教導(dǎo)處學(xué)科周練工作實(shí)施方案

教導(dǎo)處學(xué)科周練工作實(shí)施方案一、學(xué)科周練工作的意義與目的學(xué)科周練是以學(xué)科為依托、以學(xué)生為中心，通過對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、測(cè)試、考試知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一排練，旨在提高學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽水平、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、凝聚學(xué)科集體團(tuán)結(jié)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)效益的一種日常活動(dòng)形式。開展學(xué)科周練有利于促進(jìn)課堂教學(xué)與學(xué)科競(jìng)賽的結(jié)合，有助于提高學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣和自主探究能力，培養(yǎng)適于時(shí)代發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。具體目的如下：（一）提高學(xué)生的學(xué)科水平和應(yīng)試能力。學(xué)科周練是在學(xué)科組每周一次的教學(xué)安排中推出的征集優(yōu)秀論文并展出活動(dòng)，通過對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、測(cè)試、考試知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一排演，旨在提高學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽水平、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、凝聚學(xué)科集體團(tuán)結(jié)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)效益的一種日?；顒?dòng)形式。（二）增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科自信心和合作能力。學(xué)科周練是在學(xué)科組每周一次的教學(xué)安排中推出的征集優(yōu)秀論文并展出活動(dòng)，通過對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、測(cè)試、考試知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一排演，旨在提高學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽水平、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、凝聚學(xué)科集體團(tuán)結(jié)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)效益的一種日常活動(dòng)形式。（三）倡導(dǎo)“以人為本”教育理念，培養(yǎng)學(xué)科思維與創(chuàng)新精神。學(xué)科周練是一個(gè)集思維積累、技能技巧的訓(xùn)練、體系知識(shí)學(xué)習(xí)為一體的過程，是學(xué)生鍛煉學(xué)科態(tài)度、思維方法的經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)科周練，學(xué)生能夠更好地針對(duì)學(xué)科的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行思考和總結(jié)，積累自己的學(xué)科知識(shí)和素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)科思維和創(chuàng)新精神。二、學(xué)科周練的實(shí)施方案（一）日常學(xué)習(xí)、測(cè)試、考試知識(shí)點(diǎn)為主要內(nèi)容1、日常學(xué)習(xí)學(xué)科組成員將每周下達(dá)的學(xué)科作業(yè)和日常學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)并錄入專題檔案，每月底組織學(xué)科周練考核相關(guān)內(nèi)容。2、測(cè)試學(xué)科組成員針對(duì)學(xué)科內(nèi)容中的重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)置了單元小測(cè)驗(yàn)、分省統(tǒng)考真題測(cè)驗(yàn)來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。3、考試每一學(xué)期會(huì)設(shè)置一至兩次期中考試，來考核學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。（二）組織學(xué)生自愿參加學(xué)科周練是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽水平而開展的，所以組織學(xué)生自愿參加，個(gè)別關(guān)鍵學(xué)生需要以學(xué)科周練為強(qiáng)制要求的形式參加。（三）重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作精神培養(yǎng)為了加強(qiáng)學(xué)科周練的實(shí)效性，學(xué)科組成員將對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和科學(xué)合作引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中樹立學(xué)科興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力等。（四）周練安排學(xué)科組成員按學(xué)科的開設(shè)情況結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和本校課程設(shè)置，在學(xué)期內(nèi)安排每周的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)、小測(cè)驗(yàn)、模擬考試，由學(xué)科組長(zhǎng)組織，學(xué)科組成員合作協(xié)調(diào)。（五）提示及保密問題學(xué)科周練的測(cè)驗(yàn)主要為小測(cè)驗(yàn)、分省統(tǒng)考真題，試卷設(shè)置有提示，考試要求獨(dú)立完成，考試成績(jī)將分別錄入考試分析系統(tǒng)，隨時(shí)進(jìn)行保密。總之，學(xué)科周練是通過對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、測(cè)試、考試知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一排練，旨在提高學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽水平、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、凝聚學(xué)科集體團(tuán)結(jié)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)效益的一種日?；顒?dòng)形式。學(xué)科周練的實(shí)施需