六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元第1課《抵抗彎曲》_第1頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元第1課《抵抗彎曲》_第2頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元第1課《抵抗彎曲》_第3頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元第1課《抵抗彎曲》_第4頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元第1課《抵抗彎曲》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩21頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

抵抗彎曲西吉縣第一小學(xué)閆漢蒼教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元第1課共同特征：都有橫放的材料——橫梁都有豎放的材料——柱子柱子橫梁橫梁的抗彎曲能力與哪些因素有關(guān)？橫梁的寬度與抗彎曲能力1.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制哪些條件不變？2.實(shí)驗(yàn)中需要改變什么條件？研究一：紙的寬度的影響研究一：紙的寬度的影響1倍寬2倍寬4倍寬實(shí)驗(yàn)不改變的條件：4.放墊圈的位置：放中間1.紙的厚度、長(zhǎng)短5.彎曲標(biāo)準(zhǔn)：以橫梁碰到到桌面為止。3.支柱（書(shū)）之間的距離2.架起橫梁的高度6.放墊圈的力度：小心輕放。思考提示提示4本課本的高10cm我們的發(fā)現(xiàn)：橫梁的寬度增加，抗彎曲的能力也會(huì)增加。橫梁的厚度與抗彎曲能力1.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制哪些條件不變？2.實(shí)驗(yàn)中需要改變什么條件？研究二：紙的厚度的影響實(shí)驗(yàn)不改變的條件：4.放墊圈的位置：放中間1.紙的寬度、長(zhǎng)短5.彎曲標(biāo)準(zhǔn)：以橫梁碰到到桌面為止。3.支柱（書(shū)）之間的距離2.架起橫梁的高度6.放墊圈的力度：小心輕放。我們的發(fā)現(xiàn)：橫梁的厚度增加，抗彎曲的能力會(huì)顯著增加。

課外延伸

增加了紙的寬度和厚度能增強(qiáng)它的抗彎曲能力，但增加了重量和增加了材料的用量。你能不能用這張紙既不增加它的寬度又不增加它的厚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論