我的大學(xué)經(jīng)歷：個(gè)人總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)我的大學(xué)經(jīng)歷：個(gè)人總結(jié)。大學(xué)院系的選擇大學(xué)即是我們?nèi)松牡诙€(gè)重要選擇，然而萬(wàn)千都市中，尋找到適合自己的專(zhuān)業(yè)恰恰是個(gè)讓我們感到困惑的問(wèn)題。本人是一名管理類(lèi)的本科生，在高考時(shí)期我選擇報(bào)考了經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，可在本科生報(bào)考階段關(guān)于課程的普遍認(rèn)知已經(jīng)相對(duì)成熟所以我們能更好的找到自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。而我們?cè)诟咧袝r(shí)期的時(shí)間更加有限，因此建議同學(xué)們?cè)诟咧袝r(shí)期盡量多了解一下大學(xué)院系和專(zhuān)業(yè)，了解其課程結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)方案和職業(yè)發(fā)展前景，并考慮自己的性格、興趣和在這個(gè)領(lǐng)域的天賦優(yōu)劣?？蒲信c課業(yè)平衡進(jìn)入大學(xué)后，沉迷于各種課堂輔導(dǎo)班的我只顧著刷學(xué)分，完全沒(méi)有考慮到科研。但很快我就發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里最寶貴的資源不是高分?jǐn)?shù)的好成績(jī)，而是為自己締造的未來(lái)留下的每一點(diǎn)印記。最好的方式就是盡早開(kāi)始接手科研項(xiàng)目，在課業(yè)和科研之間取得恰當(dāng)?shù)钠胶?。在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)價(jià)值觀的重構(gòu)——不再只追求高分?jǐn)?shù)的好成績(jī)，而是懂得尊重自己和自己的時(shí)間。不要顧慮在科研上花費(fèi)的時(shí)，也不要因?yàn)槿狈r(shí)間而放棄專(zhuān)業(yè)學(xué)業(yè)?；顒?dòng)與社團(tuán)經(jīng)歷的累積除了上課和做研究，大學(xué)生活也有許多其它激勵(lì)人心的活動(dòng)和社團(tuán)。經(jīng)歷這些活動(dòng)和社團(tuán)能讓我們接觸到許多公益、文藝和體育類(lèi)的內(nèi)容，也增加了交際圈子，拋棄學(xué)校里上課堆積的城堡如同出缸的魚(yú)，來(lái)到社團(tuán)里我們更有歸屬感，也更加清晰地認(rèn)清人生目標(biāo)。所以貼心的建議是，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)善于嘗試，敞開(kāi)心扉參與各種活動(dòng)，充實(shí)自己的人生經(jīng)歷，積極拓寬人脈。課程學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)大學(xué)課程學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注重重視和深入學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)期完成的任務(wù)并不僅僅是“卡學(xué)分”，更是我們?cè)谧呓磥?lái)時(shí)，掌握的關(guān)鍵技能。我平時(shí)喜歡把課堂內(nèi)容梳理下來(lái)，列出該學(xué)習(xí)項(xiàng)目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而能使得知識(shí)點(diǎn)深入掌握，了該學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)，更好地為未來(lái)學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。個(gè)性與素養(yǎng)的培養(yǎng)除了學(xué)習(xí)、研究，我們也應(yīng)該加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培養(yǎng)。在大學(xué)里，“人生修養(yǎng)”的比重也逐漸上升”，如入曲徑深、禪外提籃，皆在心境和情感的培養(yǎng)。比如說(shuō)生活管理、人際交往能力等都是很實(shí)際的問(wèn)題。要想讓諸如此類(lèi)的問(wèn)題獲得進(jìn)一步的完美，就需要你持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，嘗試參與學(xué)生會(huì)和自律團(tuán)隊(duì)，收獲不言而喻。以上幾點(diǎn)是我從大學(xué)課程到社交交際再到心靈修養(yǎng)、稅性格興趣方面的一些總結(jié)與感悟，希望能給正在邁向大學(xué)或進(jìn)入大學(xué)的年輕人一些啟示。大學(xué)四年也是大家人生中非常重要的一個(gè)階段，希望每個(gè)人