半期總結(jié)作文范文（6篇）

第第頁半期總結(jié)作文范文（6篇）半期總結(jié)作文精選范文1

我這次半期考試語文、數(shù)學(xué)考得不太抱負(fù)。不知道怎么了，考試的時候心里有點(diǎn)焦灼，所以沒有仔細(xì)想題，結(jié)果沒考好。我覺得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔(dān)負(fù)的數(shù)學(xué)科代表的稱號不相稱，心里感到很慚愧。

我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒考好的緣由主要是平?；A(chǔ)知識學(xué)得不扎實(shí)，加上馬虎大意沒有仔細(xì)讀懂題目的要求，好多明明會做的題都做錯了，結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試涌現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。

語文方面，考得不好的主要緣由是平常課外書讀得不多，詞語積累少，因此這次考試一些詞語寫錯了，如“精確無誤“這個詞語我就差點(diǎn)寫錯了；還有”遠(yuǎn)近著名“我寫成了”天下著名“等。另外作文內(nèi)容單調(diào)，表達(dá)意思不精確也是一大缺點(diǎn)。

英語雖然這次沒有半期考試，但是我自我感覺學(xué)起來還比較輕松，沒有語文和數(shù)學(xué)的壓力大，或許是由于我平常堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)的緣故吧！

通過這次半期考試，使我知道了自己語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足，我肯定要努力改正這些不足，爭取期末考試考出好成果！

半期總結(jié)作文精選范文2

時間如洪流一般，飛速的消逝著，半學(xué)期的時間，就在這焦灼的學(xué)習(xí)中，悄無聲息地逝去了。這半學(xué)期來，我又學(xué)到不少知識。

語文課雖然照舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，王老師也努力查找著適合我們的教學(xué)方法；數(shù)學(xué)老師由郭老師換做楊老師，課堂照舊非?；钴S，但搗亂的人隨著老師的更換減削了很多；英語課的內(nèi)容越來越難，學(xué)起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那么輕松了。自從升入六班級，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又增加了不少，令人萬般無奈。

升入六班級，觸及到的知識越來越多，可許多的都是自己前所未聞的深刻難懂的，因此我深感到自己對知識的欠缺，一點(diǎn)一滴改進(jìn)者自己身上的學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。俗話說：強(qiáng)扭的瓜不甜。老師只是起一個引導(dǎo)的作用，沒有自身的努力，只是所灌輸進(jìn)大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用？明白了這個道理，我漸漸轉(zhuǎn)變著自身的缺點(diǎn)，對待問題學(xué)會了深思遠(yuǎn)慮。

總之，千言萬語歸成一句話：知識永久都是自己的，學(xué)了，別人偷不走；不學(xué)，別人不會也不能拱手相送。

半期總結(jié)作文精選范文3

在上學(xué)期里，我的語文、數(shù)學(xué)和英語有許多不足的地方。下面，我就一個一個地說一說吧!

首先，我要說的是語文。語文的不足之處是：上課不怎么愛發(fā)言、讀課文讀的不是很通順、寫字寫的不是很工整……。當(dāng)然，也有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：上課不搞小動作。

接著我要說的是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的不足之處是：上課不敢發(fā)言，有時做題太馬虎、不看清晰題就做……。數(shù)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是每次教新課時會仔細(xì)預(yù)習(xí)。

最末，我要說的是英語。英語的不足之處有兩個，那就是有些時候作業(yè)上有涂色的題我沒做和上課要在底下說一兩名話。英語的優(yōu)點(diǎn)是每天都讀課文、每天都預(yù)習(xí)。

在上學(xué)期里，我知道了許多新知識。懂得了許多新道理。我知道了許多名人的故事和一些寫秋天的課文。我會在下半學(xué)期里，再次知道更多的新知識和新道理呀!

最末，我告知你一個小密密，那就是我們學(xué)過的一篇課文中所說的：“玩，經(jīng)常是被人認(rèn)為是糜費(fèi)時間的行為，可在科學(xué)史上，許多發(fā)現(xiàn)都是從玩耍中產(chǎn)生的!”

半期總結(jié)作文精選范文4

本學(xué)期各門功課學(xué)習(xí)已經(jīng)過半，通過剛結(jié)束的期中考試和平常的單元測試成果，我發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)方面存在著很多不足。

語文：基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，平常積累的課外詞匯量少。閱讀短文題有時會比較模糊，另外寫作還需不斷提高。

數(shù)學(xué)：基本概念會混淆，簡約題目有馬虎大意的壞毛病。

英語：除了上課外，平常幾乎不背英語單詞，不看英語書。這次期中英語考的很不抱負(fù)和班級里的最高分有5分的差距，認(rèn)真想想我真的很慚愧。作文

下半學(xué)期立刻就要開始了，在總結(jié)好上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況下，我對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)有如下幾點(diǎn)打算。

〔一〕：首現(xiàn)端正好自己的學(xué)習(xí)立場，在學(xué)習(xí)中肯定要嚴(yán)格要求自己。作文

〔二〕：上課仔細(xì)聽講，積極發(fā)言，課后實(shí)時復(fù)習(xí)。

〔三〕：仔細(xì)總結(jié)每次考試以及作業(yè)中做錯的題型，搞清晰錯在哪里？為什么會錯？以后再遇上這種類型的題該不該再錯。

〔四〕：放學(xué)回家后能仔細(xì)獨(dú)立完成老師布置的.家庭作業(yè)，主動溫習(xí)功課。做到各科課課提前預(yù)習(xí)，并能向爸爸和媽媽復(fù)述出每天老師在課堂上所講的內(nèi)容。

〔五〕：早晚各堅(jiān)持朗讀英語課文和背誦單詞20分鐘。

〔六〕：多讀些有益的課外書，開拓視野，增加知識面，不斷提高語文的閱讀技能和寫作水平。

“一份耕耘，一份收獲”。我相信只要自己持之以恒，堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，那么在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中將肯定會有好的收獲。

半期總結(jié)作文精選范文5

這半學(xué)期以來，我總結(jié)了一下，不但沒有一點(diǎn)上進(jìn)，而且還退步了，其他同學(xué)表面看起來似乎也是這樣。其實(shí)有好幾個同學(xué)已經(jīng)超過我了，半期成果出來了，數(shù)學(xué)考了九十幾分，語文才考八十多分，我以為離一百分也只差那么幾分了，再努力考一百分就不錯了，進(jìn)步不了幾分，我自己認(rèn)為感覺這樣沒有好大的意義，可是媽媽卻狠狠地批判了我，而其他同學(xué)卻在漸漸的超過了我，我掉隊(duì)了。

數(shù)學(xué)梁老師叫我們給自己估量了下，我大略估量九十五分，語文熊老師沒有叫我們估量，我也大略估量為九非常，結(jié)果很慘，假如摒除這次期中考試的分?jǐn)?shù)，我全部的數(shù)學(xué)成果的平均分就在九十五左右，而語文很少考，竟然連九非常都沒有上，我也不明白為什么會這樣，可能是由于沒有復(fù)習(xí)，或是沒有認(rèn)真檢查卷子，也可能是我玩的時間太多了吧。

緣由可能在于，前半期幾乎每天下午放學(xué)后我都會去別人家，由于到了別人家，有一種感覺就是有人陪伴，我喜愛和別人一起做作作文業(yè)，做不來的題我們可以一起分析，出于趕時間，每天都品嘗不到那種感覺，一個人在家寫作業(yè)，是很枯燥，很泛味的，甚至寫完作業(yè)后會有很難過的感覺。不知道為什么會這樣？總是感覺很孤獨(dú)。

媽媽叫我把心抱負(fù)的寫出來，我們一起來面對這個問題，我也明知道媽媽為了我，大部分時間都能早早的回來，可我做不到放學(xué)就回家。雖然我還是決斷，先回家后，把書包放下，拿出作業(yè)到別人家做，有我們兩個都寫不出答案的問題，就回來問家長，這樣又能開心的做作業(yè)，又能歡樂地和別人玩耍，還可以把成果提高，這樣?jì)寢尵筒粫賹ξ覇飭铝?。可媽媽不同意，要求我每天放學(xué)就立即回家，不允許我到同學(xué)家玩耍，要不聽話，超過時間，就不準(zhǔn)我進(jìn)家門，說到哪個同學(xué)家玩，就到那個同學(xué)家去。

唉！還是人們常說的那句話，可憐天下父母心啊！看來，我還是得放學(xué)回家認(rèn)仔細(xì)真的做作業(yè)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，為了自己，為了將來的自己，加油，努力！

半期總結(jié)作文精選范文6

學(xué)校生期末考試已經(jīng)接近，各班級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到焦灼的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識的遷移、在技能的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。那學(xué)校生期末考試如何提高復(fù)習(xí)效率呢？親兒們，讓我們學(xué)習(xí)下吧！上好復(fù)習(xí)課在復(fù)習(xí)課上仔細(xì)參加，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。

敢于提問假如感到自己哪方面的知識不過關(guān)、有疑問的肯定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

仔細(xì)完成作業(yè)復(fù)習(xí)期間，老師會依據(jù)知識的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)仔細(xì)真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。自我復(fù)習(xí)每個同學(xué)要對自己的`知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。給自己定一些時間限制連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很簡單使自己產(chǎn)生厭煩心情，這時可以把功課分成假設(shè)干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲憊感。從改正錯題開始復(fù)習(xí)首先從改正錯題開始，起初做錯的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯題改過后再進(jìn)入知識歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。

肯定要立足課本問渠那得清如許，為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌控不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡約的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)覺問題實(shí)時回去看書就比單純的看書效果好。調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時自信在復(fù)習(xí)時，要有虛心的心態(tài)，意識到