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文檔簡介
學習目標1、我會認“咱、偷、答、應(yīng)”等15個生字,會寫“旅、管”等2個生字。2、我能分角色朗讀課文,了解牛的吃食特點。3、我能體會青頭與紅頭之間的真摯感情,懂得同學之間要珍惜友情,團結(jié)互助。第一頁第二頁,共23頁。自學指導一
1、自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子,用“○”標出生字,并拼讀兩遍。
2、邊讀邊思考課文主要講了一件什么事?
時間:3分鐘第二頁第三頁,共23頁。旅行咱們偷偷答應(yīng)卷起可憐救命拼命打掃牙齒
吞咽胃部管理悲哀剛才
幾乎流淚瞇著算是一骨碌嚼東西讀一讀旅行咱們偷偷答應(yīng)
卷起可憐救命拼命打掃牙齒
吞咽
胃部管理悲哀剛才
幾乎流淚
瞇著算是一骨碌嚼東西zándāyìnɡlèijiáochǐtūnyànwèibēijīɡūmītōujuǎn第三頁第四頁,共23頁。一起去旅行咱答偷齒嚼吞胃悲咽幾淚瞇應(yīng)卷骨第四頁第五頁,共23頁。旅管lǚguǎn寫一寫第五頁第六頁,共23頁。小小解說員
課文通過寫蟋蟀()和()玩捉迷藏時,()不幸被卷到牛嘴里,在牛肚子里“()”了一次,最后在()的幫助下僥幸逃脫的危險經(jīng)歷,告訴我們牛有()個胃,讓我們懂得朋友之間要()的道理。紅頭青頭紅頭旅行
青頭四珍惜友情、互相幫助第六頁第七頁,共23頁。自學指導二
自由朗讀課文7-20自然段,邊讀邊思考:1、紅頭是怎樣在牛肚子里“旅行”的呢?“”2、紅頭在牛肚子的心情是怎樣變化的呢?用“—”3、青頭是怎樣幫助和鼓勵紅頭的呢?用“”時間:3分鐘第七頁第八頁,共23頁。
可憐的紅頭還沒有來得及跳開,就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。進牛嘴第八頁第九頁,共23頁。“救命?。【让?!”紅頭拼命地叫起來?!拔冶慌3粤恕谒淖炖铩让。【让?!”著急、害怕第九頁第十頁,共23頁。青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上。可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時候不會仔細嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……”為救朋友不懼危險第十頁第十一頁,共23頁。為救朋友不懼危險“那我馬上就會死掉!”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。進牛肚子絕望第十一頁第十二頁,共23頁。“紅頭!不要怕,你會出來的。我聽說,牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的!”知識豐富“可是你說這些對我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。悲哀第十二頁第十三頁,共23頁?!爱斎挥杏?。等一會兒牛休息的時候,它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里,然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的!”“謝謝你!”紅頭的聲音幾乎聽不見了。善于鼓勵、安慰朋友第十三頁第十四頁,共23頁。牛的自述第十四頁第十五頁,共23頁。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動,從第一個胃到了第二個胃,又從第二個胃回到了牛嘴里。回到牛嘴第十五頁第十六頁,共23頁?!鞍⑻?!”牛打了一個噴嚏,紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。出牛肚子這時,青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。勇敢、聰明第十六頁第十七頁,共23頁。紅頭看見自己的朋友,高興地流下了眼淚:“謝謝你……”高興、感激“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”樂觀第十七頁第十八頁,共23頁。
我會畫
紅頭的旅行真是驚險。畫出它在牛肚子里的旅行路線,給大家講一講這個故事吧。第十八頁第十九頁,共23頁。在青頭的幫助下,紅頭死里逃生,這時他還會對自己的朋友說些什么呢?我會說第十九頁第二十頁,共23頁。當堂檢測一、組詞。蟋()消()哀()齒()旅()淚()蟋蟀消失悲哀牙齒旅行淚水第二十頁第二十一頁,共23頁。二、按課文內(nèi)容填空。青頭又____牛身上,____肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會____的。我聽說牛肚子里一共有_____
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