2023年關(guān)于中學(xué)學(xué)校教學(xué)的工作計(jì)劃匯編7篇

2023年關(guān)于中學(xué)學(xué)校教學(xué)的工作計(jì)劃匯編7篇中學(xué)學(xué)校教學(xué)的工作安排篇1

現(xiàn)在國家的深化教化改革已經(jīng)不能讓我們感到興奮了，在深化教化改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲乙?guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里必需要把學(xué)生的成果保持住，這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。為了應(yīng)對(duì)教化改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必需要有新的教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)實(shí)行市教化大會(huì)和區(qū)教化大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教化法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教化督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教化與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教化，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。

5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；

6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教化得到家長、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教化法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的.問題并剛好賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，接著開齊課程開足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外學(xué)問，提高學(xué)生的實(shí)力，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化。

6、仔細(xì)做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有探討的教學(xué)課題；

7、接著完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮特性培育實(shí)力。

8、仔細(xì)實(shí)行學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

8、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有安排、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評(píng)課、觀摩課綻開教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行集體備課，集體聽課，集體評(píng)課的方式舉薦優(yōu)秀教改典型課。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)的工作安排篇2

為全面貫徹教化方針，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹執(zhí)行XX年1月23日x校長講話精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，修訂《教學(xué)工作規(guī)范基本要求》實(shí)施細(xì)則，以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

一、工作目標(biāo)

王校長提出學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：一年實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，三年獲得突破進(jìn)展，五年建成南城名校。要把我校建成一所老師發(fā)展的和諧的學(xué)校，讓優(yōu)秀老師更精彩，讓平常老師不平常。

教學(xué)工作是學(xué)校培育人才、實(shí)現(xiàn)教化目標(biāo)的基本途徑，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。本學(xué)年度我們的工作目標(biāo)是通過制定各種教學(xué)規(guī)范，精細(xì)化管理，使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道，中高考成果再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、詳細(xì)措施

（一）教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化分層級(jí)制定教學(xué)安排

教學(xué)處制定教學(xué)處工作安排，校長審定后學(xué)期初在全體老師中學(xué)習(xí)貫徹。

教研組和備課組學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教學(xué)處工作安排，制定教研組和備課組工作安排。開學(xué)第一周上交教學(xué)處，教學(xué)處指出指導(dǎo)看法。

全體任課老師制定個(gè)人本學(xué)期的教學(xué)安排。開學(xué)第一周，教學(xué)處會(huì)同各教研組檢查全體老師的《老師教學(xué)工作手冊(cè)》，并會(huì)同教研組對(duì)老師的教學(xué)安排及進(jìn)度提出指導(dǎo)看法。

校長負(fù)責(zé)檢查學(xué)校教學(xué)安排的落實(shí)狀況，教學(xué)主任負(fù)責(zé)檢查教研組、備課組安排的落實(shí)狀況，教研組長和備課組長負(fù)責(zé)檢查任課老師教學(xué)安排的落實(shí)狀況。

2、仔細(xì)備課

落實(shí)好個(gè)人備課和集體備課，向備課要質(zhì)量。

（1）個(gè)人備課要做到“三備”和“五有”?！叭齻洹奔磦浣滩模瑐鋵W(xué)生，備教法。“五有”：即腦中有“綱”(課程標(biāo)準(zhǔn))，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)。

（2）集體備課做到“四定”、“四統(tǒng)一”?！八亩ā保憾〞r(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人?！八慕y(tǒng)一”：教學(xué)目的、要求統(tǒng)一；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一；雙基訓(xùn)練統(tǒng)一；教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。教研組至少每個(gè)月活動(dòng)一次，備課組每兩周活動(dòng)一次。

（3）寫好教案。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學(xué)目的，主要教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法。其次，教案中既要體現(xiàn)教法，學(xué)法指導(dǎo)等設(shè)計(jì)，又要體現(xiàn)三為主要原則（即老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線），激勵(lì)自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難。第三，課后寫小結(jié)。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后。第四，要提前一周備課。第五，語文老師必需備好作文教案。

（4）35歲以下青年老師備詳案，教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)及板書設(shè)計(jì)，教學(xué)程序、內(nèi)容及教法、學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)，練習(xí)內(nèi)容、反饋信息狀況及課后小結(jié)，附上板書設(shè)計(jì)。55歲以上老老師備簡案，對(duì)教案要求的各項(xiàng)內(nèi)容可簡明、綜合性強(qiáng)、一目了然。

3、課堂教學(xué)

老師要按課表上課，不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。如遇特別狀況，須經(jīng)主管教學(xué)主任批準(zhǔn)方可調(diào)課。

嚴(yán)格上課常規(guī)。老師在預(yù)備鈴之前到達(dá)教室，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有缺課學(xué)生要問明緣由，剛好與班主任聯(lián)系，做到準(zhǔn)時(shí)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。預(yù)備鈴響后，老師應(yīng)在教室門口，目視學(xué)生做好上課打算：上課鈴響后，老師進(jìn)教室，宣布“上課”，班長呼“起立”，學(xué)生起立致敬后，老師講“請(qǐng)坐”；下課鈴響后，老師完成授課，宣布“下課”，學(xué)生起立后，老師宣布“解散”。

主管教學(xué)的干部每天巡察老師授課狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。

4、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置要數(shù)量適當(dāng)，難度合理。政治、生物、歷史、地理等科要力爭做到當(dāng)堂消化，課外只允許布置少量作業(yè)；信息、音樂、美術(shù)、體育、勞技、心理課等科可不布置課外書面作業(yè)，但課本中要求練習(xí)的訓(xùn)練題必需當(dāng)堂消化，駕馭堅(jiān)固；作文應(yīng)精批6篇以上；外語、語文等按教材要求完成背誦、默寫等課后練習(xí)；每學(xué)期數(shù)學(xué)批改50次以上；理、化、外等批改30次以上；政、史、地、生等一般全期批改10次以上。學(xué)生作業(yè)應(yīng)要求學(xué)生書寫工整，卷面整齊，格式規(guī)范。學(xué)生作業(yè)不合規(guī)范的要重做，未做的要補(bǔ)做，錯(cuò)題要改正。

作業(yè)批改、講評(píng)要?jiǎng)偤谩Ｅ牡姆绞街卦谥v實(shí)效，提倡老師批改、學(xué)生自改、學(xué)習(xí)小組互改等多種形式的批改方式。實(shí)行百分制或等級(jí)制(優(yōu)、良、中、差)評(píng)分方法。不得出現(xiàn)只給分不批改或只寫一個(gè)“閱”字等現(xiàn)象。批改后要標(biāo)明批改日期。

教學(xué)處每學(xué)期檢查兩次學(xué)生作業(yè)和筆記狀況，駕馭老師作業(yè)批閱狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。

5、課外活動(dòng)及輔導(dǎo)

個(gè)別輔導(dǎo)是對(duì)學(xué)生因材施教的有效途徑。輔導(dǎo)的內(nèi)容包括解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生做好課外作業(yè)；給因事因病的學(xué)生補(bǔ)課；輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生理解新授學(xué)問；指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生拓寬學(xué)問面，培育拔尖人才；指導(dǎo)和幫助重點(diǎn)生制訂安排及學(xué)會(huì)訂正、整理，并檢查這些學(xué)生安排的執(zhí)行及訂正和整理的狀況；要做好重點(diǎn)生的心理疏導(dǎo)和情感溝通工作。

主動(dòng)建立學(xué)科愛好小組，開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，擴(kuò)大學(xué)問領(lǐng)域。各學(xué)科要有重點(diǎn)地輔導(dǎo)有愛好、成果好、實(shí)力強(qiáng)的`尖子，為參與市區(qū)學(xué)科競賽活動(dòng)培育人選，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，培育學(xué)生各方面的實(shí)力。

6、考試、成果評(píng)定

（１）考試科目統(tǒng)一要求：初中年級(jí)期中考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。政治、歷史、地理、生物等隨堂進(jìn)行；中學(xué)期中全科考試。各年級(jí)期未考試根據(jù)東城區(qū)、大興區(qū)統(tǒng)測要求。

（２）試題命制規(guī)范化。期中考試和月考的命題由備課組長和相關(guān)老師負(fù)責(zé)；評(píng)卷以備課組為單位，分題評(píng)卷，做到客觀公正。老師對(duì)考試結(jié)果要?jiǎng)偤梅治隹偨Y(jié)，填寫好成果分析表。

（３）成果評(píng)定規(guī)范化。期末總評(píng)成果核定標(biāo)準(zhǔn)：期中考試20%，期末考試30%，平?？己?0%（其中上課看法、課堂提問、課堂筆記、課后作業(yè)、平常小測各占10%）。畢業(yè)成果和高考成果按上級(jí)教化行政部門的有關(guān)規(guī)定評(píng)定。

（４）補(bǔ)考。凡各學(xué)科學(xué)年成果不及格者應(yīng)補(bǔ)考，補(bǔ)考成果一律評(píng)及格或不及格。期中或期未因故缺考者，由任課老師酌情評(píng)定學(xué)期成果。

（二）狠抓畢業(yè)年級(jí)工作，力求中高考有所突破抓好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，為創(chuàng)佳績當(dāng)好參謀。

畢業(yè)年級(jí)工作是學(xué)校工作永恒的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是實(shí)踐做“有層次無淘汰的教化”理念的重要陣地，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的生命線，畢業(yè)年級(jí)工作應(yīng)緊抓質(zhì)量不放松，力求有新的高度。全體畢業(yè)班師生要統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，細(xì)致地抓好XX屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。

（1）踐行“沒有落實(shí)就沒有基礎(chǔ)，沒有高度就沒有高分”的課堂教學(xué)理念。初高三更要強(qiáng)調(diào)課堂的有效性，讓探討教材、探討考綱大綱、探討中高考題、探討備考策略、探討學(xué)生需求等成為一種教科研習(xí)慣。

（2）要有劇烈的質(zhì)量意識(shí)。科學(xué)的支配好月考，初高三月考一律密封流水閱卷，增加分?jǐn)?shù)的可信度，深化細(xì)致地做好質(zhì)量分析；接著探究優(yōu)質(zhì)生培育途徑和方法，有意識(shí)、有目的、有安排地培育尖子生；加強(qiáng)對(duì)潛質(zhì)生教化和幫助。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教化活動(dòng)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，使之樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。

2、加強(qiáng)備考探討和指導(dǎo)力度，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)考試說明，剛好為老師供應(yīng)相關(guān)信息并供應(yīng)備考教輔材料。

畢業(yè)年級(jí)發(fā)揮集體優(yōu)勢，研討復(fù)習(xí)策略，篩選備考訓(xùn)練題。教學(xué)處和校長一起親自召開老師會(huì)、學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)階段性工作指導(dǎo)并深化課堂，駕馭第一手資料，對(duì)老師提出教學(xué)改進(jìn)看法。分別召開任課老師會(huì)，分析各班學(xué)生狀況，尤其是加大了培優(yōu)補(bǔ)差工作的分析力度。分析尖子學(xué)生的成果走勢，讓任課老師了解學(xué)生薄弱科目，有的放矢地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

3、剛好做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。

每次月考、期中、期末及模擬考試后，都要?jiǎng)偤谜匍_老師會(huì)、學(xué)生會(huì)，通報(bào)狀況，對(duì)比差距，提出新目標(biāo)。每次考試后，通過質(zhì)量分析，每位老師都要制定下一次考試達(dá)標(biāo)安排，并納入期末老師量化考核之中。

（三）抓好老師隊(duì)伍建設(shè)和老師發(fā)展中心聯(lián)手，打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問和閱歷，提高理論和業(yè)務(wù)水平；通過專家引領(lǐng)，提高老師將理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)力；加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

2、教學(xué)處組織好第三屆課堂教學(xué)基本功大賽，為老師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。

在3月份，教學(xué)處組織開展第三屆教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，各教研組組織老師開展聽、評(píng)課活動(dòng)，并開展有效課堂教學(xué)的探討。

3、科研引領(lǐng)，為老師長遠(yuǎn)發(fā)展制定規(guī)劃。

各位老師結(jié)合各自的個(gè)人小課題開展教學(xué)探討工作；利用青年老師溝通活動(dòng)，促進(jìn)跨學(xué)科間的閱歷溝通和學(xué)習(xí)；利用北京市“xx”規(guī)劃兩個(gè)立項(xiàng)課題搭建平臺(tái)，促進(jìn)校際間老師的溝通、學(xué)習(xí)。

（四）教學(xué)工作各項(xiàng)檢查教學(xué)處定期抽查老師教學(xué)安排的執(zhí)行狀況，防止出現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度快慢不當(dāng)或教學(xué)內(nèi)容支配混亂的現(xiàn)象，針對(duì)存在問題，剛好提出改進(jìn)看法。

2、教學(xué)處和教研組長定期檢查新老師的備課筆記，指導(dǎo)他們寫好教案。教學(xué)處定期檢查老師備課筆記，按量和質(zhì)兩方面的狀況分析記載，收進(jìn)老師業(yè)務(wù)檔案。剛好總結(jié)閱歷，指出不足，改進(jìn)備課工作。

3、教學(xué)處定期檢查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)的量和質(zhì)，了解老師的批改狀況，剛好訂正不良現(xiàn)象。并將檢查結(jié)果收入老師業(yè)務(wù)檔案。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課，通過聽“推門課”，了解課堂教學(xué)狀況。校長每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，主管教學(xué)的干部每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)（有兼課的不得少于30節(jié)），其他干部每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，任課老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。35歲以下青年老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

聽課要有記錄和評(píng)課看法，課后要與老師交換看法，與老師商討改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的方法。老師間要相互聽課，教研組也要組織老師集體聽課，備課組要完成周支配的互聽課任務(wù)，聽課要記好聽課記錄，寫出評(píng)課看法。老師的聽課筆記要接受教務(wù)處、教研組的檢查，虛心聽取教務(wù)處，教研組長聽課評(píng)課的看法。

5、定期召開部分學(xué)生和老師座談會(huì)，了解老師課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)和作業(yè)等方面的狀況、并剛好協(xié)調(diào)改進(jìn)工作。

（五）圖書館、文印室和試驗(yàn)室等部門，為一線教學(xué)做好服務(wù)工作

圖書館每學(xué)期做好教材和教輔資料的征訂工作，通過正規(guī)渠道為師生征訂高質(zhì)量的書籍資料。文印室和試驗(yàn)室做好各種儀器的維護(hù)，保證為一線教學(xué)做好服務(wù)。

三、規(guī)范與亮點(diǎn)

（一）教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化

在理論學(xué)習(xí)和閱歷積累的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，逐步制定一套《教學(xué)常規(guī)管理》體系。在實(shí)踐中改進(jìn)，最終使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的道路。

（二）狠抓畢業(yè)年級(jí)工作，力求中高考有所突破

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而社會(huì)上人們最關(guān)注的就是中高考成果，所以XX屆中高考成果至關(guān)重要。中考在去年的基礎(chǔ)上力爭高分群體有所突破，重點(diǎn)上線率超越去年。高考升學(xué)率超越去年。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)的工作安排篇3

20xx年至20xx年度學(xué)校教化教學(xué)工作已經(jīng)起先。本學(xué)期，是學(xué)校工作的黃金時(shí)間，是學(xué)校工作的春天。抓好黃金時(shí)間，就是抓好了教學(xué)有效時(shí)間；抓好春天，就抓好了教學(xué)播種工作。搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)是我們金水四中人共同的選擇?！胺e力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。我們金水四中人應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟(jì)，實(shí)現(xiàn)金水四中的跨越和發(fā)展。特制定了初中學(xué)校教學(xué)工作安排。

一、平安健康是福

平安健康是老百姓所追求的最大愿望。平安工作是學(xué)校工作中的重中之重。讓師生有一個(gè)健康的體魄，有一個(gè)健康的心靈，有一個(gè)平安的環(huán)境，這是我們?nèi)康娜怂谂蔚?。為加?qiáng)學(xué)校的平安工作安排，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證各項(xiàng)工作的正常開展，我們必需要建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，責(zé)任到人，逐項(xiàng)落實(shí)。

1、建立學(xué)校平安檢查制度，定時(shí)檢查，定時(shí)上報(bào)。

2、食堂、小賣部管理員要嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)防食物中毒。

3、留意學(xué)生的交通平安，教化學(xué)生遵守交通規(guī)則。

4、加強(qiáng)法制教化工作安排，堅(jiān)持依法治校。學(xué)校將接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，增加學(xué)生的法律意識(shí)。

5、強(qiáng)化學(xué)校的平安教化工作安排。向師生傳授平安防范學(xué)問，落實(shí)平安制度，學(xué)校與與班主任、家長簽訂《平安工作責(zé)任書》，學(xué)校和全部教職工簽訂平安責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。

6、學(xué)校開展好衛(wèi)生教化。向師生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教化與防范學(xué)問，公布衛(wèi)生制度，簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀；

7、加強(qiáng)師生的體育熬煉，增加師生的體質(zhì)。

二、養(yǎng)成教化是根基

“立身先立行”，沒有良好的品德，就不能在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)階段都有人負(fù)責(zé)”的管理局面，學(xué)校行政人員、班主任及全體老師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不肯定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的相識(shí)高度做好和主動(dòng)參加德育工作安排，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。

為此，我校在本學(xué)期中將開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。實(shí)行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)師生行為規(guī)范養(yǎng)成教化的平臺(tái)，讓師生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

1、充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教化,讓每個(gè)學(xué)生熟識(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《金水四中學(xué)生將成條例》。

2、要充分利用班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有安排有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、勞動(dòng)教化、法制教化、平安教化、網(wǎng)絡(luò)教化、心理健康教化和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化，增加學(xué)生的愛國主義情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的宏大民族精神，做到重點(diǎn)清，要求明，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊；

3、要以“做一位文明學(xué)生”為目標(biāo)，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培育全體學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，從提高基本素養(yǎng)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)管理工作的考核要接著強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注意實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。政教處要有安排地進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；

4、要深化加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)實(shí)力培育方面的探討和探究，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推動(dòng)，并把“四有”實(shí)力的培育作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。開展并組織好文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍等評(píng)比活動(dòng)；

5、注意老師的以身作則的作用，規(guī)范老師的教化教學(xué)行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生之間要同等相待，和諧相處。加強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)，提升社會(huì)、家長、學(xué)生的滿足度。

6、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，定期開好老師例會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)政治理論，提高師德素養(yǎng)，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓老師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù)，成為老師彼此敬重，學(xué)生效仿的示范，使學(xué)生一個(gè)個(gè)地進(jìn)步、文明，從而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的健康形成。

7、開展好文明禮貌教化和文明習(xí)慣培育。學(xué)習(xí)并推廣一般話及文明禮貌用語。

三、提高教學(xué)質(zhì)量是根本

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的根本。一個(gè)學(xué)校沒有了質(zhì)量作保證，就失去了它生存的基礎(chǔ)，就失去了老百姓的信任。因此，教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校必需抓實(shí)抓牢，注意細(xì)微環(huán)節(jié)管理。

（一）進(jìn)一步深化學(xué)案教學(xué)

學(xué)案教學(xué)是我校深化課堂改革的一項(xiàng)試驗(yàn)。在新的學(xué)年，教務(wù)處將進(jìn)一步探討課堂模式。學(xué)案要體現(xiàn)的學(xué)問點(diǎn)側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)問，體現(xiàn)出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，體現(xiàn)過程；試題要經(jīng)典、適中；學(xué)案要做好存檔，以備教務(wù)處檢查。學(xué)案重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、語文、英語、化學(xué)、物理等學(xué)科進(jìn)行推廣，其他學(xué)科主動(dòng)跟進(jìn)，努力探究課堂教學(xué)的嶄新模式。

（二）深化開展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。

“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)是提高課堂教學(xué)水平的‘質(zhì)量工程’，是對(duì)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提出的最基本要求?！北緦W(xué)期我校將依據(jù)市、區(qū)達(dá)標(biāo)的詳細(xì)要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，進(jìn)一步改進(jìn)、完善課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的程序和要求，組織好校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化。

（三）引領(lǐng)老師走專業(yè)發(fā)展之路

1、撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思

反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象、反思自我的教學(xué)行為，這是一名老師能否蛻變必需要經(jīng)過的一個(gè)歷程。本學(xué)期我們接著堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求老師寫出高質(zhì)量的有形成果。并且把老師的撰寫出的文本和校內(nèi)網(wǎng)結(jié)合起來。

2、營造書香校內(nèi)

老師的職業(yè)是一種在創(chuàng)建生命的職業(yè)，因而我們要充溢我們的靈魂和再生我們的精神。在本學(xué)期主動(dòng)開展“營造書香校內(nèi)”活動(dòng)。要求老師擠出時(shí)間，多讀書，讀好書。并且在學(xué)期末，依據(jù)自己的讀書感受，寫出讀書心得。為了給老師們創(chuàng)建讀書環(huán)境，學(xué)校派專人管理學(xué)校閱覽室。

3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升老師課程理念

理念指導(dǎo)行動(dòng)。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容以課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)。學(xué)習(xí)進(jìn)度為所教學(xué)科一學(xué)年課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期末教務(wù)處將對(duì)老師進(jìn)行綜合考試，考試成果和老師績效考核掛鉤。

4、積累資料庫

為充分發(fā)揮筆記本電腦的作用，要求老師要形成自己所教學(xué)課的資料庫，資料庫要有文本、圖片、視頻、課件構(gòu)成。

（四）仔細(xì)抓好以年級(jí)學(xué)科組為單位的集體備課

在搞好常規(guī)教研的同時(shí)，各年級(jí)集體備課組要仔細(xì)搞好集體備課，使每位老師熟知教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn)。

（五）做好老師教化技術(shù)培訓(xùn)工作

筆記本電腦配發(fā)后，為使老師有效、快捷綻開工作，將進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作要注意好用性、實(shí)效性、科學(xué)性，內(nèi)容貼近老師的.課堂教學(xué)，把信息技術(shù)與課堂的整合作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，努力提高老師利用信息技術(shù)整合課程資源的實(shí)力。

（六）扎實(shí)做好教化科研工作

依據(jù)我校當(dāng)前教化教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，主動(dòng)開展課題探討，撰寫試驗(yàn)報(bào)告和教科研論文。要求每個(gè)教研組、每位老師有課題，有探討。老師課題探討要做到科研專項(xiàng)管理，對(duì)每位老師從事的課題探討要專項(xiàng)管理，跟蹤管理，力爭使每項(xiàng)課題都能有一個(gè)圓滿的結(jié)果。

（七）加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè)

本學(xué)年，學(xué)校將對(duì)教學(xué)各項(xiàng)檔案進(jìn)行重新整合，建立完善可行的教化教學(xué)檔案。依據(jù)上級(jí)部門督導(dǎo)檢查要求，完善檔案建設(shè)。

要求全體老師在完成常規(guī)教學(xué)的同時(shí)仔細(xì)剛好地積累教學(xué)資料，展示教學(xué)以教化的發(fā)展過程。

（八）仔細(xì)落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督，搞好老師教化教學(xué)工作的考核

本期要進(jìn)一步完善老師個(gè)人教化教學(xué)積分管理方法，將老師平常的各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行量化積分，并定期展示評(píng)價(jià)結(jié)果，促進(jìn)老師不斷更新提高。主管教學(xué)的副校長常杰將組織教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并與老師考核掛鉤，確保各項(xiàng)工作的有效開展。

四、后勤服務(wù)是保障

1、堅(jiān)固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，確保學(xué)校中心工作的順當(dāng)綻開。

2、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作，不斷完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作，更好地為教化教學(xué)服務(wù)。

3．加強(qiáng)花木管理，使草木常綠、花兒常開。

4、加強(qiáng)食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，提升家長滿足度。

5、加強(qiáng)綜合治理和平安工作。堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和平安工作。

6、支配好節(jié)、假日的行政值班工作。

7、幫助兄弟部門完成學(xué)校支配的其他工作。

總之，20xx年下半年的學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)。在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步堅(jiān)決信念，振作精神，努力拼搏，狠抓落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，奮勇爭先，為學(xué)校的教化質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗！

中學(xué)學(xué)校教學(xué)的工作安排篇4

為了應(yīng)對(duì)教化改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的初中學(xué)校的教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行市教化大會(huì)和區(qū)教化大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教化法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教化督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教化與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教化，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。

5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名。

6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名。年級(jí)學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名。要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作資料：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教化得到家長、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教化法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并剛好賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的'名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，接著開齊課程開足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外學(xué)問，提高學(xué)生的潛力，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化。

6、仔細(xì)做好教科研論文的征集工作。加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有探討的教學(xué)課題。

7、接著完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮特性培育潛力。

8、仔細(xì)實(shí)行學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)到達(dá)12—15節(jié)，有3—5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

8、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有安排、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評(píng)課、觀摩課綻開教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行群眾備課，群眾聽課，群眾評(píng)課的方式舉薦優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要接著堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)教學(xué)開出率100%，試驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生平安，加快我校試驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng)，以提高老師們的適應(yīng)潛力。

12、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生限制在最低限度，透過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。初中三年級(jí)的詳細(xì)工作詳見《初三年級(jí)工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干老師隊(duì)伍，專心培育、選拔市、區(qū)級(jí)骨干老師。校級(jí)骨干老師應(yīng)到達(dá)任課老師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書寫，學(xué)校對(duì)老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)的工作安排篇5

一、課程建設(shè)內(nèi)容

1、2104年初中部初一年級(jí)開設(shè)陶藝體驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)安排2、近期內(nèi)共建棠湖中學(xué)實(shí)踐教學(xué)配套陶藝工作室安排

二、課程開設(shè)的必要性

陶藝是一種生活化且富有顯明特性的藝術(shù)。隨著新課程的實(shí)施，陶藝教學(xué)活動(dòng)在課堂中出現(xiàn)，它在推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化方面有其獨(dú)特的地位和作用，已越來越受到人們的普遍相識(shí)和教化部門的高度重視。陶藝教學(xué)是發(fā)展學(xué)生的視察力、想象力的好場所，是進(jìn)行審美教化、創(chuàng)新教化和動(dòng)手實(shí)力的有效途徑和方式。玩泥對(duì)孩子來說是最滿意不過的嬉戲了，陶藝教化也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教化、創(chuàng)新教化與師生互動(dòng)協(xié)作進(jìn)取的孩子們新奇心和無目地的探究，把兒童的智能推到了極限。所以，陶藝課是一門趣味性、創(chuàng)建性、學(xué)問性和實(shí)踐性極強(qiáng)的科目。

1、陶藝創(chuàng)作是主觀的、動(dòng)態(tài)的、擴(kuò)展的、想象的和多向的模式，既有平面的、立體的，又有具象的、抽象的，也有綜合的、多元材質(zhì)合成的，它是集繪畫、色調(diào)、雕塑造型于一體的綜合藝術(shù)，它的特別性確定了不能用單一的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。

2、激勵(lì)學(xué)生特性發(fā)展，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生審美實(shí)力。陶藝教學(xué)過程的開放包括教學(xué)目標(biāo)的開放、教學(xué)形式的開放、教學(xué)時(shí)空的開放、教學(xué)問題的開放、教學(xué)評(píng)價(jià)的開放等。

陶藝教化是我國素養(yǎng)教化的重要載體。陶藝教學(xué)是素養(yǎng)教化的有效載體之一,藝術(shù)教化不但通過其包含的思想內(nèi)容起著重要的.作用，而且能發(fā)揮其富于情感性、

潛移默化性的優(yōu)勢，幫助做好思想品德的教化。

激勵(lì)學(xué)生在參加中發(fā)覺樂趣，體會(huì)動(dòng)手的歡樂。我認(rèn)為一節(jié)陶藝課是否真的勝利，學(xué)生的看法、參加熱忱事關(guān)重要，沒有好的看法沒有熱忱參加就沒有陶藝課應(yīng)有特定的氣氛，就難得到好的教學(xué)效果。我認(rèn)為一節(jié)陶藝課是否真的勝利，學(xué)生的看法、參加熱忱事關(guān)重要，沒有好的看法沒有熱忱參加就沒有陶藝課應(yīng)有特定的氣氛，就難得到好的教學(xué)效果。

二、課程教學(xué)宗旨。

1、融藝于陶：在教學(xué)中注意把日常生活和學(xué)生真實(shí)的環(huán)境，作為陶藝學(xué)習(xí)的最初起點(diǎn)，把陶藝教學(xué)與情操的陶冶、文化的修養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)的探究結(jié)合在一起，陶中有藝，藝中有思想、有情感、有文化、有科學(xué)。在詳細(xì)的教學(xué)中，老師必需因勢利導(dǎo)適時(shí)讓學(xué)生觀賞一些古今中外的陶藝作品，使他們站在人類陶藝審美情趣的制高點(diǎn)上更好地創(chuàng)建美。

2、注意個(gè)人體驗(yàn)：陶藝是人們用眼、腦、手、腳等各種器官綜合調(diào)動(dòng)所產(chǎn)生的可感可觸的藝術(shù)，所以小學(xué)陶藝課應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生全身心投入到陶土及創(chuàng)建對(duì)象的體驗(yàn)之中，讓學(xué)生感其質(zhì)、掂其量、悟其質(zhì)，才能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建出蘊(yùn)有他們內(nèi)心情感生命的陶藝作品來，讓學(xué)生抱一抱陶土有多重，打一拳陶土有多柔，使之形成對(duì)陶土的量感和質(zhì)感，再讓學(xué)生親一親、聞一聞，陶土有什么氣息，讓學(xué)生親近陶土，感受泥土的芳香、大自然的親切，爾后讓學(xué)生把陶土打平或壘高，滾圓或拉長，體驗(yàn)一種為所欲為、自由臆造的快感。因此，體驗(yàn)?zāi)軌蚪o學(xué)生帶來對(duì)泥土的深厚的情感，獲得出乎意料的收獲。

3、引導(dǎo)創(chuàng)新：教學(xué)引導(dǎo)中采納遷移式、裂變式、獨(dú)創(chuàng)式等等，為了更好的達(dá)到這一教學(xué)目的，可以采納單獨(dú)創(chuàng)作、個(gè)別組合與多人集體創(chuàng)作等形式進(jìn)行教學(xué)，

通過多種途徑和方法，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新。

4、社校合作、資源互補(bǔ):充分利用社會(huì)資源為教學(xué)服務(wù)。在短期內(nèi)校方要獨(dú)立建設(shè)一個(gè)初級(jí)規(guī)模的陶藝室是完全可能的，但以及與之相配套的技術(shù)力氣和特地人才及工作室的教學(xué)運(yùn)行卻在短時(shí)期難以完成的工作，它是須要從教學(xué)到管理，服務(wù)到技術(shù)，制作到燒成，一套成熟的一條龍教學(xué)服務(wù)和管理體系，完全符合本校體驗(yàn)類實(shí)踐教學(xué)的基本要求。

三、實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)計(jì)原則：

1、學(xué)生歡樂原則：發(fā)揮孩子喜愛玩泥的天性，讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)依據(jù)不同的年級(jí)階段要求分別設(shè)置課程教學(xué)內(nèi)容。

2、學(xué)問滲透原則：充分利用陶藝豐厚的資源增加陶藝教學(xué)的人文性。把陶藝文化背景資料融入教學(xué)中，把陶藝學(xué)問結(jié)合孩子寵愛的教學(xué)內(nèi)容中。

3、動(dòng)手實(shí)踐原則：供應(yīng)泥料和時(shí)間，使孩子在接觸泥的過程中熟識(shí)泥性。陶藝課教學(xué)以激發(fā)孩子的創(chuàng)新精神和培育孩子的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力為動(dòng)身點(diǎn)，將陶藝和泥塑結(jié)合，淡化陶瓷的專業(yè)性。

4、創(chuàng)建審美原則：引導(dǎo)孩子觀賞和仿照優(yōu)秀的陶藝作品，并大膽實(shí)踐創(chuàng)建自己的作品。

5、啟發(fā)教化原則：在制作過程中，體會(huì)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果?！拔颉睘樵瓌t，發(fā)揮孩子的空間想象和空間制作實(shí)力，結(jié)合陶藝的詩情畫意，提高孩子的文學(xué)、書法、美術(shù)實(shí)力和制作中需用的理性原理及泥性的特別性格要求，培育孩子的自身修養(yǎng)。

四、課程支配時(shí)段

依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況，可納入技能課、美育課或選修課等。

課程支配從學(xué)校教學(xué)課程的發(fā)展前瞻考慮，對(duì)目前的學(xué)校課程安排應(yīng)有特色和突破，以體現(xiàn)課程的實(shí)踐性。

五、課程開設(shè)內(nèi)容

以初一第一學(xué)期課程為例，共計(jì)十七次課程設(shè)計(jì)

六、共建陶藝工作室(實(shí)踐場地)

陶藝室一門集思想性、學(xué)問性和藝術(shù)性與一體，且更具勞動(dòng)的實(shí)踐性和創(chuàng)

造性的綜合實(shí)踐課程。必需通過陶藝的制作體驗(yàn)，才能提高孩子的動(dòng)手的綜合實(shí)力，為此在本校內(nèi)內(nèi)建設(shè)陶藝實(shí)踐室是必不行少的。

1、陶藝工作室（實(shí)踐室）采納“社校合作、強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合、資源共享、雙贏共存”的建設(shè)思路。把學(xué)校的需求在社會(huì)資源中去解決，做到雙方合作雙贏共存。詳細(xì)建設(shè)投入方法：

校方：在校內(nèi)內(nèi)規(guī)劃獨(dú)立的陶藝園地，包括工作室、實(shí)踐室、作品陳設(shè)室及配套工作室的設(shè)施設(shè)備投資建設(shè)。

社方：負(fù)責(zé)陶藝制作的專業(yè)設(shè)備、制作材料、專業(yè)老師及相關(guān)技術(shù)人員，并確保陶藝室的正常運(yùn)行和日常教學(xué)管理。

陶藝實(shí)踐教室作為校方獨(dú)立投資全部設(shè)備、設(shè)施也不是一件大事，只是在運(yùn)行和專業(yè)教學(xué)管理上須要更多的、更許久的投入和付出。也不行避開出現(xiàn)像其他學(xué)校一樣的半癱瘓狀態(tài)的陶藝工作室。由其是陶藝制作的困難性簡單被投資方忽視，如：制作燒成的專業(yè)性，陶瓷材料制作的工藝性，坯體釉色的技術(shù)性等多方面。

2、陶藝園地建設(shè)可支配在暑期7、8月份。3、陶藝工作室投資與建設(shè)明細(xì)(另見付件)七、老師課酬及學(xué)生作品成品制作費(fèi)用

1、老師課酬：150~180元/課時(shí)，老師交通及餐費(fèi)：30~50元/課時(shí)2、成品制作及燒成費(fèi)用(以初一第一學(xué)期課程為例)

中學(xué)學(xué)校教學(xué)的工作安排篇6

教化教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合20xx年市教化科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際，力求做到以提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)為根本；以“一心一意抓教學(xué)，一心一意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨，以“早思索、早支配、細(xì)致實(shí)施”為工作部署，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)素養(yǎng)教化的深化實(shí)施。特?cái)M定本學(xué)期工作安排：

一、工作要點(diǎn)：

1、以20xx年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)支配，努力做到在保持20xx年中考成果的基礎(chǔ)之上，力爭實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2、加強(qiáng)過程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度），并使之落到實(shí)處。

3、夯實(shí)七、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培育實(shí)力，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；并力爭在期末考試中的成果在全市學(xué)校的排名中提升2－3位。

4、抓實(shí)校本教研，提高老師的科研水平。

5、深化開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化觀念，適應(yīng)課改的須要。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評(píng)價(jià)體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。

7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。

二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師教化教學(xué)實(shí)力

高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)素養(yǎng)教化的基礎(chǔ)和保證。爭取做好培育3—5名校級(jí)骨干老師和學(xué)科帶頭人的工作。

堅(jiān)持重點(diǎn)培育，普遍提高的原則，對(duì)我校任課老師進(jìn)行分層培育，做到培育有層次，努力有方向。老師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點(diǎn)培育對(duì)象，要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深化課堂聽課和指導(dǎo)，并幫助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。

三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織老師利用教研活動(dòng)時(shí)間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯(lián)系實(shí)際，深化學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加深對(duì)教化理論的理解，提高對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的相識(shí)。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí)，要深化課堂聽課指導(dǎo)，剛好把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)狀況。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

1、加強(qiáng)對(duì)老師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。

（1）備課：做到“三備”，即：備課標(biāo)，了解本年級(jí)段的特點(diǎn)；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn)；備學(xué)生，了解學(xué)生的接受實(shí)力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)支配的指導(dǎo)理念。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)集體備課、說課。

（2）上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值，出現(xiàn)新的局面。課堂上留意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思索、想象、表達(dá)的*，利用多種手段培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果。

（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽說讀寫各項(xiàng)實(shí)力的訓(xùn)練，加大聽說練習(xí)的力度，培育學(xué)生仔細(xì)聽、細(xì)思索、多動(dòng)腦的好習(xí)慣；針對(duì)練習(xí)，做到三個(gè)剛好：即剛好仔細(xì)地批閱，剛好發(fā)覺問題，剛好進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注意培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。老師要細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)單元過關(guān)的.訓(xùn)練力度。加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作，爭取多出“品牌”學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級(jí)鞏固率，削減學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教化管理，強(qiáng)化老師“以生為本”的意識(shí)。實(shí)行多種方式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，要多確定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是對(duì)待學(xué)困生，肯定要多幫助、多發(fā)覺、多表揚(yáng)、多示意，用老師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)愛好。

3、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評(píng)價(jià)制度。激勵(lì)老師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ)，培育學(xué)生實(shí)力的做法。

4、開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展。使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂園，避開學(xué)生的流失，抓好實(shí)控輟保學(xué)。

5、仔細(xì)組織好學(xué)生各項(xiàng)競賽，爭取獲得好成果。

五、以培育教科研型老師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深化扎實(shí)地開展教科研工作。

1、老師的教化觀念，教化行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個(gè)過程，教和研要確保腳踏實(shí)地，探討創(chuàng)新，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力”的宗旨，開展好市、縣、校級(jí)專題的探討，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，更新教學(xué)手段，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。

2、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)的教學(xué)探討，對(duì)課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因，對(duì)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)峻的班級(jí)和薄弱學(xué)科綻開教學(xué)調(diào)研和針對(duì)性地視導(dǎo)，總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律。

3、接著扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，接著開展新課改試驗(yàn)狀況調(diào)研、指導(dǎo)工作，剛好總結(jié)，反饋，糾偏。

六、全體畢業(yè)班老師同心協(xié)力，加強(qiáng)畢業(yè)班管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，為更好地促進(jìn)我校中考成果的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思索、早打算，擬定好備考方案和教學(xué)安排，做到分層教學(xué)、查漏補(bǔ)缺、真抓實(shí)干，多深化課堂與學(xué)生溝通、溝通，剛好找學(xué)生談心，剛好發(fā)覺學(xué)生的不健康心理，疏通學(xué)生思想，不得出現(xiàn)言語上對(duì)學(xué)生的打擊行為，老師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作，抓好中職引導(dǎo)，力爭完成9+3的工作任務(wù)。

仔細(xì)組織老師探討學(xué)習(xí)《中考說明》，理清命題思路，探討新教法，探討新模式；定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，剛好摸清命題方向與思路，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性；實(shí)行集中與分散相結(jié)合，切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作；組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí)，組織中考摸擬考試，剛好點(diǎn)評(píng)，提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成果，是擺在體育老師面前急需解決的首要問題。20xx年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的閱歷上，抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練，接著抓好課余熬煉工作，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練，實(shí)行分層、分組教學(xué)熬煉，提高學(xué)生愛好和主動(dòng)性，提高學(xué)生體育成果。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)的工作安排篇7

上學(xué)期，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成果。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人。初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學(xué)校的第一位。高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位。高二省會(huì)考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成果。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特?cái)M定以下安排：

一、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、完善青年老師的培育工作，使之盡快成長起來。

3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達(dá)100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)全部參考班級(jí)率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各