空間向量及其加減運算-課件-(人教版)

空間向量及其加減運算如圖，一正三角形鋼板，三頂點用等長的繩子綁起，在力F的作用下靜止，三繩子的受力情況如何？F一．創(chuàng)設情境，提出問題

通過這個實驗，我們發(fā)現三角形鋼板受到的三個力的特點是：〔1〕三個力不共面，〔2〕三力既有大小又有方向，但不在同一平面上。這種不在同一平面上的既有大小，又有方向的量，我們稱之為“空間向量〞。F二、類比平面向量，推廣到空間內容平面向量空間向量概念畫法及其表示零向量單位向量相反向量用有向線段畫出來；表示方式：或

在平面上，既有大小又有方向的量在空間，具有大小和方向的量用有向線段畫出來；表示方式：或

長度為零的向量叫做零向量，零向量的方向是任意的長度為零的向量叫做零向量，零向量的方向是任意的平面中模為1的向量空間中模為1的向量平面中長度相等，方向相反的兩個向量空間中長度相等，方向相反的兩個向量1、根本概念相等向量加法法則減法法則平面中方向相同且模相等的向量空間中方向相同且模相等的向量首尾連接的向量，和向量為第一個向量的起點指向最后一個向量的終點空間中，首尾連接的向量，和向量為第一個向量的起點指向最后一個向量的終點同起點的兩個向量，差向量為連接兩個向量的終點，并且指向被減向量?？臻g中，同起點的兩個向量，差向量為連接兩個向量的終點，并且指向被減向量。⒉空間向量的加減法與數乘運算⑴向量的加法：aba+b平行四邊形法那么aba+b三角形法那么⑵向量的減法aba-b三角形法那么⑶向量的數乘aka〔k>0〕ka〔k<0〕K=0？⒊空間向量加法與數乘向量運算律⑴加法交換律：a+b=b+a；⑵加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)；⑶數乘分配律：λ(a+b)

=λa+λb；⑷數乘結合律：λ(μa)

=

(λμ)a推廣⑴首尾相接的假設干向量之和，等于由起始向量的起點指向末尾向量的終點的向量．即：⑵首尾相接的假設干向量構成一個封閉圖形，那么它們的和為零向量．即：空間中，任意兩個向量是否可能異面？

ABCDA’B’C’D’Mb4、師生互動，探究問題ABCDA’B’C’D’例15、例題講解，形成技能解：ABCDA’B’C’D’始點相同的三個不共面向量之和，等于以這三個向量為棱的平行六面體中以公共始點為始點的對角線所示向量(3)設G是線段AC’靠近點A的三等分點，那么G.ABCDA’B’C’D’M解：設M是線段CC’的中點，那么解：ABCDA’B’C’D’M6、穩(wěn)固練習解：ABCDA’B’C’D’M穩(wěn)固練習例2：平行六面體ABCD-A1B1C1D1，求滿足以下各式的x的值。ABCDA1B1C1D1例2：平行六面體ABCD-A1B1C1D1，求滿足以下各式的x的值。ABCDA1B1C1D1例2：平行六面體ABCD-A1B1C1D1，求滿足以下各式的x的值。ABCDA1B1C1D1解：ABECFD練習3：空間四邊形ABCD中,E、F分別是BC、CD邊的中點,化簡：ABECFD練習3：空間四邊形ABCD中,E、F分別是BC、CD邊的中點,化簡：(2)原式ABCDDCBAE2、在正方體ABCD-A’B’C’D’中,點E是面AC’的中心,求以下各式中的x、y的值.8．快速檢測，查漏補缺

ABCDA’B’C’D’M第1題圖第2題圖快速檢測答案

ABCDA’B’C’D’MABCDDCBAE2、在正方體ABCD-A’B’C’D’中,點E是面AC’的中心,求以下各式中的x、y的值.快速檢測答案3.已知三角形ABC中，則D點位于（）A.BC邊的中線上B.BC邊的高線上C.BC邊的中垂線上D.∠B