【一】6.5 探究杠桿的平衡條件

6.5探究杠桿的平衡條件1/7/20241整理課件蹺蹺板1/7/20242整理課件

為了便于探究蹺蹺板怎樣才能成水平狀態(tài)，可以對(duì)它進(jìn)行簡(jiǎn)化。用帶有等分刻度的均質(zhì)木尺代替蹺蹺板，用鉤碼代替人。1/7/20243整理課件1/7/20244整理課件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)左邊右邊F1/NL1/mF2/NL2/m123實(shí)驗(yàn)表格請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)1/7/20245整理課件1、杠桿能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫做杠桿。1/7/20246整理課件F2l1l2O支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。(O〕動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。〔F1〕阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力?！睩2〕〔力臂：從支點(diǎn)到力的作用線的距離?！硠?dòng)力臂：動(dòng)力的力臂?！睱1〕阻力臂：阻力的力臂。〔L2〕F12、杠桿的五要素1/7/20247整理課件3、杠桿的平衡條件是交流與合作F1·L1=F2

·L21/7/20248整理課件思考與討論★杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起什么作用?※為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢?歸納結(jié)論★作用是調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡※因?yàn)檫@樣力臂的數(shù)值在杠桿上就能直接讀出或量出。1/7/20249整理課件1學(xué)習(xí)了杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂等概念.2.探究了杠桿的平衡條件是F1

·L1=F2

·L2小結(jié)1/7/202410整理課件生活中的杠桿1/7/202411整理課件這些都應(yīng)用了杠桿原理1/7/202412整理課件提問(wèn)：在現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿的實(shí)例呢？1/7/202413整理課件想一想?1/7/202414整理課件想一想?1/7/202415整理課件思考與討論你能說(shuō)出“小小稱砣能壓千斤〞的道理嗎?理發(fā)剪刀和鐵匠用的剪刀有何區(qū)別?■你知道擰松生銹的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理嗎?1/7/202416整理課件畫(huà)力臂的步驟1、確定支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力。2、從支點(diǎn)向力的作用線作垂線。3、標(biāo)范圍〔支點(diǎn)垂足〕1/7/202417整理課件畫(huà)力臂？想一想?F1F2L1L2AOB1/7/202418整理課件F1F2畫(huà)力臂AOBL1L21/7/202419整理課件1、杠桿_____的點(diǎn)叫支點(diǎn)。動(dòng)力臂是指從_______到的距離。2、在研究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的____使杠桿在___位置平衡。實(shí)驗(yàn)要記錄的數(shù)據(jù)有____，_____，_______，______。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____。練習(xí)1/7/202420整理課件考考你計(jì)算3、杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力為10N，阻力為40N，動(dòng)力臂為0.4m求阻力臂。4、一條扁擔(dān)長(zhǎng)1.4m左端掛300N重的物體，右端