江蘇省無(wú)錫市第一女子中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

江蘇省無(wú)錫市第一女子中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．動(dòng)物卵細(xì)胞的形成與精子形成過(guò)程的不同點(diǎn)是()①次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目暫時(shí)加倍②一個(gè)卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞③一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞④卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段⑤一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分裂成的兩個(gè)細(xì)胞大小不等⑥卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級(jí)卵母細(xì)胞的一半A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥2．下面是某同學(xué)在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是A．在整個(gè)過(guò)程中，①所處的時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目最多B．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的形成主要發(fā)生在細(xì)胞②所處時(shí)期C．細(xì)胞③處于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期D．②④所處時(shí)期細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量之比均為1:23．動(dòng)物細(xì)胞中的一類(lèi)基因是維持基本生命活動(dòng)的，在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)，另一類(lèi)基因是選擇性表達(dá)的基因。下圖是能產(chǎn)生A抗體的細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞中三個(gè)基因的開(kāi)閉狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是()A．其中有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài)，即A抗體基因B．其中有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài)，即ATP合成酶基因C．Ⅰ號(hào)染色體上的兩個(gè)基因均處于活動(dòng)狀態(tài)D．三個(gè)都處于活動(dòng)狀態(tài)4．下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是()。A．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的生物大分子B．M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,由N條環(huán)狀肽鏈構(gòu)成,完全水解共需(M-N)個(gè)水分子C．在小麥細(xì)胞中A、G、C、T四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種D．細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)5．如圖為生物體內(nèi)幾種有機(jī)物關(guān)系圖，下列分析正確的是()A．某種單糖A為果糖，它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①不會(huì)出現(xiàn)在動(dòng)物細(xì)胞中B．若物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，物質(zhì)③水解后均可以維持血糖濃度C．若物質(zhì)②中含鳥(niǎo)嘌呤堿基，則某種單糖A為脫氧核糖D．物質(zhì)②④與甲基綠吡羅紅的親和力不同，經(jīng)染色后可顯示為綠色或紅色6．下列實(shí)例與其體現(xiàn)的生態(tài)工程原理對(duì)應(yīng)正確的是（）A．農(nóng)作物合理密植——協(xié)調(diào)與平衡 B．農(nóng)作物間作套種——整體性原理C．無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)——系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理 D．天然混合林——物質(zhì)循環(huán)再生原理7．下列生物的細(xì)胞分裂過(guò)程中，看不見(jiàn)染色體出現(xiàn)和復(fù)制的是A．乳酸菌、藍(lán)藻 B．酵母菌、草履蟲(chóng)C．水螅、團(tuán)藻 D．蚯蚓、蛔蟲(chóng)8．（10分）鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的發(fā)現(xiàn)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史上重要的事件。假設(shè)正常血紅蛋白由H基因控制，突變后的異常血紅蛋白由h基因控制。下列相關(guān)敘述正確是（）A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于單基因遺傳病，該病的癥狀可利用顯微鏡觀察到B．造成鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換C．h基因與H基因中的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值不同D．利用光學(xué)顯微鏡可觀測(cè)到基因H的長(zhǎng)度較基因h長(zhǎng)二、非選擇題9．（10分）下圖1為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖，圖2為某突變型水稻和野生型水程在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于野（1）圖1表示光合作用的________反應(yīng)過(guò)程，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），圖中TP的去向有________個(gè)。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)需先水解成TP或葡萄糖，后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到________，合成蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。（2）圖2中光照強(qiáng)度為a時(shí)，突變型水稻細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有________；此時(shí)野生型水稻的真正光合作用速率________（填寫(xiě)“大于”或“等于”或“小于”）突變型水稻的真正光合作用速率。（3）光照強(qiáng)度高于p時(shí)，________（填寫(xiě)“野生型”或“突變型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是________。（4）為測(cè)定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，常用無(wú)水乙醇提取色素，其原理是________；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻顏色為_(kāi)_________________________-的兩條色素帶明顯較窄。10．（14分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于________對(duì)染色體上，小鼠乙的基因型為_(kāi)______。②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_(kāi)______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_(kāi)____________。11．（14分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可能培養(yǎng)成完整的植株。這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有_________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層。其原因是__________。（3）從步驟⑤到步驟⑥所需要的培養(yǎng)基，都需要的兩種植物激素是____________。（4）在新的培養(yǎng)基上，愈傷組織通過(guò)細(xì)胞的______過(guò)程，最終可形成試管苗。（5）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)。其作用是____________。12．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：（1）篩選酵母菌R時(shí)，需要用到________（功能）培養(yǎng)基。若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，則通常含有的凝固劑是___________。（2）提取的胡蘿卜素可通過(guò)___________法進(jìn)行鑒定。（3）培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，溫度一般控制在___________。采用___________法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán)。（4）果膠酶包括___________、果膠分解酶和果膠酯酶等；分離血紅蛋白溶液時(shí)，離心后自上而下第三層的紅色透明液體是______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

本題考查減數(shù)分裂，考查對(duì)精子、卵細(xì)胞形成過(guò)程的理解。可根據(jù)減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)分裂是否均等、形成的生殖細(xì)胞數(shù)目和是否經(jīng)過(guò)變形三個(gè)角度比較精卵形成的區(qū)別?！绢}目詳解】次級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目均暫時(shí)加倍，①錯(cuò)誤；一個(gè)卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞，一個(gè)精原細(xì)胞最終分裂形成4個(gè)卵細(xì)胞，②正確；一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞，一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后也形成一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，③錯(cuò)誤；卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段，精子形成過(guò)程經(jīng)過(guò)變形階段，④正確；一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分裂成的兩個(gè)細(xì)胞大小不等，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂成的兩個(gè)細(xì)胞大小相等，⑤正確；卵細(xì)胞和精細(xì)胞中的染色體數(shù)目均是初級(jí)性母細(xì)胞的一半，⑥錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同點(diǎn)(哺乳動(dòng)物)比較項(xiàng)目精子的形成卵細(xì)胞的形成場(chǎng)所睪丸卵巢時(shí)間初情期胚胎期開(kāi)始，初情期完成細(xì)胞質(zhì)分裂均等分裂卵母細(xì)胞不均等分裂；第一極體均等分裂是否變形變形不變形結(jié)果1個(gè)精原細(xì)胞→4個(gè)精細(xì)胞→變形成為4個(gè)精子(成熟配子)1個(gè)卵原細(xì)胞→1個(gè)較大的卵細(xì)胞(成熟配子)和3個(gè)較小的極體(退化消失，不能受精)相同點(diǎn)染色體的變化行為相同2、D【解題分析】據(jù)圖分析，①中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，處于有絲分裂后期，是細(xì)胞周期中染色體數(shù)目最多的時(shí)期，A正確；秋水仙素抑制紡錘體的形成，誘導(dǎo)多倍體的形成，紡錘體的形成主要發(fā)生在有絲分裂前期，即圖中的②時(shí)期，B正確；細(xì)胞③處于有絲分裂中期，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，C正確；④細(xì)胞分裂．出現(xiàn)細(xì)胞板，為有絲分裂末期，該時(shí)期細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1：2，D錯(cuò)誤。3、B【解題分析】

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變；ATP合成酶基因是管家基因，在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)，胰島素基因、A抗體基因?qū)儆谏莩藁?，是選擇性表達(dá)的基因?！绢}目詳解】胰島素基因和A抗體基因是特定細(xì)胞選擇性表達(dá)的基因，ATP合成酶基因?qū)儆诰S持細(xì)胞的基本生命活動(dòng)的基因，在活細(xì)胞中都可表達(dá)，故題圖中ATP合成酶基因在該細(xì)胞中是打開(kāi)的；產(chǎn)生A抗體的細(xì)胞中A抗體基因只有在受到特異性抗原刺激后才能表達(dá)，B正確。

故選B。

【題目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞分化相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力。4、D【解題分析】

1、生物大分子：指的是作為生物體內(nèi)主要活性成分的各種分子量達(dá)到上萬(wàn)或更多的有機(jī)分子。常見(jiàn)的生物大分子包括：蛋白質(zhì)、核酸、多糖。2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是—CO—NH—；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)＝氨基酸數(shù)一鏈狀肽鏈數(shù)，蛋白質(zhì)分子量＝氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)＋水的個(gè)數(shù)×18。3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別。4、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA和RNA兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。【題目詳解】糖原和蛋白質(zhì)都是生物體內(nèi)的生物大分子，脂肪和核糖不屬生物大分子，A錯(cuò)誤；M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，由N條環(huán)狀肽鏈構(gòu)成，其含有的肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)＝M個(gè)，完全水解共需M個(gè)水分子，B錯(cuò)誤；小麥細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其中A、G、C三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸各有2種，T參與構(gòu)成的核苷酸有1種，所以由A、G、C、T四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有2×3+1=7種，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)共同決定，因此細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)，D正確；故選D。5、A【解題分析】蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脫水縮合形成的，屬于植物二糖，不會(huì)出現(xiàn)于動(dòng)物細(xì)胞中，A正確；多糖是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，其中動(dòng)物細(xì)胞中的多糖③是糖原，分為肝糖原和肌糖原，其中肝糖原水解后可以維持血糖濃度，B錯(cuò)誤；若物質(zhì)②中含鳥(niǎo)嘌呤堿基，則某種單糖A為脫氧核糖或者核糖，C錯(cuò)誤；物質(zhì)②④是DNA、RNA的基本單位，而甲基綠吡羅紅可以將DNA和RNA染成綠色和紅色，D錯(cuò)誤。6、A【解題分析】

試題分析：農(nóng)作物合理密植體現(xiàn)的原理是協(xié)調(diào)與平衡原理，故A正確；農(nóng)作物間作套種，體現(xiàn)的是物種多樣性原理，故B錯(cuò)誤；無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)體現(xiàn)的是物質(zhì)循環(huán)再生原理，故C錯(cuò)誤；天然混合林體現(xiàn)的是物種多樣性原理，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)工程的原理有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7、A【解題分析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器?！绢}目詳解】乳酸菌、藍(lán)藻都屬于原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有染色體，A正確；酵母菌、草履蟲(chóng)都是真核生物，細(xì)胞中都有染色體，在它們?cè)鲋车倪^(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)染色體的復(fù)制，B錯(cuò)誤；水螅、團(tuán)藻都是真核生物，細(xì)胞中都有染色體，在它們的細(xì)胞增殖的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)染色體的復(fù)制，C錯(cuò)誤；蚯蚓、蛔蟲(chóng)都是真核生物，細(xì)胞中都有染色體，在它們的細(xì)胞增殖的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)染色體的復(fù)制，D錯(cuò)誤。8、A【解題分析】鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞由中央微凹的圓餅狀變成了彎曲的鐮刀狀，而紅細(xì)胞呈紅色，可在顯微鏡下看到其形態(tài)，因此可用顯微鏡觀察鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞，A正確；造成鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是控制血紅蛋白分子中的基因的堿基序列發(fā)生了替換，從而引起所編碼的蛋白質(zhì)的改變，B錯(cuò)誤；在雙鏈DNA分子中，A=T，C=G，因此A+G=C+T，即嘌呤與嘧啶的比值等于1，因此h基因與H基因中的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值相同，其比值均等于1，C錯(cuò)誤；基因在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的，D錯(cuò)誤。二、非選擇題9、暗3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體和葉綠體大于突變型突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型光合色素（葉綠素）能溶解于無(wú)水乙醇藍(lán)綠色和黃綠色【解題分析】

由圖可知，圖1中：二氧化碳參與暗反應(yīng)合成的有機(jī)物，既可以轉(zhuǎn)化為蔗糖，又可以轉(zhuǎn)化為淀粉。圖2中：野生型的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均較低?！绢}目詳解】（1）圖1表示暗反應(yīng)，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），圖中TP可以參與合成淀粉，可以參與合成蔗糖，可以轉(zhuǎn)化為RuBP，去向有3個(gè)。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)需先水解成TP或葡萄糖，后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，合成蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。（2）圖2中光照強(qiáng)度為a時(shí)，突變型水稻細(xì)胞中既有光合作用，又有呼吸作用，合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體；野生型水稻和突變型水稻的呼吸速率相等，此時(shí)野生型的凈光合速率=0，突變型的凈光合速率小于0，故野生型水稻的真正光合作用速率大于突變型水稻的真正光合作用速率。（3）突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型，光照強(qiáng)度高于p時(shí)，突變型水稻的光合作用速率更高。（4）光合色素能夠溶解與無(wú)水乙醇，故常用無(wú)水乙醇提取色素；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻葉綠素含量較低，故藍(lán)綠色和黃綠色的兩條色素帶即葉綠素a和葉綠素b明顯較窄?！绢}目點(diǎn)撥】葉綠體中的光合色素包括：葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，包括葉綠素a和葉綠素b，類(lèi)胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍(lán)紫光。四條色素帶從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色），葉綠素b（黃綠色）。10、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解題分析】

本題考查遺傳和變異相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。【題目詳解】（1）①在實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)1為灰色，F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是9：3：3：1的變式，說(shuō)明F1為雙雜合子（AaBb），A/a和B/b這兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。再結(jié)合題意（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）可推知：基因I為B，基因II為A，且A_B_為灰色，A_bb與aabb為白色，aaBB為黑色。有色物質(zhì)1為黑色，有色物質(zhì)2為灰色。親本中，甲的基因型為AABB，乙的基因型為aabb。②綜合①的分析，F(xiàn)2中白鼠的基因型為Aabb、AAbb和aabb三種。灰鼠的基因型及其比例為AABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4。除了AABB為純合子外，其余均為雜合子，所以灰鼠中，雜合子所占的比例為比例為8/9。③由①解析可知有色物質(zhì)1是黑色，實(shí)驗(yàn)二中，F(xiàn)1全為黑鼠，說(shuō)明丙為純合子，且基因型為aaBB，F(xiàn)1為aaBb，F(xiàn)1自交后代（F2）的基因型為aaBB、aaBb和aabb，其中前二者決定的表現(xiàn)型為黑色。11、全能性形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素再分化有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用?！窘忸}分析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、題圖分析：①→④表示處理外植體材料，④→⑤表示脫分化，⑤→⑥表示再分化。2、培養(yǎng)條件：①在無(wú)菌條件下進(jìn)行人工操作。②保證水、無(wú)機(jī)鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機(jī)物）、生長(zhǎng)因子（維生素）等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。③需要添加一些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進(jìn)行光合作