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文檔簡介
細(xì)菌說課
一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)方法五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計(jì)一、教材分析(一)教材的地位與作用(二)教學(xué)重、難點(diǎn)
細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征二、學(xué)情分析(一)學(xué)生的性格特點(diǎn)(二)學(xué)生的知識儲備(三)新知識的難點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)
1、描述細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
2、闡述細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。三、教學(xué)目標(biāo)(二)能力目標(biāo)
1、提高學(xué)生觀察、分析、歸納問題的能力。
2、提高學(xué)生應(yīng)用生物學(xué)知識解釋實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)目標(biāo)(三)情感目標(biāo)
1、學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密不可分。
2、學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、學(xué)生能正確認(rèn)識細(xì)菌與人類的關(guān)系。四教學(xué)方法采用互動(dòng)式教學(xué)模式,通過多媒體輔助教學(xué)法、啟發(fā)法、問題情境法讓學(xué)生比較、分析、討論和歸納,完成教學(xué)任務(wù)。五教學(xué)過程(一)導(dǎo)入
1、視頻導(dǎo)入
2、問題導(dǎo)入
(1)細(xì)菌是肉眼看不到的,那么它們是如何被發(fā)現(xiàn)的?
(2)細(xì)菌又是是怎樣生活和繁殖的?
(二)細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)1、顯微鏡的發(fā)現(xiàn)2、細(xì)菌的發(fā)生1、顯微鏡的發(fā)現(xiàn)列文虎克和他制造的能放大200——300倍的顯微鏡列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌中(二)細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)1、顯微鏡的發(fā)現(xiàn)2、細(xì)菌的發(fā)生列文虎克巴斯德2、細(xì)菌是從哪里來的呢?十九世紀(jì)中葉法國人巴斯德——曲頸瓶實(shí)驗(yàn)經(jīng)典的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)論:肉湯的腐敗來自空氣中的細(xì)菌回顧實(shí)驗(yàn):煮沸變質(zhì)完好變質(zhì)巴斯德還有那些主要貢獻(xiàn)?發(fā)現(xiàn)乳酸菌、酵母菌;提出巴氏消毒法;防止手術(shù)感染的方法
——“微生物學(xué)之父”你對于科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新的認(rèn)識?(三)細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)1、形態(tài)特點(diǎn)2、結(jié)構(gòu)特征1、不同細(xì)菌的形態(tài)例:大腸桿菌、枯草桿菌例:葡萄球菌、鏈球菌例:幽門螺旋菌(三)細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)1、形態(tài)特點(diǎn)2、結(jié)構(gòu)特征桿狀、球狀、螺旋狀2、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特征細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡13462鞭毛細(xì)胞質(zhì)莢膜細(xì)胞壁細(xì)胞膜DNA植物有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡動(dòng)物細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、有DNA集中的區(qū)域,但沒有成形的細(xì)胞核,也沒有葉綠體(三)細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)1、形態(tài)特點(diǎn)2、結(jié)構(gòu)特征桿狀、球狀、螺旋狀細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、莢膜、鞭毛、DNA補(bǔ)充:細(xì)菌的營養(yǎng)方式細(xì)菌性痢疾食物中毒有害白菜軟腐病甘蔗黃銹病有益(四)細(xì)菌的生殖1、細(xì)菌的生殖方式速度:20分鐘~~30分鐘,細(xì)菌就能分裂一次,細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的。技能訓(xùn)練:假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,4小時(shí)后你手上的細(xì)菌的數(shù)目是多少?25600100×28=(四)細(xì)菌的生殖2、芽孢是細(xì)菌的休眠體,幫助細(xì)菌度過不
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