做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)！1第五課做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人第六課時(shí)當(dāng)代青年的崇高使命2“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！薄珴蓶|毛澤東同志的話(huà)說(shuō)明了什么道理？3六、當(dāng)代青年的崇高使命1、肩負(fù)民族振興的使命是最重要的社會(huì)責(zé)任4①求得民族獨(dú)立和人民解放②實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕兩大歷史任務(wù)5上表說(shuō)明了什么問(wèn)題？三大歷史巨變62、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命比1980年翻一番溫飽再增長(zhǎng)一倍小康水平達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平比較富裕實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略部署7大家有疑問(wèn)的，可以詢(xún)問(wèn)和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)8比2000年翻一番小康生活更加寬?；緦?shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家第三步發(fā)展戰(zhàn)略93、立志做祖國(guó)需要的人才發(fā)展機(jī)遇——和平的國(guó)際環(huán)境嚴(yán)峻挑戰(zhàn)——激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)10產(chǎn)品單位重量?jī)r(jià)格比較表結(jié)論：產(chǎn)品單位重量的價(jià)格越來(lái)越高11結(jié)論：科學(xué)技術(shù)從發(fā)明到運(yùn)用的時(shí)間間隔越來(lái)越短?？萍加糜谏a(chǎn)的周期變化表12面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們青年人應(yīng)該怎么辦？

努力學(xué)習(xí)，掌握社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的專(zhuān)業(yè)技能。13討論：應(yīng)該怎樣確定成才目標(biāo)？

清華大學(xué)水利系的一批畢業(yè)生說(shuō)：“北京的王府井不能筑水壩，上海的南京路也不能修水庫(kù)。我們國(guó)家的水利資源在大西南，那里山清水秀，水利資源豐富，瀾滄江畔大有可為，事業(yè)需要我們向大西南進(jìn)軍?！彼麄?yōu)榱俗鎳?guó)的利益，服從祖國(guó)的需要，以奔赴西南水利建設(shè)第一線(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，積極投身到社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中去。14

馬克思17歲時(shí)，在中學(xué)的畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中，精辟地闡述了自己對(duì)選擇職業(yè)的見(jiàn)解。“我們的使命決不是求得一個(gè)最足以炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N使我們長(zhǎng)期從事而始終不會(huì)感到厭倦、始終不會(huì)松勁、始終不會(huì)情緒低落的職業(yè)，相反，我們很快就會(huì)覺(jué)得，我們的愿望沒(méi)有得到滿(mǎn)足，我們的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們就將怨天尤人。

……“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為這兩種利益是敵對(duì)的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類(lèi)的天性本來(lái)就是這樣的：人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美。15結(jié)論：

……

“如果我們選擇了最能為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去?！雹趶膶?shí)際出發(fā)，這是選擇成才目標(biāo)的出發(fā)點(diǎn)。①符合社會(huì)的需要和人民的利益，這是正確選擇成才目標(biāo)的前提和標(biāo)準(zhǔn)。16總結(jié)：作業(yè)：

以“我的擇業(yè)觀(guān)”為題寫(xiě)一篇300字左右的小論文。①認(rèn)清了當(dāng)代中國(guó)青年最重要的社會(huì)責(zé)任：繼續(xù)百年來(lái)中華民族的奮斗歷程，肩負(fù)起民族振興的使命。②明確了時(shí)代賦予當(dāng)代青年人的崇高使命：從現(xiàn)在起，經(jīng)過(guò)我們這一代人艱苦創(chuàng)業(yè)，使祖國(guó)基