【分層單元卷】2023-2024學(xué)年秋季人教初中部編版語文9年級上冊第1單元·B提升測試

9/10【分層單元卷】部編版語文9年級上冊第1單元·B提升測試時間：120分鐘滿分：120分班級__________姓名__________得分__________一、選擇題(共18分)1．(本題3分)下列詞語加點字注音完全正確的一項是(

)A．折腰(shé)

可汗(hán)

娉婷(pīnɡ)B．分外(fèn)

鮮妍(yàn)

莽莽(mǎnɡ)C．稍遜(xùn)

搖曳(yè)

冠冕(ɡuān)D．紅暈(yūn)

呢喃(nán)

豐潤(rùn)2．(本題3分)下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．娉婷

遐想

洶涌澎拜

秦皇漢武B．漂逸

悵惘

一瀉萬丈

風(fēng)流人物C．憂戚

呢喃

原馳蠟象

紅裝素裹D．搖曳

腐爛

頓失濤濤

一代天驕3．(本題3分)下面對《艾青詩選》相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（

）A．艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”，他的長詩《向太陽》借歌頌太陽，表達驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人因此被稱為“太陽與火把”的歌手。B．詩人“歸來”之后，詩風(fēng)也發(fā)生了很大的變化。詩節(jié)不追求整齊劃一的形式，詩情更深沉，詩意變得更警策。C．在《黎明的通知》中，詩人賦予了“黎明”全新的意義，呼喚光明和希望的到來，表現(xiàn)了詩人對抗日戰(zhàn)爭必勝的堅定信心，對光明的呼喚以及自豪而堅定的愛國情感。D．《雪落在中國的土地上》通過描寫大雪紛揚下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難，展現(xiàn)了舊中國的圖景，表達了詩人憂國憂民的沉重心情。4．(本題3分)對《我愛這土地》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……A．詩人未用'珠圓玉潤'之類詞語而用'嘶啞'來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。B．關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀。C．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。D．'為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……'這兩句詩中的'我'，指喻體“鳥”而不是指詩人自己。5．(本題3分)下列句子沒有語病的一項是(

)A．科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識去傳播科學(xué)理性的精髓，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。B．通過生動有趣的民俗活動體驗，使更多的人了解了中國歷史，樹立了民族自信。C．為了讓選擇留校的學(xué)生們度過一個溫馨的春節(jié)，學(xué)校舉辦了留校學(xué)生新春聯(lián)歡會。D．在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領(lǐng)域的發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)＋”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。6．(本題3分)下列句子加點詞語使用不正確的一項是（

）A．沈星舍己救人的高風(fēng)亮節(jié)，既展現(xiàn)了當(dāng)代中國軍人的風(fēng)采，也引發(fā)了人們關(guān)于人生意義的深度思考。B．近階段，毒生姜、鉻大米、毒淀粉等食品安全問題如雨后春筍般地涌現(xiàn)，令公眾惴惴不安。C．雅安地震發(fā)生后，全國人民和海外同胞十分關(guān)注災(zāi)情，全力援助災(zāi)區(qū)，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。D．磁湖沿岸，繁花似錦，綠柳如煙，湖光山色，令人心曠神怡。二、基礎(chǔ)知識綜合(共12分)7．(本題6分)請運用所積累的知識，完成下面小題。透過雪夜的草原，擁擠在，那些被烽火所嚙啃著的地域，生活的絕望的污巷里；無數(shù)的，土地的墾植者，饑饉的大地，失去了他們所飼養(yǎng)的家chù，朝向陰暗的天，失去了他們肥沃的田地，伸出乞援的，顫抖著的兩臂。(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。嚙()啃

家chù()

顫()抖(2)下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“饑饉的大地”相同的一項是（

）A．文化教育 B．放下包袱 C．心情舒暢 D．前進的步伐(3)文段中提到的“烽火”與戰(zhàn)爭有關(guān)。下列詩句中加點詞語不是借代戰(zhàn)爭的一項是（

）A．干戈寥落四周星 B．折戟沉沙鐵未銷C．四面邊聲連角起 D．南國烽煙正十年(4)以上文段節(jié)選自______（填作者）的《______》。此詩通過描寫大雪紛揚下的農(nóng)夫、______、______的形象表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難，展現(xiàn)了舊中國的圖景，表達了詩人深厚的愛國熱情，表現(xiàn)了詩人深沉的憂患意識與赤子之心。8．(本題6分)請運用所積累的知識，完成小題。詩是迷醉心懷的智慧，詩是翻騰內(nèi)心之嘆息，詩是文學(xué)大觀園里一道最妖ráo的風(fēng)景。讀《沁園春·雪》，我們可以感受毛主席激蕩的豪情；讀《周總理，你在哪里》，我們可以體會作者那深沉的敬意；讀《我愛這土地》，我們可以諦聽詩人懇切的絮語；讀《鄉(xiāng)愁》，我們可以觸摸作者渴望兩岸統(tǒng)一的初心；讀《你是人間的四月天》，我們可以與作者分享那“四月天”的娉婷；讀《我看》，我們可以暢想那搖曳著的自由。與詩為伴，每一天都深受震憾；與詩為伴，每一天都會明媚鮮yán。親近詩歌，定能遇見不一樣的自我！(1)給加點字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。妖ráo()

搖曳()

娉婷()

鮮yán()(2)語段中有錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是“______”。(3)“迷醉”在文中的意思是：_______________________________。(4)這段話運用了_______________和________________修辭。修辭。(5)請將劃線句改為反問句。三、對比閱讀(共13分)(本題13分)閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成后面小題【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?-選自《桃花源記》【乙】明日，宿旦子岡。甫行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。--選自戴名世《乙亥北行日記》

【注釋】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵（xún）：確實。④浣：洗衣。9．(2分)解釋下列加點的詞。①仿佛若有光

仿佛：_________

②悉如外人

悉：_________③其丈夫方擔(dān)糞灌園

方：_________④自恨不如遠甚也

恨：_________10．(3分)下列選項中，加點字的意義和用法完全相同的一項是（

）A．屋舍儼然/見四野禾苗油油然B．有良田美池桑竹之屬/余顧而慕之C．具答之老幼男女/俱耘于田間D．不足為外人道也/以為此一家之中11．(2分)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（只標(biāo)一處）①其中往來種作②其丈夫方擔(dān)糞灌園12．(3分)翻譯下列句子。①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。②老幼男女俱耘于田間。13．(3分)【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？四、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(本題12分)閱讀下面文章，完成小題。春

夜梅阡①五月的夜風(fēng)，飄著路邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰和發(fā)鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的慰撫，猶如慈母的雙手。②12日的午夜，一點鐘。周總理送走了晚會的客人們，又回來，和幾個青年演員們圍在一起，談得很熱烈。忽然，他望了望酒鬧人散的會場，轉(zhuǎn)身對北京人民藝術(shù)劇院的演員劉華和狄辛說：③“你們住在哪里？”④“劇院的宿舍，在史家胡同?！薄斑h嗎？”⑤“不太遠。我們每天排戲都是走來走去，只要15分鐘?！雹蕖白甙桑侥銈兊乃奚崛ァ！敝芸偫砗Φ卣f：“去看看?！雹哐輪T們一下子愣住了。在首都劇場的大門口，汽車開過來了?？偫韰s擺了擺手，問演員們：“你們怎么走？”⑧“我們走著回去，您上車吧！”有個演員搶著說。⑨“我也鍛煉鍛煉，散散步，走吧！”這樣，在午夜里靜悄悄的馬路上出現(xiàn)一群人，年輕的演員們簇擁著一個新的更年輕的人。他們像一家人，父親和兒女們一邊走一邊親切地說笑，談工作，談演戲，談生活，也談到怎樣正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題。大家壓低了聲音，怕驚吵了夜歸的行人——在這一群人的后面遠遠地尾隨著一輛空空的車。⑩五月的夜風(fēng)飄著路邊槐花的清芬，溫煦地吹拂著每個人的心。?當(dāng)周總理輕輕地敲開他們宿舍的房門，有的從床上跳起，有的從燈下抬起頭來。但，差不多都是用同樣驚詫的神情。在談話中，周總理非常關(guān)心劇院企業(yè)化的問題。?有人提到國家劇院和民營劇院的演員收入不平衡的問題。周總理表示要逐步解決這個問題。我們國家還很窮，都往上提，沒有那個力量，是不是高的應(yīng)該向低的看齊一些呢？演員的生活，也不要和一般人民的生活水平太懸殊了。當(dāng)周總理知道一九五三年從師大戲劇系畢業(yè)的青年演員，每月工資七十多元的時候，笑了笑，說:“是不是太多了一些？”?“你們年輕人，今天經(jīng)濟的條件太好了，什么都給你們準(zhǔn)備下了，比起你們前一代人你們很幸福。你們也應(yīng)該多吃些苦，受一些艱苦的鍛煉。”周總理說著，順手指指室內(nèi)的一盆花:“溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的！你們將來還要建設(shè)共產(chǎn)主義，為你們的下一代你們要經(jīng)受一些艱苦的鍛煉……”?這些話，他講時是十分親切而嚴肅的。大家都靜了下來，深深地體會。在這些話里包含著多大的期望與多大的鞭策呀！?深夜兩點了，周總理悄悄地離開劇院，但他的聲音和相貌卻深深地印在每個人的心里。推開了窗戶，窗外吹來的是溫煦的春風(fēng)，但也帶著一些沁人的涼意，使人清醒地思考著一些問題。?許多人經(jīng)歷了一個并不寧靜的春夜。（《人民日報》1957年5月17日有刪改）14．(3分)下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．本文選取周總理探望北京人民劇院演員的幾個鏡頭，營造領(lǐng)袖和人民群眾水乳交融的溫馨氛圍。B．總理夜訪對演員收入過高提出了直接批評，此嚴厲批評必能引起在場人的深刻反思。C．從五月含著槐香的風(fēng)入手，春風(fēng)撫面母親般的溫柔和怡然之感，是總理給探訪者的整體感受。D．本文讓我們深切感受到人民領(lǐng)袖的崇高風(fēng)范，也從一個側(cè)面反映了歷史的面貌。15．(3分)“許多人都經(jīng)歷了一個并不寧靜的夜晚”，這里的“不寧靜”既是夜里交談的熱烈，更是演員們，體現(xiàn)周總理夜訪的。16．(3分)文中記敘的同時穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。請仿照示例，賞析文中畫線句。在這條路上，我一天比一天更加認識:只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。賞析：這是朱德對于生產(chǎn)勞動知識和追求光明重要性的認識，而這種認識來源于母親的教誨。表達了作者對母親樸素教育的感激。賞析：17．(3分)文章前后部分對人物的語言描寫有很大不同，請分別分析其特點和妙處。(本題15分)閱讀《藍色能源》，完成第下列小題。藍色能源①“龍宮”作為神話里海底龍王的居所，曾引發(fā)了人們無數(shù)的想象，圍繞它產(chǎn)生了眾多故事?，F(xiàn)實中“龍宮”自然是沒有的，但迄今為止，浩瀚的海洋仍深深地吸引著人類：海洋蘊藏的財富，大海深處的奧秘……一切都那樣誘人。②當(dāng)今最誘人的海洋資源之一就是“藍色能源”。它既不同于海底儲存的煤、石油、天然氣，也不同于融于水中的鈾、鎂、鋰，而是利用海水溫差、潮汐、波浪等產(chǎn)生的動能、熱能等能源，它具有清潔、可再生、能量驚人、分布廣泛的優(yōu)點。常見的藍色能源是溫差能、潮汐能和波浪能。③6000萬平方公里的熱帶海洋一天吸收的太陽熱能，相當(dāng)于2500億桶石油的熱能。如果將這些熱能的1%轉(zhuǎn)化為電能，相當(dāng)于新增140億千瓦裝機容量，也就是每小時能發(fā)140億度電。太陽輻射熱進入到海面，絕大部分被表層海水吸收掉，深層海水幾乎接收不到。因此人們可利用海洋表層水溫與較低層水溫之間的溫差把熱能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電時，將海洋表面的溫水引進真空鍋爐，溫水因壓力突然大幅下降立即變成蒸汽，推動汽輪發(fā)電機發(fā)電，用過的水流入海洋，如此循環(huán)使用。一般而言，冷、熱水溫差在20℃以上即可發(fā)電，因此若能把南北緯20度以內(nèi)的熱帶海洋都利用起來發(fā)電，前景將十分誘人。④無邊無際的大海，在太陽和月亮的引力作用下，時而潮高百丈，時而引退千里。海洋這種有規(guī)律、有節(jié)奏的起伏現(xiàn)象就是潮汐。潮汐發(fā)電就利用了潮汐能，人們漲潮時將海水以勢能的形式保存，落潮時放出海水，利用潮位之間的落差發(fā)電。據(jù)初步估算，我國潮汐能資源量約為1.1億千瓦，年發(fā)電量可達2750億千瓦小時。潮汐能周而復(fù)始，取之不盡，用之不竭，可以成為沿海地區(qū)生產(chǎn)生活，甚至國防需要的重要補充能源。⑤波浪能也是不容忽視的藍色能源。“無風(fēng)三尺浪”是奔騰不息的大海的真實寫照。海浪有驚人的力量，5米高的海浪，每平方米壓力就有10噸。大浪能把13噸重的巖石拋至20米高處，能量驚人。據(jù)計算，全球可供開發(fā)利用的海洋波浪能有20﹣30億千瓦，年發(fā)電量可達9萬億度。波浪能的利用將有助于緩解礦物能源逐漸枯竭導(dǎo)致的能源危機，改善生態(tài)環(huán)境。⑥古往今來，海洋一直以其闊大的胸懷哺育著人類，吸引著人類。進入21世紀(jì)，人類社會的可持續(xù)發(fā)展將會越來越多地依賴海洋。探索并利用藍色能源，已經(jīng)成為中國乃至全球可持續(xù)發(fā)展的重要保障。藍色能源，大有可為?。ㄔ挠行薷模?8．(3分)文章以“龍宮”神話開頭，有什么好處？19．(3分)讀完這篇文章，你從中能獲得關(guān)于藍色能源的哪些知識？20．(3分)第③段加點詞語“幾乎”是否可以刪去？為什么？21．(3分)第⑤自然段畫線句子使用了那種說明方法？有何作用？海浪有驚人的力量，5米高的海浪，每平方米壓力就有10噸。大浪能把13噸重的巖石拋至20米高處，能量驚人。22．(3分)閱讀下面材料，結(jié)合上文中的相關(guān)知識，簡要分析可以在南海開發(fā)何種藍色能源?！静牧稀磕虾Ｊ侵袊阅系倪吘壓＃侵袊钌?、最大的海，平均水深約1212米，中部深海平原中最深處達5567米。由于接近赤道，接受太陽輻射的熱量較多，所以氣溫較高。年平均氣溫在25﹣28℃．5月份測得水深30米以內(nèi)的水溫為30℃，而1000米深處便只有5℃。五、作文(共50分)23．(本題50分)閱讀下面的文字，按要求作文。日出日落，花開花謝是風(fēng)景；云卷云舒，山長水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜。靜閱萬卷詩書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈。在人生旅途中，我們一邊走一邊賞，不經(jīng)意間總有那么一兩處風(fēng)景常駐心間，溫暖我們的生命。請以《觸動心靈的風(fēng)景》為題，寫一篇文章。要求：①文體不限(詩歌除外)；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；③不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。10/10參考答案：1．C2．C3．B4．D5．C6．B7．(1)

niè

畜

chàn(2)D(3)C(4)

艾青

雪落在中國的土地上

少婦

母親8．(1)

嬈

yè

pīng

妍(2)

震憾

震撼