2019-2020學年上海奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)十校八年級上學期期末聯(lián)考語文試試題及答案

上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)十校2019—2020學年上學期期末聯(lián)考八年級語文試卷一、文言文閱讀（26分）默寫。________（1）角聲滿天秋色里，________（2）________（3）域民不以封疆之界，________（4）________________。，閱讀下面的詩歌，完成下列小題。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。2.詩歌中“不勝簪”的意思是____3.對詩歌賞析有誤的一項（）A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。B.額聯(lián)中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。閱讀下文，完成下列小題。河曲智叟笑而止之曰：“其矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。4.上段文字選自由____（人名）編的《列子》一書。5.用現(xiàn)代權(quán)語翻譯下列句子。甚矣，妝之不惠！6.上文中的面線句可以看出愚公具有____，____思想品質(zhì)。閱讀下文，完成下列小題。孫泰，山陽人也，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子①②“其長損一目，汝可取其女弟。”姨卒，泰娶其姊。或詰之，泰曰：“其人有廢疾，非泰不可適③眾皆服泰之義。嘗于都市遇鐵燈臺，市之，而命洗刷，卻銀也，泰亟往還之?！咀⑨尅竣僖堂茫阂棠傅呐畠孩诙樱簝蓚€女兒③女弟：妹妹7.解釋下列句中加點詞。①少師皇甫穎少____．②泰亟往還之還____．8.對文中劃線句意思理解正確的一項是（）A.那人身體有殘疾，不嫁我孫泰就能出嫁了。B.那人身體有殘疾，不嫁我孫泰就不能嫁了。C.其中一人身體有殘疾，不嫁我孫泰就不能嫁了。D.其中一人身體有殘疾，不嫁我孫泰就能出嫁了。9.孫泰“操守頗有古賢之風”的具體表現(xiàn)：①____；②____。10.文中與“古賢之風”相照應的一個詞是____。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）閱讀下文，完成下列小題。蘇州園林（節(jié)選）①設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒謝的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的．．中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相同，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。⑤游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了，可是墻壁上有磚砌的各式樓空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。11.選文第②段中劃線句的作用是________12.第④段中劃線句“因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的”，句中“這”指代的內(nèi)容是______13.分析選文內(nèi)容，完成下列表格。蘇州園林總的特點：①______講究②______四個講究整體特征講究假山池沼的配合講究③______講究近景遠景的層次14.第③段中加點字“大多”不能刪去理由是________閱讀下文，完成下列小題。臘月，懷念一種花①臘月，在故鄉(xiāng)，曾經(jīng)是一種花盛開的季節(jié)。②多年來我一直回味著那個大年三十晚上的一幕，當父親將一種幽閉多年的“鮮花”復活于窗格子里時，我們的世界明亮了許多。③那個晚上，當父親將彩色紙認真地疊出方格，戴上老花鏡，將剪刀插進紙里的時候，我還不知他要做什么。他剪著剪著，手頭不由停了下來，好像一個迷路的孩子。然后接連抽上好幾鍋煙，重新動手……就這樣，父親花了好長時間才完成一種對美的“復興”。我記得當一幅活脫脫的“喜鵲迎春”在父親手中呼之欲出時，父親眼里含著淚花。除夕夜的吉祥，極大地鼓舞了父親的創(chuàng)作熱情，隨著新年腳步的臨近，．．．．“三羊開泰”“節(jié)慶有魚”“萬象更新”等都在父親手下dàn生。就憑對美的感覺和執(zhí)著，我萬分佩服父④記得那晚我們幾次將窗花貼反。父親說，不要緊，可以重來。暖黃色的油燈下，父親極耐心地教我們?nèi)绾握{(diào)制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何組織圖案。我心中暗暗詫異著美的生產(chǎn)過程是如此地富有學問富有秩序。貼完最后一格窗花，父親將幾盞油燈都點上，挑亮燈花，挪到窗臺，你們出去看看。⑤我們?nèi)杠S而出，站在已是銀裝素裹的院子里。后來上美學課時老師講過一個“審美緊張”的詞，用在這兒恐怕再適合不過了。大家都被一種意外的夢幻天國似的意境給震住了，以致忘了紛紛揚揚的大雪，直到那個串門的表哥“啊”地叫了一聲，才回過神來。不一會，院里就擁滿了人。我的兩腿開始發(fā)抖，嗓子發(fā)干，心靈經(jīng)受著一種難言的情緒的襲擊，我想僅僅用激動和感動是無法概括的。⑥父親的窗花能看山看水，父親的窗花能喜人養(yǎng)人?，F(xiàn)在想來，父親不單單是創(chuàng)作了一種藝術(shù)，也是為簡單的生活增添了份詩性。但是，這種美在老家已經(jīng)只能靠記憶來回味了。⑦小花格窗換成了大玻璃窗，白紙換成了窗簾……不知是人們沒有時間剪窗花，還是怕糨糊弄臟了玻璃，反正，我是好幾年沒有看見窗花了。父親也永遠離開了我們。⑧如今，臨到臘月，我常常會翻出抽屜里的窗花對兒子說：知道嗎，這就是窗花。15.根據(jù)拼音寫漢字。dàn____生16.第③段加點詞“呼之欲出”的在文中的意思是。17.閱讀第③④⑤段，完成下面表格。內(nèi)容概括“我“的感受我萬分佩服父親我心中暗暗詫異③______第③段第④段第⑤段①______②______我們賞窗花18.對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.抒發(fā)了作者對窗花這一民俗文化的懷念。B.社會發(fā)展仍然需要守護并傳承傳統(tǒng)文化。C.呼吁現(xiàn)代人竭力挽救那些瀕于遺失的美。D.窗花引發(fā)作者對家庭溫馨和幸福的回憶。19.聯(lián)系全文，簡要分析文章結(jié)尾的妙處。三、綜合運用（6分）為了讓學生接觸更多優(yōu)秀文藝作品，倡導全員閱讀，建設書香校園。你們學校決定舉行了“書香校園”活動。請你完成以下任務：（1）請將推薦書目信息補充完整：（2）下列對聯(lián)中，最適合作本次活動座右銘的是（A.春風吹綠千枝柳，時雨催紅萬樹花。B.板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。C.蹉砣莫以韶光老，人生唯因讀書好。D.白發(fā)高堂游子夢，青山老屋故園心。）60字，注意語言得體）甲同學：面對茫茫書海眼花繚亂，心里夠煩的，不想讀書。乙同學：現(xiàn)在太忙，做習題上補習班都來不及，沒時間讀。丙同學：我讀過很多書，但是讀過就忘，找不到好方法。我選________同學。建議：___________________四、作文（40分）閱讀下面文字，按要求作文?；ㄊ怯心_的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢……而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……）一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。500上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)十校2019—2020學年上學期期末聯(lián)考八年級語文試卷一、文言文閱讀（26分）默寫。1）角聲滿天秋色里，________2）________3）域民不以封疆之界，________4）________5________________。【答案】(1).(2).2(3).3(4).4）天接云濤連曉霧(5).5）結(jié)廬在人境(6).而無車馬喧【解析】【詳解】該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背閱讀下面的詩歌，完成下列小題。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。2.詩歌中不勝簪”的意思是____3.對詩歌賞析有誤的一項（）A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。額聯(lián)中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方法。頸聯(lián)中用抵萬金”搔更短”“不勝簪”生動形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露?！敬鸢浮?.插不上簪3.C【解析】2題詳解】“不勝簪”的意思是插不上簪”。白頭搔更短，渾欲不勝簪”是憂國思親的詩人形象的真實寫照。3題詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的賞析。．尾聯(lián)中用“搔更短”“不勝簪強調(diào)詩人憂思之深導致發(fā)白而稀疏，表現(xiàn)了詩人愛國之情。故選C?！军c睛】本詩是一首五言律詩。這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。頷聯(lián)分別以“感時花濺淚”應首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強調(diào)憂思之深導致發(fā)白而稀疏，表現(xiàn)了詩人愛國之情。閱讀下文，完成下列小題?！啊北鄙接薰L息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。4.上段文字選自由____（人名）編的《列子》一書。5.用現(xiàn)代權(quán)語翻譯下列句子。甚矣，妝之不惠！6.上文中的面線句可以看出愚公具有________思想品質(zhì)?！敬鸢浮?.列御寇。5.你簡直太愚蠢了！6.(1).堅持不懈(2).志向堅定【解析】4題詳解】神話、音樂、軍事、文化以貴的先秦史料。是先秦散文的代表作之一。5題詳解】本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。重點詞語：甚，太、非常?；荩盎?，聰明。句意：你簡直太愚蠢了！6題詳解】本題考查分析人物性格。畫線句可以翻譯為：即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？從中可以看出愚公具有堅持不懈，志向堅定的性格特點。【點睛】譯文：河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你簡直太愚蠢了！就憑你殘余的歲月，剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你的心真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。點睛：1賓語、介詞等情況；2、刪，即對無實在意義（表語氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯；、留，即對古今意義相同的詞（人名、時間、專用名詞等）保留不譯；4、變，即對與現(xiàn)代漢語習慣不同的句子采用意譯；5、調(diào)：就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時必須按照現(xiàn)代漢語的語法習慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過來。文言文中比較常見的是定語后置、狀語后置、賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時必須調(diào)整過來。閱讀下文，完成下列小題。孫泰，山陽人也，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子①②③“其長損一目，汝可取其女弟?！币套洌┤⑵滏?。或詰之，泰曰：“其人有廢疾，非泰不可適。”眾皆服泰之義。嘗于都市遇鐵燈臺，市之，而命洗刷，卻銀也，泰亟往還之。【注釋】①姨妹：姨母的女兒②二子：兩個女兒③女弟：妹妹7.解釋下列句中加點詞。①少師皇甫穎少____．②泰亟往還之還____．8.對文中劃線句意思理解正確的一項是（）A.那人身體有殘疾，不嫁我孫泰就能出嫁了。那人身體有殘疾，不嫁我孫泰就不能嫁了。其中一人身體有殘疾，不嫁我孫泰就不能嫁了。D.其中一人身體有殘疾，不嫁我孫泰就能出嫁了。9.孫泰“操守頗有古賢之風”的具體表現(xiàn)：①____；②____。10.文中與“古賢之風”相照應的一個詞是____。【答案】7.(1).(2).②歸還8.B9.(1).①娶了殘疾的姐姐(2).②歸還銀燭臺10.義【解析】7題詳解】本題考查的是常用文言實詞的意義和用法。常見的文言現(xiàn)象：通假字、詞類活用，古今異義、一詞多義，這些是文言文詞語考查的重點，也是學生需要重點識記的知識要點。①句意是：年輕時拜皇甫穎為師。少，年輕。②句意是：孫泰趕忙前往歸還賣主。還，歸還。8題詳解】此題主要考查文言文句子翻譯。．重點詞語是：其，那個人；適，出嫁。翻譯：那人眼睛有毛病，除了嫁給我就嫁不出去了。故選B。9題詳解】此題考查的是對文章內(nèi)容的理解與歸納。做此類型考題需要理解文意概括歸納。孫泰“操守頗有古賢之風”“‘’”殘疾的姐姐；從“卻銀也，泰亟往還之可以看出，孫泰誠信不貪財，主動歸還銀燭臺。10題詳解】“古賢之風”“操守頗有古賢之風”“眾皆服泰之義”這一句話。而孫泰娶了殘疾的姐姐和主動歸還銀燭臺這兩件事正好表現(xiàn)了這句話中的“義。【點睛】譯文：孫泰是山陽人，年輕時拜皇甫穎為師，志行品德很有古代賢人的風度。孫泰的妻子是他的表妹。起初“”“”眾人都佩服孫泰的正義。孫泰曾經(jīng)在都市遇見一座鐵燈臺，把它買了下來，叫人洗刷，原來是銀制品。孫泰趕忙前往歸還賣主。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）閱讀下文，完成下列小題。蘇州園林（節(jié)選）設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒謝的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”頭說著“如在畫圖中我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的．．中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相同，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了，可是墻壁上有磚砌的各式樓空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。選文第②段中劃線句的作用是________12.第④段中劃線句“因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的”，句中“”指代的內(nèi)容是______13.分析選文內(nèi)容，完成下列表格。蘇州園林總的特點：①______講究②______四整體特征講究假山池沼的配合個講究講究③______講究近景遠景的層次14.第③段中加點字“大多”不能刪去的理由是________【答案】把我國古代建筑和一般住房講究對稱的特點與蘇州園林進行比較，突出蘇州園林“絕不講究對”的特點。12.修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。13.(1).①務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫(2).②亭臺軒謝的布局(3).③花草樹木的映襯14.因為“大多“大多”體現(xiàn)了語言的準確【解析】題詳解】“”可知，這句話介紹的是我國傳統(tǒng)建筑的布局，是極為講究對稱的，這就與蘇州園林不講究對稱形成了對比，突出了蘇州園林絕不講究對稱的特點。12題詳解】本題考查代詞的指代內(nèi)容。某句話中代詞的指代內(nèi)容一般會出現(xiàn)這句話的前面或是后面。結(jié)合第④段內(nèi)容可知，本段主要是說明“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”的特點，因此蘇州園林“沒有修剪得像寶塔”“依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的”。故“”指代的內(nèi)容是“修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹”。13題詳解】本題考查篩選信息的能力。根據(jù)第一段中的“似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫可作答第一空。根據(jù)第一段中的“講究亭臺軒謝的布局”可知第二空的答案。根據(jù)第一段中的“講究花草樹木的映襯可知第三空的答案。14題詳解】本題考查說明文的語言。為了說明得更加準確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話中的“大”表示范圍，意思是說絕大部分都是引用活水的，但不排除有例外的情況。如果去掉，則成了全部是引用活水，與事實不符，語意過于絕對，所以不能去掉，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。是一幅完美的圖畫。然后從四個方面介紹了設計者和匠師們是怎樣實現(xiàn)這個特點的。文章結(jié)構(gòu)是總分。點評：為了使說明語言準確嚴密，通常在表示程度、范圍、數(shù)量、估計、時間等幾個方面進行修飾限制，解答能不能刪去這些修飾限制性詞語的問題。步驟是：先表態(tài)，然后解釋詞語的本義和語境義，進而比較刪除后的不同，最后明確詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。閱讀下文，完成下列小題。臘月，懷念一種花臘月，在故鄉(xiāng)，曾經(jīng)是一種花盛開的季節(jié)。多年來我一直回味著那個大年三十晚上的一幕，當父親將一種幽閉多年的“鮮花”復活于窗格子里時，我們的世界明亮了許多。那個晚上，當父親將彩色紙認真地疊出方格，戴上老花鏡，將剪刀插進紙里的時候，我還不知他要做什么。他剪著剪著，手頭不由停了下來，好像一個迷路的孩子。然后接連抽上好幾鍋煙，重新動手復興”“喜鵲迎春”在父親手中呼之欲．．．出時，父親眼里含著淚花。除夕夜的吉祥，極大地鼓舞了父親的創(chuàng)作熱情，隨著新年腳步的臨近，“三羊開．”“節(jié)慶有魚萬象更新”等都在父親手下生。就憑對美的感覺和執(zhí)著，我萬分佩服父親。記得那晚我們幾次將窗花貼反。父親說，不要緊，可以重來。暖黃色的油燈下，父親極耐心地教我們?nèi)绾握{(diào)制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何組織圖案。我心中暗暗詫異著美的生產(chǎn)過程是如此地富有學問富有秩序。貼完最后一格窗花，父親將幾盞油燈都點上，挑亮燈花，挪到窗臺，你們出去看看?！皩徝谰o張”兒恐怕再適合不過了。大家都被一種意外的夢幻天國似的意境給震住了，以致忘了紛紛揚揚的大雪，直到那個串門的表哥“啊地叫了一聲，才回過神來。不一會，院里就擁滿了人。我的兩腿開始發(fā)抖，嗓子發(fā)干，心靈經(jīng)受著一種難言的情緒的襲擊，我想僅僅用激動和感動是無法概括的。父親的窗花能看山看水，父親的窗花能喜人養(yǎng)人。現(xiàn)在想來，父親不單單是創(chuàng)作了一種藝術(shù)，也是為簡單的生活增添了份詩性。但是，這種美在老家已經(jīng)只能靠記憶來回味了。小花格窗換成了大玻璃窗，白紙換成了窗簾……不知是人們沒有時間剪窗花，還是怕糨糊弄臟了玻璃，反正，我是好幾年沒有看見窗花了。父親也永遠離開了我們。如今，臨到臘月，我常常會翻出抽屜里的窗花對兒子說：知道嗎，這就是窗花。15.根據(jù)拼音寫漢字。dàn____生16.第③段加點詞“呼之欲出的在文中的意思是。17.閱讀第③④⑤段，完成下面的表格。內(nèi)容概括____________我們賞窗花““的感受第③段第④段第⑤段我萬分佩服父親我心中暗暗詫異③______18.對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.抒發(fā)了作者對窗花這一民俗文化的懷念。社會發(fā)展仍然需要守護并傳承傳統(tǒng)文化。呼吁現(xiàn)代人竭力挽救那些瀕于遺失的美。D.窗花引發(fā)作者對家庭溫馨和幸福的回憶。19.聯(lián)系全文，簡要分析文章結(jié)尾的妙處。【答案】15.誕16.即將完成（即將誕生）17.(1).①父親剪窗花(2).②我們貼窗花(3).③我心中為之震撼18.B19.作者希望窗花能代代傳遞的美好愿景，寄托了對后代能尋找并守護傳統(tǒng)文化根脈的希望。與前文父親教我們貼窗花的溫馨場景相呼應，進一步深化主旨?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力?！罢Q生”意思是比喻新事物的出現(xiàn)。“”注意不要寫成“延。16題詳解】本題考查理解文中重點詞語含義的能力?！昂糁觥眮淼囊馑?。這里依據(jù)上下文的環(huán)境，應理解為父親即將完成“喜鵲迎春這副窗花的裁剪。17題詳解】本題考查分析概括能力。①空，應根據(jù)第③段的內(nèi)容概括。這段文字主要寫父親裁剪窗花的情景。②空，應根據(jù)第④段的內(nèi)容概括。從段中“記得那晚我們幾次將窗花貼反及“貼完最后一格窗花概括即可。③空，可從第⑤自然段中的“大家都被一種意外的夢幻天國似的意境給震住了這句話能夠概括出我的感受。18題詳解】本題考查對文章主旨的理解辨析的能力。．從第⑦自然段中“不知是人們沒有時間剪窗花，還是怕糨糊弄臟了玻璃，反正，我是好幾年沒有看見窗花了”和第⑧自然段內(nèi)容我對兒子說的話理解分析，本文主要是表達了對類似于剪窗花這樣傳統(tǒng)文化能否被保護下來，能否繼續(xù)得以傳承的擔憂。故選。19題詳解】“父親也永遠離開了我們”“我是好幾年沒有看見窗花了”“我常常會翻出抽屜里的窗花對兒子說：知道嗎，這就是窗花”這兩句話則表現(xiàn)了作者對窗花這種傳統(tǒng)文化遺失的痛惜，也表了作者渴望這類傳統(tǒng)文化能夠得到傳承和保護。同時，在結(jié)構(gòu)上，這同前文的內(nèi)容照應，也使文章的主旨得以升華和深化。將上述內(nèi)容概括出來即可。【點睛】本文以窗花為線索，通過對父親剪窗花，教我們貼窗花及人們對我家窗花贊不絕口的反應的敘述，展現(xiàn)了家庭生活的溫馨和幸福。結(jié)尾寫了我將珍藏的窗花給兒子看，重溫了那吉祥如意的美好。既抒發(fā)了對父親的懷念之情，也表達了作者希望窗花能代代傳遞的美好愿景，寄托了對后代能尋找并守護傳統(tǒng)文化根脈的希望。點評：文章結(jié)尾語段的作用：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。三、綜合運用（6分）20.為了讓學生接觸更多優(yōu)秀文藝作品，倡導全員閱讀，建設書香校園。你們學校決定舉行了書香校園”活動。請你完成以下任務：1）請將推薦書目信息補充完整：____2）下列對聯(lián)中，最適合作本次活動座右銘的是（）A.春風吹綠千枝柳，時雨催紅萬樹花。B.板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。C.蹉砣莫以韶光老，人生唯因讀書好。D.白發(fā)高堂游子夢，青山老屋故園心。【答案】【解析】(1).（1）法布爾(2).（）C1作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。2）本題考查對聯(lián)的選擇。因為所開展的活動為“書香校園”，所以對聯(lián)的內(nèi)容應與其相關(guān)，表現(xiàn)讀書”的重要性。A.“春風吹綠千枝柳，時雨催紅萬樹花”，表現(xiàn)春天的美景，與“讀書無關(guān)；B.“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”，表現(xiàn)寫文章不可“空談”，是寫作方法的指導，與“讀書”無關(guān)；C.“”契合；D.“白發(fā)高堂游子夢，青山老屋故園心”，表現(xiàn)的是游子對故鄉(xiāng)的思念，與“讀書”無關(guān)；。【點睛】名著閱讀的考查是出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，在日常學習中，學生需要注意積累，要把考試范圍內(nèi)的名著分門別類進行整理，作者，內(nèi)容簡介，作品主旨，其中的經(jīng)典情節(jié)等要牢記。21.60字，注意語言得體）甲同學：面對茫茫書海眼花繚亂，心里夠煩的，不想讀書。乙同學：現(xiàn)在太忙，做習題上補習班都來不及，沒時間讀。丙同學：我讀過很多書，但是讀過就忘，找不到好方法。我選________同學。建議：___________________【答案】(1).甲乙丙均可(2).書籍開始讀，慢慢地你就會嘗到讀書的甜頭了。乙：其實長時間做習題，頭腦昏昏沉沉的。讀一些課外書，正好調(diào)節(jié)緊張