中心兩學一做教育督導方案

中心兩學一做教育督導方案一、背景與意義“兩學一做”是指通過學習黨的理論知識、學習黨史和國史、學習黨的路線方針政策等，使黨員干部堅定理想信念、增強黨性觀念、強化道德修養(yǎng)；通過參加志愿服務、參加社會實踐、參加群眾活動等，增強工作能力、提升工作效率、推動實現(xiàn)全面從嚴治黨。中心“兩學一做”教育督導就是要對基層黨組織的“兩學一做”工作開展全過程管理、有效督促，嚴格把握教育督導質量，確保中心“兩學一做”工作全面落實。二、目標與要求1.目標：促進全員參與，推動基層“兩學一做”工作扎實有序、深入推進，形成形式多樣、內容豐富的基層“兩學一做”工作新氣象。2.要求：（1）建立健全中心“兩學一做”工作監(jiān)督、反饋、推廣等機制，發(fā)揮教育督導的推動作用。（2）定期對基層黨組織開展“兩學一做”培訓及現(xiàn)場指導，提高基層黨組織的工作質量和效率。（3）嚴格督導責任落實，確保教育督導活動順利開展，確保基層“兩學一做”工作全面深入開展，取得實效。三、督導內容1.教育督導的重點內容包括：（1）中心“兩學一做”工作目標任務的完成情況。（2）基層組織關于“兩學一做”工作的會議、培訓等活動情況。（3）基層組織關于“兩學一做”工作的學習、宣傳、落實、考核等情況。2.具體督導內容包括：（1）開展“兩學一做”動員會和組織會議情況。（2）推動“兩學一做”主題教育和專題培訓情況。（3）開展“五講四美三熱愛”教育活動情況。（4）組織“兩學一做”宣傳活動及評選評優(yōu)工作情況。（5）加強“兩學一做”學習考試和思想教育工作情況。（6）加強對“兩學一做”工作實施情況的監(jiān)督、反饋和落實。四、教育督導方式1.定期督導：（1）定期組織中心領導班子、機關黨員干部開展學習交流，做好“兩學一做”教育督導工作，提高中心“兩學一做”工作水平和素質。（2）定期開展基層黨組織“兩學一做”教育督導，確保工作全面深入推進，取得實效。2.不定期督導：（1）不定期開展基層黨組織“兩學一做”現(xiàn)場督導，指導和幫助基層組織解決工作中出現(xiàn)的問題。（2）隨時接受組織及基層黨組織的反映問題和意見建議，積極解決問題。3.教育督導實施方式：（1）組織帶隊進行學習交流、督促檢查等方式。（2）開展電話、網(wǎng)絡、信函等形式的督導監(jiān)督。（3）定期領導視察及督導。五、教育督導措施1.加強條件保障：（1）完善相關制度，明確任務分工與責任。（2）保障教育督導經(jīng)費，確保工作順利開展。（3）配備必要的工作設備，如電腦、通訊設備等。2.深入開展宣傳報道：（1）向中心全體人員和基層黨員宣傳督導工作的意義和目的，增強大家對“兩學一做”工作的認識和關注。（2）及時宣傳督導工作的中心文件，做好宣傳報道工作。3.加強教育督導質量：（1）制定科學、合理的教育督導標準和方法，確保教育督導的質量。（2）加強教育督導與基層黨組織的溝通聯(lián)系，確保教育督導質量和效果。四、結語中心“兩學一做”教育督導工作，是為促進全員參與，推動基層“兩學一做”工作深入推進，形成形式多樣、內容豐富的基層“兩學一做”工作新氣象。督導內容包括中心“兩學一做”工作目標任務的完成情況，基層組織關于“兩學一做”工作的會議、培訓等活動情況，基層組織關于“兩學一做”工作的學習、宣傳、落實、考核等情況。教育督導方式包括定期督導和不定期督導，實施方式包括組織帶隊進行學習交流、督促檢查等方式，開展電話、網(wǎng)絡、信