人教版語文三下《驚弓之鳥》2上課

驚弓之鳥人教版小學(xué)語文第六冊聽課文錄音，注意生字詞的讀音，并思考：

1、更羸與魏王外出打獵時看到了什么？2、他又是怎樣對魏王說的？自讀提示：1用自己喜歡的方式，把課文讀通順，注意把字詞讀準(zhǔn)確。2更羸是一位有名的射箭能手。課文是怎樣寫的？請畫出有關(guān)句子讀一讀。

生字新詞情景朗讀閱讀思考我會讀：魏弦悲慘愈(wèi)(xián)(bēi)(cǎn)(yù)

(魏王)(弓弦)(悲哀)(悲慘)(愈合)弓魏射箭慘愈痛裂獵雁弦悲我會寫：驚弓之鳥魏國射箭打獵大雁大吃一驚本事拉弦悲慘愈合孤單失群裂開我會認(rèn)：返回更贏是古時候魏國有名的射箭能手。你了解到了那些信息？1、更羸與魏王外出打獵時看到了什么？2、他又是怎樣對魏王說的？閱讀第二自然段，思考：

有一天，更羸跟魏王到郊外打獵。一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！?/p>

有一天，更羸跟魏王到郊外打獵。一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！备A與魏王對話更羸：雖有把握，但態(tài)度謙和魏王：不解和疑問→大吃一驚→更加奇怪（第三到第八自然段）閱讀第九自然段思考：2、哪些是更羸聽到的？3、哪些是更羸分析的？看到聽到分析1、哪些是更羸看到的？更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。”返回更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。”返回更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！庇懻摚焊窃鯓痈鶕?jù)大雁飛得慢、叫的聲音悲慘，一步步推斷出不用箭就能使那只大雁掉下來的？寫更羸分析大雁掉下來的原因。他的話講了三點意思：一是講他看到大雁飛得慢，聽到它叫聲悲慘，說明他善于觀察，會發(fā)現(xiàn)問題；二是講他認(rèn)為大雁傷口沒有愈合，孤單失群，說明他善于判斷，會分析問題；三是講他認(rèn)為大雁聽到了弦響，一害怕就會掉下來，進(jìn)一步說明他善于分析，判斷準(zhǔn)確。練習(xí)：大雁因為，所以飛得慢。它因為，所以叫得悲慘。它一聽到弦響，因為，所以拼命往高處飛。因為，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就。受過箭傷孤單失群心里害怕一使勁掉了下來更羸的本事到底大在哪里？你覺得更羸是個怎樣的人？從這個故事中你得到了什么啟發(fā)？