分米的認(rèn)識(shí)及分米與米和厘米的關(guān)系

第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)及分米與米和厘米的關(guān)系R·三年級(jí)上冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2.使學(xué)生經(jīng)歷測(cè)量的過(guò)程，發(fā)展測(cè)量技能。1.讓學(xué)生懂得測(cè)量不同長(zhǎng)度的物體要用合適的長(zhǎng)度單位，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米，初步建立1分米的長(zhǎng)度觀念，并學(xué)會(huì)用其量物體的長(zhǎng)度。知道1分米＝10厘米、1米＝10分米。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)求知，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)中獲得自信?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】建立1分米的長(zhǎng)度觀念，知道1分米＝10厘米、1米＝10分米。一、檢測(cè)預(yù)習(xí)練習(xí)一只螞蟻長(zhǎng)約5()

一只長(zhǎng)頸鹿高約2()

一只小花貓高約40()

一頭大灰狼長(zhǎng)約8()請(qǐng)?zhí)钌线m當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。毫米米厘米？二、探索新知直尺上0刻度到刻度10之間的長(zhǎng)度就是一分米。1分米1分米=10厘米你能用手勢(shì)表示出1分米的長(zhǎng)度嗎？在我們的身邊，或者我們身上的哪些物體的長(zhǎng)度約是1分米茶杯的高度、中性筆的長(zhǎng)、成人手掌的長(zhǎng)度想想一1米等于多少分米1米=10分米長(zhǎng)度單位之間的簡(jiǎn)單換算討論：所學(xué)的長(zhǎng)度單位及進(jìn)率：2厘米=（）毫米80厘米=（）分米想1厘米是10毫米，2厘米是（）個(gè)10毫米。想10厘米是1分米，80厘米里面有（）個(gè)10毫米。22088三、當(dāng)堂練習(xí)1.口答下面問(wèn)題7分米=（）厘米1米-2分米=（）分米5米=（）分米14厘米+26厘米=（）分米60毫米=（）厘米705062.選擇適合的長(zhǎng)度在()里畫(huà)“√”。長(zhǎng)3厘米3分米3米()()()長(zhǎng)7厘米7分米7米()()()√√黑板毛巾3.填一填有9本童話書(shū)，每本厚4厘米。一個(gè)長(zhǎng)4分米的書(shū)架能放下嗎?四、課堂小結(jié)

1米=10分米1分米=10厘米1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思本節(jié)課在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位米和厘米、毫米的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新的長(zhǎng)度單位分米。整節(jié)課均以主動(dòng)探究、合作交流、動(dòng)手操作的方式完成。教學(xué)分層次展開(kāi)，教學(xué)分米的認(rèn)識(shí)通過(guò)量一量、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)等步