新型家長(zhǎng)會(huì)-愛(ài)從溝通開(kāi)始

敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)交流----愛(ài)從溝通開(kāi)始家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的背景：孩子是家庭的希望,是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以,家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子?，F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，大部分家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己每天為孩子的衣食住行操心,惟恐他受苦,就是對(duì)孩子的真正關(guān)心。其實(shí),對(duì)孩子的關(guān)心,不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的心里究竟想要什么。作為家長(zhǎng),應(yīng)該多與孩子溝通交流。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的目的：通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)懂得溝通的重要性，學(xué)會(huì)怎樣和孩子溝通，縮短彼此間的距離。通過(guò)傾聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)，讓家長(zhǎng)反思自己的以往的教育方法，找到愛(ài)孩子的最好方式。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的過(guò)程：一、故事觸心靈講一個(gè)溫馨的小故事：一個(gè)美國(guó)小男孩，跑到正在穿皮大衣準(zhǔn)備上夜班的父親身邊：“爸爸，請(qǐng)問(wèn)您一分鐘賺多少錢(qián)？”爸爸看看乖巧的兒子，笑道：“10美元，你要做什么？”“請(qǐng)借給我一美元，好嗎？”爸爸將手伸進(jìn)口袋子，摸出了一美元，遞給了兒子。“爸爸，你看！”兒子把手伸進(jìn)口袋，摸出了9美元的硬幣，連同父親剛給的一美元捧到父親跟前：“爸爸，給你10美元，請(qǐng)你陪我5分鐘談?wù)勑模脝?？”正在開(kāi)門(mén)的爸爸愣住了·······這個(gè)小故事告訴我們，孩子需要的是我們敞開(kāi)心扉與他們共同架起溝通心靈的橋梁，哪怕，只是短短的5分鐘！今天我們就一起交流一下孩子最需要我們?cè)鯓拥膼?ài)？二、交流產(chǎn)共鳴孩子和父母暢談自己的想法。選派6名代表談自己關(guān)于父母對(duì)子女愛(ài)的理解。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的想法談個(gè)人的看法。我們班的“華”是這樣說(shuō)的“我多么想每天睡覺(jué)前和媽媽分享一下在校的精彩時(shí)刻，可是媽媽每天回來(lái)那么晚，看到你忙碌的背影我又不忍心打擾你，媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候能不忙了，我們能像我小時(shí)候一樣，給我講故事?！薄坝睢闭f(shuō)“我不需要那么多玩具，我要的是能和爸爸，媽媽一起出去玩一次，一起體驗(yàn)一下一家人在一起的幸福。”“云”說(shuō)“你經(jīng)常說(shuō)我們這一代是最幸福的，有這樣好的條件，爸爸媽媽辛苦掙錢(qián)都是因?yàn)槟銈?。但是我們最想要的是能有父母陪在我們身邊，?tīng)我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)……“聽(tīng)了孩子的想法家長(zhǎng)們眼圈紅了，“飛”的家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子，原來(lái)我只以為只要女里掙錢(qián)，你想買(mǎi)什么媽媽都能滿(mǎn)足你，這就是讓你幸福。媽媽錯(cuò)了，在忙碌的工作中忘了你的感受，也不關(guān)注你的想法，對(duì)你的關(guān)心太少了……”家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)交流，一下子拉近了他們之間的感情。學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)心理話(huà)。讓家長(zhǎng)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的思想，加強(qiáng)相互溝通和理解。家長(zhǎng)為學(xué)生的成長(zhǎng)付出了很大的心血，對(duì)孩子的衣食住行、學(xué)習(xí)生活等個(gè)方面都給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。而孩子們由于年齡小、不懂事，往往對(duì)父母的辛勞視而不見(jiàn)，稍有不如意，還會(huì)大發(fā)雷霆。即使有一部分懂事的孩子雖然能體諒父母的苦心，但卻往往是“欲說(shuō)還休”。而家長(zhǎng)會(huì)卻成為了孩子與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。所有家長(zhǎng)都認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功，收獲不小。宏宇家長(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)了孩子的講話(huà)，我發(fā)現(xiàn)孩子是多么懂事，孩子的想法真讓大人刮目相看……”心儀媽媽說(shuō)：“聽(tīng)了家長(zhǎng)的講話(huà)，我現(xiàn)在要改一改教育孩子的方法了，希望老師多為我們提供信息……”三、互提要求促發(fā)展成長(zhǎng)是個(gè)不容易的過(guò)程，十一、二歲的孩子需要的是父母的信任、尊重、激勵(lì)。在他們成長(zhǎng)中，你們對(duì)他們又有什么要求呢？請(qǐng)你與你的孩子交流交流。（家長(zhǎng)與孩子說(shuō)自己的要求）四、感動(dòng)寄予活動(dòng)1、孩子們給爸爸媽媽先禮物。唱編歌曲《一封家書(shū)》。2、學(xué)生朗讀自己的小心作業(yè)。我為父母洗腳。3、家長(zhǎng)代表說(shuō)心聲。4、孩子們?yōu)楦改杆蜕献约褐谱鞯男⑿亩Y物。結(jié)束語(yǔ)：有人說(shuō)，孩子的心是塊神奇的土地，播下思想的種子，就會(huì)有行動(dòng)的收獲，播下行動(dòng)的種子，就會(huì)有習(xí)慣的收獲，播下習(xí)慣的種子，就會(huì)有品德的收獲，播下品德的種子，就會(huì)有命運(yùn)的收獲。家長(zhǎng)們，我們已在孩子的心靈播下了種子，讓我們耐心再耐心地傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的曲子，和孩子交朋友，和孩子共同成長(zhǎng)。只有這樣，我們才真正找到了愛(ài)孩子的方式！才會(huì)使他們無(wú)煩惱、健康地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)效果：往常的家長(zhǎng)會(huì)常在孩子與家長(zhǎng)之間交火。教師唱主角，家長(zhǎng)和學(xué)生有沉重的心理負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)盼望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容，又惟恐自己的孩子不好別人感到?jīng)]面子。孩子擔(dān)心父母丟了面子回家自己跟著遭殃。象這樣的家長(zhǎng)會(huì)就完全消除孩子和父母的緊張心理。欣悅說(shuō)：家長(zhǎng)會(huì)后，我和媽媽一起走出校門(mén)，媽媽把手搭在我的肩上，悄悄對(duì)我說(shuō)：有女兒真好！我一下子呆住了，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。媽媽竟然這樣對(duì)我說(shuō)，我一下子摟住了媽媽?zhuān)f(shuō)：有媽媽就是不一樣。那一刻我覺(jué)得自己被幸福緊緊地包圍著。東方人天生感情內(nèi)斂、含蓄。父母通常很少說(shuō)一些充滿(mǎn)感情色彩的詞