（部編版）語文五年級上冊【考點過關卷】專項篇-課內(nèi)閱讀理解（三）試題

【考點過關卷】?專項篇——課內(nèi)閱讀理解（三）(閱讀課文片段完成練習)【過關一】白鷺(節(jié)選)

在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了的畫。田的大小好像是。

晴天的清晨，每每看見孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

1、將短文的內(nèi)容補充完整。

2、用“絕頂”的兩個意思造句。

絕頂(極端、非常)

絕頂(最高)

3、用“”畫出文章的一個比喻句，這句話把比作。

4、寫出下列詞語的反義詞。

孤獨——(

)

安穩(wěn)——(

)【過關二】搭石（節(jié)選）家鄉(xiāng)有一句“”的(俗裕)語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平(衡恒)。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來?后面的緊跟上去?嗒嗒的聲音?像輕快的音樂?清波漾漾?人影綽綽?給人畫一般的美感?

1、在橫線上補出原文內(nèi)容。

2、在括號內(nèi)選擇正確的字，用“√”標出。

3、在“?”內(nèi)加上標點。

4、從文中找出下列詞語的近義詞。

平穩(wěn)——(

)

假如——(

)

停腳——(

)

5、走搭石的要領是。(用文中的詞語概括)

6、文中畫線的句子是句，把比作，突出了人們走搭石動作的。(用文中的詞語概括)

7、選文主要寫的是(

)。

A.家鄉(xiāng)的搭石很美。

B.我愛家鄉(xiāng)的搭石。

C.走搭石的速度要快?！具^關三】牛郎織女(二)(節(jié)選)

王母娘娘派了好些天兵天降到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走。織女的男孩見那老太婆怒氣沖沖地拉著媽媽走，就跑過來拉住媽媽的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來。織女心里恨極了，望著兩個可愛的兒女，一時說不出話來，只喊了一句：“快去找爸爸！”

1、寫出下列詞語的近義詞。

察訪——(

)

可巧—-(

)

2、從、這兩個詞中表現(xiàn)出王母娘娘要帶走織女的決心。

3、對文中畫線句子理解正確的一項是(

)。

A.體現(xiàn)王母的冷酷無情。

B.體現(xiàn)小男孩的勇敢。

C.點明小男孩的力氣小。

4、下面對王母的說法錯誤的一項是(

)。

A.王母，冷酷無情。

B.王母同情牛郎和織女，因此每年七月七讓他們見一面。

C.設置王母這個人物，是為了反襯牛郎織女的反抗精神。

5、你喜歡王母娘娘嗎？為什么？【過關四】題臨安邸山外青山樓外樓，。暖風熏得游人醉，。把古詩補充完整。

2、《題臨安邸》中的“題”是，的意思，“臨安”指，即今浙江杭州，“邸”指。這是朝的創(chuàng)作的一首詩。

3、這首詩中，描寫臨安城自然環(huán)境的詩句是，對統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩句是。對這兩句詩的意思理解最恰當?shù)氖?

)。

A.青山之外還有青山，高樓之外還有高樓，南宋的權貴們通宵達旦與西湖的歌女一起尋歡作樂，紙醉金迷，這種情況何時才能罷休？

B.重重疊疊的青山，鱗次櫛比的亭臺樓閣，仿佛出現(xiàn)在眼前，西湖的歌女們尋歡作樂，這種情況何時才能罷休？

4、判斷，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

(1)“暖風”一語雙關，在詩中既指自然界的春風，又指當時社會上的淫靡之風。(

)

(2)《題臨安邸》表達了作者對國事的無比憂慮，對統(tǒng)治者的諷刺和憤怒之情。(

)

(3)《題臨安邸》鼓勵人們尋歡作樂。(

)

(4)“游人”在這里不能僅僅理解為一般游客，它主要特指那些忘了國難、茍且偷安、尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級。(

)【過關五】圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有，還有。漫步園內(nèi)，有如漫游在，飽覽著中外；其間，仿佛置身在。

1、把上列句子補充完整。

2、畫“”的句子描寫圓明園的景觀：一是仿照各地名勝建造的，二是根據(jù)建造的，三是。

3、這一自然段是從、這個方面來再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。4、作者花大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌的主要目的，下列說法不恰當?shù)氖?)。再現(xiàn)圓明園美景，喚起人們對圓明園的留戀。

B.和下文它的毀滅形成鮮明對比，激起讀者對侵者的憤恨。

C.表現(xiàn)勞動人民智慧過人?！具^關六】“精彩極了”和“糟糕透了”(節(jié)選)

一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高”。

1、語段中加點字的“這個”是指。

2、“母親的力量”實際上是指生活中遇到的。

3、“警告的力量”實際上是指生活中遇到的。

4、這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。(改為反問句)

5、你怎樣理解文段中畫橫線的句子？

【過關七】慈母情深（節(jié)選）那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。

空間非常低矮，低矮得使人感到心理壓抑。不足二百平方米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機后。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。

1、根據(jù)文章內(nèi)容，解釋下面詞語的意思。

壓抑：

頹敗：

2、填空。

廠房面積不足()，破縫紉機()，干活的人()個，每個女人頭上方吊著()燈泡。從這些數(shù)字中，讀出了。

3、我掃視一遍，為什么沒有發(fā)現(xiàn)母親？

4、“使我感到猶如身在蒸籠?！蹦隳馨涯欠N感覺描述一下嗎？【過關八】鳥的天堂（節(jié)選）起初周圍是靜寂的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只，我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱闊了，到處都是烏聲，到處都是烏影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了，一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹，我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?/p>

1、從文中找出詞語的反義詞。

熱鬧——(

)稀疏——(

)

2、用“”在文中畫出能說明“應接不暇”的詞意。

3、“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

句子中前一個加引號的“鳥的天堂”實際指，后一個不加引號的“鳥的天堂”意思是。

4、選文的第1自然段，我們仿佛看到了的動態(tài)畫面，其中后兩句話作者主要從、、姿態(tài)多三個方面表現(xiàn)這里的鳥非常多。

5、“鳥的天堂”指的是位于廣東省江門市新會區(qū)的天馬河上的一棵大榕樹，它已經(jīng)有五百多年的歷史，是著名的景觀。請你代表五年級同學為其制作一張環(huán)保宣傳語吧?！具^關九】憶讀書（節(jié)選）我自1980年到日本訪問回來后，即因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩相如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻吟的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自己！

書看多了，從中也得到一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳。”

1、選文中“消遣”的意思是。

2、使作者感到“心動神移，不能自己”是那些。

3、對選文第二段的理解不恰當?shù)囊豁検?

)。

A.讀書要進行比較，挑選好的書，合適的書來讀，才有益處。

B.對不同的書，要比較過之后才知道哪些更值得去讀。

C.書和人、物一樣，也害怕被拿來比較。

4、請你為同學們推薦一本值得閱讀的課外書，寫出書名，并說明理由。

參考答案

【過關一】1、一幅嵌在玻璃框里

有心人為白鷺設計的鏡匣悠然嗜好

2、他是一個絕頂聰明的人。

他站在了高山絕頂，看到了絕美的風景。

3、田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣

田的大小鏡匣

4、眾多搖晃【過關二】1、緊走搭石慢過橋2、俗√衡√3、，，；，，。4、平衡如果止步5、緊走6、比喻走搭石的聲音音樂協(xié)調(diào)有序7、C【過關三】1、查訪；正巧

2、親自；一把抓住

3、A

4、B

5、不喜歡。因為王母娘娘冷酷無情，為了自己的威嚴而不顧親孫女的死活。