幼兒園小班游戲教案設(shè)計方案范文

第頁共頁幼兒園小班游戲教案設(shè)計方案范文教案標題：小班游戲教學(xué)設(shè)計方案一、教學(xué)目標：1.培養(yǎng)幼兒園小班學(xué)生的動手能力和動腦能力；2.增強幼兒園小班學(xué)生團隊合作的意識；3.提高幼兒園小班學(xué)生的觀察力和思維能力；4.增加小班學(xué)生對游戲的興趣，培養(yǎng)他們對游戲的好奇心和動機。二、教學(xué)內(nèi)容：1.教學(xué)活動1：套圈游戲教學(xué)目標：培養(yǎng)幼兒園小班學(xué)生的動手能力和觀察力，提高他們的團隊合作意識。教學(xué)步驟：a.教師向?qū)W生展示一組大小不同的圓環(huán)，并鼓勵他們猜測圓環(huán)的大小順序；b.將圓環(huán)散布在地上，讓學(xué)生根據(jù)大小順序套上。評價方法：觀察學(xué)生的操作，看誰先完成任務(wù)，誰的套圈結(jié)果最準確。2.教學(xué)活動2：找對拼圖游戲教學(xué)目標：培養(yǎng)幼兒園小班學(xué)生的觀察力和思維能力，增強他們對游戲的興趣和好奇心。教學(xué)步驟：a.教師準備一組有重復(fù)圖案的拼圖，并將每對拼圖分開；b.將其中一半的拼圖分發(fā)給學(xué)生，另一半由教師保留；c.學(xué)生根據(jù)自己手中的拼圖，找到并配對教師手中的拼圖。評價方法：觀察學(xué)生的操作，看誰能正確配對拼圖，誰完成配對的速度最快。3.教學(xué)活動3：記憶大接龍游戲教學(xué)目標：培養(yǎng)幼兒園小班學(xué)生的記憶能力和集中注意力的能力。教學(xué)步驟：a.教師給學(xué)生準備一組卡片，每張卡片上都有不同的圖案或詞語；b.教師發(fā)出一個信號，學(xué)生開始觀察卡片；c.教師讓學(xué)生依次說出自己記住的卡片內(nèi)容；d.每次完成一輪后，教師逐漸增加卡片的數(shù)量。評價方法：觀察學(xué)生的回答準確率和完成卡片數(shù)量，看誰能記住更多的內(nèi)容。三、教學(xué)評價：1.通過觀察學(xué)生的游戲操作過程，評價他們的動手能力和觀察力；2.觀察學(xué)生在游戲中的團隊合作意識，評價他們的溝通和合作能力；3.觀察學(xué)生在游戲中的思考和解決問題的能力，評價他們的思維能力和創(chuàng)造力；4.觀察學(xué)生對游戲的興趣和參與程度，評價他們的游戲動機和好奇心。四、教學(xué)策略：1.激發(fā)學(xué)生的興趣和動機：通過設(shè)置有趣的游戲任務(wù)和題材，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.創(chuàng)設(shè)合作環(huán)境：提供團隊合作的游戲場景，鼓勵學(xué)生分享思考和合作解決問題。3.多樣化游戲形式：通過設(shè)計不同的游戲形式和任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的不同能力和技能。4.適時引導(dǎo)和提示：在游戲過程中，及時引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題，幫助他們克服困難。五、教學(xué)資源：1.大小不同的圓環(huán)；2.重復(fù)圖案的拼圖；3.圖案或詞語的卡片。六、教學(xué)總結(jié)：通過小班游戲教學(xué)設(shè)計方案，可以培養(yǎng)幼兒園小班學(xué)生的動手能力和動腦能力，增強他們的團隊合作意識，提高他們的觀察力和思維能力，同時也能增加學(xué)生對游戲的興趣，培養(yǎng)他們對游戲的好奇心和動機。通過觀察和評價學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)，可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和不足，并給予必要