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單元復(fù)習(xí)（二）教科版五年級(jí)上中心小學(xué)高桂芹課文梳理：1.《風(fēng)》按空間順序，運(yùn)用（）、（）、（）、（）、等手法，形象逼真地描寫了（）。2.《雷雨》以（）為主線，按照（）的順序，抓?。ǎ┑鹊湫褪挛镌诓煌A段的不同特征，描繪了（）和（）的景象，讓我們感受到了（）。比喻擬人排比夸張擬人老北京春天風(fēng)沙橫行無忌的景象“變化”自然景物變化雷、云、閃電雷雨來時(shí)大自然的威力雷雨來前3、《巫峽賞霧》的主體部分采用（）結(jié)構(gòu)，分別描述了千姿百態(tài)的云霧，表達(dá)了作者（）?？偂謱?duì)祖國大好河山的贊美之情聽寫詞語：狂暴混合呼嘯顫抖

靜寂曠野遼闊倔強(qiáng)驟然鬼哭狼嚎橫行無忌近義詞：靜寂——?jiǎng)x那——混合——凝固——遼闊——遲鈍——

沉寂摻雜廣闊遲緩凝結(jié)瞬間反義詞：狂暴——凝固——偶然——靜寂——巨大——蘇醒——溫柔融化經(jīng)常喧鬧渺小沉睡特殊詞語：ABB式：輕飄飄ABAB式：呼啦呼啦AABB式：唧唧吱吱ABAC式：無邊無際日積月累：風(fēng)起云涌風(fēng)馳電掣暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加風(fēng)調(diào)雨順風(fēng)雨無阻風(fēng)雨如晦風(fēng)平浪靜按要求寫句子。1、不得不出門的人們，像魚兒在驚濤駭浪中掙扎。（仿寫）2、窄窄的峽谷，哪經(jīng)得住如此之多的馬馳騁？（改成陳述句）3、北京的春風(fēng)似乎（）把春天送來，（）狂暴地要把春天吹跑。（填空）4、北京的城墻那么堅(jiān)厚。北京的城墻擋不住來自塞外的狂風(fēng)。（合并為一句話）5、《風(fēng)》的作者是老舍寫的。（修改病句）6、閃電，用它那耀眼的藍(lán)光，劃破黑沉沉的夜空。（縮句）作業(yè)：復(fù)習(xí)四首

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