【分層單元卷】2023-2024學(xué)年初中人教部編版語文8年級(jí)下冊第1單元·C培優(yōu)測試

第頁【分層單元卷】部編版語文8年級(jí)下冊第1單元·C培優(yōu)測試一、選擇題(共5分)1．(本題1分)下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，有錯(cuò)誤的一組是（

）A．忌憚（dàn）

行輩（háng）

鳧水（fú）

戛然而止（jiá）B．腦畔（bàn）

眼眶（kuàng）

喘氣（chuǎn）

米酒油饃（mó）C．亢奮（kàng）

晦暗（huì）

羈絆（jī）

奇?zhèn)グ蹴纾╞ó）D．斡旋（wò）

靜穆（mù）

爭訟（sòng）

夜深星闌（lán）2．(本題1分)下列四組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．踴躍

姣潔

攛掇

馬前卒B．恬靜

嚴(yán)峻

緲遠(yuǎn)

風(fēng)蕭蕭C．拘束

震撼

輻射

暖融融D．退色

燎原

思慕

熙熙然3．(本題1分)下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在劉老師有趣的語文課上，課堂氣氛十分活躍，大家都踴躍地發(fā)言。B．2018年元旦假期期間，除1月1日照例閉館外，杭州圖書館及各分館均照常開放。C．他還是個(gè)孩子，還不懂人情世故，只是如果可以，我寧愿他永遠(yuǎn)如現(xiàn)在這般天真。D．面對(duì)無數(shù)個(gè)豆腐渣工程，面對(duì)受害者親人嘆為觀止的痛苦，我們無法再保持沉默。4．(本題1分)下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．北京三聯(lián)韜奮書店24小時(shí)營業(yè)，讓“不打烊”書店成為了一個(gè)城市的精神地標(biāo)。B．作為信息時(shí)代的公民，對(duì)撲面而來的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。C．我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。D．城市綠化對(duì)于改善空氣十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并產(chǎn)生氧氣。5．(本題1分)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）春天推著年，在寒風(fēng)中緩緩前行，由遠(yuǎn)而近的是熟稔的鄉(xiāng)音。，。，。。①?zèng)]有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒有了“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的落寞②道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸③喜鵲以佛的慈悲心，在家門口的白楊樹上歡叫報(bào)喜，迎接一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)道而來的游子④遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們久違的家園⑤匆匆的腳步像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無誤地射向故鄉(xiāng)的靶心A．②①④⑤③ B．①⑤③④② C．②④①⑤③ D．②④⑤③①二、情景默寫(共10分)6．(本題10分)默寫古詩文中的名句名篇。（1）補(bǔ)寫下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）①______________，微君之故？(《詩經(jīng)?式微》)②青青子衿，______________。(《詩經(jīng)?子衿》)③關(guān)關(guān)雎鳩，______________。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)④______________，宛在水中央。(《詩經(jīng)?蒹葭》）⑤______________，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)⑥《桃花源記》中用聽覺描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的句子是______________。(2）默寫王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。三、綜合性學(xué)習(xí)(共16分)7．(本題6分)閱讀下面的文字，完成小題。朋友從印度回來，送給我一塊沉香木，外形如陡qiào的山，顏邑黑得像黑釉。有一種極素樸悠遠(yuǎn)的香，連綿不絕地從沉香中滲出，漂流在空氣里。沉香最動(dòng)人的部分，在于它的“沉”，有沉靜內(nèi)斂的品質(zhì)；，。沉香不只是木頭吧！也是一種啟示，啟示我們在浮華的的人世中，也要在內(nèi)在保持著深沉的、永遠(yuǎn)不變的芳香。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。陡qiào()

滲()出

內(nèi)斂()(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“__________”應(yīng)改為“__________”。(3)文段中“浮華”一詞的意思是_____________________________。(4)聯(lián)系上下文，將橫線部分補(bǔ)充完整。8．(本題10分)八年級(jí)（2）班準(zhǔn)備開展以“徽畫—人間潑墨”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1）請(qǐng)你幫班長想一則宣傳語，用來宣傳安徽的繪畫藝術(shù)。（2）以下是這次班會(huì)活動(dòng)收集的資料，內(nèi)容中出現(xiàn)了一些語病，請(qǐng)你幫助修改?！続】卓爾不群，藝術(shù)特色獨(dú)具“異”格的新安畫派之所以能夠形成并產(chǎn)生較大的影響的原因，絕不是偶然?！綛】都說稟賦是與生俱來的天賦，習(xí)畫作者未必有，他者未必?zé)o。徽州地區(qū)有新安江穿流其間，山水雄奇蒼秀，氣彖萬千。曾涌現(xiàn)出了李永昌、李流芳、丁云鵬、詹景鳳、鄭重等一批卓有成就的畫藝大師，【C】這些新安先賢的作品給當(dāng)時(shí)沉悶的畫壇帶來一股清新的氣流?！続】句存在句式雜揉的語病，應(yīng)刪去“”或“”?！綛】句存在語意重復(fù)的語病，應(yīng)將“”改為“”【C】句存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“”改為“”(3)聽完龍城畫派的大家吳先生關(guān)于徽畫的講座后，你在一樓報(bào)告大廳丟失了一串帶有小熊鑰匙鏈的鑰匙，請(qǐng)你寫一則尋物啟事。四、語言表達(dá)(共7分)9．(本題4分)下面句子的語序都不合理，請(qǐng)修改。（1）文章的主題確定以后，還要根據(jù)主題的需要聚合、組織、選擇材料，以確保材料為主題服務(wù)。（2）不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)人的臉，下半截身子長在水里，在那肥大的荷葉下面。（3）我國園林建筑與詩文、繪畫等藝術(shù)緊密結(jié)合，形成了在世界上獨(dú)樹一幟的、富有詩情畫意的藝術(shù)風(fēng)格。（4）我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，要有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識(shí)。10．(本題3分)學(xué)校組織“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做21世紀(jì)優(yōu)秀青年”活動(dòng)，主題班會(huì)上，出現(xiàn)了“雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了”“雷鋒是三月來了四月走”等不和諧的聲音，作為新世紀(jì)青年人的代表，你怎樣應(yīng)對(duì)呢？五、現(xiàn)代文閱讀(共34分)(本題10分)閱讀下面的文章，完成下列小題。思念一塊月餅張金春①“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！碧拼娤衫畎走@首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。②古人說：“明月千里寄相思?！痹鹿馊缱訌棸銥⒙?，傷的卻都是心靈。每到這個(gè)季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當(dāng)兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。③在我老家揚(yáng)州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團(tuán)圓的古老習(xí)俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入口中。④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會(huì)經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細(xì)細(xì)吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時(shí)睡醒了還拿出來看看。⑤記憶最深的是三十五年前，那時(shí)我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個(gè)天大的秘密，悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學(xué)回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識(shí)地咽了一口口水，肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動(dòng)地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時(shí)我想，要是母親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個(gè)戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：“這是什么？”我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：“吃吧，本來就是留給你的！”我的頭埋得更低了。母親什么也沒問，什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進(jìn)嘴里。我掰開一半，說：“媽，你也吃?！蹦赣H說：“我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。”⑦這塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛。又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一個(gè)花好月圓夜。對(duì)著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。（選自《中國文化報(bào)》）11．(2分)文章圍繞“月餅”主要寫了哪幾件事？請(qǐng)用簡潔的語言加以概括。12．(2分)文章第①②段開頭都引用了寫月亮的詩歌，這樣寫有怎樣的作用？13．(2分)請(qǐng)賞析第⑤段中畫橫線的句子。14．(2分)文中刻畫了一位怎樣的母親？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括。15．(2分)請(qǐng)從線索安排和情感抒發(fā)兩個(gè)方面，將本文與《燈籠》一課比較異同。(本題10分)閱讀下面文字，回答問題。故鄉(xiāng)的香①盛一瓶：春夜十一時(shí)，雨中柚花的香。②家鄉(xiāng)的柚花開了。暗夜里推窗，便被柚花的香包圍，那是一種銷魂蝕骨的記憶。此生需要體驗(yàn)一下的，你。櫻花七日，柚花一旬，很快花落香消，然而那柚花的記憶如同青春，再不能在時(shí)光里磨滅。在雨夜里，聞到那樣的柚花香氣，是濕香，是情竇初開，為柚花上品。晴，則烈，是酒后情釅，不問世事。新近得一書，《香乘》，煌煌香典，讀一日書，不如在柚樹林里坐半天，花落滿肩，暗香盈袖。③柚花是怎么樣的？未開，如水滴緊緊抱合。開，則毫無保留地袒露。柚花是什么星座？這樣坦率無遺，向春天毫不保留交代一切。柚為胡柚，其花五瓣，肉質(zhì)，略重，樣子溫柔而淳樸。柚花開過就落了。落一地，也不可惜。雨后柚花，。④再盛一瓶：夏日清晨八時(shí)，田野上空的稻花香。⑤去年始，我在鄉(xiāng)下老家，與父親一起種三畝水稻田。從春到秋。每一回，我從省城回去，干些農(nóng)活，或在田邊枯坐，寫種田筆記，看蟲與鳥在稻田上空飛來飛去。⑥照片有：蘆薈上的水珠，清晨的絲瓜花(與野草長在一處)，樹干上的一只鳴蟬，電線上站著一只鳥(過了很久也沒有飛走)，綠色的豇豆攀爬在竹竿上(開出紫色的花)。⑦想起一首詩：“秋來鳧雁下方塘，系馬朝臺(tái)步夕陽。村徑繞山松葉暗，野門臨水稻花香……”特別喜歡那一句——村徑繞山松葉暗，野門臨水稻花香。人在都市，讀來尤有稻花香。⑧偶見朋友圈中，大伙在轉(zhuǎn)一條消息。說，一位畫畫的朋友，在終南山上找了個(gè)破敗的房子，整修整修，住進(jìn)去了?？丛?，看山?？达L(fēng)生，聽水起。日子悠閑極了。轉(zhuǎn)發(fā)的人真多?？吹贸鰜?，都是城市人在轉(zhuǎn)。居然可以這樣活——他們都這么想。后來我想，人跟大自然接觸多了，是不是就不太會(huì)焦慮？赤腳走在田野上，人是不是就不會(huì)抑郁？我現(xiàn)在想來，八月清晨，田野上空蜻蜓飛舞，稻花的香在薄薄的霧氣中飄散，。⑨又盛一瓶：秋天晨間，井下五尺，泉水香。⑩秋天在鄉(xiāng)下小住，在裊裊的炊煙里醒來。鄉(xiāng)下老家，依然是用木柴煮粥，白色的炊煙，凝在藍(lán)色的天空里，大米粥的清香，凝在清涼的空氣里。我住在小樓上，依然可以聽見母親早起在灶間煮粥的聲響，可以聞出炊煙的屬性——是用干透的松木煮的，還是用剛砍不久的毛竹，還是橘子樹枝：橘子樹枝盡管已然干透，燃燒時(shí)依然會(huì)發(fā)散出芬芳的氣息；而毛竹燃燒時(shí)吱呀作響，有風(fēng)搖曳的感覺；松木燃燒時(shí)比較沉穩(wěn)，還有松脂在火焰里滴落。?母親會(huì)走到井邊打水。井里咕咚一聲，是一只鐵皮桶落入水中，鐵皮桶上拴著一根長繩，落入水中的鐵皮桶已經(jīng)灌了半桶，這時(shí)母親便提著繩子，把鐵皮桶拎出水面，繼而順手一頓，水桶跌到水面以下，繼而順手一提，水桶便滿滿地載了水，一下兩下三下，水桶被拎到井沿上來。溢出的水花，從桶里一路跌回到井里。一路水花的跌落，因?yàn)楦叨鹊牟煌?，使得回聲亦有不同?村莊遠(yuǎn)處的溪流，秋水已瘦，婉婉約約。而屋邊水井，井下五尺，泉水仍從石壁上涓涓地涌出。其水清甜。水面之上的香，。?還盛一瓶：冬日黃昏，臘梅枝上，雪花香。?雪是悄然停住的。天地間白茫茫一片。一只松鼠立在柚子樹枝頭，靜靜地守護(hù)著家園。突然又飛快地跳至板栗樹的枝梢，樹上的積雪仿佛受到了鼓舞，欣然墜枝，微笑著擁抱大地。臘梅是黃色的，掩在白雪下，靜靜悄悄地釋放著清香。我用一個(gè)瓶子靠近梅枝，不是盛取梅香，只為盛取那雪香。?我有這樣一些瓶瓶罐罐，一個(gè)人輕手輕腳，去盛取各時(shí)各處的香。再把這樣一些瓶瓶罐罐密封，打包，做成一個(gè)套裝。我要把它送給你。告訴你，這便是我的故鄉(xiāng)。16．(2分)通讀全文，選出下列句子在文中空缺處的排放順序（

）①是一種平淡之香

②那是一種坦然之香

③那是一種多么恬靜的香A．②③① B．②①③ C．③①② D．③②①17．(2分)選文第⑥段畫線句子與《天凈沙?秋思》有何共同點(diǎn)？營造了一種怎樣的氛圍？18．(2分)請(qǐng)閱讀選文第⑩段，概括三種“炊煙的屬性”。19．(2分)請(qǐng)你從修辭的角度賞析選文第?段的畫線句。20．(2分)“故鄉(xiāng)的香”究竟指的是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?本題14分)閱讀文章，回答問題。祖父和他的牛①祖父愛牛，是因?yàn)閺男【团c牛打交道。對(duì)地處浙東四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生產(chǎn)工具。沒有耕牛，莊稼的收成就無法保障。因?yàn)榧依镳B(yǎng)了牛，孩提時(shí)的祖父，白日便天天與牛在一起。②我從小寄養(yǎng)在小山村祖父祖母家，頗能感受祖父對(duì)牛的愛憐。祖父趕牛耕田時(shí)，似乎很少吆喝，雖手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用來撓癢，且只是懸而不抽。我很是納悶，同樣的牛，何以到了祖父手里，就那般馴服了呢?③漸漸地，我看出了其中的端倪。每當(dāng)田間休息時(shí)，祖父并不急于吃我送去的點(diǎn)心，而是將牛牽到田塍旁的水渠邊，先讓牛飲水解渴，再讓它吃自己早就準(zhǔn)備好的草料?？粗２换挪幻?、舒心愜意地吃著草，祖父這才安心地坐下來吃點(diǎn)心?？刹恢獮楹?，祖父一邊吃著點(diǎn)心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛，我心里想祖父怎么這么不放心呢?“你看，這畜生又來了，拍死你!”不一會(huì)兒，只見祖父一把放下碗和筷，像離弦的箭一樣，騰地沖向耕牛，用他那長著老繭但卻結(jié)實(shí)有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一側(cè)。未等我反應(yīng)過來，祖父已經(jīng)帶著他的戰(zhàn)利品回來了。原來，他拍死了一只體積碩大的牛虻。他神情嚴(yán)肅地說:“這牛虻最討厭，總是吸牛的血，若時(shí)間長了，叮咬的次數(shù)多了，牛會(huì)生病的。”④每次耕田回來，祖父總是趕牛下溪灘，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父還會(huì)在牛棚一隅點(diǎn)上一堆驅(qū)墳蠅的草，以確保耕牛能睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，好好恢復(fù)體力。冬天是耕牛歇息的時(shí)光，一般養(yǎng)牛者只是牛給準(zhǔn)備一些稻草吃就完事了。然而，祖父還是會(huì)千方百計(jì)地去一些山坡暖陽處找尋青草。即便是準(zhǔn)備稻草，他也是精心挑選。牛棚的窗戶破漏了，他總是在第一時(shí)間自己動(dòng)手去修。年三十的傍晚，他還會(huì)燒一鍋粥并摻和些蔬菜給牛吃。他笑呵呵地對(duì)家人說:“人要過年，可別忘了牛。沒有牛的幫助，哪來豐收?”同樣的牛，大凡經(jīng)祖父打理過的總是長得格外的膘肥和健壯。按祖父的說法，那就是“一分投入一分產(chǎn)出，放水則必縮水”。⑤養(yǎng)了這多年的牛，牛會(huì)老，也會(huì)死，村里人稱為“倒”。按照傳統(tǒng)的習(xí)慣，以及當(dāng)年的政策規(guī)定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配給各家各戶。祖父祖母家，有時(shí)能分到一二斤牛肉。無論是宰牛的現(xiàn)場抑或家里燒煮牛肉之時(shí)，祖父總是在自言自語“罪過罪過”中遠(yuǎn)走，去親戚家做客。⑥祖父九十三歲以前還在放牛，只是不同于當(dāng)年為生產(chǎn)隊(duì)養(yǎng)牛，這牛是他自己買的。他說，看不到牛，心里堵得慌。因?yàn)榕＃娓傅耐砟晟钸^得很充實(shí)。盡管農(nóng)村而今實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化耕田，這牛已然失去了它本來耕田的價(jià)值，但祖父還是像先前那樣愛著他的牛，視其為伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父將養(yǎng)了幾年的一頭牛轉(zhuǎn)讓給了附近村里的村民，可想不到，幾個(gè)月后它竟偷偷跑了回來，細(xì)心的祖父發(fā)現(xiàn)這頭牛的身上有幾處傷痕。祖父愛憐不止，于是跟人家商量，又把它買了回來，直至善終。⑦祖父這種對(duì)待耕牛的態(tài)度，在我更愿意把它看作是人與自然和諧的一種淳樸認(rèn)知。須知道，物也是有尊嚴(yán)的，對(duì)待物的態(tài)度，究其實(shí)，也是對(duì)待人的態(tài)度和對(duì)待自己的態(tài)度。祖父走后，我記得最深的，恰恰是他趕著拖犁鏵的老牛，耕耘在小山村無垠的土地上，翻飛一坨坨肥沃的泥土，像一種豐收的預(yù)告。21．(6分)文章圍繞“祖父和他的?！敝饕獙懥宋寮?，請(qǐng)結(jié)合下表的提示，簡要概括其余的三件事。段落內(nèi)容概括②③休息時(shí)祖父先讓牛吃喝然后自己才吃飯④⑤⑥自己買牛放，相伴度過晚年22．(2分)說說下句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。祖父一邊吃著點(diǎn)心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛。23．(2分)如果將第④段中畫線句改為“人不可忘恩負(fù)義，過年，不能忘卻牛的貢獻(xiàn)，是牛的辛勤勞作，換來了五谷豐登?！蹦阏J(rèn)為好不好？請(qǐng)闡述理由。24．(2分)下面是一處伏筆，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c之相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，并說說作者這樣寫的作用。我很是納悶，同樣的牛，何以到了祖父手里，就那般馴服了呢?25．(2分)請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀阕x完本文后的感受。六、文言文閱讀(共14分)(本題14分)桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。26．(5分)解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1）緣溪行

緣：

（2）欲窮其林

窮：

（3）咸來問訊

咸：

（4）遂與外人間隔

遂：

（5）欣然規(guī)往

規(guī)：27．(4分)翻譯下列句子。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（2）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。28．(3分)文中可以用五個(gè)情節(jié)加以概括，請(qǐng)完成下面的填空。忽逢桃花林——___________________——進(jìn)入桃花林——_____________________——____________________29．(2分)作者想借桃花源的生活，表達(dá)自己怎樣的社會(huì)理想？你是如何看待這一理想的？七、名著閱讀(共4分)30．(本題4分)運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成小題。(1)《朝花夕拾》作者魯迅，原名《舊事重提》，是一本回憶性___________集，主要記錄了作者童年、青少年時(shí)期的生活經(jīng)歷。例如，《_________》，這篇文章就講述了作者兒時(shí)著急去看廟會(huì)，父親卻命令他背書的痛苦經(jīng)歷。(2)傅雷是一位杰出的翻譯家。他一生翻譯法國文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作30余種，其中最具代表住的有巴爾扎克的《_______________》、__________________的《約翰·克利斯朵夫》、丹納的《藝術(shù)的哲學(xué)》等。八、作文(共30分)31．(本題30分)閱讀下面的文字，按要求作文?！霸瓉怼?，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥祝瓉恚悍彩绿N(yùn)理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景……請(qǐng)以“原來，”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）寫一篇記敘性文章；（3）不少于500字；（4）文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的人名、校名。不要套作，不得抄襲。參考答案：1．B2．C3．D4．A5．C6．

(1)①胡為乎中露

②悠悠我心

③在河之洲

④溯游從之；

⑤氣蒸云夢澤

⑥雞犬相聞(2)海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

無為在歧路

兒女共沾巾7．

(1)峭

shèn

liǎn

(2)漂流——

飄流

(3)表面上繁華動(dòng)人，實(shí)際上浮躁空虛。(4)示例：也在于它的“香”一旦成就，永不散失(意思對(duì)，語句通順即可)8．(1)示例：走進(jìn)形與神的意境，欣賞美與禪的徽畫。(2)①之所以的原因

②天賦

品質(zhì)

③氣流

氣息（3）

尋物啟事本人不慎xx月xx日在本校一樓板告大廳丟失了一串帶有小熊鑰匙鏈的鑰匙，如有拾到者，請(qǐng)聯(lián)系失主。聯(lián)系人：八年級(jí)(2)班XX

xx年xx月xx日9．（1）“組織”應(yīng)移至“選擇”之后，這樣才符合寫作的實(shí)際程序，也就是客觀的邏輯順序。（2）“在那肥大的荷葉下面”應(yīng)移至“有一個(gè)人的臉”前，這樣才符合由上而下的空間順序。（3）“在世界上獨(dú)樹一幟的”應(yīng)移至“藝術(shù)風(fēng)格”前，這樣才符合語意由輕到重的順序。（4）應(yīng)是先“增強(qiáng)意識(shí)”，然后“杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象”。10．示例：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。在雷鋒身上，集中展現(xiàn)了一個(gè)普通中國人干一行愛一行、時(shí)時(shí)助人為樂、為了集體和國家利益不惜犧牲個(gè)人利益的偉大精神。這種精神，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。11．①吃月餅；②偷月餅；③思念月餅。（意近即可）

12．作者由寫月亮引發(fā)思念，引出中秋吃月餅，為下文的故事交代了背景，起到了鋪墊作用。

13．這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，用“躺”“望”寫出了“我”看見月餅還在的欣喜之情和“我”極想偷吃月餅的心理。（意近即可）

14．文中刻畫了一位關(guān)愛孩子、有教育智慧、無私、寬容的母親。如母親分月餅給孩子，不責(zé)怪“我”偷吃月餅，撿月餅屑子，說自己不愛吃沙甜月餅等情節(jié)。（意近即可）

15．相同點(diǎn)：兩文都以物為線索，本文以“月餅”為線索，《燈籠》以“燈籠”為線索貫穿全篇。不同點(diǎn)：本文借寫月餅抒發(fā)了作者對(duì)父