捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1課件

1.有氧呼吸一二三階段的場(chǎng)所各是什么？反應(yīng)物各是什么？產(chǎn)物各是什么？2.有氧呼吸反應(yīng)物各元素的去向？產(chǎn)物中各元素的來(lái)源？3.影響細(xì)胞呼吸的外界因素有？果蔬儲(chǔ)存的條件、種子呢？4.有氧呼吸前后其體總量如何變化？酒精型無(wú)氧呼吸呢？哪種呼吸前后不涉及氣體？5.如果呼吸前后氣體總量不變，則可能的呼吸方式？6.如果呼吸前后增加呢？7.如何檢測(cè)酒精的有無(wú)及二氧化碳的有無(wú)、多少？如何控制無(wú)氧條件？光與光合作用下列轉(zhuǎn)變需經(jīng)哪些生理過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)？光能糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能直接用于各種生命活動(dòng)①②③光合作用呼吸作用、ATP合成ATP水解思考

追根溯源，對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽(yáng)能。將光能轉(zhuǎn)換成細(xì)胞能夠利用的化學(xué)能的是光合作用。進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，首先要能夠捕獲光能。捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)（1）綠葉中色素的種類和作用。（2）光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究歷史。（3）掌握提取、分離綠葉色素的方法.正常苗白化苗正常幼苗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)養(yǎng)料白化苗不能進(jìn)行光合作用，無(wú)法制造有機(jī)養(yǎng)料說(shuō)明色素與光合作用有關(guān)SiO2——使研磨充分CaCO3

——中和酸性物質(zhì)，防止色素被破壞無(wú)水酒精——溶解色素（1）稱取綠葉五克，剪碎，放在研缽中（2）加入少許SiO2、CaCO3，再加入10毫升無(wú)水乙醇，進(jìn)行迅速、充分的研磨1.提取綠葉中的色素方法步驟：1、新鮮的葉片？2、快速、充分的研磨？3、常用的有機(jī)溶劑是什么?4、研磨時(shí)放入少量二氧化硅和碳酸鈣的目的分別是什么?5、實(shí)驗(yàn)的誤差有哪些？（3）過(guò)濾：將研磨液迅速倒入玻璃漏斗（基部放置單層尼龍布），獲取綠色濾液，及時(shí)用棉塞將試管口封嚴(yán)。過(guò)濾葉脈及二氧化硅等防止乙醇揮發(fā)，葉綠素氧化分解2.制備濾紙條畫(huà)鉛筆細(xì)線將干燥的定性濾紙剪成稍小于試管長(zhǎng)與直徑的濾紙條，將一端剪去兩角，并在距這一端1厘米處用鉛筆畫(huà)一條細(xì)線。

剪角的目的：防止兩側(cè)色素?cái)U(kuò)散快，色素帶不整齊鉛筆線3.畫(huà)濾液細(xì)線用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻劃出一條細(xì)線，濾液細(xì)線要求：細(xì)、直、齊。

待濾液干后，重復(fù)1-2次，目的：積累更多色素，使色素分離效果更明顯。4.分離色素：取適量層析液倒入燒杯中，將濾紙條輕插入層析液中（濾液細(xì)線不能觸及層析液，以防止色素溶解于層析液中而無(wú)法分離），用培養(yǎng)皿蓋住（防止層析液揮發(fā)）。插濾紙條層析液培養(yǎng)皿5.觀察與記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：討論：1.濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？這說(shuō)明了什么？葉綠素類胡蘿卜素（含量約3/4）（含量約1/4）葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）綠葉中的色素四種色素對(duì)光的吸收有什么差別？綠葉中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光葉綠素溶液葉綠素：吸收藍(lán)紫光和紅光類胡蘿卜素：吸收藍(lán)紫光葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜色素的功能葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素紅光和藍(lán)紫光藍(lán)紫光葉綠體色素具有吸收光能、的作用這些捕獲光能的色素存在于細(xì)胞中的什么部位呢？二、葉綠體的結(jié)構(gòu)捕獲光能的結(jié)構(gòu)色素酶

分布：主要分布在綠色植物的葉肉細(xì)胞

形態(tài)：一般呈扁平的橢球形或球形

功能：光合作用的場(chǎng)所。

結(jié)構(gòu)：外膜內(nèi)膜基粒由兩個(gè)以上的類囊體堆疊而成，類囊體薄膜上含色素和酶基質(zhì)含多種光合作用所必需的酶透明，有利于光線的透過(guò)1880年，美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)（一）黑暗處用極細(xì)光束照射暴露在光下這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)（二）這一實(shí)驗(yàn)又說(shuō)明了什么？小結(jié)：葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。它內(nèi)部的巨大膜表面上，不僅分布著許多吸收光能的色素分子，還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶。與生活的聯(lián)系根據(jù)不同色素對(duì)不同波長(zhǎng)的光的吸收不同的特點(diǎn)，想一想溫室或大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選擇什么顏色的玻璃、塑料薄膜或補(bǔ)充光源？白色最好，其次是紅光或藍(lán)紫光，最次是綠光1．研磨綠葉時(shí)要加入碳酸鈣，其目的是()A．使各種色素溶解在丙酮中B．使研磨充分C．防止色素分子被破壞D．加速研磨鞏固練習(xí)2．對(duì)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，下列描述正確的是()A．將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨B．用毛細(xì)吸管吸取少量濾液；沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2～3次C．把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散D．色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過(guò)程中加入乙醇是為了溶解色素CD4．下圖所示“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的裝置正確的是()

5．紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾紙上最下端的色素名稱和顏色分別是()A．橙黃色的胡蘿卜素B．黃色的葉黃素C．藍(lán)綠素的葉綠素aD．黃綠色的葉綠素b6．在圓形濾紙的中央，滴上葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離，會(huì)看到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最外圈的色素是()A．橙黃色的胡蘿卜素B．黃色的葉黃素C．藍(lán)綠素的葉綠素aD．黃綠色的葉綠素bBDA7．陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于A．綠光區(qū)B．紅橙光區(qū)和綠光區(qū)()C．藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū)D．紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)D8．用下述容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵，光照相同時(shí)間后，罩內(nèi)O2最多的是()A．綠色罩B．黑色罩C．無(wú)色罩D．藍(lán)紫色罩C8．分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色（或褐色），幾乎無(wú)色。注：“＋”表示加；“－”表示不加。試回答：（1）A處理得到的溶液顏色是____，原因是________________。（2）B處理得到的溶液顏色是_____，原因是_______________。（3）C處理得到的溶液顏