河南省安陽市林州市太行國際學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史部編版（考試時間：50分鐘，滿分：50分）一、選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號填在題后的括號內(nèi)。1.隨著2022北京冬奧會的舉行，北京成為“雙奧之城”。2008年北京奧運會的吉祥物是五個福娃。其中福娃貝貝的頭部紋飾，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案。這種彩陶的制造者是（）A.半坡居民 B.河姆渡居民 C.北京人 D.元謀人【答案】A【解析】【詳解】從“借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案”結(jié)合所學(xué)知識可知，半坡居民的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。彩陶以紅底黑色紋飾為主，紋飾多是幾何圖案，還有動植物紋飾，其中以魚紋、鹿紋為多，圖案栩栩如生。A項正確；河姆渡居民使用的主要是黑陶，排除B項；北京人、元謀人均未掌握制陶技術(shù)，排除CD項。故選A項。2.農(nóng)歷三月三是軒轅帝的出生日，后人為了紀(jì)念他的豐功偉績每年都會在這一天舉行祭拜活動。軒轅帝是（）A.炎帝 B.黃帝 C.堯 D.舜【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，軒轅帝是黃帝，傳說中的黃帝造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂。他的妻子嫘祖發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。B項符合題意，故此題選B。3.國家是階級統(tǒng)治的工具。中國歷史上出現(xiàn)最早的國家距今已有（）A1000年左右 B.2000年左右 C.3000年左右 D.4000年左右【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，“中國歷史上出現(xiàn)最早的國家”指的是約公元前2070年建立的夏朝，夏朝距今約4000左右，D項正確；其他時間均不符合題意，排除ABC項。故選D項。4.下圖是CBA總冠軍獎杯，是一座具有中國文化精髓的獎杯，這座獎杯是仿照商朝的哪座青銅器而造的更多課件教案等低價滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ663（）A.利簋 B.四羊方尊 C.毛公鼎 D.司母戊鼎【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖片和所學(xué)可知，獎杯仿照是青銅鼎的造型，商朝最著名的青銅鼎是司母戊鼎，D項正確；利簋和毛公鼎是西周青銅器，排除AC項；四羊方尊是造型奇特的青銅器，這座獎杯不是仿照商朝四羊方尊，排除B項。故選D項。5.春秋時期，他提出“尊王攘夷”口號，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)?！八敝傅氖牵ǎ〢.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.秦穆公【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)可知，提出“尊王攘夷”口號的春秋時期的第一位霸主是齊國的齊桓公，齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革，使齊國經(jīng)濟和軍事實力大大提高。齊桓公打著“尊王攘夷”的旗號，號令諸侯，成為春秋時期第一個霸主，A項正確；晉文公、楚莊王、秦穆公是在齊桓公后先后稱霸的諸侯，排除BCD項。故選A項。6.“始知李太守，伯禹亦不如”中的李太守的功勞是（）A.發(fā)明木結(jié)構(gòu)水井 B.開鑿鄭國渠 C.修筑都江堰 D.開鑿靈渠【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干“李太守”“伯禹”結(jié)合所學(xué)可知，李太守指的秦國蜀郡太守李冰，“伯禹”指的是治水有功的大禹，說明李冰的功勞與治水有關(guān)，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在成都附近的岷江上主持修建的都江堰，消除岷江水患，使成都平原成為天府之國，C項正確；發(fā)明木結(jié)構(gòu)水井是在河姆渡遺址中，體現(xiàn)的是原始居民的定居生活，排除A項；鄭國渠使關(guān)中平原，以水工鄭國的名字命名，與李太守?zé)o關(guān)，排除B項；靈渠是秦朝時，秦始皇下令開鑿的運河，排除D項。故選C項。7.老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。若研究他的思想，可以查閱（）A.《道德經(jīng)》 B.《論語》 C.《莊子》 D.《韓非子》【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子，主張“無為而治”；順應(yīng)自然；一切事物有對立面，可互相轉(zhuǎn)換，他的學(xué)說集中在《老子》又稱《道德經(jīng)》一書中，這部書成為道家經(jīng)典，A項正確；孔子是春秋后期魯國人，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的核心思想是“仁”，他的思想后來由其弟子整理成《論語》一書，排除B項；戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表莊子主張治國要順應(yīng)自然和民心，他的作品是《莊子》，排除C項；戰(zhàn)國時期法家學(xué)派的主要代表人物是韓非，著作是《韓非子》，排除D項。故選A項。8.制度創(chuàng)新是歷史發(fā)展的主要動力。下列各項不屬于秦始皇統(tǒng)治時期首創(chuàng)的是（）A.在地方實行郡縣制 B.最高統(tǒng)治者稱皇帝C.分封制的實行 D.確立中央集權(quán)制【答案】C【解析】【詳解】本題為逆向選擇題，根據(jù)所學(xué)可知，為穩(wěn)定周初政治形勢，鞏固疆土，西周實行分封制度，不屬于秦始皇統(tǒng)治時期首創(chuàng)的，C項符合題意，選擇C項；秦始皇根據(jù)李斯建議，力排眾議，廢除西周以來的分封制，在地方實行郡縣制，全國分為40郡，郡下設(shè)置縣，縣設(shè)置鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下設(shè)亭，亭下設(shè)里，A項不符合題意，排除A項；秦朝之前的統(tǒng)治者都先后尊號為“王”，統(tǒng)一后，秦王嬴政認(rèn)為自己德高三皇，功過五帝，所以把三皇五帝稱號合一為“皇帝”，因此，最高統(tǒng)治者稱皇帝是秦朝的首創(chuàng)，B項不符合題意，排除B項；秦滅六國，統(tǒng)一全國之后，秦始皇創(chuàng)立了君主專制中央集權(quán)制度，從而建立了我國歷史上第一統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)的封建國家，這是秦朝的首創(chuàng)，D項不符合題意，排除D項。故選C項。9.成語是中國文化的精髓，短短幾字就能反映出一段歷史。下列成語與歷史事件搭配錯誤的一項是（）A.四面楚歌－楚漢之爭 B.破釜沉舟－巨鹿之戰(zhàn)C.臥薪嘗膽－吳越爭霸 D.背水一戰(zhàn)－赤壁之戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】本題為逆向選擇題，根據(jù)所學(xué)知識可知，赤壁之戰(zhàn)產(chǎn)生了“火燒連營”、“草船借箭”等典故，而背水一戰(zhàn)出自楚漢相爭時期，D項成語與歷史事件搭配錯誤，D項符合題意，選擇D項；四面楚歌出自項羽和劉邦之間楚漢之爭，A項成語與歷史事件搭配正確，A項不符合題意，排除A項；秦朝末年，劉邦和項羽逐漸成為反秦的主力，為了擊潰秦軍，項羽率領(lǐng)軍隊破釜沉舟，在巨鹿之戰(zhàn)中擊敗秦軍主力，B項成語與歷史事件搭配正確，B項不符合題意，排除B項；春秋時期，吳國和越國發(fā)生爭霸戰(zhàn)爭，越國戰(zhàn)敗，國王勾踐臥薪嘗膽，最終消滅了吳國，C項成語與歷史事件搭配正確，C項不符合題意，排除C項。故選D項。10.為了鞏固統(tǒng)治，西漢初年的統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策。此政策的推行源于（）A.道家思想 B.儒家思想 C.法家思想 D.墨家思想【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，西漢初期，統(tǒng)治者吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，決心以黃老之說，道家思想作為治國的指導(dǎo)思想，實行“無為而治”的休養(yǎng)生息政策來恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟，A項正確；儒家思想主張“為政以德”，實行仁政，法家思想主張以法治國，樹立君主的權(quán)威，墨家思想主張“兼愛”“非攻”，這些均與題干“實行休養(yǎng)生息政策”不符，排除BCD項。故選A項。11.“漢武雄圖載史篇，大一統(tǒng)固漢江山?！赜梦氖縚_____，統(tǒng)一思想強集權(quán)。這首歌謠的橫線處應(yīng)填（）A.主父偃 B.董仲舒 C.衛(wèi)青 D.霍去病【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“重用文士______，統(tǒng)一思想強集權(quán)”和所學(xué)可知，為統(tǒng)一思想，漢武帝接受董仲舒的建議，罷黜百家，尊崇儒術(shù)，把儒學(xué)立為正統(tǒng)思想，加強了集權(quán)，B項正確；主父偃的建議是“推恩”，屬于政治方面的建議，排除A項；衛(wèi)青、霍去病是漢武時著名的將領(lǐng)，北擊匈奴，影響深遠(yuǎn)，不符合題意，排除CD項。故選B項。12.2009年7月5日，新疆烏魯木齊發(fā)生了由境外民族分裂分子指控、煽動，境內(nèi)具體組織實施的嚴(yán)重打砸搶燒暴力事件。新疆自古以來就是中國不可分割的一部分，最早可以追溯到()。A.西周 B.秦朝 C.西漢 D.戰(zhàn)國【答案】C【解析】【分析】【詳解】回顧所學(xué)知識可知，公元前60年西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，標(biāo)志著中央政府對西域地區(qū)的正式管轄，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始，由此分析可知C符合題意，故選C。13.如果在一部反映東漢的電視劇中，有這樣兩個鏡頭：①皇帝餐桌上的果盤里擺有石榴、葡萄等水果；②皇帝在欣賞王羲之的《蘭亭集序》，關(guān)于這兩個鏡頭的說法正確的是（）A.①②都錯誤 B.①②都正確 C.①錯誤②正確 D.①正確②錯誤【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“反映東漢的電視劇”和所學(xué)可知，西漢時絲綢之路開通，產(chǎn)自西域的石榴、葡萄傳入中國，所以①正確；東晉書法家王羲之，被譽為“書圣”，作品《蘭亭集序》，東晉在東漢以后，東漢時皇帝無法欣賞王羲之的《蘭亭集序》，所以②錯誤，D項正確；綜上所述，這兩個鏡頭①正確，②錯誤，ABC項均不符合題意，排除ABC項。故選D項。14.據(jù)載：孔子周游列國時帶了三大車竹簡，出行非常不便。使這一情況發(fā)生變化的發(fā)明是（）A.造紙術(shù) B.五禽戲 C.麻沸散 D.鑄鐵技術(shù)【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，我國的文字最初出現(xiàn)在陶器、獸骨、龜甲、青銅器和竹木簡上，造紙術(shù)發(fā)明以前通常用竹木簡做書寫材料，所以“孔子周游列國時帶了三大車竹簡”，造紙術(shù)的發(fā)明改變了這一現(xiàn)象，早在西漢前期，我國勞動人民就發(fā)明了紙。東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，他用樹皮，麻頭，破布和舊漁網(wǎng)等材料制成植物纖維紙，擴大了原料來源，降低了造紙的成本，提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量，造紙術(shù)的發(fā)明與傳播，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及，深刻影響了世界文明發(fā)展的進(jìn)程，A項正確；五禽戲是華佗創(chuàng)制的健身體操，不符合題意，排除B項；麻沸散是華佗發(fā)明的藥物，不符合題意，排除C項；鑄鐵技術(shù)是冶煉礦物的技術(shù)，不符合題意，排除D項。故選A項。15.諸葛亮在《隆中對》中分析道：“曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也?！辈懿佟翱私B”的關(guān)鍵之役是（）A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，在官渡之戰(zhàn)中,曹操以少勝多,打敗袁紹,為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)，故B項正確；巨鹿之戰(zhàn)，是秦末大起義中，項羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍(后期各諸侯義軍也參戰(zhàn))，同秦名將章邯、王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿進(jìn)行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。排除A項；赤壁之戰(zhàn)是指東漢末年孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年)在長江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。這是中國歷史上著名的以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)役之一，排除C項；淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，是東晉十六國時期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役，排除D項。故選B項。16.“司馬昭之心，路人皆知”中，司馬昭的野心由其子司馬炎完成，司馬炎建立的政權(quán)是（）A.南朝 B.北魏 C.西晉 D.東晉【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“司馬昭的野心由其子司馬炎完成”和所學(xué)可知，266年，司馬炎建立西晉，他就是晉武帝，C項正確；420——589年，南方先后現(xiàn)出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個政權(quán)，都以建康為都城，歷史上稱為“南朝”，不符合題意，排除A項；北魏王朝是拓跋珪建立的，不是司馬炎建立的，排除B項；東晉是司馬睿于317年建立的，不是司馬炎建立的，排除D項。故選C項。17.西晉初年，晉武帝大封同姓諸王，為下列哪一事件的發(fā)生理下了福根（）A.黃巾起義 B.八王之亂 C.楚漢之爭 D.三家分晉【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，西晉統(tǒng)一后，統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭奪皇位，皇族內(nèi)部爆發(fā)了“八王之亂”。八王之亂歷時16年，西晉從此衰落，B項正確；東漢末年，張角領(lǐng)導(dǎo)了黃巾起義，給東漢統(tǒng)治以沉重打擊，不符合題意，排除A項；公元前206年公元前202年1月的楚漢之爭，是西楚霸王項羽、漢王劉邦兩大集團(tuán)為爭奪帝位而進(jìn)行的一場大規(guī)模戰(zhàn)爭，不符合題意，排除C項；戰(zhàn)國初年，晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分，史稱“三家分晉”，不符合題意，排除D項。故選B項。18.某中學(xué)歷史興趣小組把三國兩晉南北朝時期的歷史作為研究性學(xué)習(xí)的重點。經(jīng)過研究，他們把這一時期的歷史特征概括為A.統(tǒng)一國家的建立B.國家的產(chǎn)生和社會變革C.中華文明的起源D.政權(quán)分立和民族融合【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，三國兩晉南北朝，是中國歷史上的一段政權(quán)分立和民族交融的時期。因為東漢末年軍閥割據(jù)，結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一，隨后西晉雖統(tǒng)一全國，但是不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝，多個政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜。但正是在三國兩晉南北朝時期，各民族之間加強了交往、交流與交融。選項D符合題意；而選項ABC不符合題意，故選D?！军c睛】解答此題，主要抓住題眼“三國兩晉南北朝時期歷史特征”，關(guān)鍵是聯(lián)系所學(xué)分析各個時期的特征，再歸納總體特征。東漢末年軍閥割據(jù)，結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一，隨后西晉雖統(tǒng)一全國，但是不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝，多個政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜。但正是在三國兩晉南北朝時期，各民族之間加強了交往、交流與交融。因此三國兩晉南北朝時期歷史特征是政權(quán)分立和民族交融。19.如下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中A政權(quán)的建立者是（）A.匈奴族 B.鮮卑族 C.氐族 D.女真族【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)圖片a政權(quán)分為了東魏和西魏，結(jié)合課本所學(xué)，十六國后期，鮮卑族拓跋氏建立的北魏，逐漸統(tǒng)一北方。北魏又分裂為東魏和西魏。由此可知a政權(quán)是北魏，它的建立者是鮮卑族。B符合題意；西晉滅亡后，從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。匈奴建立前趙、北涼、夏等，A不合題意；羯族在東晉十六國時期建立了后趙政權(quán)，C不合題意；公元1115年，女真族的杰出首領(lǐng)阿骨打，起兵抗遼，在會寧稱帝，國號金。D不合題意。由以上分析，ACD不合題意，選擇答案B。點睛：解題的關(guān)鍵首先確定a政權(quán)，學(xué)生需要看明白圖片，得出問題項政權(quán)與其他政權(quán)的關(guān)系。a政權(quán)是北方十六國的政權(quán)，后分裂為東魏和西魏兩個政權(quán)。由此可知北魏，答案呼之欲出。20.黨中央和國務(wù)院非常重視“三農(nóng)”問題，“科技興農(nóng)”已成為農(nóng)村致富奔小康的重要戰(zhàn)略。早在北朝時期我國就出現(xiàn)了一部完整的農(nóng)書，它是（）A.《道德經(jīng)》 B.《齊民要術(shù)》 C.《水經(jīng)注》 D.《九章算術(shù)》【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，北魏的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家，賈思勰所著《齊民要術(shù)》總結(jié)了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法，強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時，提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具。這是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書，是世界農(nóng)學(xué)史上的名著，突顯了古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實精神，B項正確；《道德經(jīng)》是道家經(jīng)典，是春秋時期老子所著的哲學(xué)作品，排除A項；《水經(jīng)注》是北魏時期酈道元編寫的綜合性地理著作，排除C項；《九章算術(shù)》是中國古代第一部數(shù)學(xué)專著，不符合題意，排除D項。故選B項。二、非選擇題（共5小題，30分）21.閱讀下列圖片，回答問題：（1）圖一中的人物最大的歷史功績是什么？（2）圖二中的人物在位時西漢處于一個什么時期？在經(jīng)濟方面采取了哪些措施來改善國家的財政狀況？（3）杰出歷史人物取得成就的共同原因是什么？【答案】（1）最大歷史功績：消滅東方六國，統(tǒng)一全國，建立秦朝。（2）時期：鼎盛時期；措施：統(tǒng)一鑄造五銖錢，實行鹽鐵專營等（3）共同原因：擁有雄才大略，善于用人，國家統(tǒng)一、社會安定等?！窘馕觥俊拘?詳解】最大歷史功績：根據(jù)所學(xué)可知，圖一人物是秦王嬴政，他的最大歷史功績是消滅東方六國，統(tǒng)一全國，結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來長期的分裂割據(jù)局面，建立我國歷史上第一個通過多民族國家——秦朝。【小問2詳解】時期：根據(jù)所學(xué)可知，圖二是西漢時期的漢武帝，漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)局面，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時期；措施：根據(jù)所學(xué)可知，漢武帝在經(jīng)濟上的措施包括統(tǒng)一鑄造五銖錢，實行鹽鐵專營；在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價；注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，尤其重視興修水利等。其中，起到改善國家的財政狀況的經(jīng)濟措施是統(tǒng)一鑄造五銖錢，實行鹽鐵專營等。【小問3詳解】共同原因：根據(jù)所學(xué)可知，秦始皇和漢武帝都是我國歷史上有作為的君主，他們都擁有雄才大略，善于用人；從社會環(huán)境來說，秦漢時期國家統(tǒng)一、社會安定，這也成為兩人能夠取得重要成就的原因之一等。因此，杰出歷史人物取得成就的共同原因個人的優(yōu)秀品質(zhì)如擁有雄才大略，善于用人，國家統(tǒng)一社會安定等。22.閱讀下列材料，回答問題：中華民族的歷史是一個不斷互動和融合的發(fā)展史，中國歷史上的民族融合有其鮮明的特點。材料一秦漢時期我國的民族關(guān)系呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征，即南方地區(qū)的開發(fā)和融合加強，西部的貿(mào)易和交流頻繁，北方邊境戰(zhàn)爭不斷。材料二北魏初年，有個姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官”，沒有俸祿，但戰(zhàn)爭中驚奪到的財物可以歸己。若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結(jié)成了親家。材料三三國兩晉南北朝時期我國西部和北部少數(shù)民族受漢族先進(jìn)文化的影響不斷內(nèi)遷，大量南下的少數(shù)民族與漢族人民在黃河流域雜居相處，彼此交往。他們在生產(chǎn)方式和生活方式方面相互滲透，取長補短。（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西漢時期“西部的貿(mào)易和交流頻繁”與什么歷史事件有關(guān)？在北方邊境主要與哪個少數(shù)民族戰(zhàn)爭不斷？（2）導(dǎo)致“白鷺官”后人發(fā)生變化主要源于歷史上的什么重大改革？（3）材料三中的“北部少數(shù)民族”指的是哪些內(nèi)遷的少數(shù)民族？（4）以史為鑒，今天我們應(yīng)該樹立怎樣的民族意識？【答案】22.事件：絲綢之路。少數(shù)民族：匈奴。23.改革：北魏孝文帝改革。24.內(nèi)遷的少數(shù)民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。25.意識：各民族平等、團(tuán)結(jié)、友好、互助、共同發(fā)展等。【解析】【小問1詳解】事件：根據(jù)材料一“秦漢時期我國的民族關(guān)系呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征，即南方地區(qū)的開發(fā)和融合加強，西部的貿(mào)易和交流頻繁，北方邊境戰(zhàn)爭不斷”并結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝為了對付匈奴，招募使者出使西域，準(zhǔn)備聯(lián)絡(luò)被匈奴從河西走廊趕到西域的大月氏人，來夾擊匈奴，結(jié)果張騫應(yīng)募，兩次出使西域，開通絲綢之路，使西域與漢朝的交往從此日趨頻繁。少數(shù)民族：根據(jù)所學(xué)，秦漢之際，我國西北邊境主要活動的少數(shù)民族是匈奴族，他們經(jīng)常南下，威脅中原王朝的邊境。秦始皇時期曾經(jīng)反擊打敗了匈奴。但到了西漢初期，匈奴重新構(gòu)成威脅，漢王朝被迫采取和親政策。漢武帝時，衛(wèi)青、霍去病等將領(lǐng)多次攻擊匈奴，并取得了勝利。所以，在北方邊境主要與匈奴戰(zhàn)爭不斷。【小問2詳解】改革：根據(jù)材料二“北魏初年，有個姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任‘白鷺官’，沒有俸祿，但戰(zhàn)爭中驚奪到的財物可以歸己。若干年后，他的后人已改用漢人的‘元’姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結(jié)成了親家”并結(jié)合所學(xué)可知，北魏孝文帝改革采取了一系列的漢化措施，說漢話、著漢服、改漢姓，與漢族通婚等，促進(jìn)了民族交融。這樣，“白鷺官”后人“穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結(jié)成了親家”。所以導(dǎo)致“白鷺官”后人發(fā)生變化主要源于歷史上的北魏孝文帝改革。【小問3詳解】內(nèi)遷的少數(shù)民族：根據(jù)材料三“三國兩晉南北朝時期我國西部和北部少數(shù)民族受漢族先進(jìn)文化的影響不斷內(nèi)遷”和所學(xué)可知，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌不斷內(nèi)遷，與漢族人民在黃河流域雜居相處、交往，民族交融進(jìn)一步加強。【小問4詳解】意識：根據(jù)所學(xué)直接概括出應(yīng)該樹立的民族意識即可，如我們應(yīng)該樹立各民族平等、團(tuán)結(jié)、友好、互助、共同發(fā)展等。23.閱讀下面材料，回答問題：材料一材料二楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧，是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。－西漢《史記·貨殖列傳》江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（莊稱成熟），則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒覆衣天下。－南朝《宋書》（1）分別指出上圖兩種生產(chǎn)工具的用途。（2）據(jù)材料二回答：從西漢到南朝江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)生了什么變化？分析變化的主要原因。【答案】（1）左圖：播種；右圖：灌溉。（2）變化：由人口稀少、生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、物資富足甚至可對外供應(yīng)；由荒涼落后變?yōu)楦皇唤系貐^(qū)逐漸得到開發(fā)。原因：北方多戰(zhàn)亂，南方相對安定；北方人口大量南遷，帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)，充實了勞動力資源；南方自然條件優(yōu)越；南遷的北方人民和南方人民共同辛勤勞動；少數(shù)民族與漢族的融合。【解析】【小問1詳解】用途：從材料一可知，左圖為耬車，耬車是漢代出現(xiàn)的播種工具。右圖為翻車，翻車是魏國的馬鈞改進(jìn)前代汲水工具而制成的，可以連續(xù)將低處的水提升到高處，便利灌溉。【小問2詳解】變化：從“地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧”“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（莊稱成熟），則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒覆衣天下”可知，從西漢到南朝，江南地區(qū)經(jīng)濟所發(fā)生的變化是：由人口稀少、生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、物資富足甚至可對外供應(yīng)；由荒涼落后變?yōu)楦皇?；江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)。原因：根據(jù)所學(xué)知識可知，由于北方戰(zhàn)亂頻繁，社會動蕩不安，而南方相對安定，大量北方人南遷，帶來了大量的勞動力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)。同時，南方自然條件優(yōu)越，在南遷的北方人和南方人民的共同辛勤勞動之下，江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟發(fā)展起來。24.閱讀下面材料，回答問題：材料一漢字是公認(rèn)的人類歷史上形態(tài)最美、使用時間最長的文字。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行。材料二中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長。……從孔夫子到孫中山，中華民族傳統(tǒng)文化有它的許多珍貴品質(zhì)，許多人民性和民主性的好東西。比如，強調(diào)仁愛，強調(diào)群體，強調(diào)和而不同，強調(diào)天下為公。－摘自溫家寶在哈佛大學(xué)的演講（1）漢字可以追湖到什么朝代？指的是什么文字？（2）書法字體中的篆書有大篆和小篆之分，其中小篆在哪朝被規(guī)定為統(tǒng)一文字?魏晉時期，被譽為“天下第一行書”的作品是什么？（3）孔子開創(chuàng)的儒家思想在誰統(tǒng)治時期開始成為封建社會的正統(tǒng)思想？（4）我們應(yīng)當(dāng)如何傳承中華傳統(tǒng)文化？【答案】24.朝代：商朝。文字：甲骨文。25.朝代：秦朝。作品：《蘭亭集序》。26.人物：漢武帝。27.做法：增強民族自尊心、自信心和自豪感，積極主動學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；取其精華，去其糟粕；樹立高度的文化自覺文化自信；堅持對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新等。（做法符合題意即可）【解析】【小問1詳解】朝代：根據(jù)所學(xué)可和，商周時期的甲骨文是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，目前所知，我國由文字可考的歷史是從商朝開始的，所以漢字可以追湖到商朝。文字：根據(jù)所學(xué)可知，商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字被稱為甲骨文，是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，所以指的是甲骨文。小問2詳解】朝代：根據(jù)所學(xué)可知，秦始皇命令丞相李斯負(fù)責(zé)，在秦國原來使用