2007年5月心理咨詢師三級全國統(tǒng)考試題-(技能部分)

2007年5月心理咨詢師三級全國統(tǒng)考試題(技能部分)

第一部分

技能選擇題

（1～100題，共100道題）

本部分由十一個(gè)案例組成。請分別根據(jù)案例回答1～100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。

案例一

一般資料：男性，17歲，未婚，中專學(xué)生。

求助者自述：我最近一個(gè)多月心情很煩，不想見人，什么事都不想做，尤其不愿去學(xué)校，同學(xué)都笑我，壓力很大。

案例介紹：求助者父親介紹，半年多前這孩子臉上起了一些青春痘，后來越長越多。他老是用手?jǐn)D，約兩個(gè)月前開始感染，青春痘顏色加重，用了很多藥也不管用，孩子思想負(fù)擔(dān)越來越重，怕別人問怕見人，經(jīng)常不去上學(xué)。

下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：

心理咨詢師：你好，請坐，我是心理咨詢師，你有什么問題，咱們談?wù)劙桑?/p>

求助者：你看我臉這樣，怎么見人，你能幫幫我嗎？

心理咨詢師：你能談?wù)勀樤趺戳?？讓你不能見人?/p>

求助者：半年前我臉上起了一些青春痘。我就忍不住用手摳，可是沒想到近兩月前開始感染，青春痘顏色加重，還越來越大，用了很多藥卻不管用。一天，女同學(xué)們在討論哪個(gè)帥哪個(gè)酷，我從旁邊過她們就不說了，但我走過去后就聽到一陣笑聲，我想他們肯定在議論我，說我的青春痘。從那以后我感覺青春痘影響了我，我變丑了，我怕見人，尤其不愿去去學(xué)校，怕同學(xué)笑話，走路也低著頭，沒有一點(diǎn)信心，情緒也不好很痛苦，覺得沒意思。我決心治好了再上學(xué)，可我不學(xué)習(xí)就沒法按時(shí)畢業(yè)，也就沒前途了。您說我該怎么辦？

心理咨詢師：哦，聽了你說的請況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，卻因?yàn)殚L青春痘缺課這么多，你認(rèn)為同學(xué)們都笑話你，這讓你感到心情煩惱痛苦，是嗎？

求助者：是的。醫(yī)生說長青春痘是正常的，但都治了好幾個(gè)月了還不見好，別人一看我，我就心跳，他們肯定覺得我特難看，所以我不愿見人，更不愿去學(xué)校，想治好了再去。家里人嫌我缺課太多。我也知道，但就是不愿見人，所以來求您看怎么辦？

心理咨詢師：我想告訴你，我年輕時(shí)也曾經(jīng)長過青春痘，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。

求助者：你能告訴我該怎么辦嗎？

心理咨詢師：我還需要進(jìn)一步了解你的情況，然后我們再討論怎么辦好嗎？

單選：1、求助者最可能是（

）。

（A）情感性精神障礙

（B）抑郁性神經(jīng)癥

（C）一般心理問題

（D）嚴(yán)重心理問題

單選：2、求助者的行為癥狀是（

）。

（A）感到前途很渺茫

（B）覺得生活沒意思

（C）不見外人不上學(xué)

（D）認(rèn)為青春痘難看

多選：3、心理咨詢師在咨詢中使用的提問方式包括（

）。

（A）間接詢問

（B）直接逼問

（C）開放提問

（D）封閉提問

多選：4、心理咨詢師在本段咨詢中不當(dāng)?shù)奶釂柕姆绞绞牵?/p>

）。

（A）間接詢問

（B）多重問題

（C）直接逼問

（D）封閉提問

單選：5、該求助者沒有出現(xiàn)的情緒癥狀是（

）。

（A）痛苦

（B）煩惱

（C）焦慮

（D）恐怖

單選：6、求助者的行為癥狀最突出的是（

）。

（A）生活困難

（B）行為失控

（C）學(xué)習(xí)困難

（D）社交減少

單選：7、求助者的求醫(yī)行為屬于（

）。

（A）主動求醫(yī)

（B）被動求醫(yī)

（C）家人強(qiáng)迫

（D）醫(yī)生轉(zhuǎn)介

單選：8、求助者的自知力表現(xiàn)為（

）。

（A）對軀體疾病判斷正確

（B）對同學(xué)議論判斷正確

（C）對內(nèi)心感受判斷正確

（D）對人際關(guān)系判斷正確

單選：9、造成求助者心理問題的最主要原因是（

）。

（A）青春痘顏色重

（B）缺乏家庭支持（C）缺乏同學(xué)理解

（D）認(rèn)知評估偏差

多選：10、心理咨詢師在咨詢中使用過的參與技術(shù)包括（

）。

（A）情感反應(yīng)

（B）情感表達(dá)

（C）內(nèi)容反應(yīng)

（D）內(nèi)容表達(dá)

單選：11、心理咨詢師在咨詢中使用過的影響性技術(shù)是（

）。

（A）自我開放

（B）解釋技術(shù)

（C）面質(zhì)技術(shù)

（D）指導(dǎo)技術(shù)

多選：12、心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來的態(tài)度是（

）。

（A）完全接納

（B）一視同仁

（C）通情達(dá)理

（D）積極關(guān)注

單選：13、心理咨詢師在咨詢中沒有表達(dá)出的態(tài)度是（

）。

（A）共情

（B）真誠

（C）熱情

（D）尊重

多選：14、一般地，心理咨詢師在攝入性談話中應(yīng)該（

）。

（A）明確地表明態(tài)度

（B）介紹求助者的權(quán)利

（C）介紹保密原則

（D）給出具體性指導(dǎo)

多選：15、心理咨詢師在攝入性談話后對該求助者還應(yīng)該（

）。

（A）設(shè)定咨詢目標(biāo)

（B）制訂咨詢方案

（C）探討除痘方法

（D）矯正歪曲認(rèn)知

案例二

一般資料：女性，24歲，未婚，出納員。

求助者自述：近兩年來，總感到哪里都臟，尤其是錢，所以反復(fù)洗手，把手都洗脫皮了也不行，知道這樣不好但就是控制不住。

案例介紹：求助者十年前有一次去醫(yī)院看同學(xué)，回家沒有洗手就吃蘋果。被父母發(fā)現(xiàn)后訓(xùn)斥，告訴她不洗手就吃東西就會得病的，為此心里擔(dān)心害怕失眠了兩天。從此以后，每次放學(xué)回家，都要認(rèn)真洗手，這事就過去了，兩年前當(dāng)了出納員，每天與錢打交道，總覺得錢不干凈，上面有多少細(xì)菌啊，所以下班后反復(fù)洗手，明知已經(jīng)挺干凈了，可還是控制不住，否則就心慌，總擔(dān)心“萬一沒洗干凈呢？”，很耽誤時(shí)間，為此十分苦惱，以至于近來無法上班，一個(gè)月前，開始擔(dān)心自己會得精神病，情緒低落，失眠，經(jīng)常頭痛，反復(fù)看病就醫(yī)，但又不愿吃醫(yī)生開的藥，因?yàn)檎f明書上說有很多副作用，父母覺得女兒沒有精神病，陪她來做心理咨詢。

求助者父母反映：求助者是獨(dú)生子女，家里管教很嚴(yán)，小時(shí)候不讓她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看養(yǎng)，外婆對她保護(hù)得很厲害，不許她與其他得小朋友玩，每天按時(shí)吃飯睡覺。上學(xué)后，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績優(yōu)良，同學(xué)關(guān)系一般，聽父母的話，做事很認(rèn)真，比較膽小，大學(xué)畢業(yè)后考研究生失敗后，情緒一度低落，睡眠不好，參加工作后較順利，當(dāng)出納員，每天與錢打交道，總以為錢臟，洗手的次數(shù)越來越多。近來情緒低落，無法上班。（A）失眠

（B）消瘦

（C）心慌

（D）出汗單選：32、該求助者得心理狀態(tài)主要是（

）。

（A）強(qiáng)迫狀態(tài)

（B）抑郁狀態(tài)

（C）焦慮狀態(tài)

（D）恐懼狀態(tài)

單選：33、對求助者的自知力的判定是（

）。

（A）自知力存在

（B）自知力部分存在

（C）沒有自知力

（D）難以判斷

多選：34、求助者的癥狀包括（

）。

（A）錯(cuò)覺

（B）幻覺

（C）幻想

（D）自責(zé)

單選：35、求助者心理問題最可能屬于（

）。

（A）神經(jīng)癥

（B）嚴(yán)重心理問題

（C）神經(jīng)癥性心理問題

（D）一般心理問題

單選：36、求助者內(nèi)疚得原因可能是（

）。

（A）結(jié)識兩位女友

（B）擔(dān)心精神異常

（C）擔(dān)心身體有病

（D）覺得道德敗壞

單選：37、表明該求助者社會功能改變的是（

）。

（A）心慌出汗

（B）工作效率很低

（C）緊張不安

（D）內(nèi)心想法離奇

單選：38、心理咨詢師應(yīng)該幫助該求助者（

）。

（A）選擇哪個(gè)女性

（B）如何應(yīng)對妻子

（C）分析解決沖突

（D）徹底改邪歸正

多選：39、對求助者的交友行為，心理咨詢師妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

）。

（A）

接納求助者的價(jià)值觀

（B）嚴(yán)厲批評他這種行為

（C）

幫助消除他的內(nèi)疚感

（D）嚴(yán)密地保護(hù)他的隱私

多選：40、求助者的求助動機(jī)不包括請心理咨詢師（

）。

（A）替他選擇女友

（B）給他啟發(fā)指導(dǎo)

（C）幫助判斷病情

（D）協(xié)助自己成長

多選：41、求助者心理問題的特點(diǎn)是（

）。

（A）存在內(nèi)心沖突

（B）人格障礙嚴(yán)重

（C）存在認(rèn)知錯(cuò)誤

（D）社會功能受損

多選：42、為了幫助求助者，心理咨詢師有必要了解（

）。

（A）求助者的成長經(jīng)歷

（B）求助者所持道德觀

（C）他和妻子的性經(jīng)歷

（D）與女同事親密程度

單選：43、制定咨詢目標(biāo)時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該主要關(guān)注的是（

）。

（A）滿足求助者要求

（B）幫助他消除恐懼

（C）幫助他接納自我

（D）幫助他改善睡眠

多選：44、針對求助者的失眠問題，心理咨詢師可以（

）。

（A）評估嚴(yán)重程度

（B）指導(dǎo)放松練習(xí)

（C）實(shí)施催眠療法

（D）給與藥物治療

多選：45、從求助者自述中，咨詢師應(yīng)該給與積極關(guān)注的是（

）。

（A）替他人著想

（B）仍堅(jiān)持工作

（C）有自我覺察

（D）存在道德感

案例四

一般資料：女性，49歲，大學(xué)?？飘厴I(yè)，機(jī)關(guān)公務(wù)員。

求助者自述：上高中的兒子與班里一女同學(xué)談戀愛，結(jié)果學(xué)習(xí)成績下降，老師請了家長。我回家后狠狠地批評了他，可他根本不聽，丈夫還偏向他，說孩子交女朋友也是正常的。父子兩個(gè)居然都不聽話，氣死我了，半個(gè)多月來情緒一直不好，郁悶、頭痛。

案例介紹：求助者三十多歲才生孩子，平時(shí)對孩子照顧得無微不至，孩子小時(shí)候比較聽話，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但上高中后就變得不愛和父母交流，自從老師找過家長后，求助者情緒郁悶，生氣頭痛，不知如何辦？下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：

心理咨詢師：你覺得是什么原因使你處于目前這種情緒狀態(tài)中？

求助者：當(dāng)然是我兒子了，那還用說嗎？他一點(diǎn)兒都不聽我的話，學(xué)習(xí)成績下降，將來怎么考大學(xué)？有比這更糟糕的事嗎？

心理咨詢師：你的意思是孩子必須聽你的話？

求助者：是的，孩子怎么能不聽家長的話？

心理咨詢師：按照你的說法，你是媽媽，孩子必須聽你的話。

求助者：那當(dāng)然了。我讓他不要談戀愛是對他好，他這個(gè)年齡就不應(yīng)該談什么戀愛，談戀愛就會影響學(xué)習(xí)。讓他學(xué)習(xí)是為他將來考個(gè)好大學(xué)，……總之我是母親他應(yīng)該聽我的話。

心理咨詢師：按你所說的，你信奉的是孩子必須聽你的話。

求助者：對的。

心理咨詢師：因此，你做孩子時(shí)，你肯定聽你媽媽的話。

求助者：對，（猶豫）好像也不全是，我媽媽對的我都聽了，我媽媽錯(cuò)的，我也沒聽。

心理咨詢師：對或錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)在你手里，還是你媽媽手里？

求助者：（不好意思地笑了）在我手里，

心理咨詢師：你做孩子時(shí)可以不聽你媽媽的話，現(xiàn)在你要求你的孩子必須聽你的話，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？

求助者：（沉默）我有些明白了，你的意思是說我沒有聽我媽媽的話，我的孩子也可能不聽我的話，也就是說我不能要求我一講話孩子就必須聽？

心理咨詢師：是的，你可以想想，這和你的情緒有什么關(guān)系？

求助者：我明白了，我生氣的原因就是我要求孩子必須聽我的，我要是不這樣要求就不會生氣了。

多選：46、求助者的主要心理問題包括（

）。

（A）情緒低落

（B）內(nèi)心矛盾

（C）行為沖動

（D）觀念偏執(zhí)

多選：47、該求助者不合理信念的主要特征是（

）。

（A）絕對要求

（B）過分概括

（C）主管推斷

（D）糟糕至極

單選：48、求助者的沉默最不可能是（

）。

（A）情緒型

（B）懷疑型

（C）思考型

（D）內(nèi)向型

單選：49、求助者產(chǎn)生負(fù)性情緒的最主要原因是（

）。

（A）情緒低落

（B）不合理信念

（C）兒子戀愛

（D）丈夫不聽話

多選：50按照A.Ellis的ABC理論，求助者的A包括（

）。

（A）兒子談戀愛

（B）兒子不聽話

（C）成績在下降

（D）自己愛兒子

多選.：51、按照A.Ellis的ABC理論，求助者的C包括（

）。

（A）兒子戀愛

（B）譴責(zé)兒子

（C）生氣抱怨

（D）情緒低落

單選：52、求助者沉默之前心理咨詢師所做的是（

）。

（A）指責(zé)

（B）辯論

（C）解釋

（D）指導(dǎo)

多選：53、在本案例中心理咨詢師的咨詢談話核心是（

）。

（A）對求助者心理教育

（B）讓求助者樂觀一些

（C）改變求助者的信念

（D）暗示求助者太悲觀

單選：54、這段咨詢最有可能是發(fā)生在（

）。

（A）診斷階段

（B）領(lǐng)悟階段

（C）修通階段

（D）鞏固階段

多選：55、“你做孩子時(shí)可以不聽你媽媽的話……你能解釋一下嗎？”這段話使用了（

）。

（A）具體技術(shù)

（B）面質(zhì)技術(shù)

（C）內(nèi)容表達(dá)

（D）內(nèi)容反應(yīng)

多選：56、求助者沉默后的話表明求助者（

）。

（A）領(lǐng)悟

（B）修正信念

（C）表白

（D）自我探索單選：57、求助者在咨詢過程中出現(xiàn)的阻礙咨詢的因素是出現(xiàn)了（

）。

（A）多話

（B）移情

（C）反復(fù)

（D）投射

多選：58、對于咨詢中求助者出現(xiàn)的阻礙現(xiàn)象，心理咨詢師需（

）。

（A）耐心傾聽

（B）及時(shí)打斷

（C）充分共情

（D）控制談話

多選：59、心理咨詢師在這段咨詢中的主要目的是幫助求助者（

）。

（A）尋找不合理信念

（B）改變不合理信念

（C）對抗不合理信念

（D）建立合理的信念

單選：60、在這段咨詢中，心理咨詢師運(yùn)用了（

）。

（A）蘇格拉底辯論技術(shù)

（B）人際交往“黃金規(guī)則”

（C）合理情緒想象技術(shù)

（D）認(rèn)知行為矯正技術(shù)

多選：61、本次咨詢結(jié)束后給求助者布置的RSA分析報(bào)告包括（

）。

（A）事件

（B）結(jié)果

（C）信念

（D）辯論

案例五

一般資料：女性，24歲，未婚，大學(xué)畢業(yè)。

求助者自述：我們剛拿到畢業(yè)證書本應(yīng)該高興，可是一想到要找工作，就心慌、頭痛、晚上睡覺也不好，一個(gè)多月了，老是心慌靜不下來。

案例介紹：求助者是家里的獨(dú)生女，父母都是教師，從小對孩子要求很嚴(yán)，坐、站、行、走都要有規(guī)有矩，所以從小就十分聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，同學(xué)關(guān)系也很好。但是膽子小，不太敢在眾人面前講話，一講話就臉紅，心慌。上大學(xué)以后，膽子比小時(shí)候大了，還參加了一些學(xué)生會活動。但還是當(dāng)眾或跟老師、領(lǐng)導(dǎo)講話會心跳加快，臉紅出汗。曾參加過一次求知面試，到一家公司應(yīng)聘，結(jié)果因心里緊張、心慌，說話不夠流暢，表達(dá)不夠準(zhǔn)確，沒有被錄用。現(xiàn)在畢業(yè)了，不知道是找工作還是聽父母的安排考研究生，更不知道能否找一個(gè)自己滿意的工作。一想到找工作要面試，便更加心慌，頭痛，入睡困難多夢，感到自己太膽小，沒出息。也想了不少方法就是沒法控制住。所以前來求助心理咨詢師。

單選：62、求助者的核心心理問題是（

）。

（A）經(jīng)常頭痛

（B）面試失敗

（C）入睡困難

（D）緊張害怕

多選：63、導(dǎo)致求助者心理問題的主要原因是（

）。

（A）面試失敗

（B）對工作的態(tài)度

（C）膽小怕事

（D）父母教養(yǎng)方式

多選：64、求助者的癥狀不包括（

）。

（A）抑郁

（B）焦慮

（C）害怕

（D）強(qiáng)迫

單選：65、求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激是（

）。

（A）畢業(yè)考試失敗

（B）與父母鬧矛盾

（C）分析能力下降

（D）面試緊張害怕

單選：66、對求助者的心理診斷最可能是（

）。

（A）一般性心理問題

（B）神經(jīng)癥性心理問題（C）嚴(yán)重性心理問題

（D）精神病性精神障礙

多選：67、求助者的求醫(yī)行為表明（

）。

（A）自知力完整

（B）自知力缺失

（C）主動性求醫(yī)

（D）被動性求醫(yī)

單選：68、求助者的內(nèi)心緊張的原因不包括（

）。

（A）是否繼續(xù)學(xué)習(xí)

（B）是否聽父母安排

（C）是否通過面試

（D）是否來心里咨詢

多選：69、求助者的心理問題（

）。

（A）已出現(xiàn)了泛化

（B）還沒出現(xiàn)泛化

（C）未影響社會功能

（D）影響社會功能

多選：70、求助者的心理健康水平屬于（

）。

（A）心理正常

（B）心理不正常

（C）心理健康

（D）心理不健康

多選：71、對該求助者的心理咨詢內(nèi)容是（

）。

（A）商量面試方法

（B）商定咨詢方案

（C）商討咨詢方法

（D）討論評估手段

多選：72、制定咨詢目標(biāo)應(yīng)該包括（

）。

（A）求助者確定

（B）積極可評估

（C）咨詢師確定

（D）多層次統(tǒng)一

多選：73、和求助者討論的咨詢方案應(yīng)該包括（

）。

（A）咨詢目標(biāo)

（B）咨詢時(shí)間

（C）咨詢費(fèi)用

（D）權(quán)利義務(wù)

單選：74、心理咨詢師在咨詢時(shí)主要需要解決求助者（

）。

（A）心慌做夢

（B）說話緊張

（C）經(jīng)常頭痛

（D）是否考研

單選：75、對該求助者的心理緊張最適宜的咨詢方法是（

）。

（A）放松訓(xùn)練

（B）陽性強(qiáng)化法

（C）認(rèn)知療法

（D）抗焦慮藥物

案例六

一般資料：男性，21歲，未婚，業(yè)務(wù)員。

求助者自述：近半年來，見到女性就感到緊張、臉紅，甚至不敢接觸異性目光接觸，有意躲避異性，影響了工作和生活，十分痛苦。

案例介紹：求助者在一購物時(shí)無意中與一女士身體碰觸，女士大喊“流氓”，求助者趕緊解釋不是故意的，并連說：“對不起”，當(dāng)時(shí)他特別尷尬，滿連通紅，又感覺特別委屈，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那以后，見到女性就感到緊張、臉紅，逐漸發(fā)展到不敢與異性目光接觸，有意躲避異性。在公共場合人多時(shí)總懷疑別人會議論自己。必須與異性接觸時(shí)就心慌、頭暈，出汗、緊張。為此情緒不高，現(xiàn)在因害怕已不能上班，嚴(yán)重影響了工作和生活，明明知道沒必要緊張害怕，可就是改變不了，十分痛苦，擔(dān)心這樣下去會得精神病，因而來找心理咨詢師尋求幫助。

多選：76、該求助者的主要癥狀包括（

）。

（A）關(guān)系妄想

（B）焦慮情緒

（C）社交恐怖

（D）回避行為

單選：77、本案例中求助者的性格可能是（

）。

（A）多疑敏感

（B）外向偏執(zhí)

（C）正直豁達(dá)

（D）內(nèi)向靈活

多選：78、該求助者產(chǎn)生心理問題的原因可能是（

）。

（A）追求完美

（B）膽小怕事

（C）情緒低落

（D）曾經(jīng)被罵單選：79、本案例中沒有反映出該求助者的特點(diǎn)是（

）。

（A）緊張害怕

（B）躲避異性

（C）內(nèi)心痛苦

（D）性格內(nèi)向

多選：80、對該案例還需了解的資料包括（

）。

（A）求助者成長史

（B）求助者的家庭情況

（C）負(fù)性生活事件

（D）求助者的工作狀況

多選：81、對該求助者可以使用的咨詢方法是（

）。

（A）合理情緒療法

（B）注意訓(xùn)練

（C）陽性強(qiáng)化療法

（D）平衡訓(xùn)練

單選：82、求助者認(rèn)為自己改變不了屬于（

）。

（A）多話

（B）沉默

（C）阻抗

（D）依賴

案例七

一般資料：男性，57歲，已婚，總工程師。

求助者自述：半年前兒子突然車禍去世，我當(dāng)時(shí)就病倒了，血壓升高，胸悶氣急，沒有一點(diǎn)食欲，整日呆坐，回想那天兒子出門時(shí)的情況，沒人時(shí)自己就痛苦一陣，妻子身體也不好正在住院，我經(jīng)常想還不如跟兒子一起去吧。兒子是我家的寶貝獨(dú)子，很優(yōu)秀，剛從國外留學(xué)回來，是我們?nèi)业南Ｍ?，我們年紀(jì)大了，工作活著不都是為了孩子嗎，孩子走了我活著還有什么意義？要不是我還有父母在世，他們需要我照顧，我就和兒子一起走了，現(xiàn)在越來越覺得情緒低落，沒有一點(diǎn)生活樂趣，班也不上了，每天除了呆坐什么都干不了，飯也經(jīng)常不吃，失眠頭暈，內(nèi)心十分痛苦，故來求助。

多選：83、該求助者沒有表現(xiàn)出的情緒癥狀是（

）。

（A）煩躁不安

（B）恐懼害怕

（C）情緒低落

（D）焦慮緊張

單選：84、該求助者最主要的癥狀是（

）。

（A）痛苦抑郁

（B）強(qiáng)迫焦慮

（C）恐懼害怕

（D）自責(zé)自罪

多選：85、對求助者較為恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度是（

）。

（A）共情

（B）熱情

（C）積極關(guān)注

（D）尊重

單選：86、對該案例特點(diǎn)不正確的描述是（

）。

（A）情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈

（B）內(nèi)心痛苦無法擺脫

（C）病程持續(xù)時(shí)間半年

（D）負(fù)性情緒尚不嚴(yán)重

單選：87、對該求助者社會功能的判定是（

）。

（A）沒有受損

（B）輕度受損

（C）中度受損

（D）重度受損

單選：88、引發(fā)求助者心理問題的最直接原因是（

）。

（A）認(rèn)知因素

（B）生物學(xué)因素

（C）社會性因素

（D）跨文化因素

單選：89、對該求助者的心理診斷最可能是（

）。

（A）一般心理問題

（B）嚴(yán)重心理問題

（C）焦慮性神經(jīng)癥

（D）抑郁性神經(jīng)癥

多選：90、對該求助者最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?/p>

）。

（A）不必處理

（B）轉(zhuǎn)介治療（C）宣泄情緒

（D）改變認(rèn)知

案例八

下面是某求助者的WAIS—RC的檢驗(yàn)結(jié)果：

言

語

測

驗(yàn)

操

作

測

驗(yàn)

言語

操作

總分

知識

領(lǐng)悟

算術(shù)

相似

數(shù)廣

詞匯

合計(jì)

數(shù)符

填圖

積木

圖排

拼圖

合計(jì)

原始分

16

13

13

14

14

40

58

13

44

24

30

量表分

57

60

117

量表分

10

7

11

9

12

8

57

13

10

14

11

12

60

智商

91

114

102

單選：91、該求助者處于常模平均水平的分測驗(yàn)項(xiàng)目是（）。

（A）

知識

（B）

相似性

（C）

拼圖

（D）

數(shù)字符號

單選：92、該求助者高于常模平均水平約一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的是（

）。

（A）FIQ

（B）PIQ

（C）VIQ

（D）IQ

多選：93、以下說法正確的是（

）。

（A）

總智商可以由比率智商公式計(jì)算得出

（B）

總智商可以反映被試者的總體智力水平

（C）

總智商是言語智商和操作智商的平均數(shù)

（D）

總智商可以通過常模轉(zhuǎn)換表查出

案例九

以下是某求助者做MMPI的測驗(yàn)結(jié)果

量表

Q

L

F

K

Hs

D

Hy

Pd

Mf

Pa

Pt

Sc

Ma

Si

原始分

K校正分

T分

11

2

24

12

50

35

65

47

19

35

28

23

33

16

22

24

18

35

25

28

34

36

？

70

68

61

59

64

58

55

49

47

50

單選：94、Ma量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（

）。

（A）

20

（B）

23

（C）

24

（D）

30

單選：95、該求助者F量表得分表明（

）。

（A）

檢測結(jié)果不可信

（B）

有詐病傾向

（C）

測驗(yàn)態(tài)度不認(rèn)真

（D）

精神癥狀較重

多選：96、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（

）。

（A）

對身體功能不正常關(guān)心

（B）

多疑、孤獨(dú)、煩惱、偏執(zhí)妄想

（C）

依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉

（D）

抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢

案例十

下面是某求助者的EPQ和SDS、SAS測驗(yàn)結(jié)果：

粗分

T分

P

8

70

E

20

70

N

19

65

L

3

35

SDS總粗分52

SAS標(biāo)準(zhǔn)分57

單選：97、該求助者的個(gè)性屬于（

）。（A）典型型

（B）傾向型

（C）中間型.

（D）混合型

單選：98、該求助者的氣質(zhì)類型為（

）。

（A）多血質(zhì)

（B）膽汁質(zhì)

（C）粘液質(zhì)

（D）抑郁質(zhì)

案例十一

下面是某求助者SCL－90測驗(yàn)結(jié)果：

總分

221

陽性項(xiàng)目數(shù)

63

因子名稱

軀體化

強(qiáng)迫

人際

抑郁

焦慮

敵對

恐怖

偏執(zhí)

精神

其他

癥狀

關(guān)系

病性

敏感

因子分

3.4

1.7

2.3

4.2

2.1

1.5

1.4

2.5

1.3

2.8

單選：99、從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以算出，該求助者的陽性項(xiàng)目均分約為（

）。

（A）2.8

（B）3.1