2024屆山東省威海市生物高二第二學(xué)期期末考試試題含解析

2024屆山東省威海市生物高二第二學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖甲所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點(diǎn)c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如圖乙、圖丙所示。下列分析中。正確的是（）A．表1記錄得到圖乙所示的雙向電位變化曲線B．圖乙①點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比②點(diǎn)時(shí)更大C．圖乙曲線處于③點(diǎn)時(shí)，圖丙曲線正處于④點(diǎn)D．圖丙曲線處于⑤點(diǎn)時(shí)，圖甲a處膜外表現(xiàn)為負(fù)電位2．下圖是某生物體內(nèi)某一個(gè)細(xì)胞的不同分裂時(shí)期圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該生物是雌性動(dòng)物，圖示有兩種細(xì)胞分裂方式B．圖中的細(xì)胞甲分裂后形成的子細(xì)胞為卵原細(xì)胞C．圖中細(xì)胞乙具有2個(gè)四分體、8條染色單體D．圖中細(xì)胞丙處于減數(shù)第二次分裂中期3．如圖甲、乙、丙、丁代表細(xì)胞中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（乙是一種無(wú)膜細(xì)胞器；AUG是甲硫氨酸的密碼子）。下列分析中合理的是A．甲、乙、丙、丁中一定都含有元素C、H、O、N、PB．丙是細(xì)胞中主要能量物質(zhì)，丙物質(zhì)中的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能、電能等C．圖丁代表的生物膜可以是細(xì)胞膜D．甲、乙、丙三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)參與了丁結(jié)構(gòu)中酶的合成，其中甲攜帶的物質(zhì)是甲硫氨酸4．核酸是細(xì)胞內(nèi)的生物大分子，下列有關(guān)RNA的敘述，正確的是A．mRNA上任意3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子B．ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一種物質(zhì)C．mRNA、tRNA、rRNA都參與了細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的翻譯過(guò)程D．密碼子與反密碼子能夠堿基互補(bǔ)配對(duì)，密碼子有64種，因此細(xì)胞中有64種tRNA5．下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法，正確的是()A．植物細(xì)胞的液泡中含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、葉綠素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)B．能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C．與肌肉細(xì)胞相比，吞噬細(xì)胞中溶酶體的含量較多D．在葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO26．人體白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，穿出毛細(xì)血管壁，吞噬侵入人體的病菌，這個(gè)過(guò)程的完成依靠細(xì)胞膜的()A．選擇透過(guò)性 B．保護(hù)作用C．流動(dòng)性 D．?dāng)U散二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減?；卮饐?wèn)題：(1)人與狐的種間關(guān)系是______，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。（2）畫(huà)出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。________________。（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________（增加、減小、不變）。（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而___（增強(qiáng)、減弱、不變）。8．（10分）某高等動(dòng)物的基因型為AaBb，下圖甲是其兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像，圖乙表示細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲中①細(xì)胞中染色體組的數(shù)目為_(kāi)_______。（2）在無(wú)突變和交叉互換情況下，圖甲中②產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是__________。（3）若圖乙曲線表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于___________，若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于_________。（4）若圖乙中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，則圖乙進(jìn)行的細(xì)胞增殖過(guò)程與圖甲中的_______對(duì)應(yīng)。9．（10分）下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填標(biāo)號(hào)），其化學(xué)成分是________________；圖中不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______________（填標(biāo)號(hào)）中。（2）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序____________。（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[]___________有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。（4）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)的生物膜的層數(shù)是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________。10．（10分）I以富含纖維素的作物秸稈為原料、利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，是現(xiàn)代化石能源的重要途徑?？茖W(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)篩選出分解纖維素能力較強(qiáng)的菌株，實(shí)驗(yàn)流程如下。請(qǐng)回答:（1）樣品最好取自于______的土壤。（2）篩選過(guò)程中，可以采用______染色法進(jìn)行鑒定，其中______的菌落中的菌種分解纖維素能力較強(qiáng)。（3）培養(yǎng)基b應(yīng)為_(kāi)_____（固體、液體）培養(yǎng)基。擴(kuò)大培養(yǎng)后，可采用______的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。（4）得到的目的菌種，一般用______法進(jìn)行固定，常用的多孔性載體有______（寫出1種即可）。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點(diǎn)是____________（寫出2點(diǎn)即可）。Ⅱ腫瘤細(xì)胞的蛋白PD-L1能夠與T細(xì)胞的蛋白PD-1結(jié)合，抑制免疫系統(tǒng)對(duì)腫瘤的殺傷作用。某種靶向藥物可以阻斷上述結(jié)合過(guò)程，從而增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對(duì)腫瘤的殺傷作用。下圖是制備該藥物的流程圖：請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）以______作為抗原注入小鼠體內(nèi)，發(fā)生免疫反應(yīng)后，從小鼠體內(nèi)的______（器官）中提取細(xì)胞a。（2）細(xì)胞a與b能融合的原理是______，常用的誘導(dǎo)方法有______（寫出2個(gè)即可）。經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)，兩兩融合的細(xì)胞有______類。（3）細(xì)胞d的特點(diǎn)是：____________?？蓪⒓?xì)胞d通過(guò)______或______進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。（4）鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時(shí)，可取適量提取物，加入______，觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀。11．（15分）材料一瘤胃是反芻動(dòng)物的第一胃。不同品種的反芻動(dòng)物瘤胃內(nèi)微生物的種類和數(shù)量不同;含細(xì)菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。材料二經(jīng)研究發(fā)現(xiàn).A品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細(xì)菌數(shù)為7.30X1010個(gè)、真菌數(shù)為1.36X105個(gè);B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細(xì)菌數(shù)為3.78×1010個(gè)、真菌數(shù)為1.6×105個(gè)。根據(jù)材料回答:(1)華北地區(qū)每年6月份都會(huì)產(chǎn)生大量的小麥秸稈。要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇______(填“A’’或“B”)品種牛的瘤胃內(nèi)容物。獲得該類目的菌還需要選擇培養(yǎng)，原因是_______。(2)將得到的目的菌涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上。該培養(yǎng)基加入的_______能與纖維素形成紅色復(fù)合物。研究人員分離得到了下表中的4個(gè)菌株.其中最適合作為目的菌的是______號(hào)。(3)因有些微生物也能降解色素。為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，還需要進(jìn)一步測(cè)定.最好的方法是__A．對(duì)分解的纖維素進(jìn)行定量測(cè)定B．對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定C．對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定D．對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解題分析】

未受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維上表現(xiàn)為靜息電位，外正內(nèi)負(fù)，形成的原因是鉀離子外流，受到刺激后，由于鈉離子內(nèi)流而產(chǎn)生動(dòng)作電位，外負(fù)內(nèi)正，興奮區(qū)和未興奮區(qū)形成電位差，進(jìn)而形成局部電流，產(chǎn)生興奮。【題目詳解】A、表1兩電極分別在a、b處膜外，是測(cè)定動(dòng)作電位的，因此電位變化會(huì)出現(xiàn)丙圖所示，A錯(cuò)誤；B、圖乙②點(diǎn)時(shí)是產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程，動(dòng)作電位與Na+的內(nèi)流有關(guān)，①點(diǎn)處于靜息電位，因此圖乙②點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比①點(diǎn)時(shí)更大，B錯(cuò)誤；C、圖乙曲線處于③點(diǎn)時(shí)，動(dòng)作電位最大，因此圖丙曲線正處于④點(diǎn)，C正確；D、圖丙曲線處于⑤點(diǎn)時(shí)，興奮剛傳到b點(diǎn)，a還處于靜息狀態(tài)，膜外為正電位，D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。2、C【解題分析】

分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；丁細(xì)胞不含同源染色體和染色單體，且染色體數(shù)目減半，處于減數(shù)第二次分裂末期。【題目詳解】A、圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，表示初級(jí)卵母細(xì)胞，所以該生物是雌性動(dòng)物，圖示有兩種細(xì)胞分裂方式，A正確；

B、由于圖中的細(xì)胞甲分裂后形成的子細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂，所以為卵原細(xì)胞，B正確；

C、圖中細(xì)胞乙中同源染色體正在分離，所以沒(méi)有四分體，含4條染色體、8條染色單體，C錯(cuò)誤；

D、圖中細(xì)胞丙不含同源染色體，且染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期，D正確。

故選C。3、A【解題分析】

由題圖可知，甲為三葉草形，是tRNA；乙是一種無(wú)膜細(xì)胞器，為核糖體；丙是ATP；丁的膜上能合成ATP，因此為葉綠體的類囊體薄膜或線粒體內(nèi)膜，其中的酶為ATP合成酶?！绢}目詳解】甲為tRNA、乙為核糖體（RNA和蛋白質(zhì)組成）、丙為ATP、丁為類囊體薄膜或線粒體內(nèi)膜（磷脂和蛋白質(zhì)組成），它們一定都含有元素C、H、O、N、P，A正確；丙為ATP，是直接的供能物質(zhì)，不是主要能量物質(zhì)，丙ATP中的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能、電能等，B錯(cuò)誤；在丁線粒體內(nèi)膜上或葉綠體類囊體薄膜上可以合成ATP，但細(xì)胞膜上不可以合成ATP，C錯(cuò)誤；丁結(jié)構(gòu)中酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所為核糖體，需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，并有ATP提供能量，其中甲tRNA上的反密碼子是AUG，攜帶的物質(zhì)不是甲硫氨酸（甲硫氨酸的密碼子為AUG），D錯(cuò)誤；因此，本題答案選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是：明確題圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱，組成成分以及生理功能，再根據(jù)題意作答。4、C【解題分析】

本題考查ATP與核酸，考查對(duì)ATP結(jié)構(gòu)和RNA結(jié)構(gòu)、種類、功能的認(rèn)識(shí)。解答此題，可根據(jù)ATP的結(jié)構(gòu)分析其中的“A”代表的結(jié)構(gòu)，根據(jù)翻譯過(guò)程理解各種RNA的作用?！绢}目詳解】mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為一個(gè)密碼子，A項(xiàng)錯(cuò)誤；ATP中的“A”代表腺苷，RNA中的堿基“A”代表腺嘌呤，二者不是同一種物質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在翻譯過(guò)程中，mRNA是翻譯的模板，tRNA識(shí)別并搬運(yùn)氨基酸到核糖體上，rRNA參與核糖體組成，三者都參與了細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的翻譯過(guò)程，C項(xiàng)正確；終止密碼沒(méi)有相應(yīng)的tRNA與之對(duì)應(yīng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】本題易錯(cuò)選B項(xiàng)，錯(cuò)因在于對(duì)ATP結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)不清，ATP中的“A”代表腺嘌呤與核糖結(jié)合而成的腺苷，而不是腺嘌呤。5、C【解題分析】

含有色素的植物細(xì)胞器有液泡和葉綠體，葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的色素；含有核酸的有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體?！绢}目詳解】A、植物的葉綠體中含有葉綠素，液泡不含葉綠素，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體不發(fā)生堿基配對(duì)，B錯(cuò)誤；C、吞噬細(xì)胞含有的溶酶體比較多，水解一些衰老的細(xì)胞器等物質(zhì)，C正確；D、線粒體中不能發(fā)生葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解題分析】

本題考查細(xì)胞膜，考查對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能和功能特性的理解。解答此題，應(yīng)注意區(qū)分細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性的不同?！绢}目詳解】人體白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，穿出毛細(xì)血管壁，并以胞吞的形式吞噬侵入人體的病菌，這些過(guò)程均依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，但不涉及物質(zhì)的穿膜運(yùn)輸，與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性無(wú)關(guān)，選C。【題目點(diǎn)撥】細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)≠功能特性（1）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：組成細(xì)胞膜的磷脂分子都可以運(yùn)動(dòng)，蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)，決定了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。（2）細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性：細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性。二、綜合題：本大題共4小題7、競(jìng)爭(zhēng)和捕食寄生增加減弱【解題分析】

考查生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量變化、種間關(guān)系以及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建等知識(shí)，旨在考查理解知識(shí)要點(diǎn)，把握內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)系統(tǒng)的能力。【題目詳解】（1）人登島捕食狐，同時(shí)人和狐都以野兔和羊?yàn)槭?，因此人與狐的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食，病毒營(yíng)寄生生活，兔瘟熱病毒與野兔之間是寄生關(guān)系。（2）根據(jù)題干中的捕食關(guān)系，從生產(chǎn)者開(kāi)始構(gòu)建，即。（3）人登島后的第5年，由于狐瀕臨滅絕，野兔的天敵減少，數(shù)量大大增加，食物和空間等條件有限，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇。（4）題干信息可以看出，捕食者增加，可以使被捕食者數(shù)量維持在一個(gè)較穩(wěn)定的水平，且生存能力增強(qiáng)，傳染病的流行程度將會(huì)減弱?！绢}目點(diǎn)撥】食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，它們之間的關(guān)系只有競(jìng)爭(zhēng)和捕食兩種可能，容易遺漏競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；種內(nèi)斗爭(zhēng)的劇烈程度與種群密度成正相關(guān)。8、2aB22②【解題分析】

由圖可知，甲中①表示有絲分裂的中期，②表示減數(shù)第一次分裂的后期?！绢}目詳解】（1）圖甲中①細(xì)胞含有4條染色體，8個(gè)DNA分子，2個(gè)染色體組。（2）結(jié)合圖①根據(jù)染色體的顏色及基因可知，在無(wú)突變和交叉互換情況下，圖甲中②產(chǎn)生的生殖細(xì)胞即卵細(xì)胞中基因組成是aB。（3）根據(jù)模式圖可知，該生物體細(xì)胞中含有4條染色體，減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期含有4條染色體，減數(shù)第二次分裂的前期含有2條染色體，故若圖乙曲線表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于2；若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過(guò)程，則2n表示有絲分裂的后期，應(yīng)該有4個(gè)染色體組，則n等于2。（4）若圖乙中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，則該圖表示減數(shù)分裂過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的含量變化，對(duì)應(yīng)圖甲中的②?！绢}目點(diǎn)撥】該生物有絲分裂過(guò)程中染色體的數(shù)目變化為：4→8→4；減數(shù)分裂的過(guò)程中染色體的數(shù)目變化為：4→2→4→2。9、（1）⑤rRNA（或RNA）和蛋白質(zhì)②、④（2）⑤→③→①→⑥（3）a糖蛋白健那綠染液藍(lán)綠色（4）0（5）流動(dòng)鑲嵌自由擴(kuò)散【解題分析】

（1）由圖可知，⑤核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，其化學(xué)成分是rRNA（或RNA）和蛋白質(zhì)。④葉綠體和②線粒體都有DNA，且葉綠體和線粒體的遺傳不遵循遺傳規(guī)律。（2）分泌蛋白質(zhì)在核糖體上合成，通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體修飾加工，最后通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，所以順序是⑤→③→①→⑥。（3）糖蛋白質(zhì)具有識(shí)別作用，⑥上的a表示糖蛋白。線粒體染色常用健那綠染液,染成藍(lán)綠色.（4）信使RNA由細(xì)胞核通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，所以通過(guò)的生物膜是0。（5）1972年桑格和尼克森提出了流動(dòng)鑲嵌模型，性激素是脂質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖像的識(shí)別、生物膜系統(tǒng)、分泌蛋白的合成和分泌、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型等知識(shí)。10、富含纖維素剛果紅透明圈直徑越大液體顯微鏡直接計(jì)數(shù)包埋海藻酸鈉可以重復(fù)使用，減少投資（穩(wěn)定性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾細(xì)胞膜具有流動(dòng)性聚乙二醇、滅活的病毒、電激等3既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體體外培養(yǎng)注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【解題分析】

I本題考查纖維素分解菌的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記分離分解纖維素的微生物的原理,掌握固定化術(shù)及優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確題；Ⅱ本題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及單克隆抗體制備過(guò)程,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中。據(jù)圖分析,細(xì)胞a是經(jīng)過(guò)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b是骨髓瘤細(xì)胞,篩選1是通過(guò)篩選得到雜交瘤細(xì)胞c(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞),篩選2是選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞d,然后進(jìn)行體外和體內(nèi)培養(yǎng),分離提取即可?！绢}目詳解】I(1)要篩選出分解纖維素能力較強(qiáng)的菌株,樣品最好取自于富含纖維素的土壤。(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌,其中透明圈直徑越大的菌落中的菌種分解纖維素能力較強(qiáng)。(3)要擴(kuò)大培養(yǎng)菌種,應(yīng)該采用液體培養(yǎng)基。擴(kuò)大培養(yǎng)后,可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。(4)固定化細(xì)胞一般采用包埋法,常用的多孔性載體有海藻酸鈉。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點(diǎn)是:可以重復(fù)使用,減少投資、穩(wěn)定性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由圖示可知,以PD-L1作為抗原注入小鼠體內(nèi),發(fā)生免疫反應(yīng)后,從小鼠體內(nèi)的脾臟中提取細(xì)胞a。(2)細(xì)胞a與b能融合的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,常用的誘導(dǎo)方法有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。經(jīng)過(guò)誘導(dǎo),兩兩融合的細(xì)胞有3類,即瘤瘤細(xì)胞、BB細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞。(3)細(xì)胞d的特點(diǎn)是:既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生專一抗體?？蓪⒓?xì)胞d通過(guò)體外培養(yǎng)或注入小鼠腹腔進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒