《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》習(xí)題演練_第1頁
《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》習(xí)題演練_第2頁
《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》習(xí)題演練_第3頁
《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》習(xí)題演練_第4頁
《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》習(xí)題演練_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》習(xí)題演練一、填空題。(1)我們用_______測量周圍空氣的溫度,可以知道所在區(qū)域內(nèi)的_____。它的單位是_____,讀作_______。(2)右圖中_____同學(xué)觀察溫度計(jì)上的讀數(shù)最準(zhǔn)確。另外兩位同學(xué)中,_____同學(xué)觀察的讀數(shù)偏高;_____同學(xué)觀察的讀數(shù)偏低。(3)_____可以使地球變熱。溫度是_____和_____天氣的重要內(nèi)容。氣溫計(jì)氣溫℃攝氏度BAC太陽觀察記錄二、判斷題。(1)體溫計(jì)也可以用來測量氣溫。()(2)當(dāng)氣溫計(jì)的液面穩(wěn)定后才可以讀數(shù)。()(3)我們用氣溫計(jì)測量好室外的氣溫后,應(yīng)該拿到室內(nèi)來讀數(shù),以便及時(shí)記錄在天氣日歷上。()(4)為了準(zhǔn)確測量氣溫,最好到陽光下測量。()(5)氣溫是一種重要的天氣現(xiàn)象,氣溫隨時(shí)都在變化。()√×√××三、選擇題。(1)下面圖()中氣溫計(jì)的讀數(shù)是0℃。B(2)如果氣溫計(jì)10℃~20℃之間有5個(gè)小格,那么該氣溫計(jì)的每一個(gè)小格表示()。A.1℃B.2℃C.5℃(3)5℃讀作()。A.攝氏五度B.五度C.五攝氏度BC水溫計(jì)體溫計(jì)氣溫計(jì)四、連線題。五、實(shí)驗(yàn)操作。(1)填寫氣溫計(jì)各部分的名稱。玻璃管刻度液柱液泡(2)這支氣溫計(jì)可以測量的最高溫度是_____,最低溫度是_______,現(xiàn)在所顯示的溫度是_____。50℃-30℃30℃六、綜合探究。小睿在進(jìn)行測量氣溫實(shí)驗(yàn)。(1)小睿應(yīng)選擇()測量氣溫。A.體溫計(jì)B.氣溫計(jì)C.水溫計(jì)(2)體溫計(jì)、氣溫計(jì)和水溫計(jì),它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?B相同點(diǎn):都屬于溫度計(jì),構(gòu)造相同;不同點(diǎn):用途不同,測量范圍不同。(合理即可)(3)下面是小睿三次測量汽溫的結(jié)果,請幫她寫一寫,讀一讀。寫作:__________寫作:__________寫作:__________讀作:__________讀作:_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論