政教處個人工作總結(jié)

政教處工作總結(jié)臨河九中政教處二0一一年四月政教處工作總結(jié)在本學(xué)期，我按照德育處三年規(guī)劃和學(xué)校的年級德育目標，切實貫徹落實《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，我校政教處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達的各項德育任務(wù)，班主任隊伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：一、主要做法和取得的成效

1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識。

德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學(xué)生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學(xué)期政教工作明確提出本學(xué)期的工作重點是：面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)的中。只有將兩著有機的融合在一起的意識到位，學(xué)校德育工作品位才會提升。本學(xué)期要求每一個班主任都要寫《班主任工作經(jīng)驗交流材料》，并組織好交流座談會；學(xué)期末每位班主任寫一篇德育論文，精選裝訂，為以后工作經(jīng)驗學(xué)習(xí)提供借鑒。

2、完善制度，強化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。穩(wěn)定提供了有力保障。

二、存在的問題

1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

3、農(nóng)村學(xué)生行為規(guī)范和習(xí)慣的養(yǎng)成，有待于教育提高。4、各部門在學(xué)生教育中存在銜接漏洞、科任教師融入管理欠缺、與家長溝通較少，家長不能及時起到糾正作用。5、政教部門人員存在不足，參與管理的人員少，很少得到老師、領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持。三、今后工作設(shè)想

1、以人為本，繼續(xù)加強班主任和學(xué)生的德育教育工作，劃分年級積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學(xué)校封閉式管理，杜絕安全隱患（尤其住校生管理），切實保障學(xué)生安全。

3、加強學(xué)生法制教育和法制宣傳力度，創(chuàng)建文明平安校園。

5、各部門共同配合，搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機室。6、改革考評機制中人為因素的困惑，以管理實效評價教師業(yè)績。

臨河九中政教處