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第頁共頁小學教師公共空間意識建設細則模版第一章總則第一條為了加強小學教師的公共空間意識，提高教師的集體榮譽感和團隊合作精神，促進教師之間的良好關系，制定本細則。第二條本細則適用于所有小學教師，包括教學人員、行政人員、后勤服務人員等。第三條強調(diào)公共空間意識的培養(yǎng)，是加強小學教師團隊建設和提高教育教學質(zhì)量的必然要求。第四條本細則的制定宗旨是，通過規(guī)范教師的行為準則和建立良好的公共行為模式，增強公共空間的凝聚力和和諧氛圍。第二章行為準則第五條小學教師應尊重公共空間，自覺遵守公共場所的有關法律法規(guī)和規(guī)章制度。第六條小學教師應保持良好的儀容儀表，穿著整潔、干凈，不穿著過于暴露、不雅觀的衣物。第七條小學教師應注意言行舉止，不說粗話、不進行人身攻擊，做到禮貌待人，不隨地吐痰、亂扔垃圾。第八條小學教師在公共空間內(nèi)應保持安靜，不大聲喧嘩、不打鬧斗毆，尊重他人的學習和工作環(huán)境。第九條小學教師應愛護公共設施和財物，不損壞公共物品，注意節(jié)約用水、用電和用紙。第十條小學教師應主動參與公共空間的整治和維護，積極提出建議和意見，共同營造良好的工作環(huán)境。第三章團隊合作第十一條小學教師應加強團隊合作意識，不搞個人主義，共同完成學校的教育教學任務。第十二條小學教師應尊重他人的勞動成果，互相幫助和支持，共同進步，共建和諧的工作氛圍。第十三條小學教師在公共空間內(nèi)應廣泛交流，積極分享教育教學經(jīng)驗和教育教學資源，共同提升教學質(zhì)量。第十四條小學教師應積極配合學校的工作安排和教育教學改革，共同努力提高教師的整體素質(zhì)和學校的整體實力。第十五條小學教師應加強與家長的溝通和合作，建立良好的家校關系，共同關心和教育孩子。第四章監(jiān)督和獎懲第十六條學校應加強對教師的公共空間意識的培養(yǎng)和宣傳，定期開展相關教育培訓。第十七條學校應建立健全公共空間意識評價體系，對教師的公共行為進行評估，為其提供相應的榮譽和激勵。第十八條學校應加強對教師的監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)教師違反公共行為準則的行為，依法進行相應的糾正和處理。第十九條學校應根據(jù)教師在公共空間的表現(xiàn)，對其進行獎勵或懲戒，通過正面激勵和負面警示，引導教師養(yǎng)成良好的公共行為習慣。第二十條教師對于公共空間意識建設的優(yōu)秀表現(xiàn)，可以列入個人檔案，作為評優(yōu)評先的參考。第五章附則第二十一條本細則自發(fā)布之日起執(zhí)行。第二十二條學?？梢愿鶕?jù)實際情況，對本細則進行適當?shù)难a充和調(diào)整。第

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