議論文語段點引修改與訓練

舉大業(yè)者往往敢于低頭。這就是說，那些志存高遠、目光遠大的人，往往懂得忍辱負重，以酬壯志；那些胸懷霸業(yè)，顧全大局的人往往明白含垢忍辱以就功名。①淮陰侯韓信曾經(jīng)低頭，承受胯下之辱；②劉備放下帝王的架子，三顧茅廬，懇請諸葛亮出山；③太史公司馬遷曾經(jīng)低頭，承受極刑之恥。①假使韓信一時沖動，揮劍殺死挑釁之人，自己必定免不了牢獄之災，歷史也就不會有“暗渡陳倉”之智慧；②假使劉備顧忌自己“漢室之胄”的身份，臥龍將終于隴畝，三國亦將沒有“火燒赤壁”之驚心動魄；③假使太史公含恨自刎，于己身敗名裂，后世亦不聞“史家之絕唱，無韻之離騷?！笨梢姡艺煞蚨嗍钢静挥?，矢志不渝者多舉大業(yè)，舉大業(yè)者往往敢于低頭。第一頁1第二頁，共21頁。

舉大業(yè)者往往敢于低頭。這就是說，那些志存高遠，目光遠大的人，往往懂得忍辱負重，以酬壯志；那些胸懷霸業(yè)，顧全大局的人往往明白含垢忍辱以就功名。①淮陰侯韓信曾經(jīng)低頭，承受胯下之辱；②劉備放下帝王的架子，三顧茅廬，懇請諸葛亮出山；③太史公司馬遷曾經(jīng)低頭，承受極刑之恥。①假使韓信一時沖動，揮劍殺死挑釁之人，自己必定免不了牢獄之災，歷史也就不會有“暗渡陳倉”之智慧；②假使劉備顧忌自己“漢室之胄”的身份，臥龍將終于隴畝，三國亦將沒有“火燒赤壁”之驚心動魄；③假使太史公含恨自刎，于己身敗名裂，后世亦不聞“史家之絕唱，無韻之離騷”?？梢?，烈丈夫多矢志不渝，矢志不渝者多舉大業(yè)，舉大業(yè)者往往敢于低頭。（觀點句）（闡釋句）（材料句）扣題總結(jié)句（分析句）簡明準確含義定向概括做法假設論證、用典、排比抓共性概括排例第二頁2第三頁，共21頁。

自信是一個人成功的法寶。因為自信能使人無所畏懼，堅持不懈。NBA歷史上最矮的球員博格斯身高只有1.60米，當他提出要到NBA打球時，曾經(jīng)遭到朋友們的嘲笑，但他并不因此而自卑，而是始終堅信自己有籃球才華，最終成為NBA歷史上最杰出的后衛(wèi)之一。因為自信，他不懼怕嘲笑，因為自信，他敢于為實現(xiàn)夢想拼搏，最終才取得了成功。所以說，自信是一個人成功的法寶。

第三頁3第四頁，共21頁。自信是一個人成功的法寶。

NBA歷史上最矮的球員博格斯，身高只有1.60米，當他提出要到NBA打球時，曾經(jīng)遭到朋友們的嘲笑，但他并不因此而自卑，而是始終堅信自己有籃球才華，最終成為NBA歷史上最杰出的后衛(wèi)之一。點——用比喻例——求簡潔（人物）（背景）（做法和結(jié)果）因為自信，他不懼怕嘲笑，因為自信，他敢于為實現(xiàn)夢想拼搏，最終才取得了成功。析——找原因所以說，自信是一個人成功的法寶。結(jié)——扣論點因為自信能使人無所畏懼，堅持不懈。釋——談作用單例第四頁4第五頁，共21頁。語段論證結(jié)構(gòu)五步法1、觀點句——簡明、準確2、闡釋句——含義、作用3、材料句——定向概括（做法）4、分析句——運用多種論證方法5、總結(jié)句——回扣論點，總結(jié)升華明確觀點理論論證事實論證辯證分析理性升華第五頁5第六頁，共21頁。議論語段五字訣點釋例析結(jié)第六頁6第七頁，共21頁。高中語文新課標對學生的要求?！澳塥毩⑿薷淖约旱奈恼?，結(jié)合所學語文知識，多寫多改，養(yǎng)成切磋交流的習慣。樂于相互展示和評價寫作成果?！钡谄唔?第八頁，共21頁。小組討論：

用五步法的結(jié)構(gòu)和寫作要求去評析和修改下面4個語段。第八頁8第九頁，共21頁。1、擁有志向，成功的大門將為你敞開。成功屬于有遠大志向的人，古往今來，他們印證了這樣的真理：勾踐擁有志向，臥薪嘗膽，終究再次為王；邰麗華擁有志向，最終她優(yōu)美的舞姿印刻在人們的腦海；愛迪生擁有志向，從此光明不再是夢想。正是他們擁有志向，他們的名字才被我們所熟知；正是他們擁有志向，他們才到達了成功的彼岸；正是他們擁有志向，他們才超越了自我，創(chuàng)造了別樣風味的人生。

賈鵬瑩“有志者事竟成”請你露一手缺少總結(jié)句第九頁9第十頁，共21頁。請你露一手2、隨心而遇，靜暢抒懷，要學會體味自己的心聲。只有依從心靈的指引，才能解開生之枷鎖暢享美好的人生。蘇軾感覺到了內(nèi)心的豪放與豁達，用他的詩訴說著內(nèi)心的爽朗；陶淵明體味到了內(nèi)心的悠然與閑適，他帶月荷鋤，隱居南山的行為表現(xiàn)了內(nèi)心的愜意；李白聆聽到了內(nèi)心的浪漫，揮一揮衣袖，遠離官場的污濁，譜寫他生命的華章?？傊?，他們都體味到了自己心中的那份隨心而遇，靜暢抒懷，因而他們的人生旅途變得更加寬闊、明亮。朱光遠《隨心而遇，靜暢抒懷》缺少分析句第十頁10第十一頁，共21頁。3、一代偉大的文學家、思想家、革命家魯迅，在日本留學期間，見證了國人的麻木，順從內(nèi)心的呼喚毅然決然棄醫(yī)從文。這是他發(fā)自內(nèi)心的怒號，魯迅先生，內(nèi)心澄明，始終掌握著自己的內(nèi)心，用筆斬斷束縛國人的枷鎖，用筆桿子戰(zhàn)斗來喚醒麻木的國人，成為二十世紀的“民族魂”。他的事跡告訴我們要做自己內(nèi)心的主人，方能成就自己精彩的人生，方能引領(lǐng)社會前進的大旗。我們愛你，無畏的斗士；我們敬你，民族的英雄！王鵬《做自己內(nèi)心的主人》缺少觀點和闡釋第十一頁11第十二頁，共21頁。4、播下胸懷理想的種子，品嘗磨礪人生的甘甜。堅持理想，堅定信念，成功的滋味甜在心頭。哈爾濱工程大學的在讀研究生姜彥宇6個月大時便失去了聽力。她從小被隔絕在一個寂靜的世界中，沒有歡聲笑語，沒有父母的親切呼喚，但她小小的心中卻有一個理想：過正常人的生活，甚至比一個正常人過得還要好！她自學唇語，看別人的口型來與人交流，選擇與普通孩子一同在課堂中“聽”課。就這樣堅持多年，她用自己不滅的信念與辛勤的汗水叩開了哈爾濱工程大學的大門。一朵柔弱的花，可以被狂風卷去幾片花瓣，可以被暴雨摧彎一莖腰肢，但任誰也不能阻礙她在陽光燦爛的清晨展開笑顏，因為她心中懷著對陽光的渴望，對幸福的不懈追求。是的，堅守心中的壯志沒有嘗不到的甜。

石昕顏以“有志者事竟成”為話題事例較長比喻論證增強意蘊和美感第十二頁12第十三頁，共21頁。

1、擁有志向，成功的大門將為你敞開。成功屬于有遠大志向的人，古往今來，他們印證了這樣的真理：勾踐擁有志向，臥薪嘗膽，終究再次為王；邰麗華擁有志向，最終她優(yōu)美的舞姿印刻在人們的腦海；愛迪生擁有志向，從此擁有“第二輪太陽”不再是夢想。正是他們擁有志向，他們的名字才被我們熟知；正是他們擁有志向，他們才到達了成功的彼岸；正是他們擁有志向，他們才超越了自我，創(chuàng)造了別樣的人生。

師生互動因此，立志叩開成功的大門會使你的人生溢彩非凡。結(jié)合事例把話題具體化結(jié)合事例把話題具體化結(jié)合事例把話題具體化意義雪恥復國的舞動人生的優(yōu)化燈絲的第十三頁13第十四頁，共21頁。師生互動

2、隨心而遇，靜暢抒懷，告訴我們要學會體味自己的心聲。只有依從心靈的指引，才能解開生之枷鎖暢享美好的人生。陶淵明體味到了內(nèi)心的悠然與閑適，帶月荷鋤，隱居南山的行為表現(xiàn)了內(nèi)心的愜意；李白聆聽到了內(nèi)心的浪漫，揮一揮衣袖，遠離官場的污濁，譜寫他生命的華章；蘇軾感覺到了內(nèi)心的豪放與豁達，用他的詩情訴說內(nèi)心的爽朗。

總之，他們都體味到了自己心中的那份隨心而遇，靜暢抒懷，因而他們的人生旅途都變得更加寬闊、明亮。

運用了假設論證、排比、引用、反問

如果陶淵明混跡黑暗的官場，不聽從心靈的召喚，我們怎會享受到“復得返自然”的喜悅？如果李白摧眉折腰阿諛權(quán)貴，不聽從心靈的召喚，我們怎會感受到“使我不得開心顏”的絕決？如果蘇軾因失意被貶而抑郁寡歡，不聽從心靈的召喚，我們又怎會感受到“一蓑煙雨任平生”的灑脫和超然？第十四頁14第十五頁，共21頁。3、

一代偉大的文學家、思想家、革命家魯迅，在日本留學期間，見證了國人的麻木，毅然決然棄醫(yī)從文。這是他發(fā)自內(nèi)心的怒號，魯迅先生，內(nèi)心澄明，始終掌握著自己的內(nèi)心，用筆斬斷束縛國人的枷鎖，用筆桿子戰(zhàn)斗來喚醒麻木的國人，成為二十世紀的“民族魂”。他的事跡告訴我們要做自己內(nèi)心的主人，方能成就自己精彩的人生，方能引領(lǐng)社會前進的大旗。我們愛你，無畏的斗士；我們敬你，民族的英雄！師生互動做自己內(nèi)心的主人，成國之大者。心系蒼生并為之不懈奮斗，收獲當代乃至后代的諸多欽佩與愛戴。作用、影響簡短、明確第十五頁15第十六頁，共21頁。4、哈爾濱工程大學的在讀研究生姜彥宇6個月大時便失去了聽力。她從小被隔絕在一個寂靜的世界中，沒有歡聲笑語，沒有父母的親切呼喚，但她小小的心中卻有一個理想：過正常人的生活，甚至比一個正常人過得還要好！她自學唇語，看別人的口型來與人交流，選擇與普通孩子一同在課堂中“聽”課。就這樣堅持多年，她用自己不滅的信念與辛勤的汗水叩開了哈爾濱工程大學的大門。哈工大研一女孩姜彥宇雖自幼雙耳失聰，但她小小的內(nèi)心卻堅守著一個理想：過正常人的生活，甚至比一個正常人過得還要好！她用自己不滅的信念與辛勤的汗水用眼“聽”出了精彩人生，最終叩開了哈爾濱工程大學的大門。事例定向（以論點為中心）概括：人物、背景、行為、結(jié)果刪刪不要記敘性較強的句子、描寫句、抒情句，要高度概括。第十六頁16第十七頁，共21頁。語段論證結(jié)構(gòu)五步法1、觀點句——簡明、準確2、闡釋句——含義、作用3、材料句——定向概括（做法）4、分析句——運用多種論證方法5、總結(jié)句——回扣論點，總結(jié)升華明確觀點理論論