2023年學(xué)校周工作總結(jié)篇

2023年學(xué)校周工作總結(jié)篇學(xué)校周工作總結(jié)1

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周在全校師生的共同努力下，學(xué)校教化教學(xué)秩序良好，學(xué)習(xí)氛圍深厚，同學(xué)們表現(xiàn)良好，秩序井然，表現(xiàn)出了我們一小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。下面我把一周狀況總結(jié)如下：

上周主要有五大亮點(diǎn)。

1、溫州市小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量專題調(diào)研活動(dòng)在我校實(shí)行。相關(guān)學(xué)科老師，年級(jí)，主動(dòng)打算。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們仔細(xì)復(fù)習(xí)。星期四，調(diào)研活動(dòng)順當(dāng)完成。

2、校內(nèi)的教研風(fēng)氣深厚，學(xué)校正在主動(dòng)開展校本研修活動(dòng)。上周有很多老師有公開展示課，老師們主好聽課，體現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。

3、各班主動(dòng)練習(xí)韻律操，迎接韻律操競(jìng)賽。不管是在體育課上，大課間，都能看到同學(xué)們做韻律操時(shí)，可愛的笑容，活潑的身影，飽滿的熱忱。

4、上周五早上我校特邀請(qǐng)全國感恩教化金牌演說家曾小勇老師來我校做報(bào)告。讓專家為我們支招，共同培育好孩子。學(xué)生家長老師都仔細(xì)地傾聽了這次報(bào)告，每當(dāng)曾老師講到我們心坎里的時(shí)候，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。從這次報(bào)告中讓我們深深感悟到我們每一個(gè)人都要有一顆感恩的心，一顆奮進(jìn)拼搏的心。

5、學(xué)校出現(xiàn)了許多無名小英雄，有拾到錢物的，有主動(dòng)撿垃圾的。

上周主要有三點(diǎn)不足：

1、中午飯學(xué)時(shí)間，有些家長還是不聽值周老師勸導(dǎo)，依舊徑直闖入學(xué)校。所以請(qǐng)同學(xué)們回家告知家長，遵守學(xué)校規(guī)定，在校門口等候接送。

2、做操的時(shí)候，行走的`秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，做操的質(zhì)量不高。所以請(qǐng)同學(xué)們還是要仔細(xì)對(duì)待。

3、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們常常會(huì)發(fā)覺一些紙團(tuán)，塑料紙等雜物，

雖然并不多，但看到了總讓人不舒適。但是我們老師信任，沒有哪一位同學(xué)會(huì)有意破壞我們的環(huán)境，根源在于平常的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有順手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校內(nèi)飄著幾張紙屑，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實(shí)保持重于打掃，校內(nèi)里出現(xiàn)了紙屑，作為一名學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)建一個(gè)美麗，和諧的校內(nèi)的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。兩個(gè)建議：

1、天氣冷轉(zhuǎn)，許多班級(jí)，窗戶成天關(guān)著，教室空氣渾濁。所以建議大家開窗通風(fēng)。做好流行疾病的預(yù)防。

2、因?yàn)樯舷聦W(xué)高峰，老師的車輛與同學(xué)人群相擠，特別危急。進(jìn)出校門，請(qǐng)同學(xué)按秩序靠右走。

下面宣布優(yōu)秀班級(jí)：xx

最終，感謝全校師生對(duì)我們值周工作的大力支持和協(xié)作。感謝！

學(xué)校周工作總結(jié)2

疫情防控不止步，延遲開學(xué)不停學(xué)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，其次周線上學(xué)習(xí)現(xiàn)已結(jié)束，回顧本周的線上學(xué)習(xí)，有很多值得總結(jié)的閱歷和須要改進(jìn)的問題。

面對(duì)新型的學(xué)習(xí)方式，老師，學(xué)生和家長摯友們已漸漸適應(yīng)?；仡檭芍艿臅r(shí)間，大多數(shù)老師從摸索學(xué)習(xí)到駕輕就熟的辦公，家長們從手忙腳亂到有條不紊的協(xié)助，學(xué)生們從隨性投機(jī)到按部就班的學(xué)習(xí)，都從最起先的生疏、迷茫走向嫻熟、精通。為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)做著自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

線上研討傳經(jīng)送寶

雖疫情橫行，卻阻擋不住望重小學(xué)的老師們求學(xué)、進(jìn)步、提升的腳步。全體老師分五個(gè)教研組就線上教學(xué)召開每周一次的專題研討活動(dòng)。他們?cè)缭绲囟俗聊磺埃脱杏憣ｎ}共享閱歷，溝通看法和困惑，他們仔細(xì)聽仔細(xì)記，不斷吸取力氣，不斷探究更高效更精細(xì)的直播課內(nèi)容，不斷鞏固補(bǔ)充教學(xué)的實(shí)力，致力于在線上教學(xué)實(shí)踐中增加課堂活力。

本周四晚上八點(diǎn)召開的有校長、分管校長、教育主任及六年級(jí)科任老師參與的線上教學(xué)研討推動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步明確了全體六年級(jí)老師的奮斗目標(biāo)。大家紛紛表示，在接下來的線上教學(xué)工作中，接著以課堂教學(xué)為主陣地，查漏補(bǔ)缺，巧干加苦干，團(tuán)結(jié)一樣，精誠合作，為六年級(jí)教化教學(xué)質(zhì)量的提升譜寫新的`篇章。

線上花開全員直播

在這個(gè)特別時(shí)期，守好自己的崗位，盡到自己的職責(zé)，望重小學(xué)的老師們用自己的行動(dòng)為戰(zhàn)“疫”奉獻(xiàn)了教化人的力氣與擔(dān)當(dāng)。

借用棗莊才智教化云平臺(tái)和國家教化才智云平臺(tái)的便利條件，老師們?cè)诿總€(gè)工作日都會(huì)按時(shí)組織督促學(xué)生們觀看空中課堂視頻。但是單純地觀看視頻卻不能解決全部學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的困惑。因此為了實(shí)現(xiàn)更加良好的教學(xué)效果，老師們通過企業(yè)微信、釘釘?shù)戎辈ボ浖?，依?jù)本班學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況化身漂亮主播在班級(jí)群定時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充教學(xué)。在這樣的互動(dòng)過程中，學(xué)生們的懷疑得到了更好的解決。

一方小小的電腦，一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線，聯(lián)結(jié)著師生濃濃的情義，網(wǎng)課校播，雙管齊下，最大限度的削減了疫情對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的影響。

線上調(diào)度分包幫扶

為加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)過程的服務(wù)與指導(dǎo)，剛好反饋線上教學(xué)開展?fàn)顩r，我校多措并舉，明確責(zé)任，分包幫扶，加強(qiáng)線上教學(xué)的調(diào)度與教研，確保了線上教學(xué)課程質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

反饋來的問題

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，自覺性不夠，自主學(xué)習(xí)實(shí)力偏弱，參加度不足，跟不上老師講課的思維；部分學(xué)生的作業(yè)收繳困難，導(dǎo)致批閱及糾錯(cuò)不剛好。

2、少數(shù)老師對(duì)直播平臺(tái)各項(xiàng)功能了解不夠，線上教學(xué)技能不嫻熟，效率、方法、趣味性、吸引力等方面有待培訓(xùn)提高；課前打算不充分，課堂教學(xué)延時(shí)普遍存在。

3、課堂監(jiān)管難以完全落實(shí)到位。老師不在身邊，父母要上班，無人管理，主要靠學(xué)生自覺；師生溝通不便利，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的參加度不如常規(guī)的線下課堂。

應(yīng)對(duì)策略和建議：

1、精簡教學(xué)內(nèi)容：制定課時(shí)核心目標(biāo)，細(xì)化二非常鐘課堂構(gòu)架，教學(xué)資源二次篩選完善，依據(jù)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，給學(xué)生留有思維空間，確保按時(shí)完成課時(shí)任務(wù)。

2、優(yōu)化教學(xué)方式：引導(dǎo)學(xué)生熟識(shí)線上學(xué)習(xí)和操作流程，有效組織課堂教學(xué)，增加師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，多元評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，確保線上教學(xué)的有序有效開展。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)：圍繞課時(shí)目標(biāo)設(shè)計(jì)書面作業(yè)，作業(yè)量限制在半小時(shí)左右完成，剛好批改反饋，指導(dǎo)二次修改，鞏固并夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，可依據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)可操作性強(qiáng)的作業(yè)。

4、加強(qiáng)技能培訓(xùn)：召開線上教學(xué)技能培訓(xùn)專題會(huì)，全方位，多維度提升老師線上教學(xué)水平。

5、召開線上家長會(huì)：爭(zhēng)取廣闊家長的支持，盡可能多一些陪伴和督促的時(shí)間。

學(xué)校周工作總結(jié)3

幼兒園全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一樣，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本周的教化教學(xué)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、加強(qiáng)老師的思想政治教化和職業(yè)道德教化，每周星期一為幼兒園全體老師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教化活動(dòng)，提倡老師以媽媽的姿態(tài)與孩子溝通，提高了老師對(duì)幼兒教化工作的相識(shí)。

2、加強(qiáng)了教化理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教化觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們相互探討、相互指導(dǎo)，教化教學(xué)水平有大幅度提高。

3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力。本周接著進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核，周末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)實(shí)力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教化教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒發(fā)展須要，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教化內(nèi)容，開展了教化活動(dòng)。本周老師分班輪番上臺(tái)講課，并剛好給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師剛好賜予指導(dǎo)，使其順當(dāng)完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、加強(qiáng)教化科研活動(dòng)，做好課題試驗(yàn)的階段總結(jié)，仔細(xì)組織老師聽課、評(píng)課，以研帶教，促教化質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo)，對(duì)影視教化課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。

3、采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有安排地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本周到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、試驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并賜予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的溝通，共同提高教化教學(xué)水平。本周幼兒園老師輪番參與了淄川區(qū)的`一日活動(dòng)培訓(xùn)，使老師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高

1、加強(qiáng)平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在探討教化教學(xué)工作時(shí)，要探討平安工作;在落實(shí)教化教學(xué)工作時(shí)，要布置平安工作;在檢查教化保育工作時(shí)，也要檢查平安工作。

2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪番值班，剛好發(fā)覺問題、解決問題。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教化相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求剛好更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)約了開支。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)建良好的條件，做到資源共享，家園共育。本周為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求看法表5次，面對(duì)面的溝通300人次，通過這些活動(dòng)使我們的教化得到了家長的認(rèn)可，很多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

四、勝利組織了各種競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種實(shí)力

1、自編幼兒體操競(jìng)賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參與湖外活動(dòng)的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演競(jìng)賽活動(dòng)，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。

2、北園下午特色課開設(shè)勝利。經(jīng)過長時(shí)間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下，北園的下午特色課從3月1日起先正式開課，通過4個(gè)月的操作，報(bào)名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，也解決了家長接孩子的時(shí)間問題，得到家長的一樣好評(píng)。

3、勝利組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置嬉戲性、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“快樂速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的殲滅大灰狼，都是孩子們喜愛的嬉戲項(xiàng)目，特殊是有家長的共同參加，更增加了喧鬧的氣氛。整個(gè)競(jìng)賽過程組織嚴(yán)密，支配合理，裁判員仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順當(dāng)，獲得了圓滿勝利!

4、5月份全力打算慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)給更多的孩子參加的機(jī)會(huì)，參與演出幼兒達(dá)200人，老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等，為孩子們慶賀節(jié)日。5月28日晚上，"慶六一"演出獲得了圓滿勝利!我們很欣慰,也很激烈"!演出得到了全部在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一樣好評(píng),就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把全部的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有有提前離開的，真是難得!整個(gè)影院坐的滿滿的,可以說是濟(jì)濟(jì)一堂。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)精彩，每個(gè)節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出，很不簡單，但我們勝利了,真為我們的孩子傲慢!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美妙的回憶。演出后，許多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對(duì)老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。

5、六一期間，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都實(shí)行了畫展，演出那天我們?cè)跂|關(guān)影院的門廳開拓了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自3—5歲的孩子之手，有人說不信任，但是我們的國畫現(xiàn)場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是驚羨：這么小的孩子能畫出這么好的畫，真難得!

6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子打算了精致的禮物，郭書記親自送到每一個(gè)孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。

7、6月12號(hào)、13號(hào)，幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作，已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束，招生狀況令人滿足。

學(xué)校周工作總結(jié)4

老師們、同學(xué)們：

早上好！

上一周，老師們主動(dòng)地投入工作，同學(xué)們精神飽滿地學(xué)習(xí)、活動(dòng)，使我們的校內(nèi)呈現(xiàn)出一片勃勃朝氣的景象。校內(nèi)里有許多美妙的畫面給楊老師留下了深刻的印象。

畫面一——文明有禮：樓梯上,迎面下來幾位同學(xué),見到老師主動(dòng)地問候“老師好”；放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校內(nèi)，看到校門口的值日老師和保安叔叔熱忱地打著招呼“老師再見、保安叔叔再見”。這一聲聲問候，不正體現(xiàn)了我校學(xué)子的文明有禮嗎？老師多么希望無論在校內(nèi)還是校外，我們的同學(xué)都能給大家留下文明有禮的好印象。

畫面二——酷愛閱讀：早晨，許多同學(xué)到校后，交完作業(yè)本會(huì)主動(dòng)地拿起課外書，安寧靜靜、認(rèn)仔細(xì)真地閱讀。中午，書香時(shí)間，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游。你們看，我們的校內(nèi)里充溢了濃濃的書香味兒。同學(xué)們，再過幾天，我校各個(gè)樓層的轉(zhuǎn)角書吧將相繼開放，信任每天與書為伴的你們，會(huì)有更多的收獲！

畫面三——講究衛(wèi)生：一大早，值日生早早地來到學(xué)校打掃包干區(qū)，仔細(xì)地清掃著落葉。在我們校內(nèi)的各個(gè)包干區(qū)都能看到這樣仔細(xì)打掃，動(dòng)作快速的值日生，他們以自己的辛勤勞動(dòng)換來了我們校內(nèi)的整齊。讓我們一起珍惜這份勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，看到垃圾主動(dòng)撿起，隨時(shí)保持校內(nèi)的.干凈。

但在值周的過程中，老師還發(fā)覺了幾個(gè)小問題：

1.我們發(fā)覺有些同學(xué)7點(diǎn)左右就早早地來到了學(xué)校你們來得這么早，老師們都還未上班，萬一你們不當(dāng)心受傷了，那怎么辦？

2.進(jìn)校門的秩序比以前全部退步，個(gè)別同學(xué)是跑著、沖著進(jìn)校門的，有好些同學(xué)是從廣場(chǎng)上穿過的。校內(nèi)內(nèi)，地上都有小腳丫的標(biāo)記，請(qǐng)同學(xué)們沿著小腳丫，有序進(jìn)校門。

3.下午放學(xué)后，家長沒有剛好來接的狀況雖有所改善。但仍有部分同學(xué)逗留在校，在校內(nèi)里隨處亂跑，造成了平安隱患。

學(xué)校周工作總結(jié)5

敬愛的老師們，敬愛的同學(xué)們，大家好。上周是我校開學(xué)的其次周。

現(xiàn)我將上周的工作簡潔的總結(jié)通報(bào)給大家。在上周我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。

1、全校師生共同開展了迎接自治區(qū)文明縣城的檢查評(píng)比工作。在迎接自治區(qū)文明縣城檢查評(píng)比的工作中，各班班主任能夠仔細(xì)支配學(xué)生搞好本班的衛(wèi)生，支配學(xué)生上街進(jìn)行大掃除。工作比較踏實(shí)仔細(xì)，希望我們的學(xué)生，老師能夠接著保持這種優(yōu)良的風(fēng)格。

2、全校學(xué)生以不同的形式為我們老師慶祝了第29個(gè)老師節(jié)。學(xué)生們能夠用最真誠與最真實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)老師的敬重。同時(shí)，我也殷切的希望全部同學(xué)，能在今后的學(xué)習(xí)中能夠更加的努力學(xué)習(xí)以報(bào)達(dá)我們老師對(duì)你的關(guān)懷和呵護(hù)。

3、自治州紀(jì)檢委，對(duì)我校的廉政文化進(jìn)校內(nèi)建設(shè)狀況進(jìn)行了觀摩和指導(dǎo)。各班學(xué)生、各年級(jí)組老師能夠仔細(xì)完成德育處組織的廉政文化進(jìn)校內(nèi)手抄報(bào)和漫畫征集工作。自治州紀(jì)檢委對(duì)我校的廉政文化進(jìn)校內(nèi)工作賜予了高度的評(píng)價(jià)和確定。

4、周五課間操的時(shí)候，我校開展了消防逃命應(yīng)急疏散演練。在演練中很多學(xué)生能夠根據(jù)要求進(jìn)行。但也有個(gè)別班級(jí)。個(gè)別學(xué)生生對(duì)演練不夠重視。開展疏散演練，目的是在于：讓學(xué)生在面臨突發(fā)災(zāi)難的時(shí)候，能快速做出反應(yīng)，進(jìn)行逃命和疏散。這種逃命演練，在今后的學(xué)習(xí)和工作中。我校會(huì)進(jìn)行常態(tài)化進(jìn)行。因此，希望各班老師、各班學(xué)生，本著對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的看法，能夠高度重視學(xué)校實(shí)行的預(yù)防災(zāi)難逃命疏散演練工作。

5、在周五下午，學(xué)校召開了共青團(tuán)和靜縣其次中學(xué)第九屆團(tuán)代會(huì)、少代會(huì)。選舉產(chǎn)生了新一屆的共青團(tuán)和靜縣其次中學(xué)團(tuán)委。

6、七年級(jí)的學(xué)生利用第八節(jié)課時(shí)間，進(jìn)行了校內(nèi)麥西來甫韻律操學(xué)習(xí)。各班的班主任老師，對(duì)此項(xiàng)工作賜予了高度的重視，對(duì)班主任老師的辛勤付出賜予表揚(yáng)。

在上周，很多班級(jí)能夠根據(jù)學(xué)校的要求。仔細(xì)完成學(xué)校布置的工作，班主任老師能夠仔細(xì)開展班級(jí)管理。但也有個(gè)別學(xué)生和個(gè)別班級(jí)存在著管理不到位的現(xiàn)

象?，F(xiàn)在，對(duì)出現(xiàn)的問題簡潔的通報(bào)給大家。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，各班的學(xué)生能夠嚴(yán)格的要求自己，各班的科任老師和班主任老師能夠嚴(yán)格地管理自己所任教的班級(jí)，為學(xué)生的成長成才創(chuàng)建有利的條件。

存在的主要問題如下。

1、衛(wèi)生保潔工作是學(xué)校的一項(xiàng)日常工作。很多班級(jí)能夠根據(jù)要求仔細(xì)開展此項(xiàng)工作，但也有個(gè)別班級(jí)，對(duì)此項(xiàng)工作不太重視。每天早讀課、課前講話時(shí)，都存在著打掃衛(wèi)生的現(xiàn)象。提出指責(zé)的班級(jí)有：七年級(jí)二班、七年級(jí)七班、七年級(jí)八班、七年級(jí)九班、七年級(jí)十一班、七年級(jí)十三班、八年級(jí)七班、八年級(jí)九班、八年級(jí)十一班、九年級(jí)一班、九年級(jí)二班、九年級(jí)四班、九年級(jí)五班。尤其要提出指責(zé)的班級(jí)是七年級(jí)十一班，每天，早讀和課前講話時(shí)，都有學(xué)生在打掃衛(wèi)生，甚至人數(shù)眾多，在檢查時(shí)我也多次指出，但效果不佳。另外、八年級(jí)十一班也存在著這種現(xiàn)象。希望我們的班主任老師，我們的班干部，能夠仔細(xì)根據(jù)學(xué)校的要求，開展好此項(xiàng)工作。希望各班早晨在9:10以前，下午在4:20以前不允許校內(nèi)內(nèi)再有學(xué)生打掃衛(wèi)生。同時(shí)，也希望學(xué)校衛(wèi)生室的工作人員，能提前來到學(xué)校。對(duì)自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行檢察。在上課期間絕不允許將學(xué)生叫出進(jìn)行衛(wèi)生掃除。各班的班主任老師能夠支配管理好本班學(xué)生仔細(xì)開展好此項(xiàng)工作。

2、課間遲到和晚自習(xí)遲到現(xiàn)象依舊存在。希望各班學(xué)生，能夠嚴(yán)格根據(jù)作息時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行自習(xí)。班主任老師，科任老師要嚴(yán)格管理我們的學(xué)生。現(xiàn)將各班遲到的現(xiàn)象簡要的通報(bào)與大家。七年級(jí)八班八人次、七年級(jí)十一班15人次、七年級(jí)十三班1人次，七年級(jí)十四班1人次，七年級(jí)十五班一人次，八年級(jí)三班一人次、八年級(jí)八班，一人次、八年級(jí)十一班九人次、九年級(jí)十五班五人次。九年級(jí)十班兩人死，七年級(jí)十二班，九年級(jí)十三班，九年級(jí)十一班，在這里須要提出指責(zé)的是。上課鈴響后，在校內(nèi)內(nèi)不進(jìn)教室，在校內(nèi)內(nèi)閑逛的學(xué)生。七年級(jí)八班，玉米提江。買吾蘭。麥麥江。八年七班，艾木拉江孜比布拉、阿不力孜。自己不落。八輩子。由其提出指責(zé)的是七年級(jí)十一班的同學(xué)，上周四未進(jìn)行課前講話，有十二個(gè)學(xué)生在校內(nèi)閑逛，希望我們的`各班班主任老師能夠，嚴(yán)格要求學(xué)生，根據(jù)正常的作息時(shí)間，要求學(xué)生進(jìn)班，不要影響他人的學(xué)習(xí)和老師上課的心情。

3、在儀容儀表方面，仍舊存在著一些問題，雖然學(xué)校進(jìn)行了多次強(qiáng)調(diào)，但依舊有很多學(xué)生留有，這種現(xiàn)象的存在，是班主任老師不重視，還是太過于放縱

學(xué)生了。希望通過今日的總結(jié)，各班的班主任老師，能夠根據(jù)學(xué)校的要求對(duì)本班學(xué)生的儀容儀表狀況，進(jìn)行一次大檢查，學(xué)校也會(huì)組織相關(guān)的人員進(jìn)行摸排檢查。我們知道，一個(gè)班級(jí)管理得好壞應(yīng)當(dāng)從一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)抓起，同時(shí)，希望我們班的每一位學(xué)生能夠?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)，為自己的榮譽(yù)管理好自己。在這里須要提出指責(zé)的學(xué)生有：八年級(jí)七班賽買提江、九年級(jí)十五班迪力夏提及七年級(jí)九班，九年級(jí)十五班，七年級(jí)八班的部分學(xué)生。九年級(jí)七班的西爾艾力同學(xué)飾物，七年級(jí)十二班學(xué)生，有戴頭巾的現(xiàn)象。

4、眼保健操、課間操狀況：個(gè)別班級(jí)不太重視眼保健操，個(gè)別班級(jí)出廣播操的速度比較慢。在此提出指責(zé)的班級(jí)有，七年級(jí)三班，七年級(jí)五班，七年級(jí)四班、八年級(jí)三班眼保健操不仔細(xì)，尤其是九年級(jí)二班，九年級(jí)三班的學(xué)生，在做廣播操的時(shí)候不能夠快速整隊(duì)，學(xué)生三五聚集影響極壞，作為九年級(jí)的學(xué)生，我也誠心的希望你們，能夠嚴(yán)格的要求自己能夠?qū)ζ渌哪昙?jí)的學(xué)生作出表率作用。

5、早讀課和晚自習(xí)狀況。學(xué)校班級(jí)能夠嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行早讀和晚自習(xí)，但依舊存在著一些問題。個(gè)別班級(jí)早自習(xí)比較亂，提出指責(zé)的班級(jí)有，八年級(jí)十班。個(gè)別班級(jí)甚至存在著早讀課沒有老師的現(xiàn)象。9月11日，八年十四班，早自習(xí)沒有老師，九月14日，七年級(jí)12班，七年級(jí)十五班，早讀課沒有老師。晚自習(xí)狀況比較亂的班級(jí)是。七年級(jí)十五班，七年級(jí)十四班，八年級(jí)十三班，八年級(jí)四班，九年級(jí)十一班。九年級(jí)十三班，九年級(jí)十班，九年級(jí)六班。提出指責(zé)的是，九年級(jí)十一班的開烏爾江，凱伊薩爾，買買提江，上晚自習(xí)你用手機(jī)上網(wǎng)，觀看視頻，每人次扣除班級(jí)考核分3分。晚自習(xí)時(shí)，國別班級(jí)衛(wèi)生極差，提出指責(zé)的班級(jí)是，八年級(jí)1班、八年級(jí)十三班，八年級(jí)七班，七年級(jí)四班，八年級(jí)四班，七年級(jí)十一班。

6、文明禮儀養(yǎng)成教化方面須要加強(qiáng)的有以下幾點(diǎn)：

晚自習(xí)前，校內(nèi)內(nèi)，尤其思齊樓樓道里順手扔垃圾的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，希望各班老師要加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀和養(yǎng)成教化狀況，我想，你順手丟棄的是垃圾但同時(shí)，丟棄的是你的文明素養(yǎng)，當(dāng)你順手要扔的時(shí)候是否想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦、班級(jí)學(xué)生為此的付出？提出指責(zé)的學(xué)生有八年級(jí)十班學(xué)生。凱伊薩爾，買買提江，在校內(nèi)。順手扔垃圾。每人次扣出班級(jí)考核分2分！個(gè)別學(xué)生仍舊有在校內(nèi)內(nèi)騎

車的現(xiàn)象，希望各班的班主任老師加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的教化。寄宿生周日下午返校時(shí)候必需身著校服，但仍有個(gè)別學(xué)生不根據(jù)學(xué)校的規(guī)定不穿校服意進(jìn)入校內(nèi)。我多次檢查廁所學(xué)生抽煙的狀況，雖然只抓到極少數(shù)學(xué)生，但學(xué)生廁所內(nèi)煙頭依舊存在。

7、中午靜校，是學(xué)校狠抓的一項(xiàng)重要工作。但是仍舊有很多班級(jí)的學(xué)生在三點(diǎn)半以前。在十字路口、學(xué)校四周聚集，此舉不但對(duì)個(gè)人的平安存在著隱患，同時(shí)也影響了學(xué)校的形象，希望各班的班主任老師，嚴(yán)格要求本班的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校的靜校制度進(jìn)行作息。

8、好人好事方面。在上周很多學(xué)生，能夠利用課間時(shí)間，做好人好事，提出表揚(yáng)的班級(jí)有，九年級(jí)六班，八年級(jí)一班、八年級(jí)二班、八年級(jí)三班、八年級(jí)四班、八年級(jí)五班，八年級(jí)六班。。九年級(jí)十四班，尤其提出表揚(yáng)的是九年級(jí)十四班的學(xué)生利用課余時(shí)間為七年級(jí)新生教學(xué)麥西來甫韻律操。

9、學(xué)生違紀(jì)狀況。在上周存在著很多違紀(jì)的現(xiàn)象。稍后德育處將以通報(bào)的形式以通報(bào)的形式通報(bào)與大家

10、對(duì)學(xué)生會(huì)成員和學(xué)生平安工作狀況的評(píng)價(jià)。在上周，學(xué)生會(huì)學(xué)生、學(xué)生平安員工作做的不到位，管理比較混亂，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)到崗，希望學(xué)生會(huì)和安保處對(duì)學(xué)生會(huì)學(xué)生和學(xué)生平安工作進(jìn)行培訓(xùn)和加強(qiáng)管理。

11、流淌紅旗獲得的狀況通報(bào)如下。

12、本周值周校長為校黨支部書記、副校長阿書記。本周的工作重點(diǎn)是狠抓課前衛(wèi)生的管理工作；狠抓學(xué)生的遲到現(xiàn)象；狠抓學(xué)生的儀容儀表，尤其是學(xué)生長發(fā)覺象的工作；狠抓平安工作尤其是校內(nèi)的靜校工作。

學(xué)校周工作總結(jié)6

在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。校內(nèi)里的文明用語多起來，不文明的現(xiàn)象少起來，雅言雅行逐步成為全校師生的言行準(zhǔn)則。這些都讓老師們感到欣慰。

在過去的一周里，我們還發(fā)覺老師是那么敬業(yè)，每天下午到很遲還有老師備課和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的身影，這些著實(shí)讓我們感動(dòng)。

但是，也有部分同學(xué)還存在肯定的差距，上一周主要表現(xiàn)在：

1、關(guān)于禮儀方面戴紅領(lǐng)巾的問題。

部分同學(xué)不喜愛戴紅領(lǐng)巾，每天早上看到檢查時(shí)才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，經(jīng)領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)記，我們都要愛惜并每天戴好，我希望我們同學(xué)要愛惜并佩戴好紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾添光彩。

2、早讀問題。

我們同學(xué)到學(xué)校后，應(yīng)在班級(jí)中有序地進(jìn)行早讀，古人語：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨空氣清爽，頭腦醒悟，記憶力好。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)星期表現(xiàn)得棒一些，早上到校后在教室里靜靜的'讀書。

3、零食問題。

零食不僅破壞環(huán)境，而且嚴(yán)峻損害我們的身體，我們同學(xué)要相互監(jiān)督，剛好向大隊(duì)部或值周老師反映。希望同學(xué)們零食少起來，校內(nèi)美起來，身體棒起來！

同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的集體當(dāng)中。為了個(gè)人的成