2018年江蘇南京師范大學(xué)社會(huì)工作原理考研真題_第1頁(yè)
2018年江蘇南京師范大學(xué)社會(huì)工作原理考研真題_第2頁(yè)
2018年江蘇南京師范大學(xué)社會(huì)工作原理考研真題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《2018年江蘇南京師范大學(xué)社會(huì)工作原理考研真題一、名詞解釋（5×6分=30分）1.社工的支持者角色2.社會(huì)工作組織模式3.正式社會(huì)工作4.方案評(píng)估5.心理分析理論二、簡(jiǎn)答題（5×8分=40分）1.簡(jiǎn)述人道主義-實(shí)證主義-烏托邦（HPU）信仰體系2.簡(jiǎn)述敘事治療中的解構(gòu)式問(wèn)話3.簡(jiǎn)述小組中的社會(huì)控制4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作機(jī)構(gòu)中的沖突控制5.簡(jiǎn)述兒童工作的基本要素三、論述題（2×25分=50分）1.論述社會(huì)工作對(duì)維持社會(huì)秩序的意義。2.請(qǐng)根據(jù)社區(qū)發(fā)展模式，談?wù)剬?duì)老舊小區(qū)的社會(huì)治理方案。四、案例分析題（1×20分=30分）W女士發(fā)現(xiàn)3歲的兒子Q從幼兒園回來(lái)后第上總是帶著瘀傷，不是鼻子青了，就是眼睛腫了。在W女士的追問(wèn)下，孩子說(shuō)是被老師打的。昨日上午，W女士趕到兒子就讀D幼兒園，要求調(diào)看兒子所在班級(jí)的監(jiān)控視頻。園方一開(kāi)始并不配合，后來(lái)又提出調(diào)取監(jiān)控錄像必須有警方在場(chǎng)。警方到場(chǎng)后，W女士才看到了完整的監(jiān)控錄像。視頻顯示，前天上午，W女士的兒子和另一名小女孩發(fā)生了打鬧，小女孩便告訴了老師。隨后，這名老師將W女士的兒子叫到了跟前。接著把W女士?jī)鹤拥念^往凳子上撞，用力把小孩推到地上，并且用腳踢，在施暴過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)還有另外兩名老師，但是她們對(duì)眼前發(fā)生的這一幕似乎視若無(wú)睹。之后該名老師可能意識(shí)到監(jiān)控的問(wèn)題，便將小孩暴力拖拽到監(jiān)控死角，據(jù)班上小孩說(shuō)，W女士?jī)鹤颖煌献У奖O(jiān)控死角還持續(xù)被毆打。W女士報(bào)警后，派出所介入調(diào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論