六年級作文清明節(jié)風(fēng)俗【3篇】

六年級作文清明節(jié)風(fēng)俗【精選3篇】六班級作文清明節(jié)風(fēng)俗【精選3篇】一

窗外，細雨霏霏，像一個個音符，跳動在地面上。不像秋雨，有那么多的惆悵，那是一種飄渺的感覺，像是被陳釀的美酒灌醉了，像是在做一個甜甜的美夢。

們記憶中一個最深的定義就是掃墓。此時但我卻覺得清明更多是就應(yīng)細品那已經(jīng)醞釀了很久的春的氣息。于是，我踏上了去尋春之路。

太陽最終禁不住誘惑，露出了一絲淡淡的陽光。一幅絕美的畫面躍然于眼前。柳，當然是春天最具代表性的，仿佛是被翡翠所渲染，嫩的叫人不忍心去摘，近看，一片片葉子打著細卷兒，在金紗一般的陽光下懶散的伸著懶腰。微風(fēng)吹來，飄在了水里，連湖水都被她弄癢了，笑出了酒窩。

最有韻味的非櫻花莫屬。走近櫻花林，就像是進入了夢中的世界。遠看櫻花仿佛一個穿著婚紗的新娘，那蟬翼似的白紗裙與淡粉色的臉頰簡直無可挑剔，把春天的優(yōu)美呈現(xiàn)的淋漓盡致。櫻花雖小，但卻香飄千里。地上，灑滿了那些敢于同早春的寒冷抗衡的勇士，像一層粉色地毯，悄悄地，不禁感嘆：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。好美的花，此時好珍貴的精神。那些嬌氣的，則在這最完善的季節(jié)里盡情的享受陽光的曼妙，雖然嬌小，卻顯得那樣可愛，毫無一絲妖媚，一如我見過的水晶。那些大方的花兒，則只是從縫隙里偷偷看著外面的美景，即使是這樣，她們也很滿意。櫻花下，幾個天真的孩童走過，灑下了一串銀鈴般的笑聲。哦，櫻花也顯現(xiàn)出了那一份難有的童真。

一汪湖水，一棵垂柳，一片櫻花，構(gòu)成了春天。

哦，春天在哪呢？畫中嗎？

不，在每個人的心里。

六班級作文清明節(jié)風(fēng)俗【精選3篇】二

今日是清明節(jié)，聽父母說今日是民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國重要的節(jié)日之一，

俗語說，清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！闭缣拼笤娙硕拍恋拿娨粯?，每年的清明都是伴著蒙蒙細雨而至，

他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細雨到來了。

今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到格外憂愁，仍是不相宜！被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，預(yù)備去另一個太太的墳上，花，草我無心觀賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心傾聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)?，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，點燃火時拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>

雨越來越大花被打得東倒西歪，四周一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關(guān)愛，帶給我的歡快，我不禁一陣惆悵，立刻淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個淚人，好久才站起來。

這時，我觀察了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明季節(jié)開放，是由于它是紀念跟安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，盼望他們都能得到安扶

了幾束插在年年有清明，年年都有不同的歡樂，不是任何人都能感受到的。我憧憬在這雨中的歡樂，所以我憧憬清明。

六班級作文清明節(jié)風(fēng)俗【精選3篇】三

上下五千年，悠悠吳文化。

清明節(jié)即將來臨，一年一度的吳文化節(jié)就要開幕了，讓我們又想起吳地先祖——泰伯的豐功偉績。遙想當年泰伯為了服從父親傳位給弟弟季歷，從而再把王位傳給孫子姬昌的旨意，三讓天下的故事被人們傳為美談。當年泰伯出亡后，與弟弟仲雍結(jié)伴到了陜西西部，建立起了吳文化的雛形——句吳。泰伯出亡后不久，其父病逝，他為盡孝道，回國奔喪。這時季歷提出要讓位予泰伯。泰伯堅決不受，季歷不依。泰伯多次避讓不成，只好又回到荊蠻吳部落中，為了表示義無反顧之心，他帶著族人遠走高飛，來到了我的家鄉(xiāng)——無錫，興修水利，帶來先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)，給江南這片蠻夷之地帶來了文明的種子。后來，季歷又派人讓泰伯回北方當王，泰伯用對犯人的刑罰對自己施了一遍，笑著對來人說：“一個犯人怎能當王呢？”

泰伯如此三讓天下，連被稱為圣人的孔子讀到泰伯的故事也拍案驚呼。在他看來，泰伯的品德已達到了幾乎不行逾越的境界。想想泰伯三讓天下的美德，再想想我們現(xiàn)在連排隊買飯都要插隊；公交車上，有人連個座位都不愿讓給身邊的老婆婆……現(xiàn)在，這樣的事例還有許多。

想想泰伯當時可不是讓早吃一頓飯、一個座位……是天下??！你們這樣做，想想泰伯當時的行為，你們心安理得嗎？想想泰伯當年為了江南水鄉(xiāng)的.建設(shè)付出了多少汗水和心血，才換來了后來幾千年的富強昌盛??！吳文化是祖先們自古傳承下來的，作為吳文化的接班人，我們