廣西欽州市浦北縣2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題(解析版)

PAGE2022年秋季學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文（考試時間：150分鐘滿分：120分）注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分。答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效；考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、識記·詩意（共23分）（一）詩的人生人生自是有詩意，總有一處風(fēng)景，讓你的嘴角揚(yáng)起微笑；總有一首詩詞，讓你的心緒蕩漾；總有一篇文章，讓你看到生活中的詩和遠(yuǎn)方。笑談“一代天驕”只識彎弓射大雕，是毛澤東的詩意人生；笑對鮮妍娉（）婷的四月芳華，是林徽因的詩意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁wù（），是梁啟超的詩意人生；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，甚至能chù（）立起精神大廈，是畢淑敏的詩意人生。詩意的人生不容褻瀆，不應(yīng)矯揉造作；為了人生的詩意，我們應(yīng)該附庸風(fēng)雅，使詩意與人生相得益彰。1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。娉（）婷旁wù（）chù（）立2.文段（一）中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.褻瀆 B.矯揉造作 C.附庸風(fēng)雅 D.相得益彰（二）詩的國度中國是一個詩的國度。歷史上，我國涌現(xiàn)了一批批杰出的詩人，他們創(chuàng)作了許多優(yōu)美的詩篇。偉大的詩人和優(yōu)秀的詩作，共同構(gòu)筑起一座座文學(xué)的豐碑和形象。近年來，詩歌再次熱起來，各種詩詞類節(jié)目火遍熒屏，詩歌節(jié)、詩歌獎遍地開花。讀詩的人多了，寫詩的人自然也多了，“寫詩”已經(jīng)從一種曲高和寡的精英行為變成普通人動動手指即可完成的日常表達(dá)。然而，一個不容忽視的事實(shí)是，目前詩歌的數(shù)量雖大，但質(zhì)量參差不齊。詩歌創(chuàng)作中存在著無韻、無趣、無美、無義、無理、晦澀等問題。因此，在繼續(xù)鼓勵詩歌走向大眾的同時，我們還應(yīng)引導(dǎo)人們提升美學(xué)素養(yǎng)，鼓勵創(chuàng)作者提高作品質(zhì)量，讓中國詩歌從“高原”邁向“高峰”。3.文段（二）中畫線的句子是一個（1）__關(guān)系的復(fù)句，前后兩個分句用“但”連接，表示后一句分句轉(zhuǎn)而陳述與前一句分句（2）___的意思。4.下面從以上兩個文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）A.人生自是有詩意，總有一處風(fēng)景，讓你的嘴角揚(yáng)起微笑。B.笑談“一代天驕”只識彎弓射大雕，是毛澤東的詩意人生。C.歷史上，我國涌現(xiàn)了一批批杰出的詩人，他們創(chuàng)作了許多優(yōu)美的詩篇。D.偉大的詩人和優(yōu)秀的詩作，共同構(gòu)筑起一座座文學(xué)的豐碑和形象?！敬鸢浮?.①.pīng②.騖③.矗2.C3.①.轉(zhuǎn)折②.相反/相對4.D【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。娉婷（pīngtíng）：形容女子姿態(tài)美好的樣子。旁騖（pángwù）：在正業(yè)以外有所追求；不專心。矗立（chùlì）：高大而筆直地挺立、高聳【2題詳解】本題考查詞語、成語運(yùn)用。A．褻瀆：冒犯，不恭敬。使用正確；B．矯揉造作：比喻故意做作，不自然。使用正確；C．附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動。在此形容我們?yōu)榱巳松脑娨舛钊肓私庠娢模H誤用；D．相得益彰：指相互幫助，互相補(bǔ)充，更能顯示出各自的長處。使用正確；故選C。【3題詳解】本題考查復(fù)句“目前詩歌的數(shù)量雖大”點(diǎn)明目前詩歌的數(shù)量大（優(yōu)點(diǎn)），“質(zhì)量參差不齊”點(diǎn)明詩歌的缺點(diǎn)；通過連詞“但”來連接，可見本句為轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，表示后一句分句轉(zhuǎn)而陳述與前一句分句相反/相對的意思?！?題詳解】本題考查病句辨析。D.成分贅余；刪去“和形象”；故選D。（三）詩的主題主題一：吟詠現(xiàn)代詩歌，領(lǐng)略自由詩風(fēng)5.小華同學(xué)讀了《艾青詩選》中的《樹》，做了摘抄并寫了一段讀書筆記，請你根據(jù)詩意把它補(bǔ)充完整。樹一棵樹，一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起［注］本詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段。初讀詩歌《樹》，覺得是一首寫景狀物詩，描寫根須纏在一起，樹干彼此獨(dú)立的兩棵樹。再讀詩歌發(fā)現(xiàn)，雖然從表面看，樹與樹之間沒有聯(lián)系，但“在泥土的覆蓋下”，根須是糾纏在一起的，這告訴我們：認(rèn)識事物時，不能（1）________。第三遍讀詩歌，我先了解了詩歌的背景：當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭正處于艱苦的相持階段，盡管過去有外國人侮辱中華民族是“一盤散沙”，但作者意識到民族的覺醒已經(jīng)到來。所以，我覺得這首詩歌的深刻主題應(yīng)該是：（2）________。主題二：6.小語同學(xué)在整理古詩文材料，請你幫他完成古詩文名句默寫。類別古詩文名句出處鑒賞抒懷言志行路難，行路難，多歧路，今安在？①_________，_________。李白《行路難》（其一）狂傲不羈，雖懷才不遇仍壯志未減。②_________，_________。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》千古警語，充滿哲理。樂觀進(jìn)取，積極向上。思鄉(xiāng)懷人③_________，__________。杜甫《月夜憶舍弟》從視覺的角度寫秋夜，抒發(fā)懷鄉(xiāng)之情。寫景抒情④_________，__________。溫庭筠《商山早行》巧用數(shù)個名詞，描繪了一幅山間霜晨圖。⑤_________，_________。風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。歐陽修《醉翁亭記》用語凝練，一句一景，描繪出了四時景物變化之美。7.請仿照“主題一”的句式，為“主題二”擬寫一個切合材料的主題?！敬鸢浮?.①.只看表面，還要看根本。②.贊美中華民族緊密團(tuán)結(jié)、英勇頑強(qiáng)的精神。6.①.長風(fēng)破浪會有時②.直掛云帆濟(jì)滄海③.沉舟側(cè)畔千帆過④.病樹前頭萬木春⑤.露從今夜白⑥.月是故鄉(xiāng)明⑦.雞聲茅店月⑧.人跡板橋霜⑨.野芳發(fā)而幽香⑩.佳木秀而繁陰7示例：誦讀古代名篇，感受圣賢情志【解析】【5題詳解】本題考查詩歌鑒賞。第一空：根據(jù)“雖然從表面看，樹與樹之間沒有聯(lián)系，但‘在泥土的覆蓋下’，根須是糾纏在一起的”可知，表面看到的可能與實(shí)際情況不一樣；啟發(fā)我們認(rèn)識事物時，不能只看表面，還要看根本，對其要有深入了解。第二空：“詩歌的背景：當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭正處于艱苦的相持階段，盡管過去有外國人侮辱中華民族是‘一盤散沙’，但作者意識到民族的覺醒已經(jīng)到來”，聯(lián)系詩歌“但是在泥土的覆蓋下\它們的根伸長著\在看不見的深處\它們把根須糾纏在一起”可知，作者運(yùn)用象征的的手法，先寫樹表面棵棵獨(dú)立生存，實(shí)際上根糾纏在一起，贊頌了一種獨(dú)立向上，又根須相連的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神。由此可知，“樹“象征頑強(qiáng)不屈的中國人或中華各民族緊密團(tuán)結(jié)、不折不撓、英勇頑強(qiáng)的精神?！?題詳解】課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：濟(jì)、滄、畔、茅、幽香、繁陰。【7題詳解】本題考查主題設(shè)計(jì)。聯(lián)系主題一“吟詠現(xiàn)代詩歌，領(lǐng)略自由詩風(fēng)”可知，主題由兩個六字動賓短語構(gòu)成，且與所出示的內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)；聯(lián)系題干出示的是古詩句、詩句出處及詩文主旨，據(jù)此可擬寫為“吟誦古代名篇，理解圣賢情志”；兩個詞均為六字動賓短語。二、品悟·文韻（共39分）（一）敬業(yè)繪就“最美”人生馬祖云①“最美醫(yī)務(wù)工作者”“最美公務(wù)員”“最美志愿者”“最美鐵路人”……一段時間以來，“最美”成為互聯(lián)網(wǎng)上的熱詞。一個個“最美”人物，猶如一顆顆璀璨的明珠，輝映在各條戰(zhàn)線。他們以精彩的故事、不凡的業(yè)績，展現(xiàn)了砥礪奮進(jìn)的姿態(tài)、絢麗出彩的人生，生動詮釋了令人感佩的敬業(yè)精神。②愛崗敬業(yè)，是習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的勞模精神的重要內(nèi)涵。共和國宏偉大廈是由一個個行業(yè)、一個個崗位的“磚瓦”筑就的。立足平凡崗位、人人爭先創(chuàng)優(yōu)，“百職如是，各舉其業(yè)”，方能眾志成城、集聚眾力。三百六十行，倘若每個人都能立足平凡崗位，齊心敬業(yè)、履職盡責(zé)、勤勉奉獻(xiàn)，我們就能匯聚起強(qiáng)大正能量，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)注入蓬勃生機(jī)與活力。正因此，敬業(yè)精神既關(guān)乎個人成長成才，更關(guān)乎國家的興盛、民族的復(fù)興。奮進(jìn)新征程，我們應(yīng)該怎樣以行動詮釋敬業(yè)精神？從某種意義上講，敬業(yè)之道蘊(yùn)含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)之精神，值得我們?yōu)橹`行。③敬業(yè)，首在愛業(yè)。對本職工作的熱愛，是一種樸素的職業(yè)情感。愛之愈深，則敬之愈真。愛崗，彰顯的是樂業(yè)，展現(xiàn)的是執(zhí)著。葆有這樣的職業(yè)觀，就會自覺把工作當(dāng)事業(yè)干，將小我融進(jìn)大我，在小舞臺上演出大戲劇。從奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的駐村書記，到無懼風(fēng)險(xiǎn)、完成特高壓帶電作業(yè)的“禁區(qū)勇士”……觀察那些“最美”人物，他們皆是干一行愛一行的榜樣，把本職工作做到極致，達(dá)到了“山登絕頂我為峰”的境界。事實(shí)證明，“專心致志，以事其業(yè)”，才能平淡中見奇、尋常中出彩，在新時代的大舞臺上綻放個人夢想。④敬業(yè)，要在勤業(yè)。業(yè)精于勤荒于嬉，立足本職崗位勤勉工作，是一種職業(yè)操守、職業(yè)品格。勤勞、勤勉、勤懇，意味著務(wù)實(shí)奮斗。事業(yè)的成功，不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。無論從事何種行業(yè)，都需要用奮斗鑄就“最美”，以拼搏實(shí)現(xiàn)理想。獲評全國“最美公務(wù)員”的浙江“90后”科技警察鐘毅，為了跟疫情賽跑，爭分奪秒攻關(guān)，使“健康碼”成功投入抗疫，并迅速推廣到全國。惟拼搏者不凡，惟實(shí)干者出彩，惟奮斗者英勇。一勤天下無難事，勤勉奮斗譜寫最美壯歌。⑤敬業(yè)，還需精業(yè)。精通業(yè)務(wù)，體現(xiàn)著職業(yè)上的價(jià)值追求。在科技日新月異、競爭日趨激烈的今天，應(yīng)當(dāng)努力求精通、謀創(chuàng)新、出精品。這需要涵養(yǎng)“擇一事終一生”的傾心專注，“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，“千萬錘成一器”的堅(jiān)持不懈。各行各業(yè)的“最美”人物，往往都是追求卓越、業(yè)務(wù)精進(jìn)的典范。全國勞模、“最美職工”潘從明能從銅鎳冶煉的廢渣中提取8種以上稀貴金屬，只看溶液顏色便能精確判斷99.99%的產(chǎn)品純度。他獲得國家科技進(jìn)步獎的背后，是數(shù)十年如一日“找難題、啃難點(diǎn)、攻難關(guān)”的嘔心瀝血。經(jīng)驗(yàn)表明，在精益求精的道路上，只有堅(jiān)韌不拔的勇者，才能登上風(fēng)光無限的頂峰。⑥如果說事業(yè)是航船，那么敬業(yè)就如同風(fēng)帆。敬業(yè)篤行，推進(jìn)人生實(shí)現(xiàn)從平凡到偉大、從優(yōu)秀到卓越。激揚(yáng)敬業(yè)精神，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、乘風(fēng)破浪，我們必能抵達(dá)夢想的彼岸。（選自2021年2月《人民日報(bào)》，有刪改）8.下面最適合選作本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.愛崗敬業(yè)，是習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的勞模精神的重要內(nèi)涵。B.敬業(yè)之道蘊(yùn)含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)之精神，值得我們?yōu)橹`行。C.無論從事何種行業(yè)，都需要用奮斗鑄就“最美”，以拼搏實(shí)現(xiàn)理想。D.激揚(yáng)敬業(yè)精神，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、乘風(fēng)破浪，我們必能抵達(dá)夢想的彼岸。9.下面對本文理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段從各戰(zhàn)線上的“最美”人物說起，既引出了議論的話題，又與標(biāo)題相呼應(yīng)。B.第④段列舉科技警察鐘毅研究“健康碼”的事例，論證了“敬業(yè)，要在勤業(yè)”的論點(diǎn)。C.第⑥段把事業(yè)比作航船，把敬業(yè)比作風(fēng)帆，生動形象地論述了事業(yè)對于敬業(yè)的必要性。D.選文采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，再分點(diǎn)論述，最后呼吁大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神。10.下面的材料能否支持第③段的觀點(diǎn)？請說明理由?！静牧稀俊肮埠蛧鴦渍隆鲍@得者、“雜交水稻之父”袁隆平，年輕時就癡迷于雜交水稻育種工作，九十高齡仍沉醉其中，病危之際還在關(guān)心稻子的長勢?！敬鸢浮?.B9.C10.能支持。因?yàn)椴牧现性∑揭簧鸁釔垭s交水稻育種工作，這就是愛業(yè)，與第③段“敬業(yè)，首在愛業(yè)”的觀點(diǎn)一致。【解析】【8題詳解】本題考查中心論點(diǎn)的歸納。答題時，注意提煉每段主要內(nèi)容，分析論證思路，最后歸納出中心觀點(diǎn)。首先，第①段“他們以精彩的故事、不凡的業(yè)績，展現(xiàn)了砥礪奮進(jìn)的姿態(tài)、絢麗出彩的人生，生動詮釋了令人感佩的敬業(yè)精神”以“最美”引出敬業(yè)這一話題；緊接著第②段“從某種意義上講，敬業(yè)之道蘊(yùn)含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)之精神，值得我們?yōu)橹`行”提出如何敬業(yè)，也即是提出全文的中心論點(diǎn)；然后第③段“敬業(yè)，首在愛業(yè)”，④段“敬業(yè)，要在勤業(yè)”，⑤段“敬業(yè)，還需精業(yè)”分別扣住論點(diǎn)從三方面詳細(xì)闡述了我們應(yīng)該如何做到敬業(yè)；最后第⑥段“激揚(yáng)敬業(yè)精神，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、乘風(fēng)破浪，我們必能抵達(dá)夢想的彼岸”總結(jié)全文，呼喚大家要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神。綜上，本文中心觀點(diǎn)應(yīng)是第②段末尾提出的“敬業(yè)之道蘊(yùn)含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)之精神，值得我們?yōu)橹`行”；故選B。9題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。C.“論述了事業(yè)對于敬業(yè)的必要性”表述有誤?！帮L(fēng)帆”影響著“航船”的前進(jìn)方向，因此選項(xiàng)理解前后倒置，“如果說事業(yè)是航船，那么敬業(yè)就如同風(fēng)帆”應(yīng)該是論證了敬業(yè)對于事業(yè)的必要性；故選C。【10題詳解】本題考查論點(diǎn)與論據(jù)間的關(guān)系。本文的中心論點(diǎn)是“敬業(yè)之道蘊(yùn)含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)之精神，值得我們?yōu)橹`行”，然后③④⑤段分設(shè)“敬業(yè)，首在愛業(yè)”“敬業(yè)，要在勤業(yè)”“敬業(yè)，還需精業(yè)”三個分論點(diǎn)來論證中心論點(diǎn)。根據(jù)題干要求，所補(bǔ)充的材料要能證明第③段的“敬業(yè)，首在愛業(yè)”這一分論點(diǎn)。根據(jù)材料中“年輕時就癡迷于雜交水稻育種工作，九十高齡仍沉醉其中，病危之際還在關(guān)心稻子的長勢”可知袁隆平“癡迷”“沉醉”雜交水稻育種工作，這是“愛業(yè)”的體現(xiàn)，能論證第③段中的“敬業(yè)，首在愛業(yè)”。（二）與稻田重逢謝枚瓊①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，村民往往按其形狀和所在地或其他緣故，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，長方形的就叫長條丘，荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的，那就叫新開丘好了。如此等等，不一而足。③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田像個碗，裝著村子綿長的日子。④站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見了，半是調(diào)侃半是妒忌地講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。⑤田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑥后來，村里對田地進(jìn)行調(diào)整，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。當(dāng)時爺爺已八十高齡，可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。⑦自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。⑧爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里，不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道：有什么法子呢？又沒有哪個愿意來種。⑨陽春三月的一天，正是水桐花開的時節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種了，政府給補(bǔ)貼了上萬元，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會垮塌了。⑩一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。?他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，著實(shí)讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上輕輕拂過，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。（選自《人民日報(bào)》，有刪節(jié)）11.下面對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.村里稻田之名是村民按田的形狀及其所在地或其他緣由起的，如昌蒲丘之名來自形狀。B.“黑油油”“爽溜溜”“癢滋滋”等疊詞的運(yùn)用使得文章生動活潑，富有音韻節(jié)奏之美。C.“稻田的名字逐漸變得暗淡”一句透露出作者因稻田荒蕪，無人耕種的傷感、惋惜之情。D.新時代的惠農(nóng)政策，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，振興了鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村重現(xiàn)欣欣向榮的景象。12.聯(lián)系上下文，揣摩第⑦段畫線的句子，發(fā)揮想象，將爺爺那時的心理活動寫出來。13.品讀第?段畫線的句子，并根據(jù)自己的理解做出批注。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上輕輕拂過，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。批注：______________14.請結(jié)合全文簡要分析文章題目“與稻田重逢”的妙處。【答案】11.A12.示例：唉！可惜了這些田地??！曾經(jīng)那么肥沃的土地，一年能種兩季呢！現(xiàn)如今，竟讓它荒蕪著，太浪費(fèi)了，如果都能種上稻谷，那該多好啊！13.示例：寫出了“我”看到昔日荒草叢生的稻田恢復(fù)生機(jī)時的欣喜之情，也暗含著“我”對未來的美好期望。14.①文題運(yùn)用了擬人的寫法，新穎獨(dú)特，能吸引讀者的興趣；把稻田當(dāng)作朋友來寫，生動地寫出了“我”對稻田的眷念以及再見稻田的欣喜。②文題暗示了文章內(nèi)容又揭示了文章主題?！拔摇币患以谧∵M(jìn)縣城遠(yuǎn)離稻田之后回鄉(xiāng)再見稻田，新初不再南下打工而返鄉(xiāng)種地；時代的發(fā)展讓人們遠(yuǎn)離稻田又再次親近稻田，全文寄托了“我”對鄉(xiāng)村振興的美好期待?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容的分析理解。A.由第②自然段“老家地處丘陵地帶，村民往往按其形狀和所在地或其他緣故，給一丘丘稻田命名”及“在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘”兩句可知，昌蒲丘之名來自其所在地，而不是形狀，因此A選項(xiàng)錯誤。故選A?！?2題詳解】本題考查句子賞析，聯(lián)系上下文分析人物心理活動。由第⑦自然段中“自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生”可知，爺爺之所以嘆氣是因?yàn)榭吹皆?jīng)肥沃的土地由于沒人耕種而雜草叢生，排不上用場，覺得可惜。因此，作答時要從這一角度出發(fā)分析爺爺?shù)男睦砘顒?。示例：唉，這么好的田地，以前能種兩季稻呢，如今卻成了雜草的主場，真可惜！【13題詳解】本題考查文中重點(diǎn)句子的理解。第?段劃線句子“稻花香的清新，讓人陶醉”等詞表明作者看到鄉(xiāng)野田疇在新時代一系列惠農(nóng)政策的幫助及返鄉(xiāng)人員的辛勤勞作下重現(xiàn)生機(jī)，內(nèi)心無比喜悅，也暗示了中國農(nóng)村、農(nóng)民一片美好的未來情景?！?4題詳解】本題考查文章標(biāo)題的分析。本文標(biāo)題《與稻田重逢》在修辭手法方面，運(yùn)用擬人的修辭手法，“重逢”一詞將稻田人格化，生動形象的表現(xiàn)出作者對稻田獨(dú)特的情感，擬人化的標(biāo)題新穎獨(dú)特，能夠吸引讀者的興趣；在內(nèi)容方面，本文以稻田為線索，描寫了兒時稻田的欣欣向榮，農(nóng)民對稻田的關(guān)注，后來稻田的荒蕪與缺乏管理，以及現(xiàn)在稻田重現(xiàn)生機(jī)等一系列過程，標(biāo)題《與稻田重逢》完美的貼合了這一行文脈絡(luò)。在主題思想方面，文章通過對稻田前后兩次繁盛，與中間一次的蕭條衰敗的敘述，引出新時代的惠農(nóng)政策、鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等政策，表現(xiàn)了“我”看到農(nóng)村、稻田重新煥發(fā)生機(jī)的喜悅心情，也表達(dá)了“我”對農(nóng)村美好未來的無限期待，標(biāo)題《與稻田重逢》暗含了這一主題思想。（三）古詩文閱讀水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。岳陽樓記（節(jié)選）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。范文正公輕財(cái)好施范文正公輕財(cái)好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊，以養(yǎng)群從①之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑②一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅③百口。公歿④逾四十年，子孫賢令⑤至今奉公之法不敢廢弛。（選自《澠水燕談錄》卷四）【注釋】①群從：指堂兄弟及諸子侄。②縑(jiān)：細(xì)絹。③僅：將近。④歿：死。⑤令：善，美好。15.下面對《水調(diào)歌頭》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.此詞作于丙辰年，作者此時政治失意，與弟蘇轍七年未見，故中秋對月暢飲，以抒胸懷。B.上片寫詞人在“天上”“人間”的徘徊、矛盾，下片寫對月懷人，以消極悲觀之情作結(jié)。C.全詞緊扣“月”而寫，詞人的情感起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有較強(qiáng)的感染力。D.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”一句表面埋怨月亮，實(shí)則表達(dá)親人不得團(tuán)聚的悵惘。16.下面對《岳陽樓記》（節(jié)選）理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A.選文先總說洞庭湖美景，后提出“遷客騷人”的“覽物之情”，由情入景，引出下文。B.選文第二、三段寫了覽物而悲者、喜者，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照，情景交融。C.“嗟夫”是感嘆詞，兼有抒情和議論的意味，透露出作者對“古仁人”的向往與敬慕。D.文章多用四字句，有音韻協(xié)調(diào)，語氣呼應(yīng)，語意互補(bǔ)，整齊流暢的特點(diǎn)，讀之悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。17.用“/”給《范文正公輕財(cái)好施》畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）。子孫賢令至今奉公之法不敢廢弛18.運(yùn)用所給的方法解釋加點(diǎn)的詞語。方法釋義積累遷移法知之者不如好之者（《論語》）——范文正公輕財(cái)好施（1）好：________后遂無問津者（《桃花源記》）——以養(yǎng)群從之貧者（2）者：________成語遷移法白頭偕老——寵辱偕忘（3）偕：_________白璧無瑕——靜影沉璧（4）璧：_________19.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（2）人日食米一升，歲衣縑一匹。20.你認(rèn)為蘇軾可以稱為“古仁人”嗎？請結(jié)合《水調(diào)歌頭》《岳陽樓記》兩文簡要解答。21.范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”與《醉翁亭記》中太守“樂其樂”中的“樂”是否相同？請作簡要說明?！敬鸢浮?5.B16.A17.子孫賢令/至今奉公之法/不敢廢弛18.①.喜歡②.……的人③.一起④.圓形的玉19.（1）處在高高的朝堂上，則為平民百姓憂慮；處在荒遠(yuǎn)的江湖中，則替君主擔(dān)憂。（2）每個人每天吃一升米，每年拿一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路?0.我認(rèn)為蘇軾可以稱得上“古仁人”。他因政治上的失意以及與弟弟的分離，再加身處中秋之夜，悵惘之感油然而生。但他并沒有陷入消極悲觀之中，而是發(fā)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的達(dá)觀感慨，用“但愿人長久，千里共嬋娟”真誠祝福天下人，展現(xiàn)出他“不以物喜，不以己悲”的古仁人情懷。21.不相同。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”指憂國憂民的快樂，《醉翁亭記》“樂其樂”中的“樂”指與民同游的快樂?！窘馕觥俊?5題詳解】考查對詩歌內(nèi)容的理解與辨析。B.“以消極悲觀之情作結(jié)”有誤，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，意思是人生本就有悲歡離合，月兒常有圓缺，（想要人團(tuán)圓時月亮正好也圓滿）這樣的好事自古就難以兩全。只希望這世上所有人的親人都能平安健康長壽，即使相隔千里也能共賞明月。下片寫對月懷人，表達(dá)對親人的思念之情，最終以積極樂觀的曠達(dá)胸襟作結(jié)；故選B?！?6題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和辨析。A.“由情入景”有誤，文章第一段描寫岳陽樓周圍的景色，引出“遷客騷人”登樓“覽物”而產(chǎn)生的兩種不同感受，應(yīng)為“由景入情”；故選A?！?7題詳解】考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：子孫賢明善良，一直都尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止。按照題干限斷兩處的要求可劃分為：子孫賢令/至今奉公之法/不敢廢弛?！?8題詳解】考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）“知之者不如好之者”，意思是了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人。好：喜愛。按照積累遷移法可知，“范文正公輕財(cái)好施”中“好”意思是：喜愛；（2）“后遂無問津者”，意思是后來就再也沒有探訪桃花源的人了。者：……的人。按照積累遷移法可知，“以養(yǎng)群從之貧者”中的“者”意思是：……的人；（3）“白頭偕老”，意思是指夫妻感情和諧，共同生活直到老年。偕：一起，共同。按照成語遷移法可知，“寵辱偕忘”中“偕”的意思是：一起，共同；（4）“白璧無瑕”，意思是潔白的美玉上面沒有一點(diǎn)小斑，比喻人或事物十全十美。璧：圓形的玉。按照成語遷移法可知，“靜影沉璧”中“璧”的意思是：圓形的玉?！?9題詳解】考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點(diǎn)詞語：廟堂，指朝廷；憂，擔(dān)憂；處江湖之遠(yuǎn)，處在偏遠(yuǎn)的江湖間，意思是不在朝廷上做官。（2）句重點(diǎn)詞語：日，每天；食，吃；歲，每年；衣縑一匹，拿一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路?。?0題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解能力。根據(jù)《岳陽樓記》中“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲”可知“不以物喜，不以己悲”的人是“古仁人”；《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。從語氣上，好像是代明月回答前面的提問，為月亮開脫，實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)詩人對人事的達(dá)觀，同時寄托對未來的希望。蘇軾因仕途坎坷和與弟弟子由分離，惆悵之情自然而然會產(chǎn)生，但“但愿人長久，千里共嬋娟”這兩句并非一般的自慰和共勉，而是表現(xiàn)了作者處理時間、空間以及人生這樣一些重大問題所持的態(tài)度，充分顯示出詞人精神境界的豐富博大，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。這正是《岳陽樓記》中古仁人“不以物喜，不以己悲”的情懷，所以蘇軾可以稱得上“古仁人”?！?1題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和對比閱讀能力?！对狸枠怯洝分小跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，意思是在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，在天下人享樂之后才享樂。由此可知，這里的“樂”指憂國憂民的快樂；《醉翁亭記》中“樂其樂”，意思是太守以游人的快樂為快樂。由此可知，這里的“樂”指與民同游的快樂；所以兩者并不相同【點(diǎn)睛】參考譯文：水調(diào)歌頭丙辰年（公元1076年）的中秋節(jié)，通宵痛飲直至天明，大醉，趁興寫下這篇文章，同時抒發(fā)對弟弟子由的懷念之情。像中秋佳節(jié)如此明月幾時能有？我拿著酒杯遙問蒼天。不知道高遙在上的宮闕，現(xiàn)在又是什么日子。我想憑借著風(fēng)力回到天上去看一看，又擔(dān)心美玉砌成的樓宇太高了，我經(jīng)受不住寒冷。起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子，月宮哪里比得上人間煙火暖人心腸。月兒移動，轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人。明月不應(yīng)該對人們有什么怨恨吧，可又為什么總是在人們離別之時才圓呢？人生本就有悲歡離合，月兒常有圓缺，（想要人團(tuán)圓時月亮正好也圓滿）這樣的好事自古就難以兩全。只希望這世上所有人的親人都能平安健康長壽，即使相隔千里也能共賞明月。岳陽樓記我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的壯麗景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，被降職到外地的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。范文正公輕財(cái)好施范仲淹輕視財(cái)富，喜歡施舍他人錢財(cái)，尤其對待族人的人特別寬厚。他已經(jīng)富貴了之后，在姑蘇靠近外城的地方買了好的田地?cái)?shù)千畝，當(dāng)做義莊，用來養(yǎng)活跟隨他但比較貧窮的人，他選出一個輩分高而且有賢能的人來管理他資金的進(jìn)出，每個人每天吃一升米，每年拿一批細(xì)絹?zhàn)鲆路硗饣閱始奕?，都會給他們錢。聚集的族人將近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孫賢明善良，一直都尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止。三、探究·成長（共8分）22.班級開展“自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。（1）【悟自強(qiáng)內(nèi)涵】請仿照示例，在表格中寫出自強(qiáng)不息精神的內(nèi)涵。詩文名句內(nèi)涵君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z·衛(wèi)靈公》反躬自省，嚴(yán)于律己士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論語·泰伯》①_____________千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷发赺____________自強(qiáng)人物鏈接：2021年度感動中國十大人物——江夢南半歲時，江夢南因一場意外雙耳失聰，開始學(xué)說話的時候，從“字”“詞”到日常用語，她對著鏡子學(xué)口型，摸著父母的喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”。從小到大，憑借著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點(diǎn)大學(xué)，最終到清華大學(xué)念博士的學(xué)生。（2）【寫采訪提綱】班委打算視頻連線采訪江夢南，請你按要求擬寫采訪提綱。采訪提綱人物江夢南采訪問題1①__________________________________________采訪問題2②__________________________________________（3）【寫“小議論”】圍繞“青年與自強(qiáng)”話題，寫一段80字以內(nèi)的小議論，要求觀點(diǎn)明確，論證合理，結(jié)構(gòu)完整?！敬鸢浮浚?）①.志存高遠(yuǎn)；勇于擔(dān)當(dāng)②.身處逆境，不屈不撓（2）①.示例：①你平時是怎樣學(xué)習(xí)的？②.你的親人對你的成長有什么影響？③得獎后你有什么感想？④你對未來有什么規(guī)劃？（3）示例：自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。青年一代自信自強(qiáng)，才能擔(dān)大任，成大才，才能在民族復(fù)興的征程中砥礪前行，屢建新功。故吾輩青年當(dāng)自強(qiáng)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名句理解?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)”意思是：一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樽约贺?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。啟發(fā)我們要：志存高遠(yuǎn)，勇?lián)厝?。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”意思是：經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。寫巖石中的竹子不畏惡劣的環(huán)境，體現(xiàn)其堅(jiān)韌的品格。啟發(fā)我們：面對逆境，不屈不撓?！拘?詳解】本題考查采訪詞的設(shè)計(jì)?？蓢@采訪對象失聰女孩江夢南同學(xué)克服生理困難求學(xué)成功的事跡設(shè)計(jì)問題，也可圍繞她的成長及求學(xué)路上得到了哪些幫助設(shè)計(jì)問題，還可圍繞獲獎后的感受設(shè)計(jì)問題。示例：江夢南，您好，我想請問您，您在求學(xué)路上遇到困難時您有想過放棄嗎？是什么力量支持您堅(jiān)持下來的呢？您獲得“感動中國十大人物”這個榮譽(yù)后有什