2024屆山東省濟寧市微山縣高二生物第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

2024屆山東省濟寧市微山縣高二生物第二學期期末學業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（）A．地衣階段 B．草本植物階段C．苔蘚階段 D．森林階段2．下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的是①尿液；②胃液；③汗液；④唾液。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．下列關于動物細胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是A．培養(yǎng)基都需要加入瓊脂 B．都需要加入天然的營養(yǎng)成分C．都需要控制無菌培養(yǎng)條件 D．都要經歷脫分化和再分化過程4．研究人員設計實驗模擬中心法則的過程，在其他條件具備的情況下，在試管中加入物質X和物質Y，可得到相應產物Z。下列敘述正確的是A．可用來模擬DNA復制過程，X是DNA，Y是逆轉錄酶，Z是DNAB．可用來模擬轉錄過程，X是DNA，Y是DNA聚合酶，Z是RNAC．可用來模擬逆轉錄過程，X是RNA，Y是核糖核苷酸，Z是DNAD．可用來模擬翻譯過程，X是mRNA，Y是氨基酸，Z是多肽鏈5．下圖是光學顯微鏡的兩個物鏡鏡頭，甲上標有10×，乙上標有40×，描述正確的是（）A．光學顯微鏡下觀察同等直徑的細胞，如果放大50倍時最多可看到布滿視野中的20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到10個完整細胞B．在甲鏡頭下看到的細胞在視野的左上方，要在乙鏡頭的中央看到該細胞，應將裝片適當向右下方移動C．將圖中顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，視野中的亮度會變暗D．顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高6．生物技術的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成為“復生”野驢的方法是A．將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術,經脫分化、再分化,培育成新個體B．將野驢的體細胞兩兩融合,再經組織培養(yǎng)培育成新個體C．取出野驢的體細胞的細胞核移植到母家驢的去核卵母細胞中,再經胚胎移植孕育培養(yǎng)成新個體D．將野驢的基因導入家驢的受精卵中,培育成新個體7．將下圖所示細胞（適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細胞）置于密閉容器中培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是A．黑暗條件下，①增大、②增大、③減小、④減小B．光照強度低于光補償點時，①增大、②增大、③減小、④減小C．光照強度等于光補償點時，①不變、②不變、③不變、④不變D．光照強度等于光飽和點時，①增大、②減小、③減小、④增大8．（10分）人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關實驗記錄，據此不能得到的結論是()A．當溫度增加到15℃以上，膜的流動性發(fā)生變化B．該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動C．溫度對膜蛋白的擴散有影響D．圖中數據說明融合時間越長形成的嵌合體越多二、非選擇題9．（10分）如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請據圖回答下列問題。（1）乙病是_______________遺傳病。（2）4號的基因型是______；若7號與9號個體結婚，至少患一種病的概率為________。（3）若醫(yī)學檢驗發(fā)現，7號關于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài)，且含有該隱性基因的精子會有1/2死亡，無法參與受精作用，存活的精子均正常，則7號與9號個體結婚，生育的子女正常的概率為_________________。（4）人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女不患該病的概率是_________。10．（14分）下列是細胞的部分結構放大圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中不屬于生物膜系統的是________（填標號），其化學成分是________________；圖中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于_______________（填標號）中。（2）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序____________。（3）細胞的識別與⑥中的[]___________有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。（4）信使RNA在細胞核中合成后由細胞核進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過該結構進入細胞的方式是_________。11．（14分）圖1為碳循環(huán)示意圖，請據圖回答問題：（1）通過過程①，碳由無機環(huán)境中的______轉變成綠色植物（如玉米）中的________。（2）若上圖1中過程②越復雜，則該生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性越______。設過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關系，E種群干物質中的能量為5.8×109kJ；B種群干物質中的能量為1.3×108kJ；若D種群干物質中的能量為1.5×108kJ，若能量傳遞效率為10%，則A種群干物質中的能量是____________kJ。（3）過程④表示__________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構成了_______________。（4）由上圖1可見，碳循環(huán)的特點是______________________，伴隨著物質循環(huán)進行的能量流動具有的特點是____________________。12．如圖①②③表示某動物(AABb)細胞分裂不同時期的模式圖。圖④為細胞分裂過程中不同時期的細胞數以及一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數目。請回答下列問題。（1）圖①細胞所處的分裂時期為__________，該生物的體細胞中最多含有___條染色體。（2）圖②細胞中出現B、b的原因可能是________________。（3）圖③細胞是圖②細胞所產生的一個子細胞。若該動物是雄性動物，則圖③細胞的名稱是______。（4）圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細胞內發(fā)生的主要變化是_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

1、生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統，共同構成了生物多樣性。

2、群落在演替的過程中，一般生態(tài)系統的穩(wěn)定性增加，生物多樣性也會逐漸增加?！绢}目詳解】1、群落演替是指隨著時間的推移，一個群代替另一個群落的過程。光裸的巖石上演替出森林的過程為：裸巖階段→地衣、苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。

2、群落在演替的過程中，一般生態(tài)系統的穩(wěn)定性增加，生物多樣性也會逐漸增加，故物種多樣性最豐富的是森林階段。

故選D。2、D【解題分析】

①健康的人的尿液中沒有蛋白質，所以用雙縮脲試劑檢測不能出現紫色反應；②胃液中含有胃蛋白酶，屬于蛋白質，所以用雙縮脲試劑檢測能出現紫色反應；③汗液中主要是水分和無機鹽以及少量尿素，不含蛋白質，所以用雙縮脲試劑檢測不能出現紫色反應；④唾液中含有唾液淀粉酶，屬于蛋白質，所以用雙縮脲試劑檢測能出現紫色反應．故選D。3、C【解題分析】

1、植物組織培養(yǎng)的條件：

①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）。

②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）．

2、動物細胞培養(yǎng)需要無菌無毒、營養(yǎng)、激素、適宜的溫度和PH等條件。在使用合成培養(yǎng)基時，還常加入血清、血漿等天然成分。3、微生物的培養(yǎng)條件有適宜的營養(yǎng)物質（碳源、氮源、生長因子等）、溫度、pH、滲透壓（控制培養(yǎng)液的濃度）等?！绢}目詳解】A、動物細胞培養(yǎng)需要的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，不需要加入瓊脂，A錯誤；B、動物細胞培養(yǎng)需要加入血清等天然的營養(yǎng)成分，而植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)不一定需要加入天然的營養(yǎng)成分，B錯誤；C、動物細胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都需要控制無菌培養(yǎng)條件，C正確；D、植物組織培養(yǎng)需要經歷脫分化和再分化過程，動物細胞培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)不需要經過脫分化和再分化過程，D錯誤。故選C。4、D【解題分析】

DNA復制的模板是DNA，原料是脫氧核苷酸，產物是DNA；轉錄的模板是DNA，原料是核糖核苷酸，產物是RNA；逆轉錄的模板是RNA，原料是脫氧核苷酸，產物是DNA；翻譯的模板是mRNA，原料是氨基酸，產物是蛋白質?！绢}目詳解】A、可用來模擬DNA復制過程，X是DNA，Y是DNA聚合酶，Z是DNA，A錯誤；B、可用來模擬轉錄過程，X是DNA，Y是RNA聚合酶，Z是RNA，B錯誤；C、可用來模擬逆轉錄過程，X是RNA，Y是脫氧核糖核苷酸，C錯誤；D、可用來模擬翻譯過程，X是mRNA，Y是氨基酸，Z是多肽鏈，D正確。故選D。【題目點撥】DNA復制需要DNA聚合酶和解旋酶，轉錄過程需要RNA聚合酶，逆轉錄過程需要逆轉錄酶參與。5、C【解題分析】

顯微鏡的光學系統主要包括物鏡、目鏡、反光鏡和聚光器四個部件。物鏡：有螺紋，低倍物鏡短，高倍物鏡長；目鏡：無螺紋，低倍目鏡長，高倍目鏡短。顯微鏡成的是倒立的虛像。顯微鏡放大的是物體的長度或寬度，如果視野中細胞是單行細胞，只用考慮長度或寬度，可根據放大倍數與視野范圍成反比的規(guī)律計算，如10×物鏡下視野中細胞數目為16，則轉換成40×物鏡后視野中的細胞數目為16/4=4；如果視野中充滿細胞，計算時應考慮面積變化，可根據看到的實物范圍與放大倍數的平方成反比的規(guī)律計算，如10×物鏡下視野中細胞數目為16個，則轉化為40×物鏡后視野中細胞的數目為16/（4×4）=1，即視野放大了16倍?！绢}目詳解】A、光學顯微鏡下觀察同等直徑的細胞，如果放大50倍時最多可看到布滿視野中的20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到20/（2×2）=5個完整細胞，A錯誤；B、由于顯微鏡成立的是倒立的虛像，為進一步放大視野左上方的一個細胞，應將裝片向左上方移動，B錯誤；C、甲為物鏡，物鏡越長，放大倍數越大，將圖中顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，視野中的亮度會變暗，C正確；D、換用高倍鏡時，不能將鏡筒升高，應該直接轉到轉換器換用高倍物鏡，D錯誤。故選C。6、C【解題分析】

動物核移植指將動物的一個細胞的細胞核，移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育成動物個體，核移植得到的動物稱為克隆動物?！绢}目詳解】復生野驢最簡單有效的方法是核移植，即將野驢的體細胞的細胞核移植到母家驢的去核卵母細胞中，再經胚胎移植孕育新個體。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7、D【解題分析】

據圖分析：黑暗條件下，葉肉細胞只有呼吸作用，沒有光合作用，二氧化碳從細胞內向細胞外擴散，細胞表現為從環(huán)境吸收氧氣；光強低于光補償點時呼吸作用大于光合作用，二氧化碳從細胞內向細胞外擴散，細胞表現為從環(huán)境吸收氧氣；光強等于光補償點時，光合作用產生的氧氣全部被用來進行呼吸作用，呼吸作用產生的二氧化碳也全部被用來進行光合作用，細胞既不吸收氧氣也不釋放二氧化碳；光強等于光飽和點時，光合作用大于呼吸作用，氧氣從細胞擴散到細胞外，二氧化碳從細胞外向細胞內擴散?！绢}目詳解】黑暗條件下，葉肉細胞只有呼吸作用，細胞內二氧化碳濃度增加，即②增大，二氧化碳從細胞內向細胞外擴散，使①增大，細胞呼吸消耗氧氣，使③減少，細胞表現為從環(huán)境吸收氧氣，④減小，A正確；光照強度低于光補償點時呼吸作用大于光合作用，細胞產生的二氧化碳多于消耗的二氧化碳，二氧化碳從細胞內向細胞外擴散，所以②和①增大，細胞消耗的氧氣大于細胞產生的氧氣，細胞表現為從環(huán)境吸收氧氣，所以③和④減小，B正確；光照強度等于光補償點時，光合速率=呼吸速率，細胞消耗的氧氣=產生的氧氣，細胞消耗的二氧化碳=產生的二氧化碳，此時細胞既不吸收氧氣也不釋放二氧化碳，所以①、②、③和④保持不變，C正確；光照強度等于光飽和點時，光合速率大于呼吸速率，細胞產生的氧氣大于細胞消耗的氧氣，氧氣從細胞擴散到細胞外，細胞消耗的二氧化碳大于細胞產生的二氧化碳，二氧化碳從細胞外向細胞內擴散，所以③和④增大，①和②減少，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題以圖形為載體考查了影響光合作用與呼吸作用的過程，意在考查考生的析圖能力、識記能力和理解能力，難度適中。8、D【解題分析】A、細胞膜具有流動性，其流動性與溫度有關系，溫度增加到15℃以上，膜質的流動性發(fā)生變化，形成嵌合體的百分比增大，A正確；B、人、鼠細胞融合實驗的原理是利用細胞膜的流動性，根據兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體，證明膜蛋白能夠在膜表面運動，B正確；C、在0到15度之間，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，形成嵌合體的百分比增大，說明溫度對膜蛋白的擴散有影響，C正確D、在圖中橫坐標是溫度，也就是說自變量是溫度，所以圖中數據不能說明融合時間越長形成的嵌合體越多，D錯誤；【考點定位】細胞膜的結構特點【名師點睛】根據曲線可以得出：在0到15度之間，隨著溫度的升高，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來越多．梳理相關知識點，分析圖解，根據問題提示結合基礎知識進行回答．二、非選擇題9、伴X染色體隱性AaXbXb1/21/24/9【解題分析】

分析遺傳系譜圖：5號和6號表現型正常，生有患甲病的女兒，故甲病屬于常染色體隱性遺傳??；已知甲病、乙病，其中一種為伴性遺傳，2號患乙病，有正常的女兒5號，故乙病為伴X染色體隱性遺傳病。甲病（用A、a表示），則患甲病為aa，不患甲病為AA、Aa；乙病（用B、b表示），則患乙病為XbY、XbXb，不患乙病為XBXB、XBXb、XBY?！绢}目詳解】（1）根據試題分析：甲病屬于常染色體隱性遺傳病，乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病。（2）對于甲病來說，甲病是常染色體隱性遺傳病，4號不患甲病，而其女兒8號患甲病，因此4號的基因型為Aa；對于乙病來說，4號患乙病，因此其基因型為XbXb，綜合兩種病來說，4號的基因型為AaXbXb。7號不患甲病，有患甲病的妹妹，故7號基因型及概率為1/3AAXbY，2/3AaXbY，9號患甲病，相關基因型為aa，5號關于乙病的基因型為XBXb，9號關于乙病的基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb，因此9號的基因型及概率為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb。若7號與9號個體結婚，生育的子女患甲病的概率為2/3×1/2=1/3，患乙病的概率為1/2×1/2=1/4，只患一種病的概率為1/3×3/4+2/3×1/4=5/12，患兩種病的概率為1/3×1/4=1/12，至少患一種病的概率為5/12+1/12=1/2。（3）已知7號關于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài)，且含有該隱性基因的精子會有1/2死亡，則7號關于甲病的基因型為Aa，產生A配子的概率為1/2，產生的a配子能成活的概率為1/2×1/2=1/4，A：a=2：1，其成活配子類型及概率為2/3A、1/3a，因此對于甲病來說，7號與9號個體結婚，生育的子女正常的概率為2/3；對于乙病來說7號（XbY）與9號（1/2XBXB、1/2XBXb）結婚，后代正常的概率為3/4，綜合兩種病來說，7號與9號個體結婚，生育的子女正常的概率為2/3×3/4=1/2。（4）人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%，則隱性個體的基因頻率型頻率為64%，假設控制該病的等位基因為A、a，根據遺傳平衡定律可知，隱性基因的頻率a=8/10，顯性基因的頻率A=2/10，則AA的頻率為2/10×2/10=4/100，Aa的頻率為2×8/10×2/10=32/100，患病人群中攜帶者所占的比例為Aa的頻率/（AA的頻率+Aa的頻率）=32/100/（32/100+4/100）=8/9，一對夫婦中妻子患?。ˋa或AA），丈夫正常（aa），他們所生的子女不患該病的概率是8/9×1/2=4/9?！绢}目點撥】本題的知識點是人類遺傳病的類型和致病基因位置判斷，伴性隱性遺傳與常染色體顯性遺傳的特點，根據遺傳系譜圖中的信息寫出相關個體的基因型，并推算后代的患病概率．解此類題目的思路是，一判顯隱性，二判基因位置，三寫出相關基因型，四進行概率計算。10、（1）⑤rRNA（或RNA）和蛋白質②、④（2）⑤→③→①→⑥（3）a糖蛋白健那綠染液藍綠色（4）0（5）流動鑲嵌自由擴散【解題分析】

（1）由圖可知，⑤核糖體沒有膜結構，不屬于生物膜系統，其化學成分是rRNA（或RNA）和蛋白質。④葉綠體和②線粒體都有DNA，且葉綠體和線粒體的遺傳不遵循遺傳規(guī)律。（2）分泌蛋白質在核糖體上合成，通過內質網和高爾基體修飾加工，最后通過細胞膜分泌到細胞外，所以順序是⑤→③→①→⑥。（3）糖蛋白質具有識別作用，⑥上的a表示糖蛋白。線粒體染色常用健那綠染液,染成藍綠色.（4）信使RNA由細胞核通過核孔進入細胞質，所以通過的生物膜是0。（5）1972年桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型，性激素是脂質，進入細胞的方式是自由擴散?！究键c定位】本題主要考查對細胞結構圖像的識別、生物膜系統、分泌蛋白的合成和分泌、生物膜的流動鑲嵌模型等知識。11、CO2有機物高3×207微生物分解群落循環(huán)的，帶有全球性單向流動，逐級遞減【解題分析】試題分析：（2）過程①綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉變儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程。（2）②是捕食關系，構成了生態(tài)系統的營養(yǎng)結構食物鏈和食物網，動植物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性越高．根據圖2中的食物關系可知：E是生產者，其余生物生物是消費者．已知E種群的能量為2．8X209kJ；B種群的能量為2．3X208kJ，D種群的能量是2．2×208k