工業(yè)設計調(diào)查報告

工業(yè)設計調(diào)查報告作者：冰檸檬刖言工業(yè)設計是指就批量生產(chǎn)的產(chǎn)品而言，憑借訓練、技術知識、經(jīng)驗及視覺感受而賦予材料、結構、形態(tài)、色彩、表面加工以及裝飾一新的品質(zhì)和資格。當需要工業(yè)設計師對包裝、宣傳、展示、市場開發(fā)等問題的解決付出自己的技術知識和經(jīng)驗以及視覺評價能力時也屬于工業(yè)設計的范疇。工業(yè)設計在我國是個只有三十年左右歷史的年輕專業(yè)，而我校機電學院開設工業(yè)設計專業(yè)也只有短短6年。記得剛進大學那年，有一位去國外考察歸來的老師作見聞報告，提問環(huán)節(jié)有一位學長說他已經(jīng)大三了，仍不了解工業(yè)設計是干什么的，應該往哪方面努力，面臨快畢業(yè)的現(xiàn)實他們應選擇就業(yè)，考研還是店鋪?，F(xiàn)在這個疑問仍然存在在我們中，故此次我們小組四人便就本專業(yè)的一些情況和問題作了為期三周的調(diào)研，希望對學弟學妹有一些幫助。調(diào)研情況總結分析如下:我們根據(jù)我校工業(yè)設計情況和我國工業(yè)設計實際情況作出單選8道，多選3道和主觀題2道的調(diào)查問卷，并分四個方向調(diào)研：1.本專業(yè)的大三學生，共收到有效問卷24份。.是本專業(yè)大四的學生，共收到有效問卷15份。.是本專業(yè)的老師及老師的同學或學生，有效問卷20份。4.是通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)研本專業(yè)人士（包括已就業(yè)人士），有效問卷182份。（問卷網(wǎng)址：）我們共收到241份有效問卷，其中本科學歷占85.043%,國內(nèi)研究生占5.556%國夕卜研究生占0.855%其他（兼職讀書0.427%，雙學位0.427%）,而處于在讀狀態(tài)的占總數(shù)的63.913%,已工作的占36.087%。客觀題分析對于工業(yè)設計在中國的前景，約42.678%的人認為〃混沌迷茫，崛起緩慢，跟不上國際水平”；約40.167%的人認為〃厚積薄發(fā)，循序漸進，加速追趕國際〃。而對于本科生的就業(yè)前景，有51.915%的人認為就業(yè)壓力大，就業(yè)競爭依然很激烈；國內(nèi)研究生的就業(yè)前景，61.803%的人認為就業(yè)前景一般；而62.931%的人認為留學生歸國就業(yè)前景較好，有廣闊的就業(yè)空間?？梢姽I(yè)設計在中國的前景仍不理想，而本科的就業(yè)壓力更大。據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在中國有超過400個設計學校，每年輸出超過10000個畢業(yè)生，然而設計職位非常稀少。從上世紀80年代開始設計學院增長超過2000%,這個數(shù)字會讓人誤以為市場需求非常大。然而，中國學生對工作前景沒有美國學生那么樂觀。他們對能在近期從事設計類工作的期望值很低。根據(jù)現(xiàn)今的嚴峻的就業(yè)形勢，我們應更了解企業(yè)需要我們什么，看中我們什么。工業(yè)設計大概可分為產(chǎn)品設計類，視覺傳達，環(huán)境設計等等，而根據(jù)我們的調(diào)研，大約有73.640%的人認為現(xiàn)今社會最需要產(chǎn)品設計人才，大約有40.336%的人喜歡設計者設計的產(chǎn)品是適合大眾風格。對于企業(yè)最看重求職者什么，有63.071%的人認為是設計能力，可見我們工業(yè)設計學生首先應努力加強自己的設計能力，其次是工作經(jīng)驗。學歷相比之下，反而變得不那么重要了。畢業(yè)后選擇的就業(yè)方向，有約36.820%的人選擇在外企工作，可見外企良好的工作環(huán)境還是較適合工業(yè)設計人才的發(fā)展，而國內(nèi)企業(yè)、機關、學校的良好待遇也是吸引人才的有利資本。對于就業(yè)地的選擇，上海、大連成為就業(yè)首選。同時工業(yè)設計師大多選擇南方城市，北方城市例如沈陽，哈爾濱雖也是大城市，但排名落后。主要是北方工業(yè)設計較南方落后，設計師不被重視，就業(yè)可能小。沿海的南方城市成為工業(yè)設計師選擇的熱點。主觀題分析一、現(xiàn)今我校工業(yè)設計理科學生畢業(yè)后應選擇就業(yè)，考研還是店鋪？據(jù)調(diào)查，有62.215%的人選擇就業(yè)，原因主要是：本專業(yè)是實踐性的學科，能力和經(jīng)驗對于設計人員更重要。70%的老師認為就業(yè)比考研好。國內(nèi)研究生學習的大多與實踐聯(lián)系不緊密。在眾多網(wǎng)上調(diào)研的人中，也是大多選擇就業(yè)，以下是摘錄的幾個人的意見：考研對本專業(yè)我感覺沒必要，畢竟工業(yè)設計屬于經(jīng)驗學，考研為了什么？研究工業(yè)設計？但是也不能例外那些想從事教育行業(yè)的人，考研是不錯的想法，但就個人而言，我覺得如果這兩年是在工作崗位上的話，學到的東西將比在學校學的更理想。最后再強調(diào)一句，如果你真的對工業(yè)設計感興趣,千萬不要隨大流找到適合自己的道路，勇敢前進！做設計經(jīng)驗比較重要考研的人也許有些逃避更多的可能將來回去當教師我也考過研，英語差3分而已。幸出來工作了，不然晚3年出來同學都做總監(jiān)了我還是設計師，這樣落后很大一節(jié)。文憑只是給那些企業(yè)入門時看的，現(xiàn)在看的還是設計能力。出國也可以關鍵看你選什么專業(yè)。我大學同學研究生畢業(yè)去了法國學習鞋設計，人家是女孩我覺得可以.我也想出國只是覺得積累點經(jīng)驗再出去比較好。當然，這些人的觀點也有些局限性，但也代表了一些觀點。可見實踐對于本專業(yè)是至關重要的。然而，仍有很多人認為考研重要。有約41.250%的人認為，本科生與研究生的主要差別是在知識面上。本科生畢業(yè)選擇考研是考慮到自身知識結構及專業(yè)修養(yǎng)的提高仍需要象牙塔里較安靜正規(guī)的學習環(huán)境，讀研可以吸收更多的知識養(yǎng)分。同時對于那些想留校當老師的工業(yè)設計人才來說，讀研是必經(jīng)之路。但考研缺少實踐性也是一大弊端：你可以選擇一些南方的院校，例如，江南、湖南、清華等。實踐環(huán)節(jié)在教學中占了很大的比例，使你的研究生活更有意義；或選擇可以經(jīng)常帶學生做實踐課題的導師，也可以彌補這一不足。在此次調(diào)研中，也有不少于考研的人選擇留學，主要原因是工業(yè)設計是始于英國，發(fā)展于歐洲。國外有工業(yè)設計悠久的歷史和濃郁的設計氣氛，出國一方面可以開闊眼界，了解國外的工業(yè)設計究竟是什么樣和當今國際的先進技術；另一方面可以鍛煉能力，據(jù)調(diào)查我專業(yè)留學生就業(yè)前景還是較好的，故而店鋪是個不錯的選擇。但高額的費用一直是很多人望而卻步的重要原因之一。二、工業(yè)設計前輩的忠告及建議1本專業(yè)相關人員的忠告把一些基礎的能力打好，比如手繪，電腦操作（三維和二維）尤其是手繪，這是最基本的，找工作一般都會讓畫手繪，先不說創(chuàng)意如何，手繪太爛怎么和人家交流。接觸設計的各個環(huán)節(jié)，開闊知識面。在學校就是把專業(yè)基礎搞定。不要偷懶，不要怪學校不好，不要拿專業(yè)就業(yè)壓力大為借口，而放棄學習工業(yè)設計。在學校盡力拓寬知識面，不論是設計方面，還是材料，工程，藝術，都必須涉獵，不必專通，但必須有一定了解和鉆研。創(chuàng)造自己的東西，好好享受生活帶來的一切。畢竟，設計來源于生活。希望在校學習的同學可以珍惜機會，團結起來共同進步，切忌自己學自己的。政府機關應該更加重視工業(yè)設計在中國的發(fā)展，希望學校能和企業(yè)很好的結合，由于現(xiàn)今沒有好好結合，導致教學和將來學生就業(yè)脫鉤.最終好是要靠自己，老師只是領進門。設計要堅持，即使對前途迷茫的時候。雖然有很好的發(fā)展前景，但目前社會上的需求還不多，我們應該利用現(xiàn)在的機遇為自己打好堅實的基礎，只有有過硬的技術和超人的才能，才能夠適應這個社會被大家認可.目前國企還不能真正認識到工業(yè)設計人才的可開發(fā)性,使大量的設計人才外流。2本專業(yè)老師對于我們的忠告企業(yè)并不看重學歷，設計業(yè)發(fā)展很快，畢業(yè)后的一兩年是最高貴的時間，現(xiàn)在即應找相關兼職積累經(jīng)驗，工業(yè)設計專業(yè)學歷和能力不成正比。低調(diào)做人，高調(diào)做事，珍惜學校年華，加強專業(yè)基礎和表現(xiàn)能力。認出自己的真實水平和老師給分之間的差距，及時彌補。工設在國內(nèi)沒有歷史根源，不應大批量的培養(yǎng)，但由于國情和升學量的原因，導致工社的教育現(xiàn)狀比較混雜。工設理學生應狂捕造型和修養(yǎng)，做到機械幾何強，手繪也及格，真正企業(yè)工作要求尺寸，材料，人機，力學等。不要抱怨所學專業(yè)本身的前景問題，就國內(nèi)現(xiàn)就業(yè)狀況而言，任何專業(yè)都競爭激烈。其次，自身努力才是解決就業(yè)問題的主要方法。工作經(jīng)驗的需求與本科畢業(yè)生沒有機會得到工作經(jīng)驗之間的矛盾。本科階段學工業(yè)設計的學生應該多主動性學習，轉變思維意識可以使學生快喜歡上設計這一行業(yè)，可以讀一些設計師的傳記，增加專業(yè)眼光的辨識準確性，只有認識到什么是優(yōu)秀才能知道怎么去學習，朝哪個方向努力。對于那些不能改變的現(xiàn)實環(huán)境，應該少先抱怨。學會學習。注意盡管國內(nèi)環(huán)境嚴峻，但有真才實學你還是會有自己的一片天地。結合自己的情況，不要盲目跟隨。目標定得更切合實際，踏實一些O總結縱眾觀國內(nèi)工業(yè)設計現(xiàn)狀，我們可能樂觀不起來，設計師的大體分：專職設計師、駐廠設計師、專業(yè)院院校師資力量等。設計專業(yè)已經(jīng)劃分更加專業(yè)化了，工業(yè)設計狹義是從事產(chǎn)品方面的設計，包括：家電、IT行業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生器具、裝飾小物件、玩具類等產(chǎn)品。目前專職的設計師水平參差不齊，真正經(jīng)典的設計并不多見。所以說畢業(yè)生如果家里條件允許，又打算取真經(jīng)的，店鋪是不二的選擇；中國父母偏重與學歷情節(jié)，如果你決定進機關學校等，就努力準備考研吧；如果你已經(jīng)做好了投入這個競爭激烈的社會的準備，還等什么？讓我們一起找工作吧。既然選擇工業(yè)設計就努力把它學好！古話說：師傅領進門，修行在個人。學思并行，于是我們行！對我很有幫助的一篇文章原文地址：工業(yè)設計調(diào)查報告作者：冰檸檬刖言工業(yè)設計是指就批量生產(chǎn)的產(chǎn)品而言，憑借訓練、技術知識、經(jīng)驗及視覺感受而賦予材料、結構、形態(tài)、色彩、表面加工以及裝飾一新的品質(zhì)和資格。當需要工業(yè)設計師對包裝、宣傳、展示、市場開發(fā)等問題的解決付出自己的技術知識和經(jīng)驗以及視覺評價能力時也屬于工業(yè)設計的范疇。工業(yè)設計在我國是個只有三十年左右歷史的年輕專業(yè)，而我校機電學院開設工業(yè)設計專業(yè)也只有短短6年。記得剛進大學那年，有一位去國外考察歸來的老師作見聞報告，提問環(huán)節(jié)有一位學長說他已經(jīng)大三了，仍不了解工業(yè)設計是干什么的，應該往哪方面努力，面臨快畢業(yè)的現(xiàn)實他們應選擇就業(yè)，考研還是店鋪?，F(xiàn)在這個疑問仍然存在在我們中，故此次我們小組四人便就本專業(yè)的一些情況和問題作了為期三周的調(diào)研，希望對學弟學妹有一些幫助。調(diào)研情況總結分析如下:我們根據(jù)我校工業(yè)設計情況和我國工業(yè)設計實際情況作出單選8道，多選3道和主觀題2道的調(diào)查問卷，并分四個方向調(diào)研：1.本專業(yè)的大三學生，共收到有效問卷24份。.是本專業(yè)大四的學生，共收到有效問卷15份。.是本專業(yè)的老師及老師的同學或學生，有效問卷20份。4.是通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)研本專業(yè)人士（包括已就業(yè)人士），有效問卷182份。（問卷網(wǎng)址：）我們共收到241份有效問卷，其中本科學歷占85.043%,國內(nèi)研究生占5.556%國夕卜研究生占0.855%其他（兼職讀書0.427%，雙學位0.427%）,而處于在讀狀態(tài)的占總數(shù)的63.913%,已工作的占36.087%?？陀^題分析對于工業(yè)設計在中國的前景，約42.678%的人認為〃混沌迷茫，崛起緩慢，跟不上國際水平”；約40.167%的人認為〃厚積薄發(fā)，循序漸進，加速追趕國際〃。而對于本科生的就業(yè)前景，有51.915%的人認為就業(yè)壓力大，就業(yè)競爭依然很激烈；國內(nèi)研究生的就業(yè)前景，61.803%的人認為就業(yè)前景一般；而62.931%的人認為留學生歸國就業(yè)前景較好，有廣闊的就業(yè)空間。可見工業(yè)設計在中國的前景仍不理想，而本科的就業(yè)壓力更大。據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在中國有超過400個設計學校，每年輸出超過10000個畢業(yè)生，然而設計職位非常稀少。從上世紀80年代開始設計學院增長超過2000%,這個數(shù)字會讓人誤以為市場需求非常大。然而，中國學生對工作前景沒有美國學生那么樂觀。他們對能在近期從事設計類工作的期望值很低。根據(jù)現(xiàn)今的嚴峻的就業(yè)形勢，我們應更了解企業(yè)需要我們什么，看中我們什么。工業(yè)設計大概可分為產(chǎn)品設計類，視覺傳達，環(huán)境設計等等，而根據(jù)我們的調(diào)研，大約有73.640%的人認為現(xiàn)今社會最需要產(chǎn)品設計人才，大約有40.336%的人喜歡設計者設計的產(chǎn)品是適合大眾風格。對于企業(yè)最看重求職者什么，有63.071%的人認為是設計能力，可見我們工業(yè)設計學生首先應努力加強自己的設計能力，其次是工作經(jīng)驗。學歷相比之下，反而變得不那么重要了。畢業(yè)后選擇的就業(yè)方向，有約36.820%的人選擇在外企工作，可見外企良好的工作環(huán)境還是較適合工業(yè)設計人才的發(fā)展，而國內(nèi)企業(yè)、機關、學校的良好待遇也是吸引人才的有利資本。對于就業(yè)地的選擇，上海、大連成為就業(yè)首選。同時工業(yè)設計師大多選擇南方城市，北方城市例如沈陽，哈爾濱雖也是大城市，但排名落后。主要是北方工業(yè)設計較南方落后，設計師不被重視，就業(yè)可能小。沿海的南方城市成為工業(yè)設計師選擇的熱點。主觀題分析一、現(xiàn)今我校工業(yè)設計理科學生畢業(yè)后應選擇就業(yè)，考研還是店鋪？據(jù)調(diào)查，有62.215%的人選擇就業(yè)，原因主要是：本專業(yè)是實踐性的學科，能力和經(jīng)驗對于設計人員更重要。70%的老師認為就業(yè)比考研好。國內(nèi)研究生學習的大多與實踐聯(lián)系不緊密。在眾多網(wǎng)上調(diào)研的人中，也是大多選擇就業(yè)，以下是摘錄的幾個人的意見：考研對本專業(yè)我感覺沒必要，畢竟工業(yè)設計屬于經(jīng)驗學，考研為了什么？研究工業(yè)設計？但是也不能例外那些想從事教育行業(yè)的人，考研是不錯的想法，但就個人而言，我覺得如果這兩年是在工作崗位上的話，學到的東西將比在學校學的更理想。最后再強調(diào)一句，如果你真的對工業(yè)設計感興趣,千萬不要隨大流找到適合自己的道路，勇敢前進！做設計經(jīng)驗比較重要考研的人也許有些逃避更多的可能將來回去當教師我也考過研，英語差3分而已。幸出來工作了，不然晚3年出來同學都做總監(jiān)了我還是設計師，這樣落后很大一節(jié)。文憑只是給那些企業(yè)入門時看的，現(xiàn)在看的還是設計能力。出國也可以關鍵看你選什么專業(yè)。我大學同學研究生畢業(yè)去了法國學習鞋設計，人家是女孩我覺得可以.我也想出國只是覺得積累點經(jīng)驗再出去比較好。當然，這些人的觀點也有些局限性，但也代表了一些觀點?？梢妼嵺`對于本專業(yè)是至關重要的。然而，仍有很多人認為考研重要。有約41.250%的人認為，本科生與研究生的主要差別是在知識面上。本科生畢業(yè)選擇考研是考慮到自身知識結構及專業(yè)修養(yǎng)的提高仍需要象牙塔里較安靜正規(guī)的學習環(huán)境，讀研可以吸收更多的知識養(yǎng)分。同時對于那些想留校當老師的工業(yè)設計人才來說，讀研是必經(jīng)之路。但考研缺少實踐性也是一大弊端：你可以選擇一些南方的院校，例如，江南、湖南、清華等。實踐環(huán)節(jié)在教學中占了很大的比例，使你的研究生活更有意義；或選擇可以經(jīng)常帶學生做實踐課題的導師，也可以彌補這一不足。在此次調(diào)研中，也有不少于考研的人選擇留學，主要原因是工業(yè)設計是始于英國，發(fā)展于歐洲。國外有工業(yè)設計悠久的歷史和濃郁的設計氣氛，出國一方面可以開闊眼界，了解國外的工業(yè)設計究竟是什么樣和當今國際的先進技術；另一方面可以鍛煉能力，據(jù)調(diào)查我專業(yè)留學生就業(yè)前景還是較好的，故而店鋪是個不錯的選擇。但高額的費用一直是很多人望而卻步的重要原因之一。二、工業(yè)設計前輩的忠告及建議1本專業(yè)相關人員的忠告把一些基礎的能力打好，比如手繪，電腦操作（三維和二維）尤其是手繪，這是最基本的，找工作一般都會讓畫手繪，先不說創(chuàng)意如何，手繪太爛怎么和人家交流。接觸設計的各個環(huán)節(jié)，開闊知識面。在學校就是把專業(yè)基礎搞定。不要偷懶，不要怪學校不好，不要拿專業(yè)就業(yè)壓力大為借口，而放棄學習工業(yè)設計。在學校盡力拓寬知識面，不論是設計方面，還是材料，工程，藝術，都必須涉獵，不必專通，但必須有一定了解和鉆研。創(chuàng)造自己的東西，好好享受生活帶來的一切。畢竟，設計來源于生活。希望在校學習的同學可以珍惜機會，團結起來共同進步，切忌自己學自己的。政府機關應該更加重視工業(yè)設計在中國的發(fā)展，希望學校能和企業(yè)很好的結合，由于現(xiàn)今沒有好好結合，導致教學和將來學生就業(yè)脫鉤.最終好是要靠自己，老師只是領進門。設計要堅持，即使對前途迷茫的時候。雖然有很好的發(fā)展前景，但目前社會上的需求還不多，我們應該利用現(xiàn)在的機遇為自己打好堅實的基礎，只有有過硬的技術和超人的才能，才能夠適應這個社會被大家認可.目前國企還不能真正認識到工業(yè)設計人才的可開發(fā)性,使大量的設計人才外流。2本專業(yè)老師對于我們的忠告企業(yè)并不看重學歷，設計業(yè)發(fā)展很快，畢業(yè)后的一兩年是最高貴的時間，現(xiàn)在即應找相關兼職積累經(jīng)驗，工業(yè)設計專業(yè)學歷和能力不