學(xué)年班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)

學(xué)年班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)學(xué)年班主任工作總結(jié)

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報

一、加強思想教育，確立班集體的奮斗目標(biāo)。加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。

二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，班中有個別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。

三、注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，

及時認(rèn)真的完成每一項工作。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。

四、開展活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強班級的凝聚力。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學(xué)校組織的各項競賽活動。因此，本學(xué)期本班根據(jù)學(xué)校大隊部的要求開展了“雛鷹爭章”活動并結(jié)合學(xué)校少先隊大隊部的要求組織了“從小做個中國人”“從小做個守法人”等主題班會活動以及每周五的“經(jīng)典詩文誦讀”活動等等……通過這樣的活動增強了班級的凝聚力以及每一個同學(xué)的責(zé)任心。

五、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

我們這個班共有38個學(xué)生，每個學(xué)生都有各自的特點和優(yōu)點：有的比較聰明活潑愛表現(xiàn)；有的調(diào)皮好動；有的不愛學(xué)習(xí)腳踏地；還有個別學(xué)生愛打鬧等。后進生一般分為思想上的后進和學(xué)習(xí)上的后進兩種類型。我認(rèn)為思想上的后進最可怕！他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的興趣和主動性；為了轉(zhuǎn)化后進生讓他們學(xué)有所獲課堂上我盡量設(shè)計一些簡單的問題給他們回答以表揚鼓勵為主把他們的注意力牢牢地吸引在課堂上并且課后多花時間和精力在他們身上給他們開小灶補補課指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí).一學(xué)年班主任工作總結(jié)本學(xué)年，我擔(dān)任了三年級三班的班主任工作。在一年的工作中，我深刻地認(rèn)識到班主任的工作比想象中的要復(fù)雜得多。下面，我將對這一學(xué)年的班主任工作進行一下簡單的總結(jié)。

每學(xué)期開學(xué)初，我都會認(rèn)真研讀學(xué)校下發(fā)的班主任工作計劃，再結(jié)合我班的實際情況，制定出詳細的工作計劃。每周也會提前安排好工作內(nèi)容，確保每周的工作能夠順利進行。

良好的班風(fēng)是一個班級健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我注重利用班會、品德課等時間，對學(xué)生進行思想教育，樹立正確的價值觀和道德觀。同時，也鼓勵學(xué)生積極參與班級活動，增強班級凝聚力。

在日常的班級管理工作中，我注重細節(jié)。例如，每天早上到校后，都會先到教室巡視一圈，檢查學(xué)生的到校情況、衛(wèi)生情況等。在課間操時間，也會到操場監(jiān)督學(xué)生的做操情況。這些看似微不足道的小事，卻能夠讓學(xué)生感受到班主任的關(guān)心和關(guān)注。

每學(xué)期我都會定期召開家長會，與家長交流學(xué)生的情況。同時，也會通過電話、微信等方式，及時與家長溝通學(xué)生的問題。在與家長的交流中，我不僅了解了學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，也從家長那里學(xué)到了很多教育孩子的方法。

雖然在這一年的班主任工作中，取得了一定的成績，但還存在一些不足。例如，在班級活動的組織上還需要更加豐富多樣，在后進生的轉(zhuǎn)化上還需要下更大的功夫等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力，為學(xué)生的成長貢獻更多的力量。學(xué)年班主任工作總結(jié)范文20-20學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，為了發(fā)揚成績，改正缺點，以勵再戰(zhàn)，現(xiàn)作如下總結(jié)：

本班共有學(xué)生48人，其中男生31人，女生17人。學(xué)生的自我約束能力一般，多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還比較高，只有個別學(xué)生特別懶惰。同學(xué)之間缺少互相幫助和互相監(jiān)督的精神。

了解學(xué)生的思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

抓好班主任的日常管理。如經(jīng)常查遲到、早退情況，經(jīng)常找后進學(xué)生談心，及時找出現(xiàn)問題的學(xué)生談心。這樣不斷的了解他們的學(xué)習(xí)情況、家庭背景等等以便于展開班主任工作。

抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量爭取他們的進步。如我班的陳小英同學(xué)曾是一個愛曠課、逃學(xué)的學(xué)生，通過耐心細致的批評教育，使她慢慢地改掉了壞習(xí)慣，現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)進步了，人也變得誠實守信、熱心助人。如我班的黃藝彬同學(xué)由于父母離異生活變得很悲觀，學(xué)習(xí)也不積極。我及時從他的姐姐那里了解到這一情況后。找他談了幾次心，給他以真誠的關(guān)心和熱心的幫助，他從這以后又重拾信心，也樂于學(xué)習(xí)了。后進生有自己獨特的優(yōu)點，而其最基本的一點就是比優(yōu)秀生更愛集體。針對本班后進生身上的優(yōu)點我就時常找他們談心，使他們在思想上得到共鳴。在學(xué)習(xí)上我還時常鼓勵他們要有一點精神，使奇跡成為可能。我班的陳小燕同學(xué)成績比較差但是她很愛勞動我就讓她擔(dān)任勞動委員一職，這樣增強了她的自信心和學(xué)習(xí)的動力。經(jīng)過一段時間的實踐證明我的這一方法是有效的。

在教育孩子的同時，我也積極參加學(xué)校的各項活動。這學(xué)期的天氣變化無常，又是甲流的高發(fā)期。為了預(yù)防疾病我們每天要測量體溫上報數(shù)據(jù)。我所帶的班級人小紀(jì)律比較好，但很有個性。為了不讓他們因排隊而感到煩躁和不安全我叫他們排好隊后再一個一個的量體溫。由于我的嚴(yán)格要求和耐心的指導(dǎo)許多孩子都能聽從我的話自覺的站好隊認(rèn)真的量體溫。這樣我又能很好的執(zhí)行學(xué)校的要求又能保護孩子們的安全。

經(jīng)驗：懂得了很多關(guān)于處理班級事物方面的知識。只有通過對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的了解才能懂得如何管理班級和解決問題。班主任的工作是非常艱辛的但同時又是快樂的。因為你的付出得到了回報——看到了孩子們的進步和成長。只要你努力了付出了就一定會有收獲的！

教訓(xùn)：有些學(xué)生給我們的印象真的是很深刻：如陳力行、陳梓祥等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)上課愛講話還大聲喧嘩。通過這個教訓(xùn)讓我看到了這些學(xué)生的本質(zhì)和他們各自的家庭環(huán)境影響等都有關(guān)系只有通過多與家長溝通、家訪等才能夠改變他們的這些行為讓他們能夠健康的成長！也讓我懂得了要想教育好孩子光靠學(xué)校是不行的還需要家長的支持和理解才能夠達到共贏！

自我提高：本學(xué)期我在班級管理方面積累了不少的經(jīng)驗同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處并及時的改正和完善自己。只有這樣才能不斷的完善自己的管理水平使班級管理工作做的更好！

感受：班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作需要的是耐心和細心還有無私奉獻的精神只有這樣才能夠把班級管理好使學(xué)生能夠健康的成長！在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點改正我的不足努力做好我的本職工作使自己成為一名優(yōu)秀的班主任！學(xué)年小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué)三年級的班主任工作。在近一年的工作中，我認(rèn)識到，作為一名班主任，除了完成教學(xué)任務(wù)外，更重要的是要把班級管理的井井有條，讓孩子們在一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。下面是我對本學(xué)年工作的總結(jié)。

在開學(xué)初，我就制定了詳細的班級管理計劃和目標(biāo)，包括學(xué)生日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、作業(yè)要求、班級衛(wèi)生等方面的規(guī)定。通過明確的規(guī)章制度，讓孩子們了解什么可以做，什么不可以做，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

在班級管理方面，我注重加強與孩子們的溝通和交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決困難和問題。同時，我注重培養(yǎng)班級干部，讓他們發(fā)揮帶頭作用，提高班級的自我管理能力。我還組織了豐富多彩的班級活動，如運動會、文藝匯演等，增強班級凝聚力和向心力。

每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們有著不同的興趣、愛好和學(xué)習(xí)需求。在教育教學(xué)方面，我注重因材施教，針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法和策略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。同時，我注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。

在本學(xué)年的班級管理工作中，我取得了一定的成績和經(jīng)驗，但也存在一些問題和不足。例如，有時候我對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格，導(dǎo)致他們產(chǎn)生抵觸情緒；有時候我在處理學(xué)生問題時缺乏耐心和細心。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力改進自己的管理方式和策略，注重與學(xué)生的溝通和互動，提高自己的教育教學(xué)水平。

班級管理工作是一項復(fù)雜而重要的工作。作為一名班主任，我將繼續(xù)以身作則、不斷學(xué)習(xí)、努力工作，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境而努力。-學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任班班主任工作，一學(xué)期以來，我本著愛，尊重，耐心，細致，等原則，與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)，引領(lǐng)他們成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我認(rèn)真履行班主任職責(zé)，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，在班級管理方面，我主要做了以下工作：

制定班級管理制度。我根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和班級實際情況，制定了《班班級公約》，明確規(guī)定了班級的各項規(guī)章制度，包括考勤制度、課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)定等，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時，我根據(jù)學(xué)生的個性差異和行為習(xí)慣，制定了班級紀(jì)律表，對每個學(xué)生進行量化管理，確保班級秩序井然。

注重班級文化建設(shè)。我注重班級文化建設(shè)，通過組織各種活動，增強班級凝聚力和向心力。例如，我組織了“我的班級我的家”主題班會，鼓勵學(xué)生們展示自己的才藝，增進彼此的了解和友誼。同時，我還組織了“我們的故事”征文比賽，讓學(xué)生們通過文字表達對班級的熱愛和感恩之情。

關(guān)注學(xué)生心理健康。我關(guān)注學(xué)生的心理健康，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況。針對不同學(xué)生的問題，我采取了不同的心理輔導(dǎo)方法，如鼓勵、引導(dǎo)、幫助等，幫助他們解決心理問題。

加強家校聯(lián)系。我加強與家長的溝通聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并積極聽取家長的意見和建議。通過家長會、電話、微信等方式與家長保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量是班級管理的核心，也是學(xué)生和家長最關(guān)心的問題。因此，我注重提高教學(xué)質(zhì)量，主要做了以下工作：

認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材特點，制定合理的教學(xué)計劃和方案。同時，我還注重備課的實效性，通過課堂實踐和反思不斷改進教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

加強課堂教學(xué)管理。我注重課堂教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂紀(jì)律。針對學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的問題，我及時采取措施加以解決。同時，我還注重與學(xué)生的互動交流，鼓勵他們積極參與課堂討論和活動。

認(rèn)真批改作業(yè)。我認(rèn)真批改作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況和反饋信息及時調(diào)整教學(xué)方案和策略。同時，我還注重對學(xué)生作業(yè)的評價和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處。

組織課外活動。我組織課外活動，如閱讀分享會、文藝比賽等，豐富學(xué)生的課余生活的同時，也培養(yǎng)了他們的興趣愛好和特長。

作為一名班主任，我深知自己的責(zé)任和使命。因此，我注重加強個人修養(yǎng)和提高自身素質(zhì)：

加強學(xué)習(xí)。我注重學(xué)習(xí)教育理論和實踐經(jīng)驗知識的學(xué)習(xí)和積累。通過閱讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動等方式不斷提高自己的教育理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

注重言行舉止的文明禮貌。我注重言行舉止的文明禮貌和言傳身教的作用發(fā)揮。在日常生活中做到禮貌待人、尊重他人、關(guān)心他人并積極傳播正能量影響身邊的人共同成長和發(fā)展。

加強自我反思和總結(jié)。我經(jīng)常進行自我反思和總結(jié)認(rèn)為只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題并且積極尋求改進方法和策略不斷完善自己的工作能力水平最終提高班級管理水平和工作效率質(zhì)量從而更好地服務(wù)于學(xué)生家長和社會各界人士以及實現(xiàn)個人價值最大化地發(fā)揮自己的潛力為教育事業(yè)做出更多貢獻！-學(xué)年班主任工作總結(jié)范文作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行1

分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的"，假如一個班級凝聚力很大.所產(chǎn)生的合力就能推動整個班級勁往一處使，在活動中調(diào)節(jié)班風(fēng).帶動全班學(xué)生堅持正義.摒棄邪惡。使我們班朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。因此我通過組織各種活動來調(diào)節(jié)班風(fēng).增強學(xué)生對自己所在班級的認(rèn)同感和自豪感.同時教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的.端正學(xué)習(xí)態(tài)度.遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律.指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法.提高學(xué)習(xí)的自覺性.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.提高學(xué)習(xí)成績.在這些活動中.我全心全意地站在學(xué)生角度考慮.為他們排憂解難.并與他們一起分享成功的喜悅.體驗教育的快樂.從而增強他們的自信心和自豪感。進而帶動其他方面的發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)校及少先隊開展了許多的活動.如全校運動會.手抄報比賽.慶六一活動等.我積極組織學(xué)生參加.在這些活動中我特別重視學(xué)生的思想教育.教育他們在活動中盡自己的最大努力.發(fā)揚班級的優(yōu)良傳統(tǒng).努力為班級爭得榮譽.并在活動中取得了一定的成績。

平時我利用電話與家長深入接觸.了解學(xué)生情況.向家長反映學(xué)生在校的情況的同時向家長了解學(xué)生在校外的情況及表現(xiàn).使家長了解和配合班主任對學(xué)生的教育及管理.并在生活上盡可能地關(guān)心和照顧學(xué)生.讓學(xué)生感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。在課余時間還經(jīng)常和學(xué)生一起聊天談心.班主任總結(jié)反思-班主任工作總結(jié)時間過得是這么快，不知不覺中，已經(jīng)過去一學(xué)期了。在這一學(xué)期里，在同事們和各任課老師的支持下，我順利地完成了學(xué)校制定的各項任務(wù)。下面，我對這一學(xué)期的工作進行如下總結(jié)：

隨著教育改革的不斷深入，新型的教育理念已在學(xué)校的教育教學(xué)工作中扮演著越來越重要的角色。同時，為了使班級能夠適應(yīng)教育教學(xué)的需要，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，并在實際教學(xué)工作中加以實踐。根據(jù)學(xué)校的實際和班級的情況，我主要從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級管理等方面開展工作。

我注重在班級中樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、勤奮的學(xué)風(fēng)。我經(jīng)常在班會中強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和競爭的激烈性，鼓勵學(xué)生們要有一種緊迫感，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，幫助他們掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。

我注重在班級中樹立一種團結(jié)、協(xié)作的班風(fēng)。我經(jīng)常在班級活動中強調(diào)團結(jié)、協(xié)作的重要性，通過組織各種團隊活動來增強班級的凝聚力和向心力。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，讓他們明白個人的成長離不開集體的支持。

我注重在班級管理中樹立一種制度意識。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定和班級的實際情況，制定了一系列班級管理制度，并在實際工作中加以貫徹執(zhí)行。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓他們學(xué)會自我約束和自我管理。

后進生轉(zhuǎn)化工作是班主任工作的重要組成部分。在實際工作中，我主要從