2023年幼兒園5.防災(zāi)減災(zāi)日教案

2023年幼兒園5.防災(zāi)減災(zāi)日教案幼兒園5.12防災(zāi)減災(zāi)日教案1

一、活動(dòng)目的：

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，駕馭應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事務(wù)來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的實(shí)力。

二、活動(dòng)打算：

地震、地震后圖片；地震中視頻動(dòng)畫，震后現(xiàn)場(chǎng)；救生物品。

三、活動(dòng)過程：

（一）向幼兒講解地震的有關(guān)學(xué)問

出示圖片，讓幼兒視察圖片中的現(xiàn)象。

1、圖片一：人們和房子是怎么了？（房子都倒了，還有很多受傷的人）

2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事？（地震了）

3、圖片三：人們都怎么了？（有的被埋在房子下面，還有的受傷了）

4、假如你遇到了這樣的事情，你會(huì)怎么做？（抓緊跑、找個(gè)地方躲起來、打電話等等）

5、結(jié)合地振動(dòng)畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。

老師小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時(shí)候，首先不能膽怯 ，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的振動(dòng)，在一些被人們常常開采的脆弱地方就會(huì)發(fā)生裂開，使地表下降，就會(huì)形成地震。我們要靜下心來對(duì)待，剛好做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，抓緊撤離到空地去以防余震帶來的損害。

（二）向幼兒傳授有關(guān)防震、抗震、減災(zāi)的學(xué)問和方法。

1、教幼兒駕馭一些地震的前兆。

地震是一種自然現(xiàn)象，科學(xué)發(fā)展到今日，科學(xué)、精確的預(yù)料地震，仍舊是一個(gè)世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內(nèi)部發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場(chǎng)等等發(fā)生異樣改變，動(dòng)物們有異樣反應(yīng)，也會(huì)出現(xiàn)地光、低聲、天氣異樣等現(xiàn)象。讓人們了解、駕馭這些來自自然界、動(dòng)物界以及須要一起才能測(cè)出的異樣現(xiàn)象，是很有必要的。

老師還可組織幼兒觀看測(cè)震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿態(tài)和內(nèi)容。

2、教會(huì)幼兒避震的有關(guān)學(xué)問

過去發(fā)生地震時(shí)，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因?yàn)槿藗兛只?、不知所措，或是你推我擠、爭(zhēng)相外逃，有的甚至貿(mào)然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。吸取以往的閱歷，為了避開不必要的損害，有必要向幼兒進(jìn)行這方面的教化?？煞譃橐韵聨追矫妫?/p>

（1）、在幼兒園中怎樣避震：

不要恐慌，聽老師指揮?？焖俦ь^、閉眼，躲到各自的桌子下。假如位Z靠近門口且門外地處寬敞地帶，可快速跑到室外。可就近躲到空間狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場(chǎng)或是室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部。留意避開高大的建筑物或是危急物，不要回教室。

（2）、在家庭中怎樣避震：

地震預(yù)警時(shí)間相對(duì)短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，房屋倒塌后形成的三角空

間，往往是人們得以幸存的相對(duì)平安的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。

（3）、在戶外怎樣避震：

遠(yuǎn)離高大建筑物，快速蹲下，用胳膊護(hù)住頸項(xiàng)和頭部。

四、幼兒溝通總結(jié)：

如何防震、避震、減災(zāi)。

五、參與幼兒園防震演練。

時(shí)間：5月11日下午路途：東樓梯至戶外操場(chǎng)

參與人員：大一班全體幼兒

幼兒園5.12防災(zāi)減災(zāi)日教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過演練，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序通過平安疏散通道。

2、教化幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安學(xué)問的自我愛護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、老師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川、雅安地震的資料。

2、了解地震自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過程：

一：聽音樂

1、請(qǐng)孩子閉上眼睛聽音樂，感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。老師視察孩子的表情。孩子聽完音樂后提問：聽了這段音樂有什么感覺？（膽怯 、擔(dān)憂）引導(dǎo)孩子說說自己的感受。發(fā)生了什么事情？地震發(fā)生時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法。

小結(jié)：是呀，你們知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

2、探討，地震給人類帶來了多大的災(zāi)難，地震來了怎么辦？

（不驚慌，聽老師的指揮，有序撤離到平安地帶）

二、幼兒自主進(jìn)行逃命演練

三、觀看PPT——地震活命三角區(qū)

1、評(píng)價(jià)一下自己逃命的途徑

正在上課時(shí)，要在老師指揮下快速躲在課桌下，一只手抱頭、閉眼、一只手緊緊抓住桌腿，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑物或危急物。不要回到教室去。嬉戲時(shí)剛好躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛護(hù)好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。千萬不要跳樓！不要站在窗邊！不要到陽臺(tái)上去！

2、找尋教室里的活命三角區(qū)

首先要冷靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊堅(jiān)固的物體，愛護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸；愛護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物損害；愛護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。

3、老師分析幼兒撤離的線路

4、幼兒仿照平安撤離的動(dòng)作

幼兒園5.12防災(zāi)減災(zāi)日教案3

一防火知多少

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動(dòng)過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識(shí)“防火”標(biāo)記。

1）預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

2）蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

3）不能隨意燃放煙花爆竹。

4）小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

5）相識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)記。

4、簡(jiǎn)要說出火的'用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實(shí)力。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

相識(shí)標(biāo)記，設(shè)計(jì)標(biāo)記。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)記。

二著火了怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教化幼兒遇到緊急狀況不要驚慌。

2、培育幼兒基本的防火意識(shí)和實(shí)力。

3、使幼兒初步駕馭基本的平安防火、滅火學(xué)問，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)方法。

活動(dòng)打算：

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。

2、光盤（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報(bào)警、消防隊(duì)員和群眾一起救火的鏡頭）

活動(dòng)過程：

1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災(zāi)的危急性。

2、組織幼兒探討：你剛才看到了什么？火災(zāi)是怎樣引起的？火災(zāi)會(huì)帶來什么樣的后果？發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦？

3、接著觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”，報(bào)警時(shí)要說明著火地點(diǎn)、著火物、自家電話號(hào)碼和姓名。

4、模擬打火警電話，老師演示撥打“119”電話的方法，并提示幼兒說清著火地點(diǎn)、著火物、自己姓名和電話號(hào)碼。

5、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒探討，消防隊(duì)員用什么滅火？他們?cè)鯓訐錅绺邩巧系拇蠡穑肯蛴變航榻B高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。

6、組織幼兒探討：假如小摯友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有很多煙，你怎樣逃出來？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

組織幼兒做逃命演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場(chǎng)景，老師發(fā)起信號(hào)，幼兒做逃命演習(xí)。教化幼兒遇到危急不要驚慌，運(yùn)用學(xué)到的自救學(xué)問進(jìn)行自我愛護(hù)。

三、防震減災(zāi)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2、教化幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、老師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂

1、請(qǐng)學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。老師視察幼兒的表情。聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（膽怯 、擔(dān)憂）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦？

二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練

幼兒依據(jù)探討的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，老師對(duì)幼兒的演練做視察記錄。

三、幼兒評(píng)價(jià)自己的撤離演練

四、老師對(duì)幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講解并描述視察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（老師從幼兒的撤離路途，撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）

五、教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

2、提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中愛護(hù)自己？幼兒探討找尋最有效的愛護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

四、發(fā)生地震的時(shí)候

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，駕馭好逃命的技巧。2、駕馭好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3、培育幼兒相互關(guān)切的情感，增加幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。

二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小摯友們，今日除了我們這些小紅軍之外，還來了很多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。

三、圍繞影片與幼兒綻開探討：

1、提問：

（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？

（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺？

（3）、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？

2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的緣由。

3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像實(shí)力。

四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開探討：

1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾漂亮、小帥哥他們是怎么逃命的？

2、我們還可以有其他的逃命方法嗎？

3、老師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

（1）地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚惶，要冷靜。

（2）趕快跑到空曠的地方。

（3）假如你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

（4）不行以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

（5）假如在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。六、幼兒進(jìn)行地震逃命演習(xí)。

1、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；支配一些幼兒坐在車子上；

2、引導(dǎo)孩子們要留意別驚惶，要留意駕馭躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要相互關(guān)切同伴是否脫離危急，相互扶持。老師要留意引導(dǎo)幫助孩子們駕馭好逃命技能。

幼兒園5.12防災(zāi)減災(zāi)日教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2、訓(xùn)練幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛惜力氣。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力氣，熬煉他們的個(gè)人力氣。

5、體驗(yàn)仿照游戲的快樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難。

1、講解并描述地震來臨時(shí)的狀況。

看錄像

提問：小伴侶看了什么？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識(shí)和感受）

再看一遍錄像

知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦？（幼兒爭(zhēng)辯）

2、看錄像（ppt）

人們平安撤離的圖片（錄像）

二、教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中愛惜自己？幼兒爭(zhēng)辯查找最有效的愛惜方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

2、出示班級(jí)撤離圖（后門到操場(chǎng)空曠的地方）

觀看并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)辯：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事