(zhì)，而10g水溶解乙物質(zhì)的質(zhì)量大于或等于2.5g，故20°（3）20°C時(shí)10g水最多溶解2g甲物質(zhì)，所以100g水最多溶解20g甲物質(zhì)，故甲物質(zhì)在20°C25.【答案】C溶劑種類和溫度吸附,蒸餾【考點(diǎn)】水的凈化物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【解析】（1）根據(jù)溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系考慮；

（2）根據(jù)水和植物油屬于溶劑種類不同，熱水和冷水溫度不同；

（3）根據(jù)活性炭的吸附性和蒸餾得到的水是純水分析回答?！窘獯稹渴雏}水的pH＝7；白醋屬于酸，pH<7；肥皂水顯堿性，pH>7；水和植物油屬于溶劑種類不同，熱水和冷水溫度不同；凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾水，活性炭具有吸附性，在凈水器中能起到過濾和吸附的作用。從鹽水中獲得飲用水，可采取的方法是蒸餾，蒸餾得到的水是純水。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共計(jì)4小題，共計(jì)34分）26.【答案】CaCO3======高溫二氧化碳得到充分利用，節(jié)約原料懸濁液,澄清石灰水中氫氧化鈣濃度太小，生產(chǎn)效率很低微熱（5）①增大接觸面積，充分反應(yīng)；

②除去空氣中的二氧化碳，防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入F裝置；

③偏大，98.86%；

【總結(jié)反思】二氧化碳能溶于水．增大接觸面積，充分反應(yīng),除去空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入F裝置,偏大,98.86,二氧化碳能溶于水【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化鹽的化學(xué)性質(zhì)氧化反應(yīng)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】（1）碳酸鈣能分解生成氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳或碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣，生成的碳酸鈣不溶于水，可以通過過濾的方法從溶液中分離出來；（2）根據(jù)物質(zhì)的循環(huán)利用分析；（3）根據(jù)氫氧化鈣的溶解性分析；（4）根據(jù)題中信息二氧化碳過量會(huì)生成碳酸氫鈣以及碳酸氫鈣微熱分解的性質(zhì)分析；（5）根據(jù)流程圖及實(shí)驗(yàn)原理，要測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可測(cè)定生成的二氧化碳的質(zhì)量，可利用F裝置吸收二氧化碳，在吸收之前需除去二氧化碳中的水分及空氣中的二氧化碳，因此要利用除去二氧化碳的空氣將生成的二氧化碳全部排到F裝置中．

【總結(jié)反思】根據(jù)二氧化碳的溶解性解答．【解答】解：（1）①碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，②生成的氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故B為二氧化碳，C為氧化鈣，生成的D為氫氧化鈣，③氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，④氫氧化鈣能與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，生成的碳酸鈣不溶于水，可以通過過濾的方法從溶液中分離出來，同時(shí)得到副產(chǎn)品氫氧化鈉；（2）流程①、②、③的③是將碳酸鈣分解生成的二氧化碳加以利用，節(jié)約了原料；（3）澄清石灰水中氫氧化鈣濃度太小，生產(chǎn)效率很低．懸濁液中含有氫氧化鈣較多，得到的輕質(zhì)碳酸鈣多；（4）由題中信息二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)：CO2+Ca(OH)2（6）①為增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，讓反應(yīng)物充分反應(yīng)，可將產(chǎn)品研成粉末；

②根據(jù)流程圖裝置分析，要通過測(cè)定生成的二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸鈣的含量，則需將生成的二氧化碳用除去二氧化碳的空氣全部排出，因此B裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳；E裝置是除去生成的二氧化碳中的水，F(xiàn)裝置是吸收生成的二氧化碳，G裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入F裝置；

③若沒有