福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校協(xié)作2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考試題+生物+Word版含解析

“德化一中、永安一中、漳平一中”三校協(xié)作2023—2024學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考高三生物試題（考試時間：75分鐘總分：100分）本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、選擇題。（本大題共15小題，1-10每小題2分，11-15每小題4分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，赫爾希和蔡斯在1952年完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，下列敘述正確的是（）A.T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，攪拌的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離B.若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體，可用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C.合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸D.DNA中含有C、H、O、N、P元素，該實驗中常用15N和32P來標(biāo)記噬菌體的DNA2.下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素或化合物的敘述中，正確的是（）A.N元素被生物吸收后，可用于合成核酸和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)B.鐵是葉綠素分子必不可少的組成元素C.P是組成磷脂、核糖及核酸等多種化合物的組成元素D.H元素在細(xì)胞內(nèi)含量最多，它是組成生物體的最基本元素3.鹽化土壤中，大量Na+迅速流入細(xì)胞，形成脅迫，影響植物正常生長。耐鹽植物可通過Ca2+介導(dǎo)的離子跨膜運輸，減少Na+在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力，其主要機(jī)制如下圖。下列說法錯誤的是（）A.使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，Na+的排出量會明顯減少B.在高鹽脅迫下，胞外Ca2+抑制轉(zhuǎn)運蛋白A，胞內(nèi)Ca2+促進(jìn)轉(zhuǎn)運蛋白CC.H+泵運輸H+的動力來自ATP（A-Pα～Pβ～Pγ）中γ位磷酸基團(tuán)脫離時釋放的能量D.在鹽脅迫下，Na+進(jìn)出細(xì)胞的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散4.某實驗小組從成熟的葉肉細(xì)胞中提取出多種細(xì)胞器，并分析了各種細(xì)胞器的組成成分，下列有關(guān)敘述最合理的是（）A.若某細(xì)胞器含有磷元素，則該細(xì)胞器能形成囊泡B.若某細(xì)胞器含有RNA分子，則該細(xì)胞器能合成蛋白質(zhì)分子C.若某細(xì)胞器含有色素，則該細(xì)胞器能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能D.若某細(xì)胞器含有ATP合成酶，則該細(xì)胞器能分解丙酮酸產(chǎn)生CO25.科學(xué)家設(shè)計了一個簡單有效地測定植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實驗，基本過程如圖所示：注：亞甲基藍(lán)結(jié)晶對溶液濃度影響極小，可忽略不計。15分鐘后各管植物細(xì)胞均保持活性并達(dá)到平衡狀態(tài)，若a管溶液濃度不變，藍(lán)色小滴將在b管均勻擴(kuò)散，若a管溶液濃度變小，藍(lán)色小滴浮于b管上方，反之沉入b管底部。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.應(yīng)設(shè)置多個實驗組并在組間形成濃度梯度，使實驗成為對比實驗B.b管藍(lán)色小滴下沉，則對應(yīng)a試管中的葉肉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離C.b管藍(lán)色小滴均勻擴(kuò)散，則可測定出該植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度D.b管藍(lán)色小滴上浮，則實驗結(jié)束時葉肉細(xì)胞細(xì)胞液濃度與a管中的蔗糖溶液濃度相等6.食用菠蘿后口腔常常有發(fā)麻的感覺，這是因為菠蘿含有蛋白酶，食用時會對口腔和消化道的黏膜產(chǎn)生損害。人們經(jīng)常會將菠蘿用鹽水浸泡處理一段時間再食用。某同學(xué)為了研究用鹽水浸泡能否破壞蛋白酶，進(jìn)行如下實驗：分組1233NaCl濃度0．1mol/L0．5mol/L1．0mol/L菠蘿用量100g100g100g處理時間30min30min30min蛋白酶活力備注：（酶活力測定方法：單位時間內(nèi)，菠蘿提取液可催化酪蛋白分解出酪氨酸，比色測酪氨酸含量）下列敘述正確的是（）A.設(shè)計實驗時要參考日常浸泡所用的鹽水濃度和時間，表中分組即可達(dá)到實驗?zāi)康腂.實驗的可變因素是鹽水濃度，也可以將菠蘿用量或處理時間作為自變量C.用鹽水浸泡菠蘿的主要目的是為了殺死或抑制細(xì)菌等微生物D.蛋白酶活力測定時，酪氨酸含量越多說明酶促反應(yīng)速率越快7.下圖為“促有絲分裂因子”調(diào)控細(xì)胞增殖示意圖。圖中CDK為細(xì)胞周期蛋白依賴性蛋白激酶：它需與相應(yīng)的周期蛋白結(jié)合形成復(fù)合物進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞周期。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.物質(zhì)甲屬于細(xì)胞周期蛋白B.推測物質(zhì)甲與CDK結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞分裂間期C.Rb蛋白磷酸化不利于相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯D.抑制CDK活性的藥物可抑制腫瘤細(xì)胞的增殖8.圖1表示某動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)量的關(guān)系，圖2為該動物的一個細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖1中的Ⅱ可表示減數(shù)第一次分裂的中期與有絲分裂的中期B.圖1中Ⅲ時期細(xì)胞中有一個染色體組，Ⅳ時期細(xì)胞中不存在同源染色體C.若圖2表示減數(shù)分裂中染色體數(shù)目變化曲線的一部分，則A段可對應(yīng)于圖1中Ⅰ、ⅢD.若圖2表示有絲分裂中每條染色體上DNA數(shù)目變化曲線的一部分，則B段染色體數(shù)等于核DNA分子數(shù)9.孟德爾說“任何實驗的價值和效用，決定于所使用材料對于實驗?zāi)康牡倪m合性”。下列關(guān)于遺傳學(xué)實驗材料選擇的說法，不正確的是（）A.豌豆在自然狀態(tài)下是純種且有易于區(qū)分的相對性狀，是用來研究遺傳規(guī)律的理想材料B.格里菲思利用肺炎雙球菌做實驗，R型細(xì)菌和S型細(xì)菌既可以用顯微鏡區(qū)分，也可用肉眼區(qū)分C.蜜蜂的雄蜂比雌蜂更適合用來觀察減數(shù)分裂的過程D.與大型哺乳動物相比，選擇果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點之一是果蠅的后代數(shù)量多，便于統(tǒng)計學(xué)分析10.某哺乳動物雄性個體的基因型為AaBb，如圖是該個體的一個初級精母細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.若圖示現(xiàn)象發(fā)生的原因是基因突變，則未標(biāo)出的基因分別是A和aB.若圖示發(fā)生是顯性突變，則該初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子基因型為AB、aB、Ab或Ab、AB、abC.圖示細(xì)胞中基因A和基因a片段中的脫氧核苷酸的數(shù)目一定相同D.基因突變和基因重組都是生物變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供豐富的原材料11.G-四鏈體通常是由富含串聯(lián)重復(fù)鳥嘌呤（G）的DNA單鏈折疊形成的高級結(jié)構(gòu)。G-四分體是四鏈體的結(jié)構(gòu)單元，由氫鍵連接4個G形成環(huán)狀平面，兩層或兩層以上的四分體堆積形成四鏈體；另一條DNA單鏈C與C配對，則形成i-motif，如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，與CO2濃度為5%的培養(yǎng)液相比，CO2濃度分別為2%和8%的培養(yǎng)液培養(yǎng)的細(xì)胞中i-motif的DNA位點分別少了20%左右和多了30%左右。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.不同DNA分子的G-四鏈體，所含堿基G的數(shù)量相同B.i-motif的DNA位點多少可能與細(xì)胞培養(yǎng)液的酸堿度有關(guān)C.DNA分子的G-四鏈體或i-motif區(qū)域仍能形成雙螺旋結(jié)構(gòu)D.G-四鏈體和i-motif的形成均改變了脫氧核苷酸的連接順序12.現(xiàn)有三個純合的水稻淺綠葉突變體X、Y、Z，突變位點不同，這些突變體的淺綠葉性狀均為單基因隱性突變。X、Y、Z兩兩雜交后，三組雜交實驗的F1均為綠色葉，為判斷X、Y、Z的淺綠葉基因是否位于同一對染色體上，育種人員將三組雜交實驗的F1自交，觀察并統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。下列預(yù)測結(jié)果正確的是（）A.若X、Y、Z的淺綠葉基因均位于同一對染色體上，則F2的表現(xiàn)型及比例均為綠葉：淺綠葉=1：1B.若X、Y、Z中僅有兩個突變體淺綠葉基因在同一對染色體上，則應(yīng)有兩組結(jié)果，一組結(jié)果為綠葉：淺綠葉=15：1，另一組結(jié)果為綠葉：淺綠葉=1：1C.若X、Y、Z的淺綠葉基因位于三對不同染色體上，則三組結(jié)果應(yīng)均為綠葉：淺綠葉=15：1D.突變體X、Y、Z的出現(xiàn)說明了基因突變具有高頻性和隨機(jī)性13.下列相關(guān)說法不正確的是（）A.某DNA分子含有m對堿基，其中G含有n個，該DNA分子復(fù)制3次，其需要消耗的游離的腺嘌呤脫氧核苷酸7（m-n）個B.洋蔥根尖細(xì)胞（2n=32）全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的（染色體數(shù)2N）置于不含32P培養(yǎng)液中經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞中含有32P標(biāo)記的子細(xì)胞有2個、3個或4個C.DNA分子中的每個磷酸基均連接著兩個脫氧核糖和一個堿基D.某基因的一條鏈被15N標(biāo)記在放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)復(fù)制n次后，含15N標(biāo)記的DNA∶不含15N標(biāo)記的DNA=1∶（2n-1）14.磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物，在兩對獨立遺傳的基因(A和a、B和b)的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種，基本原理如下圖所示。下列說法正確的是A.產(chǎn)油率高植株和產(chǎn)蛋白高植株的基因型分別為AAbb、aaBBB.圖示中過程①與過程②所需要的嘧啶堿基數(shù)量一定相同C.該研究通過抑制基因B表達(dá)過程中的翻譯階段來提高產(chǎn)油率D.圖示表明基因是通過控制蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成來控制性狀的15.景天科植物多生長于沙漠等炎熱地區(qū)，其特殊CO2固定方式為景天酸代謝途徑（CAM），景天科植物夜晚開放氣孔吸收CO2，經(jīng)過磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）的催化作用，與磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成草酰乙酸（OAA），OAA經(jīng)過蘋果酸脫氫酶的催化作用，進(jìn)一步被還原為蘋果酸，轉(zhuǎn)移到液泡中進(jìn)行貯存。白天，液泡中積累的蘋果酸發(fā)生轉(zhuǎn)移，運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，CO2被釋放，進(jìn)入葉綠體，進(jìn)行卡爾文循環(huán)生成有機(jī)物。關(guān)于景天科植物的說法錯誤的是（）A.給植物提供14C標(biāo)記的CO2，14C先后出現(xiàn)在PEP、OAA、蘋果酸和有機(jī)物中B.上午10時，若突然降低外界CO2濃度，葉肉細(xì)胞中C3含量短時間內(nèi)將不會下降C.在高溫、干旱環(huán)境中，景天科植物比普通植物適應(yīng)能力更強(qiáng)D.將該種植物置于黑暗密閉裝置內(nèi)，裝置中CO2的變化速率不能表示呼吸速率第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）二、非選擇題16.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酸性磷酸酶（ACP）是溶酶體的標(biāo)志酶，正是對這種酶的定位研究導(dǎo)致該細(xì)胞器的發(fā)現(xiàn)。回答下列有關(guān)問題：（1）可用_____法分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)得到溶酶體。正常機(jī)體細(xì)胞中，溶酶體的功能有_____。（2）若將一定量的溶酶體置于適量蒸餾水中，并持續(xù)檢測溶液中ACP的含量，預(yù)期結(jié)果是_____。（3）某研究者利用分離得到的ACP進(jìn)行了進(jìn)一步的研究，結(jié)果如圖所示。①本實驗研究問題是_____。②該實驗結(jié)果_____（填“能”或“不能”）確定Ca2+和Mg2+促進(jìn)ACP活性提高的最適濃度，判斷依據(jù)是_____。17.某生物興趣小組進(jìn)行了探究草莓幼苗的光合作用速率的實驗，已知草莓幼苗的光合速率、呼吸速率（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖）隨溫度變化的曲線如圖所示?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）據(jù)圖分析，若實驗處于8℃的光照恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，則此時草莓幼苗光合作用速率__________（填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸速率。一段時間后，草莓幼苗光合作用暗反應(yīng)速率不再增加，可能的原因有__________（答出2點）。（2）據(jù)圖分析，草莓幼苗處于不同溫度環(huán)境中培養(yǎng)時，積累有機(jī)物最多時的最低溫度為圖中的__________（填圖中字母）點所對應(yīng)的溫度。若培養(yǎng)箱長期處于B點溫度，每天光照16h，草莓幼苗__________（填“能”或“不能”）正常生長，判斷依據(jù)是__________。（3）該興趣小組成員在自然光照的基礎(chǔ)上增加不同強(qiáng)度的藍(lán)光處理幼苗，持續(xù)一段時間后，實驗結(jié)果如表所示：添加藍(lán)光強(qiáng)度(lux)0200400600800光下CO2吸收量(μmol·m-2·s-1)7575757575黑暗中CO2釋放量(μmol·m-2·s-1)1020252525分析數(shù)據(jù)可知，一定強(qiáng)度的藍(lán)光照射__________（填“能”或“不能”）提高草莓幼苗的總光合速率，判斷依據(jù)是__________。18.表觀遺傳是指DNA序列不改變，而基因的表達(dá)發(fā)生可遺傳的改變。DNA甲基化是表觀遺傳中最常見的現(xiàn)象之一、某些基因在啟動子上存在富含雙核苷酸“CG”的區(qū)域，稱為“CG島”。其中的胞嘧啶在發(fā)生甲基化后轉(zhuǎn)變成5-甲基胞嘧啶但仍能與鳥嘌呤互補(bǔ)配對。細(xì)胞中存在兩種DNA甲基化酶（如圖1所示），從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA，使其半甲基化；維持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位點，使其全甲基化。（1）由上述材料可知，DNA甲基化_____（選填“會”或“不會”）改變基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列。（2）研究發(fā)現(xiàn)，啟動子中“CG島”的甲基化會影響相關(guān)蛋白質(zhì)與啟動子的結(jié)合，從而抑制_____。（3）小鼠的A基因編碼胰島素生長因子-2（IGF-2），a基因無此功能（A、a位于常染色體上）。IGF-2是小鼠正常發(fā)育必須的一種蛋白質(zhì)，缺乏時小鼠個體矮小。在小鼠胚胎中，來自父本的A及其等位基因能夠表達(dá)，來自母本的則不能表達(dá)。檢測發(fā)現(xiàn)，這對基因的啟動子在精子中是非甲基化的，在卵細(xì)胞中則是甲基化的。若純合矮小雌鼠與純合正常雄鼠雜交，則F1的表現(xiàn)型應(yīng)為_____。F1雌雄個體間隨機(jī)交配，則F2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為_____。（4）5-氮雜胞苷（AZA）常用于臨床上治療DNA甲基化引起的疾病。推測AZA可能的作用機(jī)制之一是：AZA與“CG島”中的_____競爭甲基化酶，從而降低DNA的甲基化程度。19.棉花是我國重要的經(jīng)濟(jì)作物。棉花苗期的葉片通常為綠色，科研人員發(fā)現(xiàn)棉花芽黃突變體（M），其葉片在苗期表現(xiàn)出葉綠素缺乏的黃色性狀，而當(dāng)植株成熟時，葉片恢復(fù)綠色。已知棉花既能自花傳粉也能異花傳粉。（1）已知葉片顏色由一對等位基因控制。將M與野生型植株雜交，F(xiàn)?自交所得F?中有602株綠苗和196株黃苗，說明芽黃性狀為_____________性狀。（2）棉花具有雜種優(yōu)勢，即雜種一代在產(chǎn)量和纖維品質(zhì)等方面優(yōu)于雙親，但棉花為兩性花，人工去雄繁瑣，科研人員以芽黃作為指示性狀，對雜種一代進(jìn)行篩選。①研究表明，M品系與常規(guī)品系雜交，F(xiàn)?具有明顯的雜種優(yōu)勢。鑒別雜交種的過程如下：Ⅰ.將M品系作為_____________本，常規(guī)品系作為另親本，隔行種植，授粉后采收母本植株的種子。Ⅱ.播種所采種子，在苗期應(yīng)人工拔除黃苗，保留綠苗，用于區(qū)分“真假雜種”，其原因是_______________。②科研人員引進(jìn)芽黃突變體的雄性不育品系（A），以提高棉花雜交種的生產(chǎn)效率。將A品系與標(biāo)準(zhǔn)品系（T）進(jìn)行雜交，實驗結(jié)果如圖1。由雜交結(jié)果推測，控制葉色和育性的基因在染色體上的位置關(guān)系是_________。F?中未觀察到重組類型的最可能原因是_____________________。③從生產(chǎn)實踐角度分析，A品系能提高棉花雜交種生產(chǎn)效率的理由是_____________________。20.野生型鴿子的眼色為褐色，育種工作者選育出了兩個純合的紅眼品系甲和乙。已知鴿子的性別決定方式為ZW型，與眼色遺傳的有關(guān)基因均不在Z、W染色體的同源區(qū)段，用甲、乙品系的鴿子進(jìn)行如下正交和反交實驗及子一代互交（雌雄個體自由交配）實驗，結(jié)果如下圖。請分析并回答下列問題：（1）眼色的表型與虹膜中色素的產(chǎn)生和分布有關(guān)，位于某對常染色體上的A基因控制色素的分布，其突變基因a導(dǎo)致色素不能分布到虹膜中，而使虹膜表現(xiàn)出其內(nèi)血管的紅色；B基因控制色素的產(chǎn)生，其突變基因b導(dǎo)致色素?zé)o法產(chǎn)生。由上述雜交實驗可以推斷出B/b基因在________染色體上，請寫出推斷的理由：________________。（2）雜交一和雜交二的F1褐眼雄鴿基因型________（填“相同”或“不同”），雜交二F2中褐眼雄鴿的基因型為________。（3）現(xiàn)有一只雜合的褐眼雌鴿，為確保其子代僅通過眼色就可以判斷雌雄，可選上圖中雄鴿與其雜交。（4）因兩組實驗產(chǎn)生的F2均有16種組合，推斷F1雌雄均產(chǎn)生了四種數(shù)量相等的配子，遵循基因的自由組合定律，用測交實驗證明這一推斷，下表中應(yīng)選擇的F1和對應(yīng)的測交子代預(yù)期結(jié)果為________。F1預(yù)期結(jié)果A.紅眼雌性B.褐眼雄性C.褐眼雌性①紅眼雄性：紅眼雌性=1：1②褐眼雄性：紅眼雄性：褐眼雌性：紅眼雌性=1∶1∶1：1③褐眼雄性：紅眼雄性：褐眼雌性：紅眼雌性=1∶3∶1∶3“德化一中、永安一中、漳平一中”三校協(xié)作2023—2024學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考高三生物試題（考試時間：75分鐘總分：100分）本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、選擇題。（本大題共15小題，1-10每小題2分，11-15每小題4分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，赫爾希和蔡斯在1952年完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，下列敘述正確的是（）A.T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，攪拌的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離B.若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體，可用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C.合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸D.DNA中含有C、H、O、N、P元素，該實驗中常用15N和32P來標(biāo)記噬菌體的DNA【答案】C【解析】【分析】赫爾希和蔡斯在1952年完成的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中使用的T2噬菌體是專門寄生在大腸桿菌的病毒，在侵染過程中T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在外面，DNA進(jìn)入大腸桿菌，利用大腸桿菌的核苷酸和氨基酸合成子代病毒。【詳解】A、T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，攪拌的目的是使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離，A錯誤；B、噬菌體是病毒，只能寄生在活細(xì)胞中才能生存和繁殖，因此不能用不含活細(xì)胞的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，應(yīng)先使用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再利用含35S的大腸桿菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，B錯誤；C、新的噬菌體是在細(xì)菌內(nèi)合成的，合成其蛋白質(zhì)外殼要以噬菌體的DNA為模板，先進(jìn)行轉(zhuǎn)錄再進(jìn)行翻譯合成，在此過程中需要噬菌體的DNA以及細(xì)菌提供的氨基酸，C正確；D、DNA含有C、H、O、N、P元素，蛋白質(zhì)中含有C、H、O、N、S元素，該實驗中常用32P來標(biāo)記噬菌體的DNA，不能使用15N標(biāo)記DNA，因為DNA和蛋白質(zhì)都含有N元素，D錯誤。故選C。2.下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素或化合物的敘述中，正確的是（）A.N元素被生物吸收后，可用于合成核酸和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)B.鐵是葉綠素分子必不可少的組成元素C.P是組成磷脂、核糖及核酸等多種化合物的組成元素D.H元素在細(xì)胞內(nèi)含量最多，它是組成生物體的最基本元素【答案】A【解析】【分析】組成細(xì)胞的元素大約有20種，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等屬于大量元素，F(xiàn)e、Mn、B、Zn、Mo、Cu屬于微量元素，其中C是最基本的元素。糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同種類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P?！驹斀狻緼、核酸和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)含有N元素，N元素被生物吸收后，可用于合成核酸和蛋白質(zhì)等含N的大分子物質(zhì)，A正確；B、鎂是植物細(xì)胞的葉綠素分子必不可少的組成元素，B錯誤；C、P是組成磷脂、核酸等化合物的組成元素，核糖等糖類只含C、H、O三種元素，不含P元素，C錯誤；D、C元素是組成生物體的最基本元素，D錯誤。故選A3.鹽化土壤中，大量Na+迅速流入細(xì)胞，形成脅迫，影響植物正常生長。耐鹽植物可通過Ca2+介導(dǎo)的離子跨膜運輸，減少Na+在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力，其主要機(jī)制如下圖。下列說法錯誤的是（）A.使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，Na+的排出量會明顯減少B.在高鹽脅迫下，胞外Ca2+抑制轉(zhuǎn)運蛋白A，胞內(nèi)Ca2+促進(jìn)轉(zhuǎn)運蛋白CC.H+泵運輸H+的動力來自ATP（A-Pα～Pβ～Pγ）中γ位磷酸基團(tuán)脫離時釋放的能量D.在鹽脅迫下，Na+進(jìn)出細(xì)胞的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散【答案】D【解析】【分析】題圖分析：鈉離子通過轉(zhuǎn)運蛋白A運入細(xì)胞，而鈣離子可抑制該過程，鈣離子能通過轉(zhuǎn)運蛋白B運入細(xì)胞，胞內(nèi)鈣離子增多會促進(jìn)鈉離子通過轉(zhuǎn)運蛋白C運出細(xì)胞?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，H+運出細(xì)胞需要ATP供能，說明H+在細(xì)胞內(nèi)濃度低于細(xì)胞外，使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，會影響H+在細(xì)胞內(nèi)外的分布情況，而Na+的排出需要H+提供勢能，故使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，Na+的排出量會明顯減少，A正確；B、在高鹽脅迫下，胞外Ca2+抑制轉(zhuǎn)運蛋白A，胞內(nèi)Ca2+促進(jìn)轉(zhuǎn)運蛋白C，B正確；C、分析圖可知，H+泵運輸H+的動力來自ATP，越遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)越容易脫落，化學(xué)鍵越容易斷裂，C正確；D、據(jù)圖可知，在鹽脅迫下，Na+出細(xì)胞需要借助轉(zhuǎn)運蛋白C的協(xié)助，該過程需要H+提供的勢能，運輸方式是主動運輸，D錯誤。故選D。4.某實驗小組從成熟的葉肉細(xì)胞中提取出多種細(xì)胞器，并分析了各種細(xì)胞器的組成成分，下列有關(guān)敘述最合理的是（）A.若某細(xì)胞器含有磷元素，則該細(xì)胞器能形成囊泡B若某細(xì)胞器含有RNA分子，則該細(xì)胞器能合成蛋白質(zhì)分子C.若某細(xì)胞器含有色素，則該細(xì)胞器能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能D.若某細(xì)胞器含有ATP合成酶，則該細(xì)胞器能分解丙酮酸產(chǎn)生CO2【答案】B【解析】【分析】1、線粒體：線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細(xì)胞的"動力車間"。2、葉綠體：葉綠體是光合作用的場所，存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中，葉綠體的類囊體膜上，含有與光合作用有關(guān)的色素。3、液泡：成熟的中央大液泡主要存在于成熟植物細(xì)胞中，液泡內(nèi)有細(xì)胞液?；瘜W(xué)成分：有機(jī)酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、色素等。有維持細(xì)胞形態(tài)、儲存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用?！驹斀狻緼、能形成囊泡的細(xì)胞器是高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，磷元素可構(gòu)成磷脂和核酸等多種物質(zhì)，某細(xì)胞器含有磷元素可能是因為含有膜結(jié)構(gòu)也可能是含有核酸，如核糖體因含有RNA而含有磷元素，但不參與細(xì)胞內(nèi)囊泡的形成，A錯誤；B、含有RNA分子的細(xì)胞器包括線粒體、葉綠體和核糖體，線粒體和葉綠體中含有核糖體，三種細(xì)胞器都能合成蛋白質(zhì)分子，B正確；C、葉綠體和液泡中含有色素，但只有葉綠體能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，C錯誤；D、線粒體和葉綠體中都含有ATP合成酶，葉綠體不能分解丙酮酸產(chǎn)生CO2，D錯誤。故選B。5.科學(xué)家設(shè)計了一個簡單有效地測定植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實驗，基本過程如圖所示：注：亞甲基藍(lán)結(jié)晶對溶液濃度影響極小，可忽略不計。15分鐘后各管植物細(xì)胞均保持活性并達(dá)到平衡狀態(tài)，若a管溶液濃度不變，藍(lán)色小滴將在b管均勻擴(kuò)散，若a管溶液濃度變小，藍(lán)色小滴浮于b管上方，反之沉入b管底部。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.應(yīng)設(shè)置多個實驗組并在組間形成濃度梯度，使實驗成為對比實驗B.b管藍(lán)色小滴下沉，則對應(yīng)的a試管中的葉肉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離C.b管藍(lán)色小滴均勻擴(kuò)散，則可測定出該植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度D.b管藍(lán)色小滴上浮，則實驗結(jié)束時葉肉細(xì)胞細(xì)胞液濃度與a管中的蔗糖溶液濃度相等【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞的吸水和失水：這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞就失水?！驹斀狻緼、若要測定細(xì)胞液濃度范圍，需設(shè)置一系列濃度梯度的實驗組進(jìn)行觀察，在組間形成濃度梯度，使實驗成為對比實驗，A正確；B、若b管藍(lán)色小滴下沉，說明a試管中蔗糖溶液濃度變大，a試管中的植物細(xì)胞吸水而不是發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯誤；C、若b管藍(lán)色小滴均勻擴(kuò)散，說明小圓片細(xì)胞即不失水也不吸水，使溶液濃度不變，所以植物葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于的蔗糖溶液濃度，C正確；D、若b管發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮，說明a試管中蔗糖溶液濃度降低，a試管中的植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，水分交換達(dá)到平衡時，其細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度，D正確。故選B。6.食用菠蘿后口腔常常有發(fā)麻的感覺，這是因為菠蘿含有蛋白酶，食用時會對口腔和消化道的黏膜產(chǎn)生損害。人們經(jīng)常會將菠蘿用鹽水浸泡處理一段時間再食用。某同學(xué)為了研究用鹽水浸泡能否破壞蛋白酶，進(jìn)行如下實驗：分組1233NaCl濃度0．1mol/L0．5mol/L1．0mol/L菠蘿用量100g100g100g處理時間30min30min30min蛋白酶活力備注：（酶活力測定方法：單位時間內(nèi)，菠蘿提取液可催化酪蛋白分解出酪氨酸，比色測酪氨酸含量）下列敘述正確的是（）A.設(shè)計實驗時要參考日常浸泡所用的鹽水濃度和時間，表中分組即可達(dá)到實驗?zāi)康腂.實驗的可變因素是鹽水濃度，也可以將菠蘿用量或處理時間作為自變量C.用鹽水浸泡菠蘿的主要目的是為了殺死或抑制細(xì)菌等微生物D.蛋白酶活力測定時，酪氨酸含量越多說明酶促反應(yīng)速率越快【答案】D【解析】【分析】實驗過程中還存在一些對實驗結(jié)果造成影響的可變因素，叫作無關(guān)變量。除作為自變量的因素外，其余因素（無關(guān)變量）都保持一致，并將結(jié)果進(jìn)行比較的實驗叫作對照實驗?！驹斀狻緼、還要不添加氯化鈉的空白對照組，A錯誤；B、為達(dá)到實驗?zāi)康模ぬ}用量和處理時間均為無關(guān)變量，B錯誤；C、用鹽水浸泡的主要目的是為了破壞蛋白酶，C錯誤；D、酪氨酸越多說明酪蛋白分解的越多，說明酶促反應(yīng)速率越快，D正確。故選D。7.下圖為“促有絲分裂因子”調(diào)控細(xì)胞增殖示意圖。圖中CDK為細(xì)胞周期蛋白依賴性蛋白激酶：它需與相應(yīng)的周期蛋白結(jié)合形成復(fù)合物進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞周期。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.物質(zhì)甲屬于細(xì)胞周期蛋白B.推測物質(zhì)甲與CDK結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞分裂間期C.Rb蛋白磷酸化不利于相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯D.抑制CDK活性的藥物可抑制腫瘤細(xì)胞的增殖【答案】C【解析】【分析】基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA等?！驹斀狻緼B、分析題意可知，CDK為細(xì)胞周期蛋白依賴性蛋白激酶，它需與相應(yīng)的周期蛋白結(jié)合形成復(fù)合物進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞周期，據(jù)圖可知，物質(zhì)甲能與CDK結(jié)合，進(jìn)而使轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子活化，調(diào)控細(xì)胞周期，據(jù)此推測物質(zhì)甲屬于細(xì)胞周期蛋白，而間期主要進(jìn)行DNA分子復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)合成（涉及轉(zhuǎn)錄和翻譯過程），故推測物質(zhì)甲與CDK結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，AB正確：C、據(jù)圖可知，Rb蛋白磷酸化后可促進(jìn)轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子的活化，進(jìn)而促進(jìn)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，即Rb蛋白磷酸化利于相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯，C錯誤；D、結(jié)合題圖可知，CDK藥物與甲結(jié)合后會通過轉(zhuǎn)錄、翻譯過程促進(jìn)細(xì)胞增殖，故抑制CDK活性的藥物可抑制腫瘤細(xì)胞的增殖，D正確。故選C。8.圖1表示某動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)量的關(guān)系，圖2為該動物的一個細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖1中的Ⅱ可表示減數(shù)第一次分裂的中期與有絲分裂的中期B.圖1中Ⅲ時期細(xì)胞中有一個染色體組，Ⅳ時期細(xì)胞中不存在同源染色體C.若圖2表示減數(shù)分裂中染色體數(shù)目變化曲線的一部分，則A段可對應(yīng)于圖1中Ⅰ、ⅢD.若圖2表示有絲分裂中每條染色體上DNA數(shù)目變化曲線的一部分，則B段染色體數(shù)等于核DNA分子數(shù)【答案】C【解析】【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）。【詳解】A、圖1中的Ⅱ染色體4條，染色單體8條，DNA分子數(shù)8個，可表示減數(shù)第一次分裂，以及有絲分裂的前期和中期，A正確；B、圖1中Ⅲ時期可表示減數(shù)第二次分裂的前期和中期，細(xì)胞中有一個染色體組；Ⅳ時期表示減數(shù)分裂結(jié)束后形成子細(xì)胞，不存在同源染色體，B正確；C、若圖2表示減數(shù)分裂中染色體數(shù)目變化曲線的一部分，則A段可表示減數(shù)第一次分裂的前期和中期；圖1中Ⅰ、Ⅲ均存在于減數(shù)第二次分裂，C錯誤；D、若圖2表示有絲分裂中每條染色體上DNA數(shù)目變化曲線一部分，則A到B的變化是因為發(fā)生了著絲粒分裂，B段染色體數(shù)等于核DNA分子數(shù)，D正確。故選C。9.孟德爾說“任何實驗的價值和效用，決定于所使用材料對于實驗?zāi)康牡倪m合性”。下列關(guān)于遺傳學(xué)實驗材料選擇的說法，不正確的是（）A.豌豆在自然狀態(tài)下是純種且有易于區(qū)分的相對性狀，是用來研究遺傳規(guī)律的理想材料B.格里菲思利用肺炎雙球菌做實驗，R型細(xì)菌和S型細(xì)菌既可以用顯微鏡區(qū)分，也可用肉眼區(qū)分C.蜜蜂的雄蜂比雌蜂更適合用來觀察減數(shù)分裂的過程D.與大型哺乳動物相比，選擇果蠅作為遺傳實驗的材料的優(yōu)點之一是果蠅的后代數(shù)量多，便于統(tǒng)計學(xué)分析【答案】C【解析】【分析】1、豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點是：豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察；豌豆的花大，易于操作；豌豆生長期短，易于栽培；籽粒多，便于統(tǒng)計等。2、果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點是體型小，飼養(yǎng)管理容易，繁殖快，后代數(shù)量多，染色體數(shù)目少，還有易于區(qū)分的性狀。3、蜜蜂中蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來，屬于二倍體生物，而雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，屬于單倍體。【詳解】A、豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉閉花授粉的植物，所以自然狀態(tài)下都是純種，并且豌豆有易于區(qū)分的相對性狀，這樣有利于確定子代的性狀分離比，所以豌豆是用來研究遺傳規(guī)律的理想材料，A正確；B、格里菲思利用肺炎雙球菌做實驗，R型菌和S型菌既可以用顯微鏡區(qū)分，也可以用肉眼區(qū)分，如觀察它們的菌落，若菌落是光滑的，則為S型菌，否則為R型菌，B正確；C、蜜蜂的雄蜂比較特殊，是單倍體，產(chǎn)生配子時，觀察不到同源染色體的分離，因此不適合用來觀察減數(shù)分裂的過程，C錯誤；D、果蠅繁殖速度非常快，在25°C左右溫度下10天左右就繁殖一代，一次大約產(chǎn)下400個卵，即果蠅的后代數(shù)量多，便于統(tǒng)計學(xué)分析，而大型哺乳動物一般繁殖周期長，產(chǎn)生后代數(shù)量少，不利于統(tǒng)計學(xué)分析，D正確。故選C。10.某哺乳動物雄性個體的基因型為AaBb，如圖是該個體的一個初級精母細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.若圖示現(xiàn)象發(fā)生的原因是基因突變，則未標(biāo)出的基因分別是A和aB.若圖示發(fā)生的是顯性突變，則該初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子基因型為AB、aB、Ab或Ab、AB、abC.圖示細(xì)胞中基因A和基因a片段中的脫氧核苷酸的數(shù)目一定相同D.基因突變和基因重組都是生物變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供豐富的原材料【答案】B【解析】【分析】題圖分析：圖示細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期?！驹斀狻緼、若圖示現(xiàn)象發(fā)生的原因是基因突變，則未標(biāo)出的基因分別是A和A或a和a，A錯誤；B、若發(fā)生顯性突變，則未標(biāo)出的基因為基因A和基因A，因此，該初級精母細(xì)胞產(chǎn)生配子的基因型為AB、aB、Ab或AB、Ab、ab，B正確；C、基因A和基因a屬于等位基因，它們的本質(zhì)區(qū)別是基因內(nèi)的堿基排列順序不同，且基因A和基因a片段中的脫氧核苷酸數(shù)目不一定相等，C錯誤；D、基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑，是生物變異的根本來源，基因重組只能產(chǎn)生新的基因型，是生物變異的來源之一，D錯誤。故選B。11.G-四鏈體通常是由富含串聯(lián)重復(fù)鳥嘌呤（G）的DNA單鏈折疊形成的高級結(jié)構(gòu)。G-四分體是四鏈體的結(jié)構(gòu)單元，由氫鍵連接4個G形成環(huán)狀平面，兩層或兩層以上的四分體堆積形成四鏈體；另一條DNA單鏈C與C配對，則形成i-motif，如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，與CO2濃度為5%的培養(yǎng)液相比，CO2濃度分別為2%和8%的培養(yǎng)液培養(yǎng)的細(xì)胞中i-motif的DNA位點分別少了20%左右和多了30%左右。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.不同DNA分子的G-四鏈體，所含堿基G的數(shù)量相同B.i-motif的DNA位點多少可能與細(xì)胞培養(yǎng)液的酸堿度有關(guān)C.DNA分子的G-四鏈體或i-motif區(qū)域仍能形成雙螺旋結(jié)構(gòu)D.G-四鏈體和i-motif的形成均改變了脫氧核苷酸的連接順序【答案】B【解析】【分析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的；②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)；③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則?！驹斀狻緼、G-四鏈體通常是由富含串聯(lián)重復(fù)鳥嘌呤（G）的DNA單鏈折疊形成的高級結(jié)構(gòu)。不同DNA分子的G-四鏈體，所含堿基G的數(shù)量未必相同，A錯誤；B、研究發(fā)現(xiàn)，與CO2濃度為5%的培養(yǎng)液相比，CO2濃度分別為2%和8%的培養(yǎng)液培養(yǎng)的細(xì)胞中i-motif的DNA位點分別少了20%左右和多了30%左右，而二氧化碳在培養(yǎng)液中的作用是維持培養(yǎng)液的pH，可見i-motif的DNA位點多少可能與細(xì)胞培養(yǎng)液的酸堿度有關(guān)，B正確；C、結(jié)合圖示可以看出，DNA分子的G-四鏈體或i-motif區(qū)域不能形成雙螺旋結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、G-四鏈體和i-motif的空間結(jié)構(gòu)不同，但并未改變原有的脫氧核苷酸的連接順序，D錯誤。故選B。12.現(xiàn)有三個純合的水稻淺綠葉突變體X、Y、Z，突變位點不同，這些突變體的淺綠葉性狀均為單基因隱性突變。X、Y、Z兩兩雜交后，三組雜交實驗的F1均為綠色葉，為判斷X、Y、Z的淺綠葉基因是否位于同一對染色體上，育種人員將三組雜交實驗的F1自交，觀察并統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。下列預(yù)測結(jié)果正確的是（）A.若X、Y、Z的淺綠葉基因均位于同一對染色體上，則F2的表現(xiàn)型及比例均為綠葉：淺綠葉=1：1B.若X、Y、Z中僅有兩個突變體淺綠葉基因在同一對染色體上，則應(yīng)有兩組結(jié)果，一組結(jié)果為綠葉：淺綠葉=15：1，另一組結(jié)果為綠葉：淺綠葉=1：1C.若X、Y、Z的淺綠葉基因位于三對不同染色體上，則三組結(jié)果應(yīng)均為綠葉：淺綠葉=15：1D.突變體X、Y、Z的出現(xiàn)說明了基因突變具有高頻性和隨機(jī)性【答案】A【解析】【分析】基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的：在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻緼、若X、Y、Z的淺綠葉基因均在同一對染色體上，假設(shè)X、Y、Z的基因型分別為aaBBCC、AAbbCC、AABBcc，X、Y、Z兩兩雜交后的的基因型分別為AaBbCC、AaBBCc、AABbCc，若淺綠葉基因均位于同一對染色體上，第1組F1的自交后代F2為1aaBBCC(淺綠葉)、1AAbbCC(淺綠葉)，2AaBbCC(綠葉)，即綠葉：淺綠葉1：1，同理第2組和第3組的結(jié)果也是綠葉：淺綠葉=1：1，A正確；B、假定X、Y、Z中僅有兩個突變體淺綠葉基因位于同一對染色體上，進(jìn)而可推算出有兩組F2的表型及比例為綠葉：淺綠葉=9:7；另一組為綠葉：淺綠葉=1：1，B錯誤；C、若X、Y、Z淺綠葉基因位于三對不同染色在上，三組雜交的計算方法的結(jié)果應(yīng)均為綠葉：淺綠葉=9：7，C錯誤；D、突變體X、Y、Z的出現(xiàn)說明了基因突變具有隨機(jī)性和不定向性，基因突變的頻率很低，D錯誤。故選A。13.下列相關(guān)說法不正確的是（）A.某DNA分子含有m對堿基，其中G含有n個，該DNA分子復(fù)制3次，其需要消耗的游離的腺嘌呤脫氧核苷酸7（m-n）個B.洋蔥根尖細(xì)胞（2n=32）全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的（染色體數(shù)2N）置于不含32P培養(yǎng)液中經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞中含有32P標(biāo)記的子細(xì)胞有2個、3個或4個C.DNA分子中的每個磷酸基均連接著兩個脫氧核糖和一個堿基D.某基因的一條鏈被15N標(biāo)記在放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)復(fù)制n次后，含15N標(biāo)記的DNA∶不含15N標(biāo)記的DNA=1∶（2n-1）【答案】C【解析】【分析】1、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點（粒）分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點（粒）分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。3、DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制?！驹斀狻緼、某DNA分子含有m對堿基，其中G含有n個，則A=m-n個，該DNA分子復(fù)制3次，則需要消耗的游離的腺嘌呤脫氧核苷酸（23-1）×（m-n）個，A正確；B、洋蔥根尖細(xì)胞（2n=32）全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的（染色體數(shù)2N）置于不含32P培養(yǎng)液中經(jīng)過連續(xù)兩次，由于被標(biāo)記的染色體隨機(jī)移向兩極，所以細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞中含有32P標(biāo)記的子細(xì)胞有2個、3個或4個，B正確；C、DNA分子中每條鏈的5’端的磷酸只鏈接一個脫氧核糖，C錯誤；D、某基因的一條鏈被15N標(biāo)記在放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)復(fù)制n次后，則DNA分子有2n個，則被標(biāo)記的DNA分子只有一個，所以含15N標(biāo)記的DNA：不含15N標(biāo)記的DNA=1：（2n-1），D正確。故選C。14.磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物，在兩對獨立遺傳的基因(A和a、B和b)的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種，基本原理如下圖所示。下列說法正確的是A.產(chǎn)油率高植株和產(chǎn)蛋白高植株的基因型分別為AAbb、aaBBB.圖示中過程①與過程②所需要的嘧啶堿基數(shù)量一定相同C.該研究通過抑制基因B表達(dá)過程中的翻譯階段來提高產(chǎn)油率D.圖示表明基因是通過控制蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成來控制性狀的【答案】C【解析】【分析】

【詳解】根據(jù)圖示，可分析出產(chǎn)油率高植株和產(chǎn)蛋白高植株的基因型分別為aaB_、A_bb，A錯誤。圖示中過程①與過程②分別由基因B中的鏈1、鏈2轉(zhuǎn)錄，由于鏈1、鏈2可能存在差異，因此其過程所需要的嘧啶堿基數(shù)量不一定相同，B錯誤。當(dāng)抑制基因B表達(dá)后，其形成的RNA會與mRNA形成雙鏈，從而通過抑制翻譯過程減少酶b的量，使PEP形成油脂，提高產(chǎn)油率，C正確。圖示表明基因是通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制生物的性狀，D錯誤。15.景天科植物多生長于沙漠等炎熱地區(qū)，其特殊的CO2固定方式為景天酸代謝途徑（CAM），景天科植物夜晚開放氣孔吸收CO2，經(jīng)過磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）的催化作用，與磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成草酰乙酸（OAA），OAA經(jīng)過蘋果酸脫氫酶的催化作用，進(jìn)一步被還原為蘋果酸，轉(zhuǎn)移到液泡中進(jìn)行貯存。白天，液泡中積累的蘋果酸發(fā)生轉(zhuǎn)移，運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，CO2被釋放，進(jìn)入葉綠體，進(jìn)行卡爾文循環(huán)生成有機(jī)物。關(guān)于景天科植物的說法錯誤的是（）A.給植物提供14C標(biāo)記的CO2，14C先后出現(xiàn)在PEP、OAA、蘋果酸和有機(jī)物中B.上午10時，若突然降低外界CO2濃度，葉肉細(xì)胞中C3含量短時間內(nèi)將不會下降C.在高溫、干旱環(huán)境中，景天科植物比普通植物適應(yīng)能力更強(qiáng)D.將該種植物置于黑暗密閉裝置內(nèi)，裝置中CO2的變化速率不能表示呼吸速率【答案】A【解析】【分析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和NADPH，同時釋放氧氣，ATP和NADPH用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項生命活動提供能量?！驹斀狻緼、具有景天酸代謝途徑的植物，晚上氣孔開放，14CO2進(jìn)入細(xì)胞后在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中與PEP結(jié)合生成OAA，然后再轉(zhuǎn)化為蘋果酸而被固定。白天蘋果酸運出液泡后放出14CO2，14CO2首先與五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物，隨后三碳化合物被還原生成有機(jī)物，即14C先后出現(xiàn)在OAA、蘋果酸、C3和有機(jī)物中，A錯誤；B、景天科植物多生長于沙漠等炎熱地區(qū)，其特殊的CO2固定方式為景天酸代謝途徑（CAM），景天科植物夜晚開放氣孔吸收CO2，上午10

時，若突然降低外界CO2濃度，對CAM植物光合作用無影響，故葉肉細(xì)胞中C3含量短時間內(nèi)將不會下降，B正確；C、具有景天酸代謝途徑的植物，氣孔白天關(guān)閉，可以減少蒸騰作用，夜晚氣孔張開吸收二氧化碳，貯存在液泡中，到了白天再釋放出來進(jìn)行光合作用，而普通植物沒有這一途徑，在高溫、干旱環(huán)境中，很難進(jìn)行光合作用，故高溫、干旱環(huán)境中景天科植物比普通植物適應(yīng)能力更強(qiáng)，C正確；D、該種植物置于黑暗密閉裝置內(nèi)，植物的氣孔打開，吸收外界的CO2，裝置中CO2的變化速率表示呼吸速率產(chǎn)生的CO2和從外界吸收的CO2的總和，因此，將該種植物置于黑暗密閉裝置內(nèi)，裝置中CO2的變化速率不能表示呼吸速率，D正確。故選A。第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）二、非選擇題16.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酸性磷酸酶（ACP）是溶酶體的標(biāo)志酶，正是對這種酶的定位研究導(dǎo)致該細(xì)胞器的發(fā)現(xiàn)。回答下列有關(guān)問題：（1）可用_____法分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)得到溶酶體。正常機(jī)體細(xì)胞中，溶酶體的功能有_____。（2）若將一定量的溶酶體置于適量蒸餾水中，并持續(xù)檢測溶液中ACP的含量，預(yù)期結(jié)果是_____。（3）某研究者利用分離得到的ACP進(jìn)行了進(jìn)一步的研究，結(jié)果如圖所示。①本實驗研究的問題是_____。②該實驗結(jié)果_____（填“能”或“不能”）確定Ca2+和Mg2+促進(jìn)ACP活性提高的最適濃度，判斷依據(jù)是_____?！敬鸢浮浚?）①.差速離心②.分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和病菌（2）酸性磷酸酶量逐漸增多（到一定數(shù)值后保持穩(wěn)定）（3）①.不同濃度的Ca2+和Mg2+對ACP相對活性的影響②.不能③.在圖中離子濃度條件下，ACP相對活性一直增大（沒有出現(xiàn)峰值）【解析】【分析】溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)），能夠分解很多物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化車間”?！拘?詳解】分離細(xì)胞器的方法是差速離心法。正常機(jī)體細(xì)胞中，溶酶體的功能有分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和病菌?！拘?詳解】若將一定量的溶酶體置于適量蒸餾水中，溶酶體會滲透吸水漲破，導(dǎo)致酸性磷酸酶量逐漸增多，但由于溶酶體的數(shù)量有限，因此，當(dāng)酸性磷酸酶量到一定數(shù)值后保持穩(wěn)定?！拘?詳解】①分析實驗的自變量和因變量，可以確定本實驗研究的問題是不同濃度的Ca2+、Mg2+對ACP活性的影響。②從圖中可以看出，在圖中離子濃度下，ACP相對活性逐漸增大，不存在“ACP相對活性出現(xiàn)峰值，且峰值后活性值降低”的現(xiàn)象，因此該實驗結(jié)果不能確定Ca2+和Mg2+促進(jìn)ACP活性提高的最適濃度。17.某生物興趣小組進(jìn)行了探究草莓幼苗的光合作用速率的實驗，已知草莓幼苗的光合速率、呼吸速率（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖）隨溫度變化的曲線如圖所示。回答下列有關(guān)問題：（1）據(jù)圖分析，若實驗處于8℃的光照恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，則此時草莓幼苗光合作用速率__________（填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸速率。一段時間后，草莓幼苗光合作用暗反應(yīng)速率不再增加，可能的原因有__________（答出2點）。（2）據(jù)圖分析，草莓幼苗處于不同溫度環(huán)境中培養(yǎng)時，積累有機(jī)物最多時的最低溫度為圖中的__________（填圖中字母）點所對應(yīng)的溫度。若培養(yǎng)箱長期處于B點溫度，每天光照16h，草莓幼苗__________（填“能”或“不能”）正常生長，判斷依據(jù)是__________。（3）該興趣小組成員在自然光照的基礎(chǔ)上增加不同強(qiáng)度的藍(lán)光處理幼苗，持續(xù)一段時間后，實驗結(jié)果如表所示：添加藍(lán)光強(qiáng)度(lux)0200400600800光下CO2吸收量(μmol·m-2·s-1)7575757575黑暗中CO2釋放量(μmol·m-2·s-1)1020252525分析數(shù)據(jù)可知，一定強(qiáng)度的藍(lán)光照射__________（填“能”或“不能”）提高草莓幼苗的總光合速率，判斷依據(jù)是__________?！敬鸢浮浚?）①.大于②.CO2供應(yīng)不足、C5供應(yīng)不足、葉綠體基質(zhì)中酶的數(shù)量有限等（2）①.C②.能③.B點時，光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍，一天內(nèi)植物體中的光合產(chǎn)物有積累（其他合理答案也可）（3）①.能②.一定強(qiáng)度的藍(lán)光對凈光合速率基本沒有影響，但能明顯提高呼吸速率，因而能提高蠶豆幼苗的總光合速率【解析】【分析】根據(jù)光合作用和細(xì)胞呼吸的知識，可判斷出圖中呼吸作用O2消耗量表示的是呼吸量（或呼吸速率），從空氣中吸收的CO2表示凈光合量（或凈光合速率），總光合量（或總光合速率）等于兩者之和。【小問1詳解】實驗處于8℃的光照恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，此時凈光合量大于0，則此時草莓幼苗光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率。草莓幼苗細(xì)胞中可能因CO2供應(yīng)不足、C5供應(yīng)不足、葉綠體基質(zhì)中酶的數(shù)量有限等原因?qū)е鹿夂献饔冒捣磻?yīng)速率不再增加。【小問2詳解】“積累有機(jī)物”屬于凈光合量，但由于溫度不同，呼吸消耗的有機(jī)物量不同，因此草莓幼苗積累有機(jī)物最多時對應(yīng)于點C時的溫度。若培養(yǎng)箱長期處于B點溫度，B點時，光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍，每天光照16h、黑暗8h，一天內(nèi)植物體中的光合產(chǎn)物有積累，草莓幼苗能正常生長?！拘?詳解】光下CO2吸收量為凈光合速率，黑暗中CO2釋放量表示呼吸速率。分析表格數(shù)據(jù)可知，一定強(qiáng)度的藍(lán)光對凈光合速率基本沒有影響，但能明顯提高呼吸速率，因而能提高草莓幼苗的總光合速率。18.表觀遺傳是指DNA序列不改變，而基因的表達(dá)發(fā)生可遺傳的改變。DNA甲基化是表觀遺傳中最常見的現(xiàn)象之一、某些基因在啟動子上存在富含雙核苷酸“CG”的區(qū)域，稱為“CG島”。其中的胞嘧啶在發(fā)生甲基化后轉(zhuǎn)變成5-甲基胞嘧啶但仍能與鳥嘌呤互補(bǔ)配對。細(xì)胞中存在兩種DNA甲基化酶（如圖1所示），從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA，使其半甲基化；維持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位點，使其全甲基化。（1）由上述材料可知，DNA甲基化_____（選填“會”或“不會”）改變基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列。（2）研究發(fā)現(xiàn)，啟動子中“CG島”的甲基化會影響相關(guān)蛋白質(zhì)與啟動子的結(jié)合，從而抑制_____。（3）小鼠的A基因編碼胰島素生長因子-2（IGF-2），a基因無此功能（A、a位于常染色體上）。IGF-2是小鼠正常發(fā)育必須的一種蛋白質(zhì)，缺乏時小鼠個體矮小。在小鼠胚胎中，來自父本的A及其等位基因能夠表達(dá)，來自母本的則不能表達(dá)。檢測發(fā)現(xiàn)，這對基因的啟動子在精子中是非甲基化的，在卵細(xì)胞中則是甲基化的。若純合矮小雌鼠與純合正常雄鼠雜交，則F1的表現(xiàn)型應(yīng)為_____。F1雌雄個體間隨機(jī)交配，則F2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為_____。（4）5-氮雜胞苷（AZA）常用于臨床上治療DNA甲基化引起的疾病。推測AZA可能的作用機(jī)制之一是：AZA與“CG島”中的_____競爭甲基化酶，從而降低DNA的甲基化程度?！敬鸢浮浚?）不會（2）基因的表達(dá)（或轉(zhuǎn)錄）（3）①.全部正常②.正常：矮小=1：1（4）胞嘧啶【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知，由于表現(xiàn)遺傳是指DNA序列不改變，而基因表達(dá)發(fā)生可遺傳的改變。說明其基因堿基序列保持不變，沒有發(fā)生基因突變；而是影響RNA聚合酶與啟動子結(jié)合催化基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程?！拘?詳解】表現(xiàn)遺傳是指DNA序列不改變，而基因的表達(dá)發(fā)生可遺傳的改變，也就是說表觀遺傳可以影響某些基因是否表達(dá)，但并不影響mRNA的堿基序列，所以DNA甲基化不會改變基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列?！拘?詳解】由于RNA聚合酶與啟動子結(jié)合，催化基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。研究發(fā)現(xiàn)，啟動子中“CG島”的甲基化會影響相關(guān)蛋白質(zhì)（RNA聚合酶）與啟動子的結(jié)合，不能合成mRNA，從而抑制基因的轉(zhuǎn)錄?！拘?詳解】由于在小鼠胚胎中，來自父本的A及其等位基因能夠表達(dá)，所以純合矮小雌鼠(aa)與純合正常雄鼠(AA)雜交，則F1(Aa)的表現(xiàn)型應(yīng)為全部正常。由于卵細(xì)胞中的A及其等位基因由于啟動子甲基化而不表達(dá)，精子中的A及其等位基因由于啟動子非甲基化而表達(dá)；并且F1雄鼠產(chǎn)生的精子含A的精子：含a的精子=1：1，所以F1雌雄個體間隨機(jī)交配，則F2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為正常：矮小=1：1?！拘?詳解】5-氮雜胞苷（AZA）常用于臨床上治療DNA甲基化引起的疾病，推測AZA可能的作用機(jī)制之一是：由于胞嘧啶在發(fā)生甲基化后轉(zhuǎn)變成5-甲基胞嘧啶但仍能與鳥嘌呤互補(bǔ)配對，所以AZA與“CG島”中的胞嘧啶競爭甲基化酶，從而降低DNA的甲基化程度。19.棉花是我國重要的經(jīng)濟(jì)作物。棉花苗期的葉片通常為綠色，科研人員發(fā)現(xiàn)棉花芽黃突變體（M），其葉片在苗期表現(xiàn)出葉綠素缺乏的黃色性狀，而當(dāng)植株成熟時，葉片恢復(fù)綠色。已知棉花既能自花傳粉也能異花傳粉。（1）已知葉片顏色由一對等位基因控制。將M與野生型植株雜交，F(xiàn)?自交所得F?中有602株綠苗和196株黃苗，說明芽黃性狀為_____________性狀。（2）棉花具有雜種優(yōu)勢，即雜種一代在產(chǎn)量和纖維品質(zhì)等方面優(yōu)于雙親，但棉花為兩性花，人工去雄繁瑣，科研人員以芽黃作為指示性狀，對雜種一代進(jìn)行篩選。①研究表明，M品系與常規(guī)品系雜交，F(xiàn)?具有明顯的雜種優(yōu)勢。鑒別雜交種的過程如下：Ⅰ.將M品系作為_____________本，常規(guī)品系作為另親本，隔行種植，授粉后采收母本植株的種子。Ⅱ.播種所采種子，在苗期應(yīng)人工拔除黃苗，保留綠苗，用于區(qū)分“真假雜種”，其原因是_______________。②科研人員引進(jìn)芽黃突變體的雄性不育品系（A），以提高棉花雜交種的生產(chǎn)效率。將A品系與標(biāo)準(zhǔn)品系（T）進(jìn)行雜交，實驗結(jié)果如圖1。由雜交結(jié)果推測，控制葉色和育性的基因在染色體上的位置關(guān)系是_________。F?中未觀察到重組類型的最可能原因是_____________________。③從生產(chǎn)實踐角度分析，A品系能提高棉花雜交種生產(chǎn)效率的理由是_____________________?！敬鸢浮浚?）隱性（2）①.母