幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《有趣的打擊樂(lè)器》含反思

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《有趣的打擊樂(lè)器》含反思活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂(lè)器敲擊的聲音，培育幼兒對(duì)節(jié)奏樂(lè)愛(ài)好。

2、搜集各種材料制作打擊樂(lè)器并能大方的介紹。

3、選擇自制的打擊樂(lè)器為音樂(lè)伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱。

4、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子、紙片、木塊、沙等。

2、節(jié)奏卡若干。

活動(dòng)重點(diǎn)：

運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂(lè)器制作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂(lè)器敲擊的聲音。

活動(dòng)流程：

導(dǎo)入活動(dòng)制作活動(dòng)介紹活動(dòng)嬉戲活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好

師："我們小伴侶從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來(lái)看看有些什么'

一、制作打擊樂(lè)器

1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。

2、活動(dòng)過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題老師準(zhǔn)時(shí)賜予幼兒關(guān)心。

3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。

4、爭(zhēng)論活動(dòng)：

a、介紹自己做的打擊樂(lè)器，

b、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在制作的過(guò)程中你發(fā)覺(jué)了什么問(wèn)題？

二、嬉戲：我們來(lái)做演奏家

a、幼兒合奏進(jìn)行表演。

B、相交換打擊樂(lè)器進(jìn)行表演。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，我為了避開(kāi)孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話(huà)的方法，讓孩子略微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有許多不足的地方，盼望各位老師和專(zhuān)家多加教導(dǎo)。

小百科：樂(lè)器，英文:musicalinstruments，泛指可以用各種方法奏出音色音律的器物。一般分為民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器。能夠發(fā)出樂(lè)音，并能進(jìn)行音樂(lè)藝術(shù)再制造的器具。人類(lèi)通過(guò)演奏樂(lè)器，借以表達(dá)、溝通思想感情。對(duì)樂(lè)器的界定，音樂(lè)界和樂(lè)器學(xué)界有不同看法。

中班音樂(lè)活動(dòng)教案