生物實驗報告單

生物實驗報告單年級班姓名合作者年月日實驗名稱種子萌發(fā)的條件提出問題種子萌發(fā)需要哪些條件？作出假設(shè)種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的氧氣、適宜的溫度。設(shè)計實驗實驗?zāi)康牧私夥N子萌發(fā)的外界條件，明白播種的要求方法。實驗用具大豆、餐巾紙、培養(yǎng)皿、水、標(biāo)簽紙、放大鏡實驗過程A裝置中有適量的水，充足的氧氣，但放在冰箱中。B裝置缺水，其他條件具備。C裝置缺氧，其他條件具備。D裝置有水、有氧氣，溫度適宜。預(yù)期結(jié)果實驗效果明顯完成實驗實驗步驟觀察現(xiàn)象并記錄1、將A裝置放入水和充入氧氣，然后放入冰箱。2、將B、C、D三個裝置放在溫度適宜的環(huán)境中。3、每天觀察一次，并記錄現(xiàn)象。1、第一天沒有發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)現(xiàn)象，浸水的種子2、第二天，裝置中的種子有胚根擠出種皮現(xiàn)象，其他裝置保持現(xiàn)狀。3、第三天，裝置中的種子露出胚根。4、第五天，裝置中的種子已萌發(fā)，其他裝置無變化。實驗結(jié)論種子萌發(fā)的需要。初二生物實驗報告單年級班姓名合作者年月日實驗名稱種子萌發(fā)的過程提出問題種子萌時，是什么結(jié)構(gòu)先出現(xiàn)變化？作出假設(shè)種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮長出根。設(shè)計實驗實驗?zāi)康牧私夥N子萌發(fā)時胚的各部分所起的作用。實驗用具種子（大豆）、餐巾紙、培養(yǎng)皿、清水、放大鏡實驗過程在培養(yǎng)皿中放入少量水和兩張餐巾紙，將10粒大豆放在濕潤的紙巾上，然后將培養(yǎng)皿置溫暖的室內(nèi)。預(yù)期結(jié)果實驗現(xiàn)象明顯，跟假設(shè)相符合完成實驗實驗步驟觀察現(xiàn)象并記錄1、將兩張餐巾紙墊在培養(yǎng)皿內(nèi)。2、倒入少量水使餐巾紙保持濕潤。3、放10粒大豆在紙上。4、將培養(yǎng)皿放置在溫暖的房內(nèi)。5、每天仔細(xì)觀察1、第一天種子2、第三天，胚根3、第四天，胚軸。4、第五天，子葉展開，露出。5、第六、七天胚芽實驗結(jié)論種子萌發(fā)的過程先是，然后是發(fā)育。初二生物實驗報告單年級班姓名合作者年月日實驗名稱根的生長提出問題根的生長和根尖的哪部分有關(guān)？作出假設(shè)根的生長各根尖的分生區(qū)有關(guān)。設(shè)計實驗實驗?zāi)康牧私飧飧鞑糠衷诟L中的不同作用。實驗用具菜豆幼苗、直尺、鋼筆、燒杯、細(xì)繩實驗過程選取菜豆苗的幼根，要求2cm長，比較直的，在幼根上畫間距相等的細(xì)線，將它分成10段。將幼苗固定在燒杯內(nèi)，繼續(xù)生長，三天后觀察。預(yù)期結(jié)果幼根生長很長，且間距出現(xiàn)大差別完成實驗實驗步驟觀察現(xiàn)象并記錄1、選取長2cm左右，比較直的幼根。2、在幼根上畫10條細(xì)線將幼根分成10等份。3、將幼苗固定在燒杯內(nèi)，讓它繼續(xù)生長。4、三天后取出，觀察測量各線段間的長度。在這10等分幼根上，呈現(xiàn)的間距，其中根冠，而分生區(qū)。伸長區(qū)成熟區(qū)實驗結(jié)論根的生長和根尖的關(guān)系較大。初二生物實驗報告單年級班姓名合作者年月日實驗名稱用顯微鏡觀察徒手制作的橫切臨時逆裝片提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗實驗?zāi)康恼J(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)實驗用具新鮮葉、雙面刀片、顯微鏡、鑷子、清水、玻片、小木板等實驗過程練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面臨時裝片。用顯微鏡觀察葉片橫切面臨時裝片。預(yù)期結(jié)果效果一般，能分清基本結(jié)構(gòu)完成實驗實驗步驟觀察現(xiàn)象并記錄將葉片放在小木板上。右手捏緊并排的兩塊刀片，切割葉片。將切下的葉薄片放入清水中。用毛筆先取最薄的一片，放在載玻片的水滴中，制成臨時裝片。調(diào)節(jié)顯微鏡，觀察剛制作的臨時裝片。葉片的最外層由組成葉片中間的細(xì)胞。另外還有一些成束存在的。實驗結(jié)論葉片由，和三部分組成。初二生物實驗報告單年級班姓名合作者年月日實驗名稱觀察蚯蚓的運動和蚯蚓的橫切片提出問題蚯蚓是靠什么運動的？作出假設(shè)蚯蚓是靠肌肉收縮和舒張運動。設(shè)計實驗實驗?zāi)康挠^察蚯蚓的運動實驗用具活蚯蚓、玻璃板、棉球、硬紙板、清水、放大鏡實驗過程將蚯蚓放在硬紙上，觀察它的運動。將蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動速度，并與在硬紙板進(jìn)行比較。顯微鏡下觀察蚯蚓的橫切片。預(yù)期結(jié)果效果明顯，在有摩擦的紙板上運動快。完成實驗實驗步驟觀察現(xiàn)象并記錄將蚯蚓放在硬紙板上，觀察它的運動。身體形狀發(fā)生什么變化，能聽到聲音嗎？用手摸一摸蚯蚓體表，有何感覺。將蚯蚓放在玻璃板上觀察它的運動。3、在顯微鏡下觀察蚯蚓的橫切片。運動時，前端后端。能聽到，撫摸腹面，感覺到在玻璃板上的運動速度比在更紙板上蚯蚓體壁上有和腹面有。實驗結(jié)論蚯蚓靠完成運動。初二生物實驗報告單年級班姓名合作者年月日實驗名稱觀察蝸牛的行為提出問題蝸牛的行為是怎樣產(chǎn)生的呢？作出假設(shè)蝸牛的行為是依靠感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)等作用產(chǎn)生的。設(shè)計實驗實驗?zāi)康恼J(rèn)識動物行為產(chǎn)生的特點。實驗用具托盤、白菜葉、活蝸牛、小木棍、放大鏡實驗過程觀察蝸牛的取食行為。用木棍輕輕刺激蝸牛，觀察蝸牛的反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果效果明顯，在有摩擦的紙板上運動快。完成實驗實驗步驟觀察現(xiàn)象并記錄仔細(xì)觀察蝸牛的取食行為。用細(xì)木棍輕輕刺激蝸