2024屆山西省臨汾市侯馬市502中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2024屆山西省臨汾市侯馬市502中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．科學(xué)家將番茄和馬鈴薯細(xì)胞利用圖示技術(shù)獲得了“番茄—馬鈴薯”植株。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．圖示技術(shù)涉及的原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性等B．過(guò)程②可用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C．過(guò)程④⑤需提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分和植物激素等D．f培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同2．下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于③中，它的釋放需要②參與B．圖中①④⑤構(gòu)成突觸，其中④為突觸后膜C．在突觸后膜上完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變D．興奮在突觸處的傳遞是單向的3．甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無(wú)蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其它條件不變，則（）A．甲運(yùn)輸被促進(jìn) B．乙運(yùn)輸被促進(jìn) C．甲運(yùn)輸被抑制 D．乙運(yùn)輸被抑制4．下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”，不需要設(shè)計(jì)多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．實(shí)驗(yàn)“觀察葉綠體”，可以從黑藻新鮮枝上選取一片幼嫩的小葉制成臨時(shí)裝片C．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)D．實(shí)驗(yàn)“探究酶的專一性”，淀粉溶液需要溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%氯化鈉溶液中5．如圖a、c表示兩種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，b是它們共有的特征或物質(zhì)，敘述正確的是A．若a是激素，c是酶，則b表示蛋白質(zhì)B．若a是葉綠體，c是線粒體，則b表示單層膜結(jié)構(gòu)C．若a是脫氧核苷酸，c是核糖核苷酸，則b表示胸腺嘧啶D．若a是核糖體，c是線粒體，則b表示DNA6．為探究小麥根、芽對(duì)生長(zhǎng)素類似物敏感性的差異，某生物興趣小組用不同濃度的NAA處理萌發(fā)的小麥種子，8天后分別測(cè)定小麥幼苗根、芽的長(zhǎng)度，結(jié)果如表所示。下列說(shuō)法不正確的是（）NAA濃度/ppm1010.10.010.0010.00010芽長(zhǎng)/cm0.644.747.276.866.746.225.75根長(zhǎng)/cm0.632.375.726.606.686.125.97A．每組實(shí)驗(yàn)需處理多粒小麥種子，然后獲得根、芽的平均長(zhǎng)度B．低于最適濃度時(shí)，NAA對(duì)根的促進(jìn)效應(yīng)隨濃度的增加而加強(qiáng)C．0.1ppm的NAA對(duì)根、芽的作用效應(yīng)體現(xiàn)了NAA作用具有兩重性D．促進(jìn)根伸長(zhǎng)的最適NAA濃度小于芽，根對(duì)NAA的敏感性大于芽二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖所示，圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況；圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為蒸餾水，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面__________（填“高于”“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面___________右側(cè)液面（填“高于”“低于”或“等于”）。（2）圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過(guò)該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K＋即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過(guò)，則K＋通過(guò)該膜的方式是___________。（3）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要___________，如果要利用圖乙細(xì)胞制備細(xì)胞膜，則應(yīng)將圖乙細(xì)胞放入__________中，使其吸水漲破。（4）將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞狀態(tài)如圖丁所示，此時(shí)部位①顏色為_(kāi)_____，部位②顏色為_(kāi)____。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn)，則部位②顏色為_(kāi)_______。8．（10分）某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5′末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡(jiǎn)稱為甲），并將其插入質(zhì)粒P0，構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1，其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）據(jù)圖推斷，該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí)，使用了兩種限制酶，這兩種酶是_________。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證_______________，也是為了保證__________________。（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后，若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說(shuō)明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了________和_________過(guò)程。（3）為了獲得含有甲的牛，該團(tuán)隊(duì)需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的_____________移入牛的____________中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。（4）為了檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的____________（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。9．（10分）科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：（1）秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是___________________。（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有___，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_________。（3）鑒定四倍體草莓的方法之是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)，鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料，原因是_____。觀察時(shí)，最好選擇處于分裂________期的細(xì)胞。10．（10分）觀察下圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。（1）下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱是：[①]________________；[③]__________________。（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放[①]的量_________，[②][③]的重吸收作用_______，使細(xì)胞外液滲透壓降低。（3）這種調(diào)節(jié)水鹽平衡的方式屬于_________調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥。其直接原因是____________，最終原因是___________。11．（15分）病毒甲通過(guò)呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動(dòng)物更易被其他病原體感染，給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。回答下列問(wèn)題：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。（2）新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。（3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有_____________________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解題分析】

圖示為利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“番茄—馬鈴薯”植株的過(guò)程。①為去除細(xì)胞壁；②為人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生細(xì)胞壁；④、⑤分別表示脫分化、再分化。a、b分別表示馬鈴薯、番茄的原生質(zhì)體；c為正在融合的原生質(zhì)體；d是雜種細(xì)胞；e為愈傷組織；f是試管苗。【題目詳解】A、圖示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，涉及的原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性等，A正確；B、過(guò)程②為人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，可用物理法（包括離心、振動(dòng)、電激等）或化學(xué)法（一般是用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑）來(lái)誘導(dǎo)融合，但不能用滅活的病毒來(lái)誘導(dǎo)融合，B錯(cuò)誤；C、過(guò)程④、⑤分別表示脫分化、再分化，需提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分和植物激素等，C正確；D、在e培養(yǎng)基中，雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織，在f培養(yǎng)基中，愈傷組織通過(guò)再分化形成胚狀體或叢芽，進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株，因此f培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同，D正確。故選B。【題目點(diǎn)撥】本題結(jié)合圖解，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)。解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字所示過(guò)程的名稱和字母所示結(jié)構(gòu)的名稱，進(jìn)而分析各選項(xiàng)的正誤。2、C【解題分析】

A、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡③中，它的釋放需要②線粒體提供能量參與，A正確；B、圖中①突觸前膜，④突觸后膜⑤突觸間隙構(gòu)成突觸，B正確；C、在突觸后膜上完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變，C錯(cuò)誤；D、興奮在突觸處的傳遞是單向的（前膜傳向后膜），D正確；故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查突觸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3、D【解題分析】

自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，影響因素是細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，影響因素包括細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差以及細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量?！绢}目詳解】甲物質(zhì)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，用人工合成的無(wú)蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，甲運(yùn)輸不受影響。乙物質(zhì)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，用人工合成的無(wú)蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，細(xì)胞膜上沒(méi)有載體蛋白，則乙運(yùn)輸被抑制。

故選D。4、C【解題分析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)教材中“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力?！绢}目詳解】“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)，用顯微鏡觀察了三次，第二次與第一次形成對(duì)照，第三次與第二次形成對(duì)照，因此不需要設(shè)計(jì)多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確；新鮮的黑藻枝葉上的嫩葉含有葉綠體、且較薄，因此“觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)，可以從黑藻新鮮枝上選取一片幼嫩的小葉制成臨時(shí)裝片，B正確；調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，C錯(cuò)誤；淀粉的溶解度在低溫或靜置條件下會(huì)降低，在“探究酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中，為了阻止淀粉溶解度降低，淀粉溶液需要溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%氯化鈉溶液中，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意積累，以達(dá)到舉一反三。5、A【解題分析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，a、b表示的是兩種不同的結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)，b是兩者的交集，即兩者共有的特征或物質(zhì)，然后根據(jù)選項(xiàng)的具體內(nèi)容分析解答。【題目詳解】A、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)激素是蛋白質(zhì)，因此若a是激素，c是酶，則b表示蛋白質(zhì)，A正確；B、葉綠體和線粒體都是具有雙層膜的細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；C、脫氧核苷酸和核糖核苷酸共有的成分是磷酸和三種含氮堿基（A、U、C），C錯(cuò)誤；D、核糖體是由蛋白質(zhì)和rRNA組成的，不含DNA，D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)概念圖的理解，能夠?qū)⒉煌慕Y(jié)構(gòu)或者物質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析，得出它們相同的特征或物質(zhì)，注意一些相近或易混淆的概念的區(qū)分，平時(shí)要善于積累。6、C【解題分析】

據(jù)表分析，NAA對(duì)芽的促進(jìn)作用在0.01ppm時(shí)最大，推測(cè)芽的最適濃度在0.01-1ppm之間；NAA對(duì)根的促進(jìn)作用在0.001ppm時(shí)最大，推測(cè)根的最適濃度在0.0001-0.01ppm之間，據(jù)此分析?！绢}目詳解】A.實(shí)驗(yàn)的次數(shù)越多或者實(shí)驗(yàn)的組數(shù)越多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確，所以每組實(shí)驗(yàn)需處理多粒小麥種子，然后獲得根、芽的平均長(zhǎng)度可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更具有說(shuō)服力，A正確；B.分析表格數(shù)據(jù)可得出：根伸長(zhǎng)的最適濃度在0.0001-0.01ppm之間，而芽伸長(zhǎng)的最適濃度在0.01-1ppm之間，B正確；C.與對(duì)照組相比可知，芽在濃度1ppm時(shí)抑制，根在0.1ppm時(shí)抑制，兩重性反映的是不同濃度激素或激素類似物對(duì)同一器官的不同效應(yīng)，0.1ppm的NAA對(duì)根、芽的作用效應(yīng)沒(méi)有體現(xiàn)NAA作用具有兩重性，C錯(cuò)誤；D、分析表格數(shù)據(jù)可得出：根伸長(zhǎng)的最適濃度在0.0001-0.01之間，而芽伸長(zhǎng)的最適濃度在0.01-1之間，因此促進(jìn)根伸長(zhǎng)的最適NAA濃度小于芽，根對(duì)NAA的敏感性大于芽，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、高于等于協(xié)助擴(kuò)散載體蛋白蒸餾水紅色綠色無(wú)色【解題分析】

分析甲圖：甲表示磷脂雙分子層；

分析乙圖：乙圖中葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量；乳酸的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量。

分析丙圖：圖丙代表滲透作用的裝置，水分的運(yùn)輸方向是低濃度溶液運(yùn)輸?shù)礁邼舛热芤骸７治鰣D?。簣D示細(xì)胞為質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，①為細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的空隙，充滿了外界溶液，②為細(xì)胞質(zhì)?！绢}目詳解】（1）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，由于磷脂分子層中沒(méi)有運(yùn)輸葡萄糖的載體，所以葡萄糖不能通過(guò)半透膜，A側(cè)滲透壓大于B側(cè)，水分子通過(guò)半透膜向左擴(kuò)散的速率大于向右擴(kuò)散的速率，所以一段時(shí)間后液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面高于右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，由于葡萄糖分子可以通過(guò)蛋白質(zhì)①的運(yùn)輸擴(kuò)散到B側(cè)，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于右側(cè)液面。（2）由題意可知，人工脂質(zhì)雙層膜中不具有載體蛋白，若在人工膜中加入少量纈氨霉素，鉀離子可以從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，屬于協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程，該過(guò)程中纈氨霉素作為運(yùn)輸鉀離子的載體。（3）從圖乙可知葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，乳酸出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，二者都需要載體蛋白的參與。圖乙所示細(xì)胞若表示哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，制備細(xì)胞膜時(shí)可將細(xì)胞置于蒸餾水中，細(xì)胞會(huì)由于吸水而漲破，溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)是血紅蛋白。（4）新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程；由于細(xì)胞壁是全透性的，細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，紅墨水中的溶質(zhì)能穿過(guò)細(xì)胞壁不能穿過(guò)細(xì)胞膜，所以①處為紅色；②中含有葉綠體，所以為綠色。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn)，則部位②顏色為無(wú)色?！绢}目點(diǎn)撥】本題綜合考查膜結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、滲透作用、質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生獲取信息的能力，分析能力和識(shí)記能力，難度不大。8、E1和E4甲的完整甲與載體正確連接轉(zhuǎn)錄翻譯細(xì)胞核去核卵母細(xì)胞核DNA【解題分析】【分析】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)基因工程、核移植等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解核移植技術(shù)的過(guò)程、基因工程的基本操作程序，特別是明確PCR技術(shù)的原理和過(guò)程、基因表達(dá)載體的組成及其作用、限制酶的作用等相關(guān)知識(shí)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問(wèn)題情境，從題圖中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答?！绢}目詳解】（1）要保證目的基因在受體細(xì)胞中能夠正確表達(dá)，目的基因的首端應(yīng)有啟動(dòng)子，尾端應(yīng)有終止子。甲是將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5ˊ末端而獲得的L1-GFP融合基因，據(jù)此結(jié)合題意并分析圖示可知：該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí)，如果用E2或E3，則目的基因不完整，而使用E1和E4這兩種限制酶進(jìn)行酶切保證了甲的完整，而且也保證了甲與載體正確連接，因此，使用的兩種限制酶，是E1和E4。（2）構(gòu)建的真核表達(dá)載體P1中含有GFP基因，而GFP基因的表達(dá)產(chǎn)物“某種熒光蛋白（GFP）”在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光。若在導(dǎo)入P1的牛皮膚細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說(shuō)明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了表達(dá)?；虻谋磉_(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。（3）若要獲得含有甲的牛，可采用核移植技術(shù)，即將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的細(xì)胞核移入牛的去核卵母細(xì)胞中獲得重組細(xì)胞，并將該重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)成重組胚胎，再經(jīng)過(guò)胚胎移植等獲得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫，是一種在生物體外復(fù)制特定DNA片斷的核酸合成技術(shù)。若利用PCR方法檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，則應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的核DNA作為PCR模板。【題目點(diǎn)撥】本題的難點(diǎn)在于對(duì)（1）的解答。解題的關(guān)鍵是：以題意“獲得L1-GFP融合基因（簡(jiǎn)稱為甲）”的過(guò)程為切入點(diǎn)，圍繞“基因表達(dá)載體的組成及其作用”和圖示呈現(xiàn)的“酶切位點(diǎn)的”信息進(jìn)行綜合分析。9、抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成秋水仙素濃度和處理時(shí)間用0.2%的秋水仙素溶液處理1天當(dāng)代草莓植株的根細(xì)胞并沒(méi)有經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)，染色體數(shù)目沒(méi)有發(fā)生加倍中【解題分析】

分析柱形圖：圖中顯示影響四倍體（多倍體）誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時(shí)間，其中用2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天的誘導(dǎo)率最高?！绢}目詳解】（1）秋水仙素能夠抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。（2）根據(jù)以上分析已知，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時(shí)間，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是用0.2%的秋水仙素溶液處理1天。（3）由于實(shí)驗(yàn)中僅用秋水仙素溶液處理了草莓的幼芽，沒(méi)有處理幼根，所以根細(xì)胞中染色體數(shù)目沒(méi)有發(fā)生加倍；有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)柱狀圖找出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，明確實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)，并能夠根據(jù)圖形分析影響多倍體誘導(dǎo)率的最適宜秋水仙素濃度和處理時(shí)間。10、抗利尿激素集合管增加增強(qiáng)神經(jīng)-體液抗利尿激素的量減少下丘腦或垂體出現(xiàn)病變【解題分析】

人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：（1）當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）；（2）體內(nèi)水過(guò)多時(shí)→細(xì)胞外液