人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式（18張）（共18張）

課題2

如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)主張：快樂學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過具體的化學(xué)反應(yīng)分析，理解化學(xué)方程式的含義；2、了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則；3、能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。

比一比，誰(shuí)快？趣味比賽

生甲：碳＋氧氣二氧化碳點(diǎn)燃生乙：C+O2CO2點(diǎn)燃體會(huì)化學(xué)方程式的優(yōu)越性議一議，誰(shuí)對(duì)了解化學(xué)方程式的書寫原則知道簡(jiǎn)單的配平方法觀察下列式子，你認(rèn)為哪個(gè)是化學(xué)方程式，為什么？

錯(cuò)錯(cuò)對(duì)①Fe+O2Fe2O3點(diǎn)燃②H2+O2H2O點(diǎn)燃

③2H2+O22H2O點(diǎn)燃必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)必須遵守質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則:現(xiàn)在我們平衡啦!嗨!我們沒有足夠的氧與它們平衡H2+O2H2O點(diǎn)燃22P+O2P2O5452點(diǎn)燃[例題1]：磷在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式補(bǔ)充：[例題2]：硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42原子團(tuán)當(dāng)成一個(gè)整體來(lái)考慮配平H2OH2+O2

左（短線連接）右

反應(yīng)物化學(xué)式生成物化學(xué)式例如：水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式寫22？？？配H2OH2+O2書寫步驟注22H2OH2+O2通電檢查以上三項(xiàng)是否正確查

為什么沒用“↑”“↓”S+O2SO2Fe+CuSO4Cu+FeSO4點(diǎn)燃觀察思考？下面生成物要不要注“↑”“↓”收獲化學(xué)方程式優(yōu)越性和重要性書寫遵循的原則配平方法——最小公倍數(shù)法書寫步驟和方法寫配注查課堂練習(xí)一、書寫下列反應(yīng)化學(xué)方程式

1、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

2、向過氧化氫（H2O2)溶液中加入二氧化錳

3、硫酸鈉（Na2SO4）溶液與氯化鋇(BaCl2)溶液反應(yīng)，生成硫酸鋇（BaSO4難溶）和氯化鈉(NaCl)4、氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳（催化劑）混合加熱，生成氯化鉀(KCl)和氧氣Fe+O2Fe3O432H2O2H2O+O2MnO222Na2SO4+BaCl2BaSO4+NaCl2KClO3KCl+O2MnO2223點(diǎn)燃

二、根據(jù)已學(xué)知識(shí)判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處。

1、3Fe+2O2

Fe3O4

2、Mg+O2

MgO2

3、CH4+O2

CO2+H2O加熱點(diǎn)燃錯(cuò)課堂練習(xí)：點(diǎn)燃錯(cuò)錯(cuò)課堂練習(xí)三、配平下列化學(xué)方程式1、CH4

＋2O2=====CO2

＋2H2O2、

3CO＋Fe2O3====3CO2

＋2

Fe3、C2H5OH＋3O2=====2CO2

＋3H2O點(diǎn)燃高溫點(diǎn)燃本課小結(jié)：寫化學(xué)方程式定義遵守的原則一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等書寫步驟：寫：左反右生