我的同桌四年級作文400字

我的同桌四年級作文400字篇一：我的同桌

我的同桌叫李明，他是一個非常好的同學。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮動人的大眼睛和一張乖巧可愛的臉龐。他個子不高但也不矮，身體強壯健康，常常擔任班級的體育委員。他總是穿著整潔干凈的校服，課堂上態(tài)度認真，能夠?qū)Ｐ穆犞v。

除了在學習上表現(xiàn)出色外，李明還是一個善于思考的孩子。他平時經(jīng)常思考一些有趣的問題，給我們帶來很多的樂趣。不僅如此，他還喜歡閱讀各種各樣的書籍，增長自己的知識。每當我遇到困難時，他總是能夠及時給我?guī)椭?，解答問題。

李明是一個勤勞好學的孩子，他每天早上都能按時完成作業(yè)并溫故知新。他還會主動請教老師和同學，不懂的地方會勇敢地提問。在單詞、算術(shù)等各個方面，他都取得了很好的成績。他還擔任班級的學生會干事，負責協(xié)助老師和班級同學們的事務。

李明是一個樂于助人的好孩子。每當我們有困難時，他總是不遲疑地伸出援助之手。一次，我生病了，無法進行體育課，他主動代替我參加了比賽，并為我們班取得了好成績！每個人遇到問題，只要找到李明，他都能給予我們幫助和鼓勵。

我很幸運能夠擁有李明這樣一個優(yōu)秀的同桌。他是我的好朋友，他的樂觀向上、助人為樂的品質(zhì)一直在鼓舞著我，讓我感到無比自豪和快樂。我相信，在李明的幫助下，我會在學習和成長的道路上不斷邁進！

篇二：我的同桌小伙伴

我和我的同桌小伙伴一起度過了歡樂的小學四年級。他叫王亮，是個陽光帥氣的男孩。

王亮個子高高的，笑起來的時候，兩邊的眼睛彎彎的，就像兩個小彎月亮；他的嘴巴上下彎彎的，看起來非常可愛；一開口，聲音洪亮又響亮，是個天生的演說家。

王亮是一個各方面都很優(yōu)秀的同學。他的學習成績一直都是全班前列，他努力學習，每次都能考出好成績。他在數(shù)學方面尤其厲害，只要有問題，他總能找到正確的答案。和他做伴，我感覺自己也變得勤奮了很多，因為我知道，和他在一起學習，就像悄悄在跟一個小天才學習一樣。

王亮不但在學習上表現(xiàn)出色，他的體育才華同樣出眾。不論是籃球、足球還是羽毛球，他都能游刃有余地玩得很好。他也很喜歡參加各種體育比賽，每次都能斬獲好成績，為我們班獲得榮譽。

王亮是個性格開朗、樂觀向上的孩子。每次上課，他總能帶給我們樂觀的心情。他活潑開朗的性格讓大家感到愉快，我們經(jīng)常開開心心地跟他聊天，分享趣事。

王亮還很善于與人為善。他總是樂于助人，不管是在學習上還是生活上，他都能盡力幫助別人。他對待每一個人都很友善，從不嫉妒別人的進步，總是會引導我們一起努力，相互學習，共同進步。

我很慶幸能夠和王亮成為同桌小伙伴。在這一年里，我可以感受到他的陽光、友善和樂觀，他對學習的認真和努力也激勵著我。在以后的學習生活中，我依然希望能夠和他繼續(xù)做好朋友，一起努力，一起進步！

篇三：我的好同桌

我有一個好同桌，也是一個好朋友。他叫李明，是一個陽光帥氣的男孩。

李明長得很高，留著一頭黑亮的頭發(fā)。他的眼睛像兩顆明亮的星星，總是閃爍著智慧的光芒。他嘴角總是掛著甜甜的笑容，給人一種親切的感覺。

李明是一個勤奮好學的孩子。每天他都早早地來到教室，疊好自己的校服，整理好書包，準備開始新一天的學習。他喜歡積極參加課堂上的互動，與老師和同學們進行積極的交流。上課他總是認真聽講，注意力集中。如果有不懂的問題，他會積極向老師請教，不放過任何一個機會進行學習。

李明在各科都取得了不錯的成績。數(shù)學是他最拿手的科目，他總能迅速地解題，很少出錯。不光如此，他還善于思考，善于創(chuàng)新，經(jīng)常給我們帶來一些新穎有趣的想法。他也善于與別人分享自己的學習經(jīng)驗，幫助我們解決學習中的困惑。有時候我有困難他總是會愿意幫助我，給予我耐心地指導，讓我深感溫暖與感動。

李明是一個樂于助人的孩子，他總是心系他人，積極幫助身邊的同學。一次課間操，我的手摔傷了，他迅速拿出急救箱，給我做了簡單的包扎，還溫柔地安慰我。還有一次，我沒聽清老師布置的作業(yè)，他主動提醒我，告訴我要小心。他總是讓我感受到真摯的友誼與關(guān)愛。

我很慶幸能和李明成為同桌，我們一起學習，一起玩耍，一起成長。他的樂觀、努力和幫助在我身上留下了深